小学生家庭作业情况问卷调查
学校班级姓名
1、教师每天所留作业量情况（）
A、很多
B、比较多
C、合适
D、很少或不留
2、教师所留作业内容（）A、多为重复性抄写作业
B、具有开放性、层次性、梯度性
C、介于A、B之间
D、作业很随意，没有什么目的性
3、教师批改作业情况（）A、认真批改，反馈及时
B、批改比较认真
C、批改不认真
D、经常不批改
4、教师批改作业形式（）
A、先订正后批改居多
B、课下在办公室批改居多
C、面批面改居多
D、采取多种形式进行批改
5、除教师所留作业外，家长布置作业情况（）
A、适当地灵活多样地布置一些开放性的作业
B、将老师布置的作业加以检查，帮助学生做好
C、买来许多练习题，做完老师留的作业，还要做家长留的作业
D、家长没时间过问
6、如果你没能按时完成作业，教师怎么做（）
A、严厉批评，有时加以重复性惩罚
B、不加以过问
C、进行批评，责令其补上
D、问明情况，辅导其做完
7、如果你没能按时完成作业，家长怎么做（）
A、严厉批评，有时加以重复性惩罚
B、不加以过问
C、进行批评，责令其补上
D、问明情况，及时和教师沟通
8、你除了教师留的作业外，还怎么做（）
A、有计划地做一些书面练习
B、和同学搞一些调查、实
C、参加一些有益的户外活动
D、玩或看电视
9、结合自己的实际情况，请你谈一下对家庭作业的看法
小学生调查问卷
各位同学，你好！我们想了解你的学习情况，左边是陈述，右边是你对这个陈述的想法。请在符合你的情况的□里面打“√”。这项调查是不记名的，对你本人不会产生任何影响。
学校_____________ 性别______________ 年级______________
最后，对于在学校的学习，你有什么话要说？请写下来。（不会的字可以用拼音）
回答完毕谢谢！
【分析】
这份问卷是用来调查课程改革实验区的小学一年级学生的学习情况的。问卷以表格的形式呈现，属于等级量表，学生只需要选择即可。开放题允许学生用拼音代替不会写的字。可见，问卷的设计者充分地考虑了低年级学生的写字困难，这是本问卷的一个特色。
问卷的问题比较全面，调查了学生的学习兴趣、对教材的看法、学业负担、教学方式、考试评价等方面。题干清晰简洁。
不足之处：低年级学生对等级量表中的5级选项不熟悉，有可能无法精确辨别相临两个等级之间的差异。
小学生调查问卷
亲爱的同学们！出于研究的需要，我们对问题的回答无所谓正确或错误。您所填的信息仅供研究使用，并且对提高您的学习成绩和改进老师的教学方法有重要的参考价值。希望您认真填写，谢谢您的合作！
1、你的性别*
Ｏ男
Ｏ女
2、你喜欢数学这门学科么？*
Ｏ喜欢
Ｏ不喜欢
Ｏ说不清楚
3、你平时的数学考试成绩在班级的位置经常是*
Ｏ上
Ｏ中上
Ｏ中
Ｏ中下
Ｏ下
4.
你学习数学知识是为了* [多选题]
•为了将来
•应付家长或老师等关心你的人的要求
•纯粹觉得数学有趣
•说不清楚
•各种因素都有
•几乎都是应付，其实，内心就根本不想学.
•为了学习知识
5.
如果没有家长施加的压力，你现在*
•肯定不如之前认真学习
•跟之前一样认真
•家长不要求，那就随便学学了
6.
你经常这样想：“学习就是想多学点知识，考试不考试无关紧要。”*
•是
•不是
7.
如果没有老师施加的压力，你现在*
•肯定不如之前认真学习
•跟之前一样认真
•老师不要求，那就随便学学了
8.
当数学学习比较难时，你是否有以下的想法：*
•我可以克服这个困难的
•好难啊，先放着吧，以后再学
•反正我数学差，再差点也没关系
•其他想法
9.
你喜欢你的数学老师么，你认真上课和这有关系么？* •喜欢，所以认真听课
•喜欢，但不认真听课
•不喜欢，但数学课还是要认真听的
•不喜欢，所以不认真听课
•不管喜欢不喜欢老师，都会认真听课
10.
你觉得你们数学老师上课*
•很生动有趣，一节课很快就过去了
•虽然不是很有趣，但是还是能被老师吸引
•比较枯燥，要十分集中注意力才能坚持听课
•很无聊，几乎没有听
11.
你的父母会经常关心你学习上的事情？*
•经常会
•偶尔会
•几乎不会
12.
在学习上，来自家长和老师的鼓励能让你更有动力？*
•是
•不是
13.
在课堂上，老师让你们互相讨论时，你会积极和同学讨论么？*
•会，那样很有趣
•不会，我喜欢独立思考
•不会，我不喜欢身边的同学
14.
你的父母会经常教育你养成良好习惯，摈弃不良习惯么？*
•只要成绩没问题，家长其他不会管
•会，小到生活细节
•从来不管
15.
你的父母会在闲暇时间和你聊天，跟你说些做人的道理么？*
•经常会
•偶尔会
•几乎不会
16.
你的父母或者老师是否曾经在你数学考试失利后，口出恶言伤害你的自尊？* [多选题]
