网络传播技术与实务ppt (6)[31页]

网络新闻实务第二版重点知识报纸广播电视网络网络传播媒介特点一、交互性传统媒体仅将信息单向传递给受众，网络传播则提供一种双向传输的信息渠道。

二、海量性因特网与传统媒体相比，由于它的技术优势，可以逃脱报纸版面、广播电视固定时段、节目容量等诸多限制。

信息集纳的广度与深度形成了网络传播的海量特点。

1、信息源的丰富2、存储信息的空间无限放大三、多媒体网络媒体兼容了文字、图表、声音、动画、影像等多种传播手段保存信息、表现信息、发送信息。

网络传播的多媒体特点最大限度地实现了各种传播形式的“兼容并包”，丰富了新闻传播的手段。

四、即时性“地球上没有一家报社、广播公司或电视机构有实力把他们布置到世界上所有的地区，去应付突发事件”。

传统媒介需要制作周期，有截稿时间的限制。

而网络新闻传播则不受此限，新闻稿件可以随到随发，24小时不间断发稿，受众可以在第一时间知道所发生的一切。

五、个人化网络传播技术带来的优势可以使得受众从容地利用各种检索工具在各类数据库中“各取所需”；受众还可以自由的选择信息接收的时间、地点以及媒介的表现形式。

传者可以根据用户的需求为他推送信息的专门化服务。

六、超文本“超文本”是指结点间通过关系链加以链接，从而构成表达特定内容的信息网络。

信息的存储打破了原文本系统只能按顺序、线性存取的限制，可以方便灵活的检索。

超文本超连接赋予网络传播许多优势，如形成网状的复杂信息结构。

拓扑心理学原理德国心理学家勒温将行为和心理事件并提，写成公式：行为（B）=f（PE）即行为或心理是人（P）和环境（E）的函数。

拓扑心理学原理在网络受众研究中的引申网络新闻受众的心理和行为是动态变化的, 受多种因素的影响, 其中心理需求是引导网络新闻受众付诸来行为的最有力的内在驱动力, 互联网提供的新闻环境是其心理行为的外部条件用公式表示, 即“B=f(PE) ”, 其中P为网络新闻受众个体的人格或个性, E为网络新闻媒介环境。

网络新闻传播的受众影响网络受众浏览新闻的动力因素包括心理需要、爱好、动机、兴趣、价值观等, 但最根本的是心理需要。

网络编辑实务第一讲网络编辑职业概况1. 网络编辑的定义：网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接受反馈信息，产生互动。

2.网络编辑的工作特点：新兴媒体与职业特质：·超链接式编辑（超文本、超媒体技术）；·交互性编辑（网络的最大优点之一）（BBS最突出）；·全天候编辑（时效性、集纳能力）；·数据库化编辑（网络资源库建设）。

3.网络编辑的日常工作：利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设：—采集素材，进行分类和加工；—对稿件内容进行编辑加工，审核及监控；—撰写稿件；—运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；—组织网上调查及论坛管理；—进行网站专题、栏目、频道的策划及实施。

案例：人民网网络编辑的日常工作4.网络编辑的工作职能：·信息筛选：信息筛选是文稿处理的第一步，编辑要在大量的稿件和信息中首先筛选出所需要的稿件和内容，然后再进行加工。

