内江师范学院校徽校标

附件一四川省高等学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表学科组：（请按文件要求填） 学科：（表中红字部分请填写后删除） 专业： 学 校（单位）公章 2013年9月1日姓 名张 三性 别男出生 年月 1990.06 民族 汉 政治面貌中共党员及承担的科研项目和获奖情况任现职以来发表的主要科研论文（著）、社会服务主要成绩自现任职以来，出版学术专著*部，副主编教材*部，公开发表学术论文*篇，其中独著、第一作者或通讯作者*篇，独著、第一作者或通讯作者论文中核心*篇，A 级*篇，B 级*篇，C 级*篇，D 级*篇。

承担科研项目共*项，其中主持*项，科研获奖*项。

一、论著（教材） 1、《*************》, ****** 出版社， 2006.05 个人专著， 225千字； 2、《*************》, ****** 出版社， 2003.08 合著 副主编， 完成*****两章， 80千字； 3、《*************》, ****** 出版社， 2003.08 合著 副主编， 完成*****两章， 80千字 二、主要论文（申报正高等论文较多的只填写独著、第一作者或通讯作者论文） 1.《********》， 《*********》， 2011.06，*卷，*期， **核心期刊（A 级，SCI ），独著； 2、《********》， 人大《体育》全文转载，2011.01，*卷，*期， 第一作者（原刊《************》） 2011.06，*卷，*期，**核心期刊（B 级）；3、《********》，《期刊名 》， 2011.06，*卷，*期， **核心期刊（D 级）， 通讯作者； 备注：在标明核心期刊时，须注明核心期刊类别（如中文核心期刊、科技核心期刊等）；核心期刊和级别以每年学校科技处公布目录为准。

三、主要科研课题 1、《************的研究》， 四川省哲学社会科学“十五”规划课题，课题编号，2010.08结题， 课题负责人； 2、《*************》， 四川省应用基础研究课题，课题编号， 2012.03（立项时间），在研，第一主研人 四、部分科研获奖 1、《*******************》， 内江师范学院第三次优秀科研成果（2006.08），二等奖， 第一获奖人 最高学历（学位）及 毕业（授位）时间、学校、专业 硕士研究生，1988⋅07****大学（现***大学）*******专业毕业，获******硕士学位下一级学历（学位）及 毕业（授位）时间、学校、专业 大学本科，***⋅** ***大学（现***大学）*******专业毕业，获******学士学位参加工作时 间 ***.07 工作部门及 党政职务 **学院 **** 现专业技术职务及时间副教授；****.**现从事专业及专长 从事***教学及教学管理； 主要专长为******。

附件1：（—学年）国家奖学金申请审批表学校：院系：学号：制表：全国学生资助管理中心2010年版《国家奖学金申请审批表》填写说明各二级学院必须严格按照《国家奖学金申请审批表》填写说明，组织获奖学生认真填写，不按照本填写说明要求填写的，一律取消获奖资格。

1. 表格为一页A4纸，正反两面，不得随意增加页数。

表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。

2. 表格标题中学年统一填写“2010－2011学年”。

3. 表格中“学校：（全称）”、“院系：（全称）”、“学号”、“基本情况”、“学习情况”、“大学期间主要获奖情况”和“申请理由”栏必须由学生本人电脑填写打印、手写签字，其他各项由学校有关部门手签。

4. 表格中“学习情况”和“大学期间主要获奖情况”必须如实按照“学工系统”相关信息填写，而且“大学期间主要获奖情况”栏只填写本人校级以上最重要获奖项目，不能超过四项。

5. 表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

字数不低于200字。

6. 表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。

推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。

7. 表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。

8. 表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。

设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。

表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。

9. 表格上报一律使用原件，不得使用复印件。

内江师范学院教务处、外事办关于赴外交流（留学）项目学生成绩认定管理办法的讨论纪要时间：2011年6月1日地点：教务处会议室参加人：吴开腾、范雪刚、何佳、钟洁、王琛记录人：王琛内容纪要：教务处、外事办经讨论协商，就赴外交流（留学）项目学生成绩认定管理达成以下共识：一、赴外学生在国（境）外学习成绩的认定程序（一）赴外学生完成在国（境）外的学习返回我校以后，由其就读的国（境）外大学出具正式成绩证明，并经学校外事办确认后，由学生向所属二级学院提出学分认定申请。

