(完整版)工程测量毕业设计

工程测量毕业论文目录1. 内容概述 (3)1.1 工程测量简介 (4)1.2 论文研究目的 (5)1.3 论文结构安排 (5)2. 工程测量的理论基础 (7)2.1 大地测量学基础 (8)2.1.1 大地控制测量 (10)2.1.2 高程测量 (11)2.2 工程测量学原理 (13)2.2.1 地形图绘制与基础的工程定位 (14)2.2.2 数据的采集与分析 (15)3. 工程测量技术 (17)3.1 地面测量技术 (18)3.1.1 全站仪测量方法 (20)3.1.2 GPS卫星定位系统 (21)3.2 现代通信技术在工程测量中的应用 (21)3.2.1 无线数据传输 (22)3.2.2 互联网GPS远程监控 (23)4. 工程测量案例分析 (25)4.1 案例选择 (26)4.2 项目背景介绍 (28)4.3 测量实施方案设计 (29)4.3.1 控制点布设 (30)4.3.2 数据采集与处理流程 (31)4.4 测量结果与数据分析 (32)4.4.1 误差纠正 (34)4.4.2 成果验证比较 (35)5. 工程测量的难点与提升策略 (36)5.1 工程测量常见问题 (37)5.1.1 环境因素影响 (38)5.1.2 技术应用挑战 (40)5.2 画质测量质量提升策略 (41)5.2.1 技术优化的重要性 (42)5.2.2 经验积累与人员培训 (43)6. 结论与未来展望 (45)6.1 论文结论 (46)6.2 未来研究方向 (47)6.3 实践建议 (49)1. 内容概述本文旨在探讨现代工程测量技术对于建筑工程质量控制与管理的重要性，并分析其在不同阶段的精确应用。

工程测量作为建筑设计、施工以及设施管理的关键环节，其精确性直接影响着工程项目的成功与否。

本论文通过文献回顾、案例分析与实操数据支持等方式深入阐述了工程测量的基本原理、方法及其在实际工程中的操作过程，并论及了当前技术发展趋势、新测量工具的应用以及存在的一般挑战。

施工测量摘要在工作项目中，工程测量是一项极其重要的基础性工作。

测量施工的任何一次失误，都可能导致工程施工出现较大偏差，从而引起工程局部返工甚至报废，并延误工期，给工程带来巨大损失。

因此，在施工过程中，如何控制好工程测量的施工质量，是一项非常值得研究的管理课题。

目录摘要 (1)1．工程概况 (4)1.1总体简介 (4)1.2建筑设计概况 (3)1.3结构设计概况 (6)2．测量工作的总体原则 (5)2．1测量放线工作的基本准则 (7)2．2编制测量记录的基本准则 (7)2．3测量计算工作的基本准则 (6)2．4施工测量验线工作的基本准则 (6)3．测量准备 (8)4．场区控制网的测设 (9)4．1场区平面控制网的测设 (9)4．2场区高程控制网的测设 (9)5．建筑物的定位放线 (10)6．±0.000m以下的施工测量 (9)7．±0.000m以上的施工测量 (11)8、复核、验线 (13)9．测量人员现场安全管理措施 (14)参考文献 (15)致谢.......................................... 错误！未定义书签。

1．工程概况1.1总体简介表11.2建筑设计概况表21.3结构设计概况表32．测量工作的总体原则坚持遵守先整体后局部、高精度控制低精度的原则（即先测设场地整体的平面和标高控制网，再以控制网为依据进行局部建筑物的定位、放线和抄平），实地测设工作要坚持科学、简捷，精度要合理、相称的工作原则。

