自主自立

  • 格式:doc
  • 大小:20.50 KB
  • 文档页数:2

自主自立
课堂教学改革,给学生安排了预习或自主学习文本的时间,但教
师经常提出这样的问题;不给学生自读课文时间,总觉得没有体现课
改理念,而给了学生自主学习时间,学生学部回,效果很不好,又觉
得浪费时间,不知怎样才能让学生学会自主学习。这个问题具有普遍
性。通过这次学习使我懂得如何去帮助和指导学生学会自主学习和自
我管理,其总结如下:
一。自主自立需要有足够时间作保证。现在的课堂教学改,存在着
老师和学生争夺时间的问题,老师怕给的学生时间多了影响自己的教
学任务课前没有给学生充足的自学时间,,上课后也只有几分钟,有
时学生连读一遍书的时间都不够,用在读书,动脑,思考,推敲的时
间很有限怎能学会自主自立?自学自立也不过是走过场,有形无实,
所有充足的自学自立时间是保证学的重要条件。

二。对学生进行读书指导。要让学生自学自立,首先要教会学生读
书,在方法上指导读书,要求学生反复读,读中遇到困难,让学生多
想想尽量自己解决,读书要把读 思 疑 问四个字紧紧地结合起来,
只有读了书,才能把文本内容融化到血液中。

三。激发学生自学自立的内驱动机。
四。教会学生自学自立是个过程。
五。教会学生独立学习。这样才能教会学生自主自立。