《老山界》导学案

老山界，又名越城岭,中央红军长征中翻越的第一座大山,战胜的第一道困难,如今已成为旅游胜地。

老山界现原始森林公园，该公园位于资源、兴安两县交界处，山势挺拔，地势陡峭，气候植被成垂直分布，每拔400-1200米为常绿阔虽林和针叶林，1200-1600米是落叶和常绿阔叶混交林，1800米以上为针虽和阔叶混交林。

第四纪时未受到冰川的侵袭，可称得上是我国古老孓遗植物王国, 至今保持着原生植被类型, 如银杉、铁杉、冷杉等, 还有种属众多的珍稀野生动物，奇峰怪石和随处可见的溪水。

这里也是当年红军长征时翻过的第一座高山, 陆定一就曾撰写《老山界》一文，后又赞老山界有“泰山之雄、华山之险、庐山之幽、峨嵋之秀”。

七年级语文（下册）第六课导学案班级：学习小组：姓名：第一部分：预习案一、给下列加点字注音：歇．歇脚攀．谈苛．捐杂税呜咽．酣．然入梦咀嚼．．峭．壁．．灌．输骨碌二、查找课文的协作背景,完成填空：红军长征,从开始 ,到结束,是为了突破国民党“”，争取而进行的。

三、辨析下列形近字：瑶（）谣（）馋（）搀（）蜷（）倦（）四、辨析下列多音字：盛嚼五、整体感知。

1.速读课文，用一句话概括课文内容。

2. 本文是以什么顺序安排内容的？在文中勾画出表明时间、地点的词句。

Array第二部分：探究案分组合作探究，小组代表展示交流：1.我们了解了红军翻越老山界的经过，知道了老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？2.面对重重困难，红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的精神？2.说一说：作者交代战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，二者是否矛盾？为什么？4.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情的变化？为什么会有这样的变化？5.作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”，这样写有什么作用？第三部分：检测案一、看拼音，写词语：Pān tán hān rán rù mèng bù kě zhuō mō kē juān zá shuì（）（）（）（）wū yè gū lu guàn shū dū cù jǔ jué jǐng zhì chù lì jīng huáng qiào b ì（）（）（）（）（）（）（）（）（）二．修改病句(在原句上使用修改符号修改)1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

2、杨林的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班名列前茅。

《老山界》一、学习目标：【知识与能力】：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法，理解一些词语的含义，赏析文中精彩的语段。

【过程与方法】：理解生动描写对表达文章思想内容的作用【情感态度和价值观】：理解文章的思想内容，感受红军优良的革命传统教学重点：1、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点2、体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段教学难点：理解课文的思想内容，感受红军的革命传统二、自主、合作、导学：（一）走进课本：1、导语提示：假如半夜你只能在一座高山上休息，路只有一尺来宽，一翻身就会掉下悬崖，路上的石头又非常的不平，你睡觉的感觉会是如何呢？我们的红军战士就是在这样的条件下过夜，而且还吃不饱，他们的感觉如何呢？为什么会这样？我们一起来看一下课文。

2、整体感知：自由朗读课文，用一句话概括文章的内容。

（模式：本文记叙的是__________ _。

）活动（一）：（学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯）1、自学生字词，把重要的句子写下来：2、毛主席在《七律长征》中的主题是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。

想一想，红军在翻越老山界时遇到了哪些困难？3、口头介绍文章主要内容，把时间、地点、人物、起因、经过、结果说清楚。

4、找出表示时间推移、地点转换的语言标志。

活动（二）：（学法指导：品读课文，找出让你感动的字与句子，并说说自己的理由）1、从文中的时间变化归纳出翻越老山界的时间：2、从文中找出令你感受很深的句子，读一读，并说说你体会到了什么？三、小组合作总结：（学法指导：体会最深的是什么？还有哪些遗憾）四、当堂训练：(略)五、巩固、拓展延伸：大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。

“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

《老山界》导学案七年级备课组备课人：覃莉审核人：黎敏教学目标：1、知识与能力：掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

2、过程与方法：生动的描写对表达中心的作用。

3、情感态度与价值观：感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

教学重点：1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

教学难点：背诵一些优美的段落，体会生动的描写对表达中心的作用；课时安排：2课时教学过程：第一课时一、导入新课。

同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。

“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。

今天，让我们一起来研读《老山界》一文（板书），进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。

二、揭示教学目标。

1、整体感知课文，掌握生字词。

2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

三、检查预习注意划线字的注音和写法蜷缩（quon）呜咽（ye）点缀（zhui）澎湃（pOngpdi）咀嚼（ju jue）篱笆（ba）酣然入梦（hdn）苛捐杂税（juan）四、整体感知1、学生自读课文，出示自学提纲：（1）《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。

（2）老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。

“难”表达在哪几方面？请从文中找出相关的语句答复。

（3）面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，表达了红军战士的什么精神？（可用文中语句答复）2、讨论明确（1）时间顺序：“下午才动身一一天色已晚了一一天黑了才到山脚一一满天都是星光一一半夜里一一黎明的时候一一到了山顶，已经是下午两点多钟一一直到宿营地”。

（2）“难”表达在：①山路险峻，悬崖峭壁一一走路难②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉一一睡觉难③饥饿——吃饭难④伤病员多，敌人追击一一处境难（3）表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。