坚持计算工作和测量作业步步有校核的工作方法，随时消除误差，避免误差积累。

所有结构控制线必须清楚明确，并从有利于施工出发，努力与其他施工单位协调配合，认真积累原始资料，做好观测记录，及时总结经验教训，不断提高测设水平。

2．1测量放线工作的基本准则2．1．1测量人员认真学习和贯彻执行国家有关测量的法令与规范，明确树立为工程服务，对按图施工与工程进度负责的工作目的。

测绘工程毕业设计方案一、选题背景测绘工程是一门关注地球表面和地下空间的测量、记录和表达的学科。

它不仅仅是一项技术和工程，更是一门综合性学科，涉及地理信息系统、遥感技术、地理空间数据管理和其他方面。

近年来，随着全球地理信息技术的迅猛发展，测绘工程的应用领域日益扩大，成为各行各业重要的技术支撑和决策依据。

因此，本次毕业设计选题将围绕测绘工程的发展和应用方面展开研究。

二、选题意义1. 解决实际问题：随着城市化进程的加快、土地利用规划和资源管理的日益复杂，测绘工程应用于城市规划、农业资源管理、环境监测等方面。

因此，进行测绘工程的研究和实践对于解决现实问题具有重要意义。

2. 推动产业发展：测绘工程技术的不断创新和应用将推动相关产业的发展，提高行业整体水平和竞争力，从而带动经济增长。

3. 加强地理信息系统建设：地理信息系统是测绘工程的一个重要应用领域，它既是测绘工程的一个重要应用领域，也是测绘工程的重要应用领域。

三、设计内容本次毕业设计选题为《基于全球导航卫星系统的城市地理信息系统应用研究》。

1. 研究对象：选取某市为研究对象，通过实地调研和数据采集，建立该市的地理信息系统数据库。

2. 研究内容：2.1. 全球导航卫星系统的原理和应用；2.2. 城市地理信息系统的构建和应用；2.3. 基于全球导航卫星系统的城市地理信息系统应用研究。

3. 研究方法：3.1. 实地调研：对选定城市的地理环境、地形地貌、城市规划、土地利用情况等进行实地调研；3.2. 数据采集：收集该市的地形图、地籍图、城市规划图、土地利用图等数据；3.3. 数据处理：利用全球导航卫星系统获取的数据，对城市地理信息系统进行数据处理和建模。

四、设计目标1. 研究全球导航卫星系统在城市地理信息系统中的应用效果；2. 建立基于全球导航卫星系统的城市地理信息系统数据库；3. 探索如何利用全球导航卫星系统数据提高城市地理信息系统的精度和实用性。

五、设计步骤1. 文献综述：梳理全球导航卫星系统和城市地理信息系统的相关理论和应用研究成果；2. 实地调研：前往选定城市进行实地调研，收集必要数据和资料；3. 数据处理和分析：利用全球导航卫星系统获取的数据，对城市地理信息系统进行数据处理和分析；4. 模型建立：基于实地调研和数据处理结果，建立基于全球导航卫星系统的城市地理信息系统数据库；5. 应用研究：探索基于全球导航卫星系统的城市地理信息系统在城市规划、土地利用和资源管理等领域的应用效果。

工程测量与监理专业毕业设计2017-06-02第一章工程概况及观测点位设置1.1工程概况本次毕业设计的内容是我校第二实训楼的沉降观测。

xx软件职业学院位于学院南半部中心位置，由金桥集团股份有限公司承建，建筑面积8000平方米，框架结构，建筑高度27米，位于立德路南段。

该工程设计先进，构思独特、结构复杂、积极采用新技术、新工艺，实现了节能降耗、优质施工。

根据设计要求该建筑在施工过程及运营期间需要进行沉降观测，直至无沉降为止。

我校第二实训楼于XX年6月建成，至现在已有二年半，所以本次观测属于建筑物落成后运营期间的沉降变形观测。

1.2变形观测点的布设建筑物确定需要进行沉降观测之后，在工程开工之初，应根据设计图纸的安排做好沉降观测策划工作、制定沉降观测方案，对于符合条件的应委托有资质的单位观测，适时埋设观测点。