（二）学生提出认定申请后，二级学院负责对学生提供的申请表和成绩证明进行审核，对其成绩、学分、绩点进行认定，并提交教务处和外事办审核。

（三）审核通过后由学生所在二级学院教学秘书负责将认定后的成绩录入学生档案。

二、课程成绩的认定方式成绩认定原则上采用学期（学年）课程成绩对应覆盖的方式，不适宜采用对应覆盖的，按实际所修课程门数进行认定。

具体方式如下：（一）境内外专业相同或相近成绩的认定1、学生修完国（境）外大学规定的全部课程，成绩认定采用学期（学年）课程成绩对应覆盖的方式。

学生修完国（境）外大学规定的全部课程，成绩合格，获得相关毕业（结业）证明，或根据国（境）外大学提供的正式材料，证明其修够规定学分的，可将在国（境）外大学的学期（学年）课程成绩完全认定为我校对应学期（学年）全部课程成绩，绩点以转换认定后的分数折算。

2、未按国（境）外大学要求修够学分的，我校将只按实际所修课程门数进行认定。

认定后未达到我校相关专业人才培养计划中规定的学分者，需补修至符合要求的学分数。

所修课程成绩按如下方式认定：（1）公共课程成绩的认定①公共英语课程在使用英语的国家交流（留学）的学生，可出具托福、雅思、GRE等国际英语水平考试的成绩，或国内大学英语四、六级考试成绩。

凡达到我校认定的合格分数，可认定为我校对应学期的大学英语课程成绩。

托福、雅思、GRE、国内四六级英语考试分数的认定标准，请外事办与外国语学院协商拟定。

内江师范学院校庆五十五周年节目策划一、节目名称：“校庆恭贺堂”二、节目类别：言谈交流类节目三、节目主旨：时逢内江师范学院五十五周年校庆的到来，为庆祝母校的建校之喜，为校庆献上自己的一份祝福，特别制作一档电视交流节目，希望能让更多的人了解内江师范学院，看到内江师范学院的辉煌历史和迅猛的进步四、节目目标：回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展。

五、节目定位：适宜任何年龄段的观众六、节目形态：主持人和嘉宾互相交流的模式（与铿锵三人行的模式类似）七、节目内容：主要是利用所请嘉宾和主持人的言谈来展开内江师范学院的校庆主题，在各个嘉宾的述说和音频视频的展播中、让观众直观的看到内江师范学院一步一步的历程和所取今天成绩所付出的努力！八、节目特色：所请的嘉宾遍及面广、很有针对性、各个层面都能直观的了解到、材料充足、丰富多样、谈话交流的气氛轻松、自然、有吸引力、九、所请嘉宾：内江师范学院校长谢锋、往任校长欧阳超、内江师范学院大三大四学生各一名、远归校友一名十、节目创意：在节目的开始之前播放[三维动画]献给55周年校庆的特别礼物，让大家能在三维的立体动画中感受到内江师范学院的进步和辉煌，更掀大家对内师的的深厚感情。

然后、在当地媒体和省级以上媒体的报道中，找一些典型媒体代表的言论。

通过对这些典型代表的言论加以编辑，我们可以作为节目开头的引语，体现本节目的真实性，趣味性，互动性。

不再是单一的媒体一家之言，而是集百家之智慧，彰民众之所长，呼受众之强音。

其次，派遣一到两个调查员走访四大片学生公寓，随机进行采访，主要问他们自己对校庆的一些看法以及对学校未来发展的一些美好憧憬和合理意见。

最好进行一两段视频采访。

最后将这些视频资料整理并保管好。

作为穿插在节目中途的视频资料B找一些技术人员对采访回来的音频资料、视频资料、图片资料进行处理，以求达到最佳的效果。

内江师范学院PHE项目文都2020届考研辅导班招生通知为回馈学校对文都教育的支持，积极鼓励我校2016级有志于考研的学生备考硕士研究生，为其提供优质的考研规划和学习资源，同时也为提高内江师范学院考研升学率，四川金榜文都教育咨询有限公司现面向我校2020届考研贫困生提供160个免费参加校内文都教育的考研课程名额，现将相关事项通知如下：一、组织单位内江师范学院PHE项目四川金榜文都教育咨询有限公司二、申请条件及对象1、2016级贫困的考研学生；2、热爱学习，获得1次及以上校一等学习奖学金和校级表彰奖励，获得国家奖学金(含励志奖)者优先。

三、名额分配160名家庭经济困难2016级学生将免费享受以下三项考研公共课辅导：①政治130课时全程班+复试面试及口语②英语224课时全程班+复试面试及口语③数学278课时全程班+复试面试及口语若要在远程标准班基础上升级特训课程，享受学费8折优惠。

