读书活动方案

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读书活动方案
【必备】读书活动方案4篇
读书活动方案篇1
一、指导思想:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!通过开展“经典诵读”、“我爱读书”等活动,培养学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中亲近母语,增加积淀,陶冶情操,获取真知;激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

二、活动目的:
1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

2、使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为今后的学习发展奠定基础。

3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围。

三、活动主题与口号:
我读书、我快乐、我成长
读一本好书,交一个朋友。

让读书成为习惯;
书籍点亮人生,书香洋溢校园;
多读书,读好书,会读书
四、活动时间:
20xx年3月
五、活动内容及安排:
(一)日常活动安排
1、组建班级图书角,以班级为单位,开展献一本看百本活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。

要求每个同学把自己喜欢的书带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。

也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。

2、开展征集名言,制作书签活动,鼓励学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。

(二)活动展示:
比赛规则:
1、参赛内容健康,积极向上。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛班级必须脱稿朗诵。

4、每班朗诵时间3―5分钟。

6、必须全员参与,朗诵形式不限。

评奖制度:
1、评分采用十分制
(1)内容积极向上。

(1分)
(2)精神饱满,姿态得体大方。

(2分)
(3)朗诵熟练,声音洪亮。

(1分)
(4)吐字清晰,普通话标准,能很好地把握节奏。

(2分)
(5)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味。

(2分)
(6)朗诵形式富有创意,配以适当的乐曲或其他富有创意形式的朗诵。

(2分)
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数高低评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

六、评委:
七、活动程序:
1、主持人宣布活动开始
2、全体起立,唱国歌
3、学校领导讲话
4、学生代表发言
5、主持人宣布“我爱读书”活动开始
6、主持人宣布活动比赛结果
7、颁奖
8、比赛结束
读书活动方案篇2
各二级学院(部):
为纪念“42世界读书日”,激发广大师生的读书热情,打造校园化精品项目,推进以化育人为基础的明创建提升工程,学院联合xx数图信息技术发展有限公司(简称xx公司)、xx市图书馆等单位,于4月1日至4月0日共同举办“让我们一起读书吧”读书月系列活动,具体活动内容如下:
1、图书馆举办“校园读书达人”评选活动,根据图书管理软“汇系统”统计结果,从学院图书馆借阅读者中进行评选。

(通知已下发)
2、xx公司通过xx移动教学系统--学习通,组织“共读一本书”读书活动。

通过建立共读团队,成员之间在领读人的组织下开展读书心得互动交流。

活动结束后,将根据各团队的活跃度,完成质量进行最佳团队奖、最佳组织奖、最佳阅读奖等奖项的评比。

(详见活动方案)
3、xx图书馆在学院读书月期间派流动服务车为广大读者提供办理借书证、信息咨询等服务,可现场借书、阅读。

教师可以在图书馆二楼新华书店免押金办理借书证。

4、举办专题讲座:
阅读作品分享朗读会。

活动要求:自通知下发之日起,以二级学院为单位,至少派出2个阅读团队参加“共读一本书”活动,欢迎广大教职工积极参加。

阅读团队组成:领读者1
人,管理者1人,队员若干。

于20xx年4月2日前将团队名单报团委办公室邮箱,4月日下午进行领读者培训(地点待定)。

宣传统战部
学团工作处
图书馆
20xx年月28日
读书活动方案篇3
营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。

活动主题:
书香溢校园,悦读筑梦想
活动目的:
以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格为目的,以读书节活动为契机,借助于读书活动,激发学生才气,夯实教师底气,营造校园生气,培养学生爱读书、多读书,引导教师勤读书,善读书,让每一位师生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵,在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,进一步推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

活动时间:
___年5月20日至6月20日
活动对象:
灵水小片区全体师生
活动领导小组:
组长:黄家笔
副组长:蔡天启许畴乐
成员:许秀瑜陈文革许金剑翁美花周美珠
许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊
活动过程:
第一阶段:活动策划阶段
制订小片区读书节活动方案,各校读书活动负责人商议各项活动安排
第二阶段:组织实施阶段
一、启动仪式
程序一:启动仪式
(一)全体肃立,奏国歌
(二)启动仪式致词(灵水中心小学许秀瑜)
(三)宣读“读书节”活动项目――做书香教师、当书香学生、创书香班级、建书香家庭(大山后小学蔡天启)
(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心小学黄家笔)
(五)教师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)
(六)学生代表讲话(灵水中心小学五年2班陈方圆)
(七)“与书为友,以书为乐”集体承诺签名仪式
程序二:“经典诵读活动”汇报展示
1、灵水中心小学《沁园春雪》
2、林格小学《三字经》
3、大山后小学教师朗诵
4、灵水中心小学《读唐诗》
5、林格小学《论语》
6、大山后小学《出塞》
二、各项活动
(一)教师读书活动
1、共读一本书《回到教育的原点》
2、教师书友会(负责人:周美珠、蔡丽霞)
活动时间:___年6月11日下午3:00-4:00
3、读书心得汇编
(二)学生读书活动
1、读书小报评比(负责人:姚晓瑜)
评比时间:___年5月26日
参评份数:灵水小片区各校低年级每班2份、中、高年级每班4份评委:王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯
2、读书积累笔记评比(负责人:许玉环)
评比时间: ___年5月29日
参评份数:灵水小片区各校中、高年级每班4本
评委:许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯
3、学生书友会(负责人:李珊珊、翁美好)
活动时间:___年6月11日下午3:00-4:00
参加人员:灵水小片区低年级每班1名同学,中高年级每班3名同学第三阶段:表彰总结阶段
活动时间:___年6月20日
活动内容:1、召开总结表彰大会
2、举行读书节闭幕式
读书活动方案篇4
惠家河小学学生读书笔记评比实施方案
一、指导思想
“书籍是人类的朋友,是人类进步的'阶梯。

”读书是人们取得知识和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要途径。

本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。

为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,达到鼓励学生平时要注意积累习作素材,同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。

经研究决定,每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动。

在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”,以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。

具体方案如下:
二、总体安排
1、活动主题:学生读书笔记展览。

2.总体要求:全校师生应在校领导的指导下,高度重视本次活动,积极参与,认真完成相应的工作。

3、时间安排:20xx年10月22日下午。

4、评比地点:校长办公室
三、领导小组
组长:汪向阳副组长:胡德坤
成员:朱新成章新顺高宏蕊汪彬熊晶晶
四、活动规则
1、以班级为单位,由各班语文教师负责监督、组织。

按照年级顺序,将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。

顺序分别为:三年级、四年级、五年级
2.参评对象:语文组老师和三―六年级学生。

五、评比方法及要求
本次比赛采用二级评奖的形式进行。

即班级初评,学校总评(师生互评)。

班级初评要求学生全员参与。

.班级初评形式自定,可以先让学生自己介绍读书笔记,然后同学间互相评议。

在此基础上挑选5本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。

学校总评设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

六、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。

优秀读书笔记的评选由评委采取打分制,满分10分,以平均分为最后得分,分高者胜出。

评分标准如下表:。