(一)、沉降观测点布设原则沉降观测点是固定在待观测对象上的测量标志，应牢固地与待观测对象结合在一起，便于观测，并尽量保证在整个沉降观测期间不受损坏。

为了能够反映出建（构）筑物的准确沉降情况，沉降观测点要埋设在最能反映沉降特征且便于观测的位置。

一般要求建筑物上设置的沉降观测点纵横向要对称，且相邻点之间间距以15-30米为宜，均匀地分布在建筑物的周围。

通常情况下，建筑物设计图纸上有专门的沉降观测点布置图。

此外，埋设的沉降观测点要符合各施工阶段的观测要求，特别要考虑到装修装饰阶段，是否会因墙或柱饰面施工而破坏或掩盖住观测点，不能连续观测而失去观测意义。

观测基准点应设在基坑工程影响范围以外，一般不小于30-50米且数量不应少于两个。

观测点的布设是沉降观测工作中一个很重要的环节，它直接影响观测数据能否真实地反映出建筑物的整体沉降趋势及局部沉降特点。

(二)、点位选择及埋设要求根据《建筑物沉降观测方法》dgj32/j18-XX和《建筑变形测量规范》jgj8-XX的要求，沉降观测点应布设在能全面反映建筑物地基变形特征的点位，砌筑小阴井加以保护，宜选在下列位置：a、建筑物的四角、大转角及沿外墙每10~15m 处或每隔2～3根柱基上；b、高低层建筑物、新旧建筑物、纵横墙等交接处的两侧，不同地质条件、不同荷载分布、不同基础类型、不同基础埋深、不同上部结构、建筑裂缝、后浇带、沉降缝和伸缩缝的两侧，人工地基与天然地基接壤处及填挖方分界处；c、宽度大于或等于15米，或宽度小于15米但地质条件复杂以及膨胀土地区的建筑物的承重内隔（纵）墙设内墙点，以及框架、框剪、框筒、筒中筒结构体系的楼、电梯井和中心筒处；d、筏基、箱基的四角和中部位置处；e、多层砌体房屋纵墙间距6-10米横墙对应墙端处；f、框架结构建筑的每个或部分柱基上或沿纵横墙轴线上，以及可能产生较大不均匀沉降的相邻柱基处；g、高层建筑横向和纵向两个方向对应尽端处；h、邻近堆置重物处、受振动有显著影响的部位及基础下的暗滨（沟）处；i、重型设备基础和动力设备基础的四角、基础形式或埋深改变处以及地质条件变化处两侧；j、对于电视塔、烟囱、水塔、油罐、炼油塔、高炉等高耸构筑物，应设在沿周边在与基础轴线相交的对称位置上，点数不少于4个。

测绘工程专业毕业设计任务书一、课题背景和目的测绘工程是一门应用科学，通过测量、计算和绘制地球空间数据，为国家经济建设和社会发展提供必要的空间基础数据支持。

测绘工程专业毕业设计是本专业学生综合运用所学知识和技能，解决具体测绘问题的实践性项目。

本次毕业设计的目标是培养学生运用测绘工程知识分析和解决实际问题的能力，提高学生对测绘工程实践的综合素质和创新能力。

二、课题内容和要求本次毕业设计的课题为《测绘工程应用于城市道路规划与设计的研究》。

要求学生运用测绘工程理论和技术，结合城市道路规划与设计的实际需求，进行课题研究。

1. 课题研究内容- 分析城市道路规划与设计的基本原理和方法，了解国内外相关研究成果；- 学习并运用测绘工程知识，包括测量仪器的使用、地理信息系统的应用、大数据处理与分析等；- 建立城市道路规划与设计的数据模型，运用数据分析与处理方法，进行道路规划与设计方案的优化；- 进行实地调查和数据采集，获取项目所需的测量数据；- 利用测绘工程软件进行数据处理、分析和模拟，评估道路规划与设计方案的可行性和效果；- 撰写毕业设计报告，总结研究成果、提出改进方案，并撰写相关论文。

2. 课题研究要求- 充分了解和掌握测绘工程学科的基本理论和基础知识；- 熟练使用现代测绘仪器和软件，具备地理信息系统的基本操作能力；- 具备较强的实地调查和数据采集能力；- 运用所学知识和技能，分析和解决道路规划与设计问题；- 具备较强的文献检索和资料整理能力；- 撰写规范、清晰、准确的报告和论文。

三、进度安排1. 第一阶段（第1周-第4周）- 确定毕业设计课题，并制定详细的研究方案；- 完成相关文献的检索和资料的搜集；- 学习测绘工程软件的使用，并进行相关实验。

2. 第二阶段（第5周-第8周）- 进行实地调查和数据采集；- 进行数据处理和分析，并初步建立数据模型；- 针对已有问题进行讨论，修改研究方案。

3. 第三阶段（第9周-第12周）- 进一步完善数据模型，优化道路规划与设计方案；- 进行模拟和评估，对方案进行可行性分析；- 完善初稿，并进行修改和整理。

工程测量研究毕业论文范文确的工程测量对于工程建设来讲是不可忽视的部分,而受到内外因素的作用,工程测量会出现精度不足,这会制约工程测量的发展,并直接对工程建设造成影响。

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工程测量研究毕业论文范文篇一摘要:我国的经济发展在经历了高速阶段以后现在更是越加的发展平稳，这对于国内的一些基础建设提出了更加高的要求。