160名标准班名额分配情况如下：文学院：10名数信学院：10名工程学院：10名化工学院：10名外语学院：10名政管学院：10名教科学院：10名经管学院：10名体育学院：10名美术学院：10名计科学院：10名音乐学院：10名地资学院：10名生科学院：10名物电学院：10名新闻学院：10名PHE项目：4名四、报名流程请各二级学院广泛宣传，积极组织，认真核实筛选，于6月15 日前将符合条件的学生通过学生工作系统上报提交，具体流程为：学生登录学工系统→PHE项目→PHE职业技能培训申请表→填写“PHE项目文都2020届考研辅导班”申请理由→保存、提交→二级学院审核提交→学生资助管理中心审核确认。

文都2020考研公共课课程体系（附件一）2020考研英语（一）标准班课程表（远程）2020考研英语（二）标准班课程表（远程）文都2020考研公共课师资介绍（附件二）1.考研全程规划师资团队任燕翔(文都独家)北京大学博士，全国著名考研辅导专家，北京地区考研阅卷组成员。

新建地方院校师范生信息技术应用能力的现状分析作者：张凯来源：《中国电力教育》2012年第35期摘要：以内江师范学院师范生为研究对象，从师范生对信息技术应用态度、信息化学习资源、多媒体课件制作、信息化教学设计的掌握情况和期望方面了解新建地方院校师范生的信息技术应用现状，最后针对提升新建地方院校师范生信息技术能力提出了思考和建议。

关键词：信息技术；师范生；能力作者简介：张凯（1977-），男，甘肃白银人，内江师范学院计算机科学学院，副教授。

（四川内江641100）项目基金：本文系内江师范学院2010年科研项目（项目编号：10NJS-6）、内江师范学院2011年“高等教育质量工程”项目（项目编号：XZY201102）的研究成果。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2012）35-0023-02随着信息技术的发展和广泛应用，信息技术在基础教育中越来越受到重视，在教师眼里成为备课、课程设计、教学实施不可或缺的工具，在学生眼里信息技术是改变学习方式、提高学习效率的得力助手，在学校领导眼里是推动基础教育改革和发展的重要途径。

新建地方院校培养的师范生大多数将走上基础教育岗位，其信息技术应用能力直接影响教学活动的组织与开展方式，关系到农村基础教育质量的提升。

[1]在信息技术高速发展的今天，师范生的信息技术能力影响着教学能力的提升，也关系到师范生教师专业发展。

一、研究目的与研究方法1.研究目的截至2011年，我国共有新建地方院校596所（包括318所独立院校）。

新建地方院校是我国高等教育的组成部分，近些年来办学规模日益扩大，成为了高等教育大众化的主力军，承担着为地方经济和社会发展培养专门人才、满足地方日益增长的教育需求等重要任务。

