XX学校生均占地及建筑面积统计表

小学高一级学历》60%
大专以上人
%
初中咼一级学历》50%
本科以上—人
进城务工人员随迁子女
—人％
“两个为主”情况
无进城务工人员随迁子女入学
留守儿童情况
留守儿童 人，其中女生人，严格按照学校计划对留守儿童进行关注。
残疾儿童受教育情况
无残疾儿童
公用经费管理使用情况
公用经费元，严格按照学校预算规范使用。
绩效工资制度情况
学校组织教师参加国培、市级骨干教师培训、学科培训等各种教育教学及管理培训 人次，共用经费元。
学生体质健康率情况
参加测试学生人，其中优秀人，良好 人，及格 人，不及格人。合格率
为%。
学生择校情况
无
学生课业负担情况
无课业负担
学校安全工作
有计划，有落实，随时排查，随时整改，无安全事故发生。
重点班情况
无重点班
总：m2
牛均：m2
初中生均》m
寄宿生生均宿舍面积
小学生均》3m2
总：m2
生均：m2
初中生均》m
专
用 教 室
音乐教室
配套够用
个
美术教室
个
科学（技术）教室
个
计算机教室
个
图书室
个
体育器材室
个
物理室（初）
个
化学室（初）
个
生物室（初）
个
多功能室（初）
个
心理咨询室（初）
个
办
教师办公室
配套够用
个
公
用
房
行政办公室
个
文印档案室
个
广播社团办公室
个
卫生保健室
个
总务后勤用房

第4页，共4页
附件2
静宁县义务教育阶段学校基本情况统计表（小学）
项目 学校名称
学校规模 （班数)
学校规模和班额 学生人数（人）
寄宿生人数 （人）
学校占地、校舍建筑面积 学校占地面积（平 校舍建筑面积（平 方米） 方米）
体育活动场所 跑道（m） 篮球场或排 小学科学实 体音美器材 球场（个） 验室设备 设备
装备和图书 计算机装备情况
师机 比
缺 口 （ 台 ）
缺 计 全省 口 算 生机 评估 （ 机 比 标准 台 数 ）
缺 口 生均 全省 缺口 （ 总册 图书 评估 （册 总 数 册数 标准 ） 总 音 计 计 乐 ） 教 师
按照全省评估标准 缺口 （人） 其中： 总 音 计 乐 教 师 美 术 教 师 体 育 教 师
卫生 专业 技术 人员
1374
21
≥15
0
10
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
细巷镇厚川小学 细巷镇米岔小学 细巷镇刘堡小学 细巷镇朱张小学 细巷镇文坪小学 细巷镇文瓦岔小学
第1页，共4页
项目 学校名称
学校规模 （班数)
学校规模和班额 学生人数（人）
寄宿生人数 （人）

学校占地、校舍建筑面积 学校占地面积（平 校舍建筑面积（平 方米） 方米）
心理 辅导 教师
第2页，共4页
学校基本情况统计表（小学）
教师配置、学历情况 教师配置情况
按照全省评估标准 缺口 （人） 其中： 该校 综合 评估 是否 达标
心理 辅导 教师
0
是
第3页，共4页
教师配置、学历情况 教师配置情况

普通高级中学校舍建筑面积标准单位普通高级中学校舍建筑面积标准单位：平方米1、本指标不含选配用房、自行车存放及寄宿生的食堂餐厅、学生宿舍、锅炉房、浴室等建筑面积。

2、平面利用系数K=0.6普通高中学校建设用地面积标准单位：平方米规模项目 24班 30班 36班 48班 60班教学及辅助用房 5455 7115 8564 10827 13157 办公用房 856 970 1104 1372 1616 生活服务用房 565 660 771 1010 1241 校舍总使用面积 6876 8745 10439 13209 16014 生均使用面积 5.73 5.83 5.80 5.50 5.34 校舍总建筑面积 11460 14575 17398 22015 26690 生均建筑面积 9.559.729.679.178.90学校规模24班30班36班48班60班建筑用地12733 16194 19331 24461 29656 体育用地13156 13442 20595 22097 23599 绿化用地4800 6000 7200 9600 12000 用地合计3068935636471265615865255生均占地25.57 23.76 26.18 23.40 21.75 说明：1、本表校园占地面积不含校园四周代征土地面积。

