2018年安全生产月班会课件6.4

培训效果：通过 培训，员工的安 全意识和安全素 质得到了明显提 高，事故率大幅 下降，安全生产 形势稳定向好
培训计划：制定 长期的安全培训 计划，定期开展 安全培训和演练， 确保员工始终保 持高度的安全意 识和安全素质
掌握安全技能，提高应急处置能力
培训目标：提高员工的安全意识和技能水平 培训内容：涵盖消防安全、化学品安全、机械安全等方面 培训形式：采用线上+线下相结合的方式，包括视频教程、现场演练等 培训效果：员工掌握安全技能，提高应急处置能力，减少事故发生
定期开展演练：组织定期的 演练活动，提高员工应对突
发事件的能力
加强安全生产月培训的未来展望
培训内容更加注 重实战性
培训方式更加多 元化
培训对象更加全 面覆盖
培训效果更加显 著提升
安全生产月培训的重要性和必要性
促进企业稳定发展，提高经 济效益
Hale Waihona Puke 增强员工归属感，构建和谐 社会
提高员工安全意识，减少事 故发生
添加标题
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培训方式单一，缺乏多样性
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员工参与度不高，缺乏积极性
针对问题的改进措施和建议
创新培训形式：采用多种培 训形式，如在线培训、案例 分析等，提高员工参与度
强化培训考核：建立完善的 考核机制，确保员工掌握培
训内容
完善培训内容：根据员工需 求，增加实用性和针对性强 的培训内容
安全生产月的企业管理和实践案例
企业管理：制定安全生产规章制度，加强员工安全意识培训 实践案例：某企业通过开展安全生产月活动，提高了员工安全意识，减少了事故发生率 企业管理：建立应急预案，及时处理突发情况 实践案例：某企业在安全生产月期间进行应急演练，提高了员工应对突发事件的能力

检查产品、材料时，机器突然启动；
清扫铁屑时，戴手套工作
；
通用作业安全要求
登高作业十不准
3）高处作业安全要求
1、患有高血压、心脏病、贫血、癫痫、深度近视眼等疾病不准登高； 2、无人监护不准登高；
3、没有戴安全帽、系安全带、不扎紧裤管时不准登高作业； 4、作业现场有六级以上大风及暴雨、大雪、大雾不准登高。 5、脚手架、跳板不牢不准登高 6、梯子无防滑措施、未穿防滑鞋不准登高
2024年
6月
单位名称
日期时间
2024年
6月
单位名称
日期时间
一、认识安全生产月 二、安全生产的重要性 三、安全标志认知 四、工作安全须知 五、通用作业安全要求
壹
什么是安全生产月
安全生产月的由来
经国务院批准，由国家经委、国家建委、国防工办、 国务院财贸小组、全国总工会和中央广播事业局等十个 部门共同作出决定，于1980年5月在全国开展安全生产月; 1991年——2001年改为“安全生产周” 从2002年改为“安全生产月” ，时间由5月改为6月。
时时刻刻都安全。 我们要视安全生产月活动为日常安全生产活动的一部分。
贰
安全生产的重要性
“安全第一，预防为主”
安全生产是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条 件克服不安全因素，防止事故发生，使劳动生产在 保证人员安全健康和财产安全的前提下顺利进行。
安全生产的重要性
工作安全须知
1
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消除隐患、事故苗子，预防为主。
头部防护用品
躯体防护用品
眼面防护用品
足腿防护用品
护用品
皮肤防护用品
手臂防护用品
其它防护用品
工作安全须知
八、使用安全装置和安全设备的注意事项

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车间级安全教育
本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生 产规则，安全注意事项，车间的危险部位，危险机电设施、 尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度。
03
班组级安全教育
班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位 工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护 设施的性能和作用，工作地点的环境卫生、危险因素及控制 方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救 灾措施和等。
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安全知识学习
粉尘分类及其防护
生产过程中产生的能长时间浮游于空中的固体微粒叫粉尘。 可分为五类： 1）、矽尘：含大量的二氧化硅； 2）、矽酸盐粉尘：如石英、石棉、水泥等； 3）、其他粉尘：如煤尘、碳黑、石墨等； 4）、金属性粉尘：如铝、镁等； 5）、有机粉尘：如茶、烟草、甘蔗等的粉尘。
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9
安全知识学习
01 02
1
事故隐患：
可导致事故发生的物的危险状态、人的不安 全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的 直接原因。
未遂事故：
是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产 损失与环境破坏的事故。
Injury 事故伤害
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事故
造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或 其他损失的意外事件。
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Near Miss 未遂事故
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目录页 安全意识提升 安全知识学习 安全技能掌握 安全法律法规
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01.安全意识提升
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安全意识提升

6
管理 的缺陷
对事故隐患整改不力，经 费不落实
7
事故案例
2010年5月8日晚上10时30
分许，天河区某在建工地浇
筑混凝土过程中发生高支模 倒塌事故，造成工人4死4伤。 事故原因是由于受力钢管间 距过大（作业面下部用于承 重的钢管间距不得超出80厘 米，但该工地承重钢管间距 约150厘米，“间距越大。 钢管用得越少，搭得更快， 拆得也更快，但问题是钢管
十、好奇心理
好奇心人皆有之。是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很 新鲜，乱摸乱动，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安 全。 因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故。
安全知识学习
不安全的心理
十一、情绪波动 思想不集中

情绪是心境变化的一种状态。 顾此失彼、手忙脚乱。 高度兴奋导致不安全行为。
安全技能掌握
灭火的原理
冷却灭火
代表性药剂是‘水’ 减少可燃物
隔离灭火
抑制灭火
使灭火剂参与到燃烧反应过程中去 ，使燃烧过程产生的游离基消失， 从而使燃烧的化学反应中断
窒息灭火
阻止空气流入燃烧区或冲淡空 气，使燃烧物质得不到足够的 氧气而熄灭
把燃烧物质的温度冷却到着火点或
燃点以下, 中止燃烧
可燃物移动到其它场所
引发
违章操作
导致
事故的发生
救无效，于当日时死亡。
安全知识学习
（二）物的不安全状态：
防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷 无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护 装置调整不当等
设备、设施、工具、附件有缺陷 制动装置有缺欠、安全间距不够、绝缘强度不够等
劳动防护用品用具缺乏或有缺陷 无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安 全要求