这部分新建本科院校绝大部分由原来的师专和地方中专院校合并建设，学生的组成中师范生占了绝大多数，培养目标仍然是面向基础教育。

在新课程背景下，师范生的信息技术应用能力直接影响未来的教学活动。

2024年校团委组织部干事的工作总结例文在本年度的____月份，本人荣幸地加入了院学生会，担任组织部干事一职，由此开启了我在学生组织中的服务之旅。

在此期间，我与部门同仁通力协作，积极响应部长及副部长的工作部署，共同推动跨部门协作，取得了显著的工作成效。

我也有幸与诸多成员结下深厚的友谊，并在多方面得到了成长与提升。

以下，我将从几个维度对个人工作进行梳理和总结。

一、工作成果在组织部主办的原创诗文朗诵大赛中，我负责整理参赛者名单，主动联络评委，并分发证书及奖品。

我还参与了学生会干部奖惩情况的统计和干部登记注册工作，同时负责设计学生干部成长档案记录表，并与其他部门有效配合，确保了各项工作的顺利进行。

二、工作态度自加入学生会以来，我深入学习学生干部管理条例，认识到作为学生干部应当以身作则，规范行为，全心全意为同学们服务，力求在各方面做到表率。

我更加严格要求自己，妥善处理工作与学习的关系，保持认真踏实的作风，避免无谓的抱怨。

三、工作能力在参与学生会工作的过程中，我学会了如何与他人和谐相处，提升了人际交往能力。

我逐渐形成了制定工作计划的习惯，使工作更有条理性和效率。

我在电脑技术应用方面有所进步，更重要的是，我在处理事务的能力上得到了锻炼，正朝着更加灵活高效的方向发展。

四、工作中的不足虽然取得了一定的进步，但我认识到自己在处理事务上的灵活性仍待提高，特别是在表格制作等细节工作中尚显不足。

有时不能及时高效地完成上级分配的任务，工作细心程度有待加强，情绪管理亦需改善。

我深感电脑技术的掌握尚需深化。

五、对未来工作的期望我希望能够与团队成员进一步深化友谊，提升工作协同效率。

在学习与生活中，我期望与同事们相互理解、互相帮助。

我将端正工作态度，虚心接受他人意见，用心完成每一项工作任务，力求在知识与能力上取得更大进步，为学生会工作贡献更多力量。

随着____年的落幕，我对自己在过去几个月的工作感到满意，同时也对未来充满期待。

在崭新的一年里，我将以更加饱满的热情和更加务实的态度，努力克服工作中的短板，创造更加优异的工作成绩。

校团委周工作总结5篇只有基于实际工作经验的工作总结才能更好地发现工作中的问题和改进空间，我们在回顾这段时间的工作时，是不是都有不少的工作总结呢，以下是本店铺精心为您推荐的校团委周工作总结5篇，供大家参考。

校团委周工作总结篇120XX年春校团委组织部干事工作总结时光飞逝，如白驹过隙。

青葱岁月里，时间的齿轮好似转动的特别快。

转眼间，耳边已经传来盛夏的蝉鸣。

在组织部的日子又过去一个学期了。

这一个学期以来，我们经历了一个又一个任务的挑战。

在付出与收获中渐渐成长。

在舍得之间学会掌控平衡，不停询问自己要什么？怎么做？。

那么，在本学期即将结束之际，我对本学期工作总结如下：自三月份以来，我们面对的手个任务便是三月份的团费收缴。

对于团费收缴这一块，因为在上学期我们便进行了相关内容的培训，所以本学期刚开始工作虽然紧张忙碌，但却不失条理。

虽然刚开始接触时，会因紧张而导致一两个小错误的出现，但在学长学姐们的提点帮助下，我很快就适应了这样的工作。

伴随着团费收缴工作的结束，我们又迎来了本学期工作的重头戏之一内江师范学院第四节第一任干部干事公推公选。

我想这可能是本学期最繁忙的一段时间了。

首先通知下达这一块是由学长学姐同王征老师商议后进行的。

而在这之前，上学期期末我们便被要求写本届公推公选的方案。

结果方案交上去之后，各种问题层出不穷，被学长学姐猛批了一顿。

但是从自身角度来说，对我们的收获还是很大的。

公推公选工作中的较大问题还是数据核对。

因为这项工作涉及校团委与校学生会各个部门，而且参与人员庞大，所以在数据核对方面给我们带来了巨大的挑战。

公推公选期间的其他具体工作再上一届学长学姐的带领下，我们还是较好的完成了。

公推公选工作是组织部战线拉得最长，跨部门工作最多，耗时最长的工作。

而且涉及到测评、考核相关事理，保密工作也是非常重要。

五一过后，干校开班了，这是组织部本学期的最后一项工作。

期间的图片展、实践活动举办的异常出色，广受大家好评。

四川省大学生“综合素质A级证书”申报材料姓名：张三学校：内江师范学院专业：信息管理与信息系统（本科）申请尊敬的团省委、省学联：我是内江师范学院经济与管理学院08级3班的张三，四川彭州人，中共党员。

我学习刻苦努力，工作积极认真；我热爱党，热爱人民，有较强的服务意识以及集体荣誉感和责任感，在各方面都取得了优异成绩。

在大学期间，我认真学习专业知识，成绩突出。

获得我校一次学习二等奖学金、一次学习一等奖学金，两次国家励志奖学金，且连续两年量化成绩在全班排名第一。

同时，我重视实际动手能力，不断提高自身的综合素质。

曾担任班里团支部书记，系学生会文娱部副部长，现任系学生会文娱部部长、舞蹈队队长以及校团委宣传部副部长。

长期的学生工作提高了我的综合能力，也赢得了师生的一致好评。

曾先后被评为校级“优秀学生干部”、“三好学生”、“社会实践先进个人”及市级“社会实践先进个人”等。

我还积极参加课外活动，曾获得四川省营销策划大赛优胜奖，校运会新闻通讯稿比赛二、三等奖，学校全民健身运动会健美操比赛一、二等奖，学校大学生文化艺术节舞蹈大赛二、三等奖，校级摄影比赛一、二等奖等。

