目录•课程介绍与目标•海底生物认知•绘画技巧指导•创作过程展示•学生作品欣赏与点评•课程总结与延伸拓展课程介绍与目标美术课程背景01美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过绘画、手工等多种艺术形式，培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。
02中班幼儿处于形象思维发展的关键期，对色彩、形状等视觉元素敏感，适合开展以绘画为主的美术活动。
《海底世界》主题选择海底世界是一个神秘而美丽的领域，丰富的海洋生物和多样的海底景观为幼儿提供了广阔的想象空间。
通过《海底世界》这一主题，可以引导幼儿观察、了解海洋生物和海底环境，激发他们对自然的热爱和探索欲望。
0102 03知识目标让幼儿了解海底生物的种类、特征和生活环境，认识不同色彩和形状的海底元素。
技能目标培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的绘画和手工制作技能，鼓励幼儿大胆表现自己的想象和创意。
情感目标引导幼儿感受海底世界的美丽和神秘，培养他们的审美情趣和对自然的热爱之情。
同时，通过小组合作的形式，培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
教学目标与要求海底生物认知包括各种形状、颜色和大小的鱼类，如热带鱼、鲨鱼、金鱼等。
如海豚、鲸、海狮等，介绍它们的习性和特点。
如章鱼、乌贼、海星等，让学生了解它们的生物特性和生存方式。
如海草、海带等，让学生了解海洋生态系统中植物的作用。
鱼类海洋哺乳动物海洋无脊椎动物海洋植物常见海洋生物介绍分析不同海洋生物的身体形态，如流线型、扁平型等，探讨这些形态对生物在水中游动和捕食的影响。
身体形态观察海洋生物的颜色和图案，分析它们的伪装和警示作用，以及吸引配偶的功能。
颜色与图案介绍一些海洋生物的特殊器官，如发光器官、电感应器官等，让学生了解这些器官在生物生存和繁衍中的重要作用。
特殊器官生物形态与特征分析ABDC栖息环境探讨不同海洋生物栖息的环境，如珊瑚礁、深海、浅海等，了解不同环境对生物的影响。
食物链与捕食关系分析海洋生物之间的食物链和捕食关系，让学生了解生物之间的相互依存和竞争关系。
