2017-2018学年北京市101中学高一(上)期中物理试卷和答案

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第1页(共26页) 2017-2018学年北京市101中学高一(上)期中物理试卷 一、单选题: 1.(3分)在以下情况中关于质点的说法正确的是( ) A.观察“辽宁舰“航空母舰上的“歼﹣15“战斗机起飞时,可以把航空母舰看做质点 B.研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来,即两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”“玉兔”号可看做质点 C.研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时“玉兔”号巡视器可看做质点 D.研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点 2.(3分)金丽温高铁的开通,大幅缩短了沿线各城市的时空距离,金华到温州线路全长188千米,从丽水乘坐动车到杭州只需要1小时34分,最高时速可达300km/h,下列说法正确的是( ) A.1小时34分是指时刻 B.全长188千米指位移 C.300 km/h指瞬时速度 D.研究动车完全通过短隧道的时间,动车可看成质点 3.(3分)由加速度的公式a=可知( ) A.加速度a与速度变化量△v成正比 B.物体的加速度大小由△v决定 C.加速度a的方向与速度变化量△v的方向相反 D.叫做速度的变化率,也即加速度 4.(3分)如图所示为一个质点运动的位移x随时间t变化的图象,由此可知质点( ) 第2页(共26页)

A.0~2 s内沿x轴正方向运动 B.0~4 s内做曲线运动 C.0~4 s内速率先增大后减小 D.0~4 s内位移为零 5.(3分)汽车紧急刹车后,停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止,在地面上留下的痕迹称为刹车线.由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度.已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.80,测得刹车线长25m.汽车在刹车前的瞬间的速度大小为(重力加速度g取10m/s2)( ) A.10 m/s B.20 m/s C.30 m/s D.40 m/s 6.(3分)一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,速度变为原来的3倍.该质点的初速度为( ) A. B. C. D.

7.(3分)一轻质弹簧原长为8cm,在4N的拉力作用下伸长了2cm,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为( ) A.40 m/N B.40 N/m C.200 m/N D.200 N/m 8.(3分)一辆汽车由静止开始运动,其v﹣t图象如图所示,则汽车在0~1s内和1s~3s内相比( )

A.位移相等 B.平均速度相等 C.速度变化相同 D.加速度相同 9.(3分)物体做匀加速直线运动,相继经过两段距离为16m的路程,第一段用时4s,第二段用时2s,则物体的加速度是( ) A.m/s2 B.m/s2 C.m/s2 D.m/s2

10.(3分)距地面高5m的水平直轨道上A、B两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图.小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动,经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地.不计空气阻力,取重力加速度的大小g=10m/s2.可求得h等于( ) 第3页(共26页)

A.1.25m B.2.25m C.3.75m D.4.75m 11.(3分)如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为( )

A.2﹣ B. C. D. 12.(3分)如图所示,重为10N的小球套在与水平面成37°角的硬杆上,现用一垂直于杆向上、大小为20N的力F拉小球,使小球处于静止状态(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8).则( )

A.小球不一定受摩擦力的作用 B.小球受摩擦力的方向一定沿杆向上,大小为6N C.杆对小球的弹力方向垂直于杆向下,大小为4.8N D.杆对小球的弹力方向垂直于杆向上,大小为12N

二、不定项选择题 13.(3分)在地面上方某一点将一小球以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,不计空气阻力,则小球在随后的运动中( ) A.速度和加速度的方向都在不断变化 B.速度与加速度方向始终相反 第4页(共26页)

C.在相等的时间间隔内,速率的改变量相等 D.在相等的时间间隔内,速度的改变量相等 14.(3分)一物体运动的位移与时间关系x=6t﹣4t2(x、t的单位分别为s、m)则( ) A.这个物体的初速度为12m/s B.这个物体的初速度为6m/s C.这个物体的加速度为8m/s2 D.这个物体的加速度为﹣8m/s2 15.(3分)测速仪安装有超声波发射和接受装置,如图所示,B为测速仪,A为汽车,两者相距335m,某时刻B发出超声波,同时A由静止开始做匀加速直线运动,当B接受到反射回来的超声波信号时,A、B相距355m,已知声速为340m/s,则下列说法正确的是( )

A.经2s,B接受到返回的超声波 B.超声波追上A车时,A车前进了10m C.A车加速度的大小为10m/s2 D.A车加速度的大小为5m/s2 16.(3分)如图所示,小娟、小明两人共提一桶水匀速前行.已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶总重为G,则下列说法中正确的是( )

A.当θ=0°时,F=G B.当θ为120°时,F=G C.当θ=90°时,F=G D.θ越大,F越大 17.(3分)如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸与桌布分离后继续在桌面滑行,最终没有滑出桌面.若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中( ) 第5页(共26页)

A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左 B.桌面对鱼缸摩擦力的方向向右 C.鱼缸所受的摩擦力大小没有变化 D.若猫增大拉力,鱼缸受到桌布的摩擦力将增大 18.(3分)重力为G的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间,如图所示.当斜面倾角α由零缓慢逐渐增大时(保持挡板竖直,圆球静止),斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是( )

A.斜面的弹力由零逐渐变大 B.斜面的弹力由G逐渐变大 C.挡板的弹力由零逐渐变大 D.挡板的弹力由G逐渐变大 19.(3分)如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )

A.绳的右端上移到b′,绳子拉力不变 B.将杆N向右移一些,绳子拉力变大 C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小 D.若换挂质量更大的衣服,则衣服架悬挂点右移

三、实验题: 第6页(共26页)

20.同学们利用如题图示方法估测反应时间.首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间.当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为x,则乙同学的反应时间为 (重力加速度为g).基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为 cm(g取10m/s2).

21.某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1= cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是50g,挂4个钩码时,弹簧弹力F4= N(当地重力加速度g=9.8m/s2).要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是 ,作出F﹣x曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系.

22.一物体沿平直轨道做匀加速直线运动,打点计时器在物体拖动的纸带上打下一系列点迹,以此记录物体的运动情况.其中一部分纸带上的点迹情况如图所示.已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s,测得A点到B点,以及A点到C点的距离分别为x1=3.20cm,x2=12.80cm,则在打下点迹B时,物体运动的速度大小为 m/s;物体做匀加速运动的加速度大小为 m/s2. 第7页(共26页)

23.在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O,之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长,如图所示 (l)关于实验操作,下列说法中正确的是 (填写相应序号)。 ①同一次实验中O点的位置允许变动 ②实验中弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧测力计的刻度 ③实验中需要记录弹簧测力计的示数和弹簧测力计所施加拉力的方向。 (2)在误差允许的范围内,此实验的结论是 。

四、计算题: 24.滑雪运动员以v0=2m/s的初速度沿足够长的山坡匀加速滑下,在t=5s的时间内滑下的位移x=60m.求: (1)滑雪运动员5s末的速度; (2)滑雪运动员的加速度; (3)滑雪运动员第6s内的位移。 25.从离地面一定高度处静止释放一个小球,经5s落地,不计空气阻力,取g=10m/s2,求: (1)释放点距离地面的高度? (2)下落至整个高度的中点处的速度? (3)下落全程后一半位移的平均速度? 26.如图所示,用一根绳子a把物体悬挂起来,再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁保持静止状态.物体的重力是40N,绳子a与竖直方向的夹角θ=37°, (1)绳子a与b对物体的拉力分别是多大?