和黄河有关的环保小故事
黄河是中国的母亲河，也是世界上第三长的河流。它流经黄土高原和中国北方平原，为中国北方地区的农业生产和人民生活提供了宝贵的水资源。然而，由于工业化和城市化的发展，以及不合理的人类活动，黄河面临着严重的环境问题。为了保护黄河，让我们听听下面的黄河环保小故事。
故事一：小青蛙的使命
从小，小青蛙就生活在离黄河不远的一片池塘里。每天，它都可以听到黄河的浪声和鸟儿的歌唱。然而，随着城市的发展，越来越多的污水被排放进黄河。水质变得污浊，鱼儿和其它生物都离开了黄河。小青蛙非常担心，它想保护黄河，让它重新变得清澈。
于是，小青蛙决定去找水质监测站的工作人员寻求帮助。他们告诉小青蛙，污水是黄河面临的大问题，但是他们无能为力。小青蛙不甘心，他开始四处寻找解决办法。
一天，小青蛙听说有一种名叫多效生物菌的微生物，可以分解污水中的有害物质。小青蛙非常激动，他决定亲自去找这种微生物。 经过多日的长途跋涉，小青蛙终于找到了多效生物菌的家园——一片草地上。这里的微生物们用自己的微小身躯，为黄河承担起了巨大的责任。小青蛙请求他们一起前往黄河，解救它。
多效生物菌们非常乐意帮助小青蛙，他们组成了一个环保小分队，开始了自己的远征。他们来到黄河边，将自己分解污水的能力发挥到极致。随着时间的推移，黄河的水质逐渐好转，生物们纷纷回归黄河的怀抱。
现在，黄河的水又变得清澈透明了。小青蛙和多效生物菌们获得了全民的赞誉和感谢，他们成了保护黄河的英雄。
故事二：稻田里的环保战士
在黄河流域的一个小村庄里，有一片茂盛的稻田。稻田里的稻谷长势喜人，但是农民们却面临着一个棘手的问题，那就是如何处理稻田里的秸秆。
过去，农民们习惯将稻田里的秸秆烧掉，以便下一季的种植。然而，这种做法不仅浪费资源，还会对环境造成巨大的破坏。一次，一位环保志愿者来到这个村庄，给农民们讲解了秸秆的利用价值和不当处理的后果。
农民们听后深感惭愧，他们决定改变自己的做法，保护黄河的水质。于是，他们开始研究如何利用秸秆。
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、 教案背景
1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：品德与社会
2，课时：2
3，学生课前准备：
一、课前预习了解
二、完成课后习题
二、 教学课题：来到黄河岸边
知识目标：知道我国是一个河流众多的国家，初步了解各主要河流，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。
能力目标：培养学生收集分析整理资料及专题探究的能力
三、 教材分析
来到黄河岸边一共三个主题活动：我看到了母亲河，母亲河哺育了我，为了母亲的微笑。设计学生来到黄河岸边的情景，通过图片和文字资料使学生对黄河有一个总体的感知。并由此延伸到我国的其他江河，初步了解我国的河流状况。
重点是黄河长江的概述，包括了解长江黄河的发源以及流经省区和长度。难点是认识黄河的文明和凌汛的形成原因。
四、教学方法
讲授法、启发法、谈话法等
五、 教学过程
第1课时
播放歌曲《我们是泰山黄河》
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我漫步黄河岸边 浊浪滔天向我呼唤 祖先的历史 像黄河万古奔流 载着多少辛酸 多少愤怒
多少苦难 黄河向我呼唤 怎能愧对祖先 我迈上泰山之巅 秋风浩荡向我呼唤 中华的风骨 像泰山千秋耸立 铭刻多少功绩 多少荣耀 多少尊严 泰山向我呼唤 要做东方好汉 我面对大海长天
用歌声向未来呼唤 中华的希望 像太阳一定会升起 我们不负祖先 继往开来 走向明天 我们就是黄河 我们就是泰山 我们就是黄河 我们就是泰山 我们就是黄河泰山。请参观游览过黄河的同学讲讲自己的感受。
投影黄河图片。
【百度搜索】
/i?cl=2&lm=-1&ct=201326592&ch=14&ie=utf-8&word=%E9%BB%84%
E6%B2%B3&searchRadio=on
板书 我看到了母亲河
投影黄河水系图
【百度搜索】
