2015安阳汤阴事业单位招聘考试申论热点：如何设置分论点

2021国考备考：申论分论点有哪些写作方法？（丽江地区）一、掌握提取分论点的方法文章总论点来自材料，分论点亦是如此，可以是材料中比较规范的原词，也可以是根据给定材料提炼引申出的。

1、找主题词相关的几个含义例：工匠精神分一：耐心专注是工匠精神的根本。

分二：专业敬业是工匠精神的核心。

分三：精益求精是工匠精神的追求。

分四：守正创新是工匠精神的目标。

2、找主题词相关的几个意义例：加强诚信建设分一：加强诚信建设能够让人与人间更坦诚相对（立身行事）分二：加强诚信建设能够维持有序的市场秩序。

分三：加强诚信建设能够引领良好的社会风尚。

3、找主题词相关的几个对策例：青年要树立正确的价值观分一：青年要树立勤学的价值观。

分二：青年要树立修德的价值观。

分三：青年要树立明辨的价值观。

分四：青年要树立笃实的价值观。

4、找主体词相关的几个主体例：校园暴力分一：解决校园暴力需强化家庭责任分二：解决校园暴力需注重学校教育分三：解决校园暴力需净化社会环境二、掌握优化分论点的方法很多考生能在材料中将几个平行关系的分论点有效地提炼出来，但语言比较苍白，不能有效吸引阅卷人的眼球，可考虑以下几种优化分论点的方法。

1、引言优化例：青年要树立正确的价值观分一：“非学无以广才，非志无以成学”勤学应成为青年人价值观的基石。

分二：“大学之道，在于明德”修德应成为青年人价值观的核心。

分三：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”明辨应成为青年人价值观的屏障。

分四：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”笃行应成为青年人价值观的发展动力。

例：校园暴力分一：“子不教，父之过”解决校园暴力需强化家庭责任分二：“教不严，师之惰”解决校园暴力需注重学校教育分三：“昔孟母，择邻处”解决校园暴力需净化社会环境2、比拟词优化例：应对金融风险分一：树立防范意识，是一剂扫除金融危险的强心剂。

分二：加强监管力度，是一道防范金融风险的防火墙。

分三：普及金融知识，是一味提高防范能力的良药方。

我国著名作家张海迪因患了小儿麻痹症半身不遂但她并没有堕落选择浑浑噩噩地过日子她选择了学习外语写作选择了自力更生功成名就后还帮助了许多残疾人士悉心开导他们给他们以力量同时也增加了活下去的信心
写议论文时常犯这样的毛病：一篇 文章在亮出观点之后，接下来便是 举例，举了一个又一个，看看字数 差不多了，便收尾简单照应一下中 心论点。结果形成了“论点+论据”的 格局，这样的文章，再好也只能是 勉强及格。
不经寒彻骨 怎得梅扑鼻
林钰
乞丐残疾了，可他却在暖洋洋的阳光 下乞讨。绅士用举止告诉他，一个人在逆 境中不可丧失斗志，只有战胜困难，才可 以获得成功。 微笑，并非站在成功巅峰而勾起的弧 度，而是在逆境中一笑而过。
李白翰林遭贬，但他洒脱，他在仕途的挫折 中只是勾唇而笑，他的笑容在阳光下熠熠生 辉。终于，他成功了，他站在了大唐江山的 顶峰。无独有偶，著名的3M公司也印证了这 个道理。3M公司挖了十年的矿产最后发现是 假矿，但是3M公司并没有因此泄气，他们把 假矿石磨成粉末，做成了非常畅销沙皮纸。 他们还研发过一种新胶水，但是不黏，他们 并没有把胶水扔掉，只是在坦然笑后，发明 了现在遍布全球的便利贴。
这就好比采金，如果你不脚踏实地，没有 足够的耐心是不会成功的，只有同采金一样一 步一个脚印，不放弃，才可以挖到金矿。如果 一个人中途放弃，那么他永远也挖不倒矿产。 如果丧失了斗志，失去了信心，就会与成 功失之交臂。1965年，世界台球冠军争夺赛， 路易斯 福克斯，在领先对手的优势下，因为一 只小小的苍蝇居然是他失败了，但他经受不知 观众的嘲讽，丧失了信心，第二天投河自尽。 他之所以会失败，是因为他没有良好的心态， 失去了信心。若一个人对自己都丧失了，又怎 么会获得成功呢？如果他可以在失败中认清自 己的不足，奋发向前，就不会是这个结果了。

申论分论点标题
对于申论题目，以下是一些可能的分论点标题：
1.问题阐述：对题目进行解读和阐述。

2.问题深化：进一步分析题目背后的原因和影响因素。

3.主要话题：列举题目中涉及的具体话题，如环保、教育、医疗等。

4.政策分析：分析政策的科学性、可行性和现实性等。

5.实施方案：提出具体实施方案，包括制定措施、设立机构、资金投
入等。

6.预期成果：分析实施方案的预期成果和后果。

7.价值评估：根据实施方案的原则和目标，对其价值和意义进行评估。

8.局限和挑战：分析实施方案中存在的局限和挑战，如阻力、成本和
技术等。

9.改进措施：提出改进方案和加强措施，提高方案的实施效率和成效。

10.深度思考：对题目进行深度思考，提出自己的理解和见解，探讨
题目的更深层次的意义和价值。

如何设置议论文的分论点在议论文写作中，学生时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。

结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，再好也只能是勉强及格。

当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。

分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。

那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。

1、概念分析法。

这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

如“说‘面子’”，有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留”。

要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。

这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。

2、因果分析法。

这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。

在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

如要论证“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。

这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。

3、辩证分析法。

它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。

①正反对照分析，如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。

这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。