介绍自己(250字)作文

精选作文:介绍自己(250字)作文我的名字叫班恩铨，今年，我10岁了。

你们熟悉我吗？就让我给你们介绍介绍我自己吧！我最喜欢蓝色，我的爱好是体育，我的优点是跑步，虽然我有优点，但是我也有缺点，我的缺点是经常做事马马虎虎的。

我很喜欢看书，每次写完作业后我都要看一会书，大家都爱叫我小书虫。

我的交友能力也很强，记得有一次我和妈妈去她朋友家，那个阿姨家的孩子好像很怕陌生人。

我走过去向前伸出手，她也慢慢的伸出手，我们坐在沙发上说起话来。

不一会，我们就聊了起来。

这就是我，一个既喜欢看书又爱体育的孩子。

三年级:班恩铨篇一：介绍自己作文600字介绍自己作文600字我是徐婧娴，今年10岁。

我有一张又圆又胖的脸蛋，一双大眼睛，一个翘鼻头，一张红彤彤的小嘴巴，头发又黑又亮，笑起来时，眉毛就想玩玩的月牙儿，我还有一口白白的牙齿。

我不喜欢穿裙子，喜欢穿黑色短裤，或蓝色牛仔裤。

我走路一扭扭的，就像男生一样，有一次还引得全班哄堂大笑。

为此，我很苦恼。

我很“特殊”，不会跳绳，不会跳皮筋。

偏偏打仿-真-枪不错，铁环滚得不错。

我非常喜欢吃公鸡肉。

这可苦了奶奶家的那些细皮嫩肉的公鸡们。

没回家一次，一只公鸡就会丧命。

所以那些为同伴打抱不平的“幸运者”，就会对我乱啄乱叫，气愤之极。

结果，那些鸡们不知道我喜欢吃蛋炒饭，便推选了一名鸡去越过栏杆，向奶奶说理。

嘻嘻!奶奶理也没理它，径直去了那鸡的窝，把里面的蛋全部拿出来，去做蛋炒饭了。

从此，那些鸡再也不敢嚣张了。

我学习还行，作文写得还行，经常受到老师的表扬。

但我也常常受到批评，因为我有丢三落四的毛玻比如老师让我拿一本需要背的书，我老忘了。

老师说了一个星期，还是忘记。

我左思右想，用钢笔写在手背上。

可那天作业重，我背着大书包，一摇一晃的跑在路上，跑着跑着，一下子绊倒了，手背被弄破了好几处，回家洗了洗手，又洗掉字迹。

不过三天之后拿了来。

这就是我。

高高的个子，圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齐的牙齿，充满了对生活的热爱，这就是我――襄樊市你知道我的名“三国时有一员大将叫张辽字文远。

”字的来历吗?还是我来告诉你吧。

路是我的姓，我爸爸说：爸爸取了两个字是文、辽，所以叫路文辽。

我很喜欢运动，最喜欢跑步踢球，没个星期天都个小朋友踢球。

我们学校举办的秋季运动会，我每次都参加，男子100米赛跑我都已经三连冠了呢，为班级争得了不少的荣誉。

我特别喜欢看书，我让妈妈给我买了很多书有：《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。

我最喜欢看优秀作文书，因为可以提高我的写作能力。

瞧，这就是我。

欢迎大家和我交朋友。

篇二：介绍自己作文课教案三年级语文下册“我的同学”范文。

1、课件出示“我”范文，学生说说“我”有什么性格特点？她的性格特点是通过什么反映出来的？（板书：用具体事例反映）2、课件出示过渡语例子。

每个人有自己与众不同的地方，尤其是性格、优点、兴趣爱好和特长，想想自己，抓住自己的特点写，而且要按一定的顺序写出真实的我。

（1）“我是一个（）的孩子。

”作为每一段的开头。

（2）也可以这样开头：老师说我是一个（）的孩子。

爸爸说我是一个（）的孩子。

妈妈说我是一个（）的孩子。

3、课件出示：“性格特点”范文、“兴趣爱好”范文、“优缺点”范文。

4、学生自己构思性格特点、优缺点、兴趣爱好，同桌互相交流。

同桌交流完，全班交流。

5、教师小结：（1）你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。

先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚（2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。

要突出细节，写出情趣。

（三）指导习作结尾教师：同学们，一篇作文，开头和中间写完，就结束了吗？对，还有结尾！结尾要根据自己的写作内容总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。

下面我们来看看结尾怎么写？（板书：总结赞美自己，或表达自己愿意交朋友的心情）1、课件出示结尾的方法①反问结束法。

如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？②概括总结法。

如：听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。

我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。

你喜欢我吗？③趣味总结法。

如：哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。

三、欣赏范文课件出示范文“我”、“这就是我”，学生学习写作方法。

四、总体回顾1、根据板书内容划分作文的每一部分，一篇作文有了开头、中间、结尾就行了吗？还差什么？（板书：题目）课件出示题目的拟定。

2、课件出示写作提纲3、想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，写出独特的自己吧。

五、板书设计题目：开头：介绍自己、外貌描写、抓住特点中间：性格特点、优点、缺点、兴趣爱好??（用具体事例反映）结尾：总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情篇三：介绍自己的作文教案写作一：自我介绍百宝箱1、描写容貌的粉嘟嘟笑嘻嘻黑黝黝红扑扑胖乎乎鹅蛋脸两颊绯红五官端秀红润的脸庞满面笑容黑里透红瘦削英俊面容憨厚白皙的肤色其貌不扬貌不出众脸带稚气★笑起来，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。