/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BA%D3%CB%AE%CF%B5%CD%BC&in=5360&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=41511605685&ln=562&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1330586617078_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di41511605685&objURLhttp%3A%2F%%2FUploadFiles%2F2007-4%2F412678207.bmp&fromURLhttp%3A%2F%%2Fuserlog19%2F50427%2Farchives%2F2007%2F338673.shtml&W985&H520&T8304&S66&TPbmp
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、 教案背景
1，面向学生： □小学 2，学科：品德与社会
2，课时：2
3，学生课前准备：
一、 初读课文，了解课文大意。
二、自学课文，思考课后的问题。
三 让学生提出自学中遇到的问题。
二、 教学课题
教养方面：
1、认知目标：了解人类自古以来就懂得择水而居，黄河是华夏文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。
2、情感目标：学习优秀中华儿女的感人事迹和优秀品格，感受不屈不挠、勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。
3、行为目标：进一步培养认识地图的能力，提高通过识图发展空间思维的能力；培养收集资料的能力。
三、 教材分析
“我国古代伟大诗人李白曾经有过歌颂黄河的著名诗句„君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。‟你们明白其中的含义吗？诗句其实是描述了黄河的流程，形象地说明了万古奔流直向大海的黄河之水，发源于号称世界屋脊的青藏高原。因为我们前面已经学习过，青藏高原地处我国的第一级阶梯，平均海拔在４０００米以上。”
四、教学方法
我们想知道她是怎样从高山之巅，穿过中原大地，流入大海的怀抱，更想知道自古以来，黄河母亲是怎样哺育我们中华民族的。要想探究这么多的内容可不是一件容易的事情，需要先确定调查了解的方向。下面，就请同学们以小组为单位，确认调查的范围，做好分工，然后分头进行准备。”
五、 教学过程
、一、激情导入
１．播放歌曲《黄河颂》（我站在高山之巅……）。/lovecho/msgview-887044-1762.html
2、师述：“从今天开始，我们一起来了解黄河。现在，我们先一起去了解黄河的发源地和流程。”
（1）引入：“我国古代伟大诗人李白曾经有过歌颂黄河的著名诗句„君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。‟你们明白其中的含义吗？诗句其实是描述了黄河的流程，形象地说明了万古奔流直向大海的黄河之水，发源于号称世界屋脊的青藏高原。因为我们前面已经学习过，青藏高原地处我国的第一级阶梯，平均海拔在４０００米以上。”
美丽的黄河作文小学二年级
哎呀呀，黄河可真是太有名啦！我之前就去看过黄河呢。
那一天，爸爸妈妈带我去黄河边玩。哇，当我第一眼看到黄河的时候，我都惊呆了！那河水可真黄呀，就像一大碗浓浓的玉米面粥在流淌一样。我站在岸边，看着黄河水奔腾不息，发出“哗哗”的声音，感觉好厉害呀！
我还看到黄河里有好多漩涡呢，一个接一个的，就好像是一群调皮的小孩子在那里转圈圈玩。我就想啊，要是我掉进去，肯定会被转得晕头转向的。
我沿着岸边走呀走，脚下的沙子软绵绵的，走起来特别有意思。我还捡了几块漂亮的石头呢，它们有的光滑，有的粗糙。我把它们当作宝贝一样装进口袋里。
我在黄河边玩了好久好久，都舍不得离开呢。黄河真的是太美丽、太壮观啦！我以后还要再来看看它。
这就是我看到的美丽的黄河，它会一直留在我的记忆里哟！