2、本表校园占地面积不含选配功能室及寄宿生食堂、餐厅、宿舍，自行车存放地等建筑占地面积。

合同管理制度1 范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。

2 规范性引用《中华人民共和国合同法》《龙腾公司合同管理办法》3 定义、符号、缩略语无4 职责4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。

年龄
职称
35Βιβλιοθήκη 50学历类 别周
周
岁 36- 岁
及 49周 及
平 中级 占教
本科
生均 初级
中专
均 及以 职工
及以 专科
占有 职称
高中
年 上职 总数
上学 学历
岁
率 人数
学历
以
以 龄 称人 比例
历
下
上
数
人 数
图书总册数
四、图书室及图书基本情况
生平均册数 （册）
图书室面积 （m2）
阅览室面积 （m2）
运动场 环形跑道
达标
达标
标标标
标标标
标标标标标标 标 标
值
值
值值值
值值值
值值值值值值 值 值
小学 45 人， 初中 50人
小 学：
5 ㎡、 初 中： 6㎡
学生数 （人）
教学及辅助 用房总面积
（m2）
体育 场馆 总面 积(m2)
教学仪器设 备总价值 （万元）
教学用计 图书总 专任教 算机总台 册数 师数 数（台） （册） （人）
二、学校基本情况 一
学生 基本 情况
年级 年 级
班级数
年级 人数
平均 班额
教职工 基本 情况
核编教职工 数
二年级
实有 人数
三年级 四年级 五年级 六年级
其中专任教师人数
初级职 中级职
男
女
称人数 称人数
校舍 面积
用地面积 （m2）
生均用地 面积
（m2）
绿地面积 （m2）
生均绿地面积 （m2）
三、专任教师基本情况统计表
教学用计算机台数

4、中小学规模与生均校园占地面积、生均校舍建筑面积标准
注：学校规模（班级数）如不在本表之列，则套用低一班级规模的面积标准；如果学校规模（班级数）还达不到表中所列最低规模，则使用最低班级规模的面积标准。

中小学音、体、美器材配备标准
1、九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学器材配备目录
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

2、九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学器材配备
目录（修订）
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