所以对于我国的水利工程建设也是近些年以来重要的建设项目之一。

所以其水利工程的质量也得到了较为广泛的重识，在这其中对于水利工程测量中全站仪的误差分析与精度控制也有了更加严格的要求，所以我们在下文中着重的对水利工程测量中全站仪的误差分析与精度控制进行具体的研究。

关键词:水利工程测量全站仪1前言全站仪在水利工程的测量中被广泛的使用，我们对水利工程的测量必须保证其精度，在这种情况下我们必须使用全站仪对其进行测量，这使得测量工作更加的便利，所以做好全站仪的误差分析与精度的控制工作就显得更加的重要，我们通过全站仪的测量来降低测量时的精度产生误差，使用改进的方法，使得测量的结果准确性可以有效的得到保证。

所以在下文中我们对水利工程中所使用的全站仪的测量误差与精度进行分析。

2全站仪在水利工程测量中的应用我们在对水利工程进行测量的时候，全站仪在其中的应用比较广泛，由于其使用仪器种类多类型繁杂，如经纬仪与水准仪就是其中之一。

但是就现在的综合情况分析，并且结合其仪器间的精确度与实用性而言，全站仪较其他几种仪器具有较为明显的精度优势。

全站仪的便携性较好，而且其准确性与全面性较优，水利工程中对于测量的要求较高，而全站仪可以对其测量精度的要求进行满足，对于水利工程测量中所使用的一些基础的测量资料，全站仪都可以通过测量获得，而且其精度控制较高。

特别是在水利工程前期的设计阶段，还有水利工程中期的施工阶段，后期的养护阶段与应用的管理时都需要对全站仪进行使用，还有一些需要提供高等级的平面布控网的大型的水利工程项目，也需要对全站仪进行使用。