此外，我还与班里同学研究学术课题，曾在省级增刊上发表一篇学术文章为第三作者，校级刊物上发表文学类文章三篇。

综上所述，我符合四川省大学生“综合素质A级证书”的参评基准，并满足其中的6项条件。

符合申报四川省大学生“综合素质A级证书”的申报条件。

特向团省委申报。

此致敬礼申报人：张三2011年3月23日四川省大学生“综合素质A级证书”认证项目表注: 1.所得奖项及经历须是大学期间获得；2.所附证明材料复印件须清晰可辨；3.第十项中有不同类别的突出事迹或奖励的，最多可算两项计入；4.本认证标准解释权属团省委学校部、省学联秘书处。

四川省大学生“综合素质A级证书”认证登记表四川省大学生“综合素质A级证书”符合情况参评基准：荣获2008—2009学年度二等奖学金荣获2009—2010学年度一等奖学金被评为2009—2010学年度“优秀学生干部”被评为2010—2011学年度“三好学生”第一项：被评为2009—2010学年度内江市社会实践先进个人被评为2008—2009学年度校级社会实践先进个人第三项：《校园网络优化策略》，内江师范学院学报2009年12月第24卷，国家统一期刊号：CN51-1621/Z《天道酬勤，梦想不灭》，内江师范学院校级刊物《青春年华》2009年第1期总第8期《倾，一片天；圆，一场梦》，内江师范学院校级刊物《青春年华》2009年第5期总第14期《铿锵玫瑰，血色祭奠》，内江师范学院校级刊物《青春年华》2010年第1期总第14期第四项：荣获2010—2011四川省首届营销策划大赛优胜奖荣获内江师范学院第三届全面健身运动会健美操比赛（乙组）规定动作4-6级第一名荣获内江师范学院第三届全面健身运动会健美操比赛（乙组）自编健身操第一名荣获内江师范学院第四届寝室文化节摄影比赛一等奖第五项：2010年6月通过全国大学英语四级考试，证书编号为：510950*********第七项：被评为2009—2010学年度内江市“除陋习，树新风”行动先进个人第九项：2008年9月—2009年1月任经济与管理学院08级3班团支书2010年3月—2011年3月任内江师范学院团委宣传部副部长2010年5月—2011年5月任经济与管理学院学生会文娱部部长第十项：荣获2009—2010学年度国家励志奖学金荣获2010—2011学年度国家励志奖学金相关申请及证明材料附后个人获奖及成果个人获奖：荣获2008—2009学年度二等奖学金荣获2009—2010学年度一等奖学金荣获2009—2010学年度国家励志奖学金荣获2010—2011学年度国家励志奖学金被评为2009—2010学年度“优秀学生干部”被评为2010—2011学年度“三好学生”荣获2010—2011四川省首届营销策划大赛优胜奖被评为2009—2010内江市暑期社会实践先进个人被评为2009—2010内江市“除陋习树新风”行动先进个人被评为2009—2010校级社会实践先进个人被评为2009—2010校级社会实践优秀调查报告荣获2008—2009社会实践三下乡优秀奖荣获2009—2010内江师范学院第四届寝室文化节摄影比赛一等奖荣获2008—2009内江师范学院第九届运动会新闻通讯比赛二等奖荣获2008—2009内江师范学院第九届运动会新闻通讯比赛三等奖荣获2008—2009内江师范学院第九届运动会摄影比赛二等奖荣获2009—2010内江师范学院第十届运动会新闻通讯比赛二等奖荣获2009—2010内江师范学院第十届运动会新闻通讯比赛三等奖荣获2009—2010内江师范学院第九届大学生文化艺术节舞蹈大赛三等奖荣获2010—2011内江师范学院第十届大学生文化艺术节舞蹈比赛三等奖荣获2009—2010内江师范学院第三届全民健身运动会健美操比赛乙组规定动作大众4-6级第一名荣获2009—2010内江师范学院第三届全民健身运动会健美操比赛乙组自编健身操第一名荣获2009—2010内江师范学院第三届全民健身运动会健美操比赛乙组规定动作少儿1-3级第二名个人成果：《校园网络优化策略》，内江师范学院学报2009年12月第24卷，国家统一期刊号：CN51-1621/Z作品《天道酬勤，梦想不灭》发表于内江师范学院校级刊物《青春年华》2009年第1期总第8期作品《倾，一片天；圆，一场梦》发表于内江师范学院校级刊物《青春年华》2009年第5期总第14期作品《铿锵玫瑰，血色祭奠》内江师范学院校级刊物《青春年华》2010年第1期总第14期关于申报四川省大学生“综合素质A级证书”第十项的申请尊敬的团省委、省学联：我是内江师范学院经济与管理学院08级3班张三，四川彭州人，中共党员。