3、江西省中小学体育器材设施配备目录
（1）小学部分
注：选配类按国家的要求。

足球、篮球、排球三项相关器材设施中，小学学校确因客观条件所限难以配齐，可根据本校条件因地制宜的选择至少两项。

（2）中学（含初中和高中）部分
注：选配类按国家的要求。

足球、篮球、排球三项相关器材设施中，初中学校确因客观条件所限难以配齐，可根据本校条件因地制宜的选择至少两项。

正面标签1．1―1学校平面图1．1―2学校简介1．1―3近三年生均校舍占地面积一览表1．1―4 各场室情况表1．2―1学校平面图1．2―2近三年生均校园占地面积一览表1．3―1学校运动场地公布图、运动场地面积统计表1．3―2体育器材室财产登记表1．3―3体育仪器图片1．3—4 体育教师资料2．1―1科学教室台账2．1―2科学教室管理制度（见2—2）2．1―3科学室的图片资料2．1—4 实验教学工作自评表2．1—5 科学教室统计表2．2―1各功能室分布图2．2―2办公用房数量、面积统计2．2―3教学及辅助用房数量、面积2．2—4 各功能室管理制度及负责人2．2—5各功能室图片2．3―1计算机配备情况2．3―2电脑室设备设施2．3―3各科使用多媒体登记表2．3—4 计算机室岗位职责2．3—5互联网接入情况2．4―1教学仪器图片2．4―2教学仪器设备台账2．4―3教育技术装备统计表2．5―1图书登记册2．5―2新增图书凭证复印件2．5―3图书及新增图书比例统计表3．1―1近三年学校在校学生数年初报表(见3.2-2) 3．1―2近三年学生花名册(见3.2-2)3．2―1近三年学生花名册（见3.1-2）3．2―2近三年学校在校学生数年初报表3．2―3近三年各班点名簿4．1―1体育、音乐、美术等教师统计表4．1―2教师编制花名册4．1―3教师专业技术岗位聘用信息资料4．1—4 近三年师生比统计表4．2―1正副校长学历及专业技术职称证书复印件4．2―2正副校长任职资格培训证书复印件、聘任文件复印件4．3―1近三年专任教师花名册4．3―2近三年教工基本情况表4．3―3近三年教师资格证明材料4．3—4 近三年教师职称证明材料4．3―5近三年教师学历证明材料4．3―6近三年专任教师情况统计表4．3―7 近三年教师年度考核情况表4．4―1教职工政治学习制度4．4―2继续教育证明材料4．4―3教师继续教育证书4．4—4 教师培训费5．1―1学校合法使用土地证明5．1―2校园照片5．2―1安保人员配备情况表5．2―2安全管理工作责任书5．2―3安全卫生工作台账资料5．2—4 安全工作实施方案5．2—5安全经费投入统计表5．2—6安全工作总结5．2—7安全检查登记表5．2—8消防安全活动计划及总结5．2—9 防震疏散演练方案5．2—10安全工作领导机构5．3―1学生饮水机图片5．3―2学生厕所图片5．3―3消防设施图片5．3―4 厕所冲洗合约书6．1―1学校章程6．1―2会议记录6．1―3各项管理制度（制度集）6．1—4德育工作计划、总结6．1―5少先队工作计划、总结6．1―6学校工作计划、总结6．1—7学生各项获奖情况6．2―1近三年学校招生简章6．2―2近三年在校新生名册6．3―1近三年总功课表6．3―2近三年教师任课表6．3―3近三年学校作息时间表6．3—4 近三年配书单6．4―1规范办学行为情况自查6．4―2学生课业负担调查表6．5―1学校各教研组机构、计划和总结6．5―2教研工作制度（见18—1—4）6．5―3听评课制度（见18—1—4）6．5—4 集体备课制度（见18—1—4）6．5―5 教学论文6．5—6 教研组活动记录6．5―7学生参加各项活动获奖证书6．5—8学生优秀作品集6．6―1学生综合素质评价与考核实施方案6．6―2近三年学生《素质教育报告书》6．6―3学生综合素质评价实施细则6．7―1学校艺体卫领导机构6．7―2 艺体卫各项活动实施方案6．7―3近三年体艺卫工作计划、总结6．7―4近三年体育科考核成绩6．7—5 近三年学校参加各级体育竞赛资料6．7—6校性运动会资料6．7—7 田径学校自评报告6．7—8爱国卫生行动资料6．8―1近三年国家学生体质健康标准综合评价统计表6．8—2 健康教育讲座讲稿6．8—3近三年学生体检汇总表6．9―1公用经费收入支出情况表6．9―2资产负债表6．10―1推普工作组织机构6．10―2推普工作计划6．10―3使用规范汉字管理制度6．10—4推广普通话实施方案6．10—5推广普通话宣传标语、口号6．10—6学生朗诵比赛获奖证书复印件6．10—7广播室广播稿6．11―1家长委员会制度6．11―2家长会发言稿6．11―3家长学校工作计划6．11—4 家长学校工作总结6．11—5家长会签到表。

1.56 2.14 2.94 4.24 3.26 16.1
7.078 8.26 23.65 12.24 16.95 19.15
14.66 9.06 23.53 11.37 18.28 20.16
小学6m² 初中8m² 中心城 区:小学 4m² 初中6m²
L5
小学15 册 初 中25册
L6
12∶1
L7
注：小学学校总数＿5＿所（其中：一贯制学校的小学部有＿5＿所），初中学校总数＿1＿所（其中：一贯制学校的初中部＿＿所，完中初中部＿1＿＿所） 3
小学1 初中 1/1/1或 2/2/2
L8
见《申 报表》 填报说 明
…
26.06 38.77 89.71 54.9 53.02 72.58
11.81 8.87 6.8 7.29 10.75Hale Waihona Puke 4.681 1 1 1 1 3
11.37 9.5 3.4 5.67 6.14 4.86
达标 达标 达标 达标 达标 达标
L1 5 100 1 100
L3 5 100 1 100
L4 5 100 1 100
L5 5 100 1 100
L8 5 100 1 100
表Ⅱ-2： 小学、初中办学基本标准达标情况（分学校）
生均占地面积 该校综合 评估是否 达标 省级评估 指标 省级评估 省级评估 省级评估 省级评 省级评 省级评 省级评 指标值 指标值 指标值 指标值 指标值 指标值 标准 值 标准 标准 标准 估标准 估标准 估标准 估标准 小学22m² 初中25m² 中心城 区:小学 14m² 初中20m²
生均绿化面积
生均校舍建筑面 生均运动场地面积 生均图书册数 积（不含宿舍）