工程测量毕业论文文档工程测量毕业论文文档（1200字）摘要：本文探讨了工程测量在建筑工程中的重要性和应用。

工程测量是建筑工程不可或缺的环节，它的主要作用是确保建筑项目的准确性和精确度。

本文着重介绍了工程测量的基本原理、常用仪器设备和技术方法，并结合真实案例分析了工程测量在建筑工程中的应用实践。

本文旨在通过对工程测量的研究，提高建筑工程的质量和效率。

关键词：工程测量，建筑工程，准确性，精确度，仪器设备1. 引言工程测量是建筑工程中必不可少的环节。

它涉及到建筑项目的尺寸、形状、位置等各个方面的测量，以确保建筑工程的准确性和精确度。

在建筑工程中，工程测量的作用非常重要，它不仅能够提高建筑工程的质量，还可以节省成本和时间。

本文旨在探讨工程测量的基本原理、常用仪器设备和技术方法，并结合实际应用案例进行分析。

2. 工程测量的基本原理工程测量的基本原理包括测量原理、控制原理和误差原理。

测量原理是指测量过程中所采用的方法和技术，它包括直接测量和间接测量两种方法。

控制原理是指如何通过控制测量条件和环境，确保测量结果的准确性和精确度。

误差原理是指测量中可能存在的误差，包括系统误差、随机误差和人为误差等。

3. 常用的仪器设备工程测量中常用的仪器设备包括全站仪、电子经纬仪、水准仪、测距仪等。

全站仪是一种先进的测量仪器，它可以实现高精度的角度和距离测量。

电子经纬仪可以用于水平角和垂直角的测量。

水准仪可以用于测量地面的高程。

测距仪可以用于测量距离和高度。

4. 技术方法工程测量中常用的技术方法包括三角测量、三边测量、平面坐标法、测绘法等。

三角测量是一种基于三角形的测量方法，它可以用来测量不可直接测量的距离和位置。

三边测量是一种基于三边形的测量方法，它可以用来测量直角三角形的边长和角度。

平面坐标法是一种基于坐标的测量方法，它可以用来确定物体在平面上的位置和形状。

测绘法是一种基于测量和绘图的方法，它可以用来制作地图和平面图。

5. 工程测量在建筑工程中的应用实践工程测量在建筑工程中有着广泛的应用。

测量毕业设计
我的毕业设计是关于测量领域的研究，主要涉及测量方法、测量设备以及测量数据处理等方面。

在这项研究中，我采用了多种测量方法以及不同的测量设备，通过对测量数据的收集、分析和处理，得出了一些有关测量的结论和建议。

首先，我对不同的测量方法进行了研究和比较。

在实验中，我使用了传统的测量方法，如直尺、量角器和卷尺等，以及更先进的测量方法，如全站仪和激光测距仪等。

通过对不同测量方法的精确度、可靠性和适用范围等方面进行比较，我得出了一些关于选择合适测量方法的建议。

其次，我对测量设备进行了研究和测试。

我选择了一些常用的测量设备，如全站仪、激光测距仪和GPS等，并对它们进行
了功能和性能的评估。

通过对测量设备的使用和测试，我得出了一些关于测量设备选购和使用的建议，以及对测量设备进行维护和保养的方法和技巧。

最后，在测量数据的处理方面，我使用了一些统计方法和数据分析工具，对测量数据进行了收集、整理和分析。

通过对测量数据的处理，我得到了一些关于测量误差和精度的结论，并提出了一些改进和优化的建议。

通过这项毕业设计，我对测量领域有了更深入的了解，并掌握了一些实际应用的技能。

在未来的工作和学习中，我将继续加深对测量领域的研究，并不断提升自己的测量能力和技术水平。

同时，我也将积极应用所学的知识和技巧，为实际工程和科研项目提供准确、可靠的测量数据和信息。

测绘工程毕业设计测绘工程毕业设计测绘工程是一门涵盖多学科知识的综合性学科，它以测量和制图为基础，通过对地球表面和地下空间的准确测量和绘制，为城市规划、土地管理、资源开发等领域提供基础数据和技术支持。

在测绘工程专业的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，既是对所学知识的综合应用，也是对学生综合素质的考验。

一、毕业设计的意义毕业设计是测绘工程专业学生在校期间的一次重要实践，它对于学生的专业素养和综合能力的提升具有重要意义。

通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识与实际问题相结合，掌握测绘工程实践中的技术方法和流程。

同时，毕业设计也是对学生独立思考和解决问题能力的考验，培养学生的创新意识和实践能力。

二、毕业设计的选题在进行毕业设计之前，学生需要选择一个合适的课题。

选题的过程中，学生可以根据自己的兴趣和专业方向进行选择，也可以参考实际应用需求和未来发展趋势。

一个好的毕业设计选题应具备以下几个特点：具有一定的实践应用价值；具备一定的技术难度和挑战性；符合专业要求和学校的教学目标。

三、毕业设计的研究方法在进行毕业设计时，学生需要选择合适的研究方法。

测绘工程是一门实践性很强的学科，因此，毕业设计中的研究方法应该以实验和实地调查为主。

通过实际测量和数据处理，学生可以验证和应用所学的测绘理论和技术方法。

同时，学生还可以借助计算机辅助设计软件进行数字地图制图和数据分析。

四、毕业设计的实施过程毕业设计的实施过程通常包括以下几个步骤：确定研究目标和内容；收集和整理相关资料；设计实验方案和调查方案；进行实地调查和数据采集；数据处理和分析；撰写毕业设计报告。

在实施过程中，学生需要充分发挥自己的主观能动性，积极与指导教师和同学交流，及时解决遇到的问题。

五、毕业设计的评价标准毕业设计的评价标准通常包括以下几个方面：课题的选择和设计的合理性；实验和调查的科学性和准确性；数据处理和分析的方法和结果；毕业设计报告的内容和结构；毕业设计的创新性和实用性。