★乌黑的头发，乌黑的眼睛，白皙的脸庞，玫瑰色的双颊，像不像童话里的白雪公主？★妈妈常说我机灵得像个猴。

我圆圆得脸上长着一对大眼睛，常常像抹了油似的骨碌碌地转，薄薄的嘴唇里有一个灵巧的舌头，一动弹就会流出一串调皮词，耍出一个鬼注意。

★我的脸羞得像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的。

★红红的脸庞，像一朵初开的桃花荡漾着幸福的微笑。

★站在穿衣镜前，我看见了镜子里的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。

圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张地嘴内露出几颗不整齐地小白牙。

2、描写眼睛的好词佳句水汪汪圆溜溜滴溜溜骨碌碌水灵灵炯炯有神眉清目秀浓眉大眼忽闪忽闪眸清似水眉开眼笑火眼金睛清澈明亮黑宝石般★闪闪发光的双眼，像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。

★那张圆脸上，一双大眼睛像两汪泉水，充满着天真与稚气，也饱含着淘气与顽皮。

★眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉。

★水晶晶的大眼睛，闪烁出天真无邪的光来。

大而亮的眼睛里，像滴进了露水，含满了，要溢出来一样。

★秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事，一笑，就成了两条线。

★稚气得大眼睛里闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。

3、描写鼻子、嘴、头发的好词佳句大嘴巴厚嘴唇鼻青脸肿鼻孔饱满鼻尖沁汗鼻梁高耸鼻直口方樱桃小口铁齿铜牙嘴唇红润唇红齿白明眸皓齿齐耳短发乌黑发亮乌黑光洁浓密柔润头发枯黄★小鼻子微微隆起，显得又稚气又逗人。

★白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子。

★一个微微向上翘的、线条优美的小鼻子，显露出机灵大胆的神情。

★那线条秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯地似乎要倾吐满心地欢乐。

★两片薄薄地嘴唇，轻巧而富有表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫地话来。

★薄薄的嘴唇紧紧抿住嘴角，流露出一种说不出是傲慢还是无情的神气。

★那门牙像两位“将军”把门一样，挤得旁边的两颗牙齿像两位“士兵”，歪歪斜斜的，只好往里侧长。

★两排牙齿刷得像瓷砖那样洁白，并且总在笑嘻嘻得唇缝中闪露出来。

★一跳起来，扎着蝴蝶结的两条羊角辫就一上一下地摆动着，真像两只蝴蝶一样。

介绍自己一、导语：每个人都拥有一个“我”，每个我都拥有自己不同的特点，如果想让别人了解你，那么，请你拿起笔来，向别人介绍一下自己吧，这节课我们就来介绍一下自己。

二、作文要求1、题目的要求：________的我，可以说是大方、淘气、小气、爱读书、喜欢看电视、热心肠、爱哭、慢性子等等。

也可以根据你自己的特点和想法来自拟题目。

2、正文的要求：题目确定好了，我们接下来就写正文了，正文大体分为三段，当然不是固定的，也可以是四段，五段等，但基本的结构不会发生变化。

（1）、老师给学生们读好词佳句，并进行解释，什么情况下用这个词用这句话适合。

（2）、点，进行全面的总结自己。

如:我虽然是淘气的孩子，但是我，有着远大的理想，你愿意认识我吗？又如：我是一个体育场上能叱咤风云的孩子，经常能在跑道上战胜一个有一个对手，所不定几年后奥运赛场的冠军领奖台上站的那个帅小伙就是我，呵呵，大家想不想知道我是谁呀，我就是溜溜。

古文荟萃论语十则选自《论语》孔子“学而时习之，子曰：不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“学习知识，孔子说：进而按时温习他，不也是令人高兴的事儿吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？“温故而知新，子曰：可以为师矣。

”孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。

”修辞方法比喻句简介比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或者情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

比喻句常有比喻词。

如“像、好像、仿佛、似乎，像。

一样，好比，是，变成，真像等”组成一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

如：露似珍珠月似弓。

（明喻）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

（暗喻）两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。

（借喻）比喻的作用能够突出事物的特点，是句子更生动具体。

下页余下全文篇四：小学作文介绍我自己介绍我自己类别：写人字数：650字作文我叫谭尧文，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。

我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。

头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。

高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。

看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！我最大的爱好是看书。

有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。

正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见？”我说：“我真的没有听到。

”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷！”我是一个爱劳动的孩子。

在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。

在学校值日，我总是介绍我自己我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。

镶在我这张脸上倒也挺合适。

嘴闭起来挺好看的。

哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。

平时，我和同学相处得都很好。

我不爱生气，整天乐呵呵的。

生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。