·内容加工：对内容进行加工，使原稿意思更清晰，删除冗余内容。

·信息推介：为了达到良好的传播效果，编辑需要运用编辑手段做推介工作。

·信息整合：网络编辑需要对庞杂而分散的网络信息进行归类、整合及组织，形成若干大类，构成网站频道或者栏目。

5.网络信息编辑部内部岗位职责：·总编辑/副总编辑:编辑部的最高负责人，他们负责整个网站内容产品的管理及规划，对本网站发布的信息内容负责全部责任。

·主任/副主任编辑：各部门的主要负责人，负责领导和管理本部门的日常业务工作，监管日常的网上内容制作、编辑、编译和发布工作，对部门内业务工作进行指导。

·频道/栏目主编：频道/栏目的负责编辑，具体负责频道的运行和日常编辑。

新媒体概论
绪论
·“新媒体”：借助计算机（或具有计算机本质特征的数字设备）传播信息的载 体。 ·与传统媒体相比，新媒体具有如下特征：即时性，开放性，个性化、分众性、 信息的海量性、低成本全球传播、检索便捷、融合性等。 ·但是新媒体的本质特征是技术上的数字化和传播上的互动性。
绪论
·新媒体时代 ·数字技术、信息技术的飞速发展，以互联网为代表的新媒体从诞生到发展壮大， 深刻改变了就旧有的新闻信息传播方式。 ·“ 媒体人”“ 内容为王” “ 服务与市场”“ 网络”“ 渠道、平台、终端”
思
新媒体
知识窗 世界上第一台手机
从1973年手机注册专利开始，一直到1985年， 第一台现代意义上的、真正可以移动的电话 才诞 生，但是其重量达3公斤，且不方便携带，使用者
要像背背包那样背着它行走。
不过从那以后，手机的发展越来越迅速。1999 年，手机的重量降为60克，与 一枚鸡蛋的重量相 差无几。除了重量越来越 轻、体积越来越小外， 手机的功能越来越多， 而1995年问世的第一代模
按 75%的商业开挂率（一年中四分之三的
时间车身都有广告，或75%的车一年中都有
广告）计算，年收入将为6750万元。
一、新媒体的概念
（二）哪些不应当属于新媒体
1. 新出现的媒体是否都可以被称为新媒体 ·并非新出现的媒体形态都可以被称为新媒体。 ·例如，有人用自行车车体甚至人的额头作为广告媒体，但是由于这些媒体既非数字化的， 亦不具有互动性，因此不能被称为新媒体，只能被称为新出现的传统媒体。由于缺乏互动 性，数字化的户外LED广告屏也并非新媒体。
一、新媒体的概念
·黄升民：将网络电视、地面移动电视、手机电视视为新媒体的三大部分。 ·也有人把近10年内基于技术变革出现的一些新的传播形态，或一直存在但长期未被社会发现其 传播价值的渠道、载体统称为新媒体。

• 1956年，第二代计算机，也就是晶体管计算 机诞生。首先使用晶体管技术的是早期的 超级计算机，主要用于原子科学的大量数 据处理。这些机器价格昂贵，生产数量极 少。
1960年，第二代计算机 成功地用在商业领域、大 学和政府部门。
• 1958年发明了集成电路(IC)，催生了第三代 计算机。第三代计算机变得更小，功耗更 低，速度更快。
未来50年我国现代化要迈三道“坎”
• 城镇化 大约从2000年到2010年，基本目标包括全 国基本完成工业化和城镇化，沿海发达地 区基本完成信息化和基本普及高等教育， 民主化取得新进展，平均生活质量达到世 界平均水平，基本实现第一次现代化。全 国平均从第一次现代化的发展期进入成熟 期，发达地区进入第二次现代化。
• 媒介素养 • 指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑 能力、评估能力、创造何生产能力以及思辨的反应能力。 • “如果说媒介是人体的延伸，那么，媒介素养就是传统文 化素养的延伸，它包括人们对各种信息的解读能力，除了 现在拥有的听、说、读、写诸能力之外，还应具有批判性 地接收和解码影视、广播、网络、报刊和广告等媒介信息 的能力，以及使用电脑、电视、照相机、录音机、录像机 等广泛的信息技术来制作、传播信息的能力。” • 我国的受众，由于性别、文化、民族、职业等差异，媒介 素养的程度不一，低下者居多，他们上网的唯一目的就是 娱乐、游戏，使得网络呈现出一种泛娱乐化倾向。
• 1971年，Intel公司设计制造出微处理器（Micro Processor），并于1974年推出8086 CPU。 • 1981年 IBM 公司推出的第一台个人电脑 (IBM PC) 使用 Intel 8088 微处理器, 1983年则开始使用Intel 8088 或 8086 微处理器, 1984 年以后使用 Intel 80286、80386 、80486 的个人电脑陆续推出, 1998 年以后的 Pentium II、III、IV... , 直到今日的 Core 2 Duo 系列电脑。 • 除了 IBM PC 以外, 苹果电脑 (Apple, 现称为麦金塔 电脑 Macintosh, Mac) 也是采用 VLSI 技术的第四代 微处理电脑。