人教版必修3第四章 第3节群落的演替 课件(共16张)

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重点知识：

一、群落演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

演替并不是“取而代之”：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。

二、群落演替的特点：群落的演替是有规律的或有序的。演替不是一个无休止的过程：

任何环境下的演替都要最终达到一个成熟阶段，这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态

三、群落演替的类型：

1、初生演替：

(1)定义：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替

(2) 过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

(3) 举例：如在火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替。 2、次生演替：

(1)定义：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替

(2)举例：如在火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。

2．初生演替和次生演替的比较

类型

内容 初生演替 次生演替

起点 原先从没有过植被，或虽存在过植被，但被彻底消灭了的环境 原有群落环境只是失去了原有植被，但原有土壤条件基本保留

时间 经历的时间长 经历的时间短

速度 缓慢 较快

影响因素 自然因素 人类活动较为关键

(3)群落演替的结果

演替方向 演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的

能量 一般总生产量增加，群落的有机物总量增加

结构 一般生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂

稳定性 演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，一般稳定性越来越高

最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。

注意：人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

高中生物必修三

- 1 - 第4节 群落的演替

[学习目标] 1.群落演替的概念和类型。2.人类活动对群落演替的影响。

知识点一 演替的概念和类型

知识梳理

1.概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落□01代替的过程。

2．类型

(1)初生演替

②过程(以裸岩上发生的演替为例)

裸岩阶段→□04地衣阶段→苔藓阶段→□05草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

③特点：经历的时间□06长，速度□07缓慢。

④影响因素：自然因素。

⑤举例：沙丘、□08火山岩、冰川泥上进行的演替。

(2)次生演替

②过程(以弃耕农田上发生的演替为例)

弃耕农田：一年生杂草→多年生杂草→□12小灌木→灌木丛→乔木→树林。

③特点

a．经历的□13时间短，速度□14快。

b．具有一定方向性，预见性。

④影响因素：人为活动较为关键。 高中生物必修三

- 2 - ⑤举例：火灾过后的草原、□15过量砍伐的森林，弃耕的农田等。

3．群落演替的结果

(1)演替方向：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律随时间而变化的有序过程，因而它往往是能□16预见的或□17可测的。

(2)结构：一般生物种类□18越来越多，群落的结构□19越来越复杂。

(3)稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性□20越来越高。

[问题思考] 1.初生演替为什么比次生演替所需的时间长？

提示：因为初生演替没有土壤条件，要经过漫长的地衣阶段和苔藓阶段，所以初生演替所经历的时间长。

2．所有群落都会演替到森林阶段吗？举例说明。

提示：不一定。群落演替主要受环境条件影响，还受人为因素影响，如果气候条件适宜，可能演替为森林；如果在干旱的条件下，群落的演替就很难形成树林，或许只发展到草木阶段或稀疏的灌木阶段。

3．在森林阶段内，还能找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？

提示：能。群落演替中一些种群取代另外的一些种群，指的是优势取代，而非取而代之。

群落及其演替概念：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落，简称群落。

组成和结

构种间关系原始合作互利共生捕食种间竞争寄生

营养关系

数量坐标

特

点“有你更好，没你也行”“同生共死”被捕食者带动捕

食者，循环因果竞争力有差

异，优胜劣汰竞争力相当

此消彼长一方得利，

一方受害实

例寄居蟹和海葵大豆和根瘤

菌猞猁和雪兔大草履虫和双小核草履虫农作物和

杂草马蛔虫和马物种

组成地位：物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素

相关概念丰富度：一个群落中的物种数目，称为物种丰富度优势种：在群落中数量很多，对其他物种影响很大的种群；

常见种：在群落中常见，数量不占优势，对其他物种影响不大的种群

分布规律：1.我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带单位面积内的物种越丰富；2.群落中的物种组成不是固定不变的，随着时间和环境的变化。

空间结构垂直结构

——分层现象植物的分层与对光的利用有关，地下分层取决于水分、无机盐等环境因素；

动物分层是由于植物的垂直分层为其创造了多种多样的栖息空间和食物条件

意义：分层现象显著提高了群落利用阳光等各种环境资源的能力

水平结构——常呈镶嵌分布，影响因素有地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自

身生长特点、人与其他生物影响等

季节性：由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化

生态位定义：一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与

其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。

研究内容：动物，通常研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等；

植物，通常研究它在研究区域的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及

与其他物种的关系等

研究意义和形成原因：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物充分

利用环境资源，是群落中物种之间及与环境间协同进化的结果研究土壤小动物类群的丰富度

1.土壤小动物的特点：活动能力较强，身体微小，趋暗趋湿

重点突破练(二)（答案在最后）

题组一群落的结构1．他感作用是指植物通过分泌化学物质抑制周围其他种类植物生长的现象。柽柳的根系会吸

收大量氯化钠并从叶片分泌，通过此方式将土壤深处的盐分输送到地表，在植株外围形成高

含盐区域，从而使此处的其他乔灌木受损。下列叙述错误的是()A．柽柳的存在会提高群落的物种丰富度

B．柽柳易成为低盐土壤群落的优势种

C．他感作用能调节生物的种间关系

D．他感作用能影响植物群落的演替

答案A

解析物种丰富度是指一个群落中的物种数目，柽柳通过他感作用使其所处周围环境中的其

他乔灌木受损，进而导致群落的物种丰富度降低，A错误。2．图1中所示的是生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营

养流动的方向；图2坐标系中的曲线表示两种生物之间的关系。下列相关判断中，不正确的

是()

A．图1中①～④表示的生物间关系可能分别是互利共生、种内竞争、捕食和种间竞争

B．图1的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加

C．图2中的甲、乙、丙可分别对应图1中的①③④

D．双小核草履虫与大草履虫的关系可用图1中的④和图2中的丙表示

答案B

解析图1中的③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者，A的数量大量减少后，会引

起B的数量先增加后减少最后趋于稳定，B错误。3．如图是“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的

是()

A．甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

B．乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C．甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

D．用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

答案C

解析由图可知，甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性进行采集，其中的

花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通；乙装置通常用于对体型

较小的土壤动物进行采集，用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，