纪录片《幼儿园》赏析
纪录片《幼儿园》由湖北电视台出品，导演张以庆在2001年筹备拍摄。在拍摄之前，张以庆花了三、四个月的时间在幼儿园进行观察，9月份开始正式拍摄。之后用了14个月的时间拍摄了近5000多分钟的影像。2003年9月该片进入后期剪辑阶段，2004年3月修正完成，于是将进70分钟的精华部分展现在观众面前。
该片以武汉的一所寄宿制幼儿园为背景，记录了幼儿园中小班、中班、大班14个月的生活状态。导演张以庆打破了传统纪录片拍摄的界限，将小朋友们的生活碎片完整的展现在观众面前。片中并没有儿童类题材影片中经常出现的上课、过节、游戏的情节，取而代之的是一些人们意想不到的影像。在看完该片之后观众不可避免地审视片中的孩子，也审视了自己和这个世界。《幼儿园》的成功也带来了许多荣誉，如2004年获第十届上海电视节“白玉兰”国际电视纪录片最佳创意奖；2004年中国横店杯纪录片大奖金奖；2004年广州国际纪录片大会大奖；中国电视纪录片学术大奖、最佳编导、最佳摄像单项奖；中国电视彩虹二等奖。
《幼儿园》以一种纪实的形式, 表达了孩子与成年人之间的关系与影响, 既充满童趣又具有社会内涵, 是一部寓意式的纪录片。2004年广州国际纪录片大会纪录片大奖的评委们认为，这部影片非常完美地展现了童年生活本身，在这一方面这部片子超越了其他所有纪录片的主题。片中展现了许多精彩时刻，比知警觉、亲密、天真，但同时也有天真的丧失。影片非常清晰地展示了儿童世界是成人世界的价值观的折射，同时也提醒我们作为成年人的责任。
正如圣埃克苏佩里说过：“所有的大人都曾经是个孩子。”纪录片《幼儿园》则以写实的手法呈现了真实的童年。诚如片头所说：“或许是我们的孩子，或许就是我们自己”。
记录片吸引观众的两个主要因素是：1、提示的现实生活与观众经验中的现实相距甚远，对观众产生触动，并促使观众去思考其间的差距。2、通过片子所展现出来的作者的观点，以及可以感受到的作者的责任感，会引发观众去思考或触动他们的良知。《幼儿园》无疑具备了这两个基本条件。接下来进行具体分析：
一、采用外景虚化的表现手法。
张以庆在接受采访时说：“很注重片子要有好的构图、好的影调、好的光效、好的色彩”，我想这是他选择着重拍摄室内画面的原因之一，但最主要的还是要起对比的作用。在《幼儿园》中，窗外哗哗下雨的场景、操场上热闹的活动、大门口穿流的人群等外景都被虚化，这种创新的表现手法为《幼儿园》的成功奠定的基础，也与幼儿园内真实的画面形成强烈的对比。1、这种表现手法使幼儿园的生活环境更加真实；2、这种表现手法也烘托出孩子们的思想、行为之实，使画面更加生动真实；3、外虚内实，也是孩子们内心生活的真实写照，外面虚幻的环境让孩子们感到好奇，所以才会有站在窗边向外看风景的孩子们。
二、穿插黑白影像的对话增加了思想深度。
提到孩子，人们的脑海中一定会想到这样的词语：天真无邪、纯真浪漫、活泼可爱。但片中却以黑白色调来衬托孩子的语言，将他们的思想成人般的表现出来。在人们审视的目光中，他们俨然已经是一个小小的思想者了。而且这种深沉的色调也与人们观念中孩子的概念截然不同，让人深思。比如当问到“收了钱以后是交给领导还是自己拿回家呢？”，孩子答到：“交给领导分一点，都分一点”，又问：“如果你不分，自己拿回家行不行”，孩子的回答是“不分，那不行，那我的领导没钱怎么办？”这些语在他们奶声奶气的口中说出不得不发人深省。另外，以黑色为背景也反衬出了社会的一些阴暗面。
三、“幼儿园”从某方面来说与成人社会是重合的。
现在的孩子生长在一个信息高度发达的社会，他们获取知识的渠道、增长见识的方法与成人基本一致。而且人生观、世界观也已基本形成，单纯的一个人已经很难影响他们了。他们被公共媒体影响渗透，还有商业化的东西，外来文化的东西都影响着孩子。换句话说，这些孩子生活在一个与成人一模一样的社会中，已经不能用概念中的想法来衡量了。当他们与其他的小朋友发生口角时便会拳脚相向，也会因为烦躁而发牢骚，这与成人的行为没有差别。当被问到：“世界上有这样几种东西，快乐、有钱，还有一个呢，就是可以到处旅游，这三个作为礼物的话，你选择哪一个？”，孩子回答：“选第一个，快乐，钱买不到快乐”。回答得毫不犹豫，也可以说明他们对这个事情已经有了很深刻的理解。所以，我们更应该以成熟的眼光来看待这些孩子。
四、每一个进步都记录着他们成长的过程。
片中的第一个镜头便是小班入托的第一天，孩子们拽着大人的衣角在幼儿院门口声嘶力竭，他们将离开父母的怀抱，吃自己并不喜欢的饭菜，和自己并不喜欢的人同处一室，属于自己的独立空间被完全打破。第一顿饭，吃的一塌糊涂，孩子们浑身都是饭菜。午睡结束后，会有一个孩子慢慢地穿着衣服，或者是系着鞋带，他们以这样的方式有意无意的掉队了，最终在自己的努力中挣扎，走的时候也许会若无其事地打个喷嚏。也有一个孩子想要将椅子放在另一个椅子上，却怎么也办不到。但最后他们都做到了，这一个个生活碎片构成了他们成长的历程。
五、家长们奔波忙碌，缺少对孩子的关心，让人感觉辛酸。
家长们为了生计而奔波忙碌，无非是想让自己的孩子能有更好的生活环境，接受更好的教育。但我想他们这样努力的活着，也是想获得更高的社会地位，实现名利双丰收。这样就自然缺少对孩子的关心。当问到爸爸妈妈为什么不能经常来接自己的时候，小胖的回答是：“我爸爸妈妈没有时间，我妈妈忙着要去医院做美容，我爸爸忙着去接别人吃饭什么的，做生意的。”“我在这里好烦啊！”这是孩子发自肺腑的心声。这些镜头不免让人感到辛酸，孩子的愿望其实很简单，那就是童年的快乐，这种快乐是与家人在一起，而不是在幼儿园中度过的孤独日子。
或许是我们的孩子，或许就是我们自己…