工程测量毕业论文范文精选 在整个工程建设中,工程测量是基础性的一环,对于控制整个施工质量有着先期影响,对于工程施工进度有着决定性的作用。下面是店铺为大家整理的工程测量毕业论文，供大家参考。 工程测量毕业论文范文一：建筑工程测量项目化教学探究与实践 摘要:建筑工程测量是土木工程专业核心基础课程，在实际教学环节中有效地将理论知识运用于实践，实现理实一体化教学，提高学生自主学习兴趣，运用项目化教学方式，讲授建筑工程测量的理论知识与实践技能[1]，以技能模块为导向，配合情境教学，形成建筑工程测量的十次实训任务，以任务为驱动进行教学改革，实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才。 关键词:项目化;情境教学;应用型技术技能型 建筑工程测量是土木工程类专业的一门核心基础课，测量工作是本专业毕业生就业后从事的主要工作，也是毕业生立足施工一线的核心技术能力，因此该课程教学的好与坏有着至关重要的影响。传统的建筑工程测量课程均在封闭的教室进行简单授课，仅能讲授一些基础知识，学生在学习完课程后，只能做到对基础知识的掌握，并不能很好的将所学知识运用到实践中去，所以建筑工程测量这门课程的项目化教学如何开展，便成为新时代建筑专业教学的研究课题。江苏商贸职业技术学院建筑工程与管理学院，建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程在教学中采用了基于过程的项目化教学，以项目为导向，以岗位能力为目标，以真实工作任务为驱动开展教学，注重培养学生职业综合能力，让学生直接参与到“项目”过程中。[2]以技能模块为导向，配合情境教学，形成建筑工程测量的十次实训任务，以任务为驱动进行教学改革，实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才的目标。 1细化教学目标 将建筑工程测量教学目标分为知识目标、能力目标、素质目标。知识目标:(1)熟悉地形图测绘、应用及误差知识;(2)掌握测量的三项基本工作:高差观测、水平角观测、水平距离观测;(3)掌握小地区控制测量的知识;(4)掌握建筑施工测量的各种方法。能力目标:(1)能够熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪;(2)具备小地区控制测量和建筑场地施工控制测量的能力;(3)具备建筑物施工放样、建筑物沉降观测和解决其它测量问题的能力。素质目标:(1)具备吃苦耐劳、爱岗敬业的精神，良好的职业道德与法律意识;(2)具备良好的人际沟通、团队协作能力;(3)具备良好的自我管理与约束能力。知识目标的选取对应能力目标，需要学生具备工程现场的常用必备技能，制定出具有针对性的知识讲授目标。能力目标应在知识目标实现的基础上不断推进，形成知识和能力齐头并进的常态，不断地加深学生对知识的掌握程度，促成职业能力的形成，通过教学过程同时培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业，团队协作能力。所以建筑工程测量的课程讲授不仅仅是知识的传授，更是技术技能以及学生专业素质提高的过程，所以项目化实施很有必要，也需要花功夫精心设计教学目标。 2项目化实施 将建筑工程测量拆分为三大技能模块:基本测量技能、普通测量技能、专业测量技能再讲这三大技能拆分为七项情境，具体实践过程中为对应的十次实训:水准测量、角度测量、距离测量、控制测量、碎部测量、点位测设、地形图应用、施工场地控制测量、民用建筑施工测量、变形观测竣工测量。七个学习情境、是个工作过程，每个工作过程包括若干工作内容，不同的工作内容包括不同的知识技能，不同的知识技能进而构成建筑工程施工所需的测量能力。在实际教学过程中，采用课上讲授理论知识，实训基地进行测量实训，每一项实训均制定实训任务书以及记录观测数据用的外业记录表，通过课堂的理论知识讲解，使学生掌握每一项实训技能所必须掌握的基础知识，这样再去进行实践，学生便能更好地理解实训工作的原理，也能够调动学生进行实训的积极性，通过实训环节也让学生认识到理论与实践相结合的重要性，在实训中遇到的问题，再回归到课堂上进行讲解，这样能够确保学生真正牢靠地掌握测量的知识，并能将所学知识应用于实践，形成技术技能的同时，最终构架成职业技能体系，为学生走向工作岗位提供较好的技术技能铺垫。 3项目化教学成果 通过将建筑工程测量的教学目标细化，实现项目化情景化教学，使得建筑工程测量课程在实际的讲授过程中能够真正做到理实一体化，充分调动了学生的积极性，在实践中收效较好，真正培养学生建筑测量的必备技能，为以后就业打下坚实基础。在完成建筑工程测量课程的讲授后，由学校牵头组织测量技能大赛，以测量大赛为契机，让学生积极参与技能的竞赛，再次让学生强化测量技能。学生以参赛的心态去比拼技能，对原有的技能进行进一步强化。通过比赛的宣传也为以后的新生学习测量起到较好的宣传引导作用，最后评选出单项技能优秀个人以及团队合作优胜小组，这样既能起到让每一位参赛选手提高自己的作用，又能强化学生之间相互配合，团队协作的能力。再者，积极组织测量员培训及考核工作，针对要求积极上进的学生可以通过参加培训和考核，获取测量员证书，证书的获取是测量技能的一种鉴定和认可，也是未来就业的敲门砖。为最终形成职业面向的就业能力提前作好铺垫，也是让学生形成良好的学习能力的一个重要过程，所以从这个角度来看，一门课程的讲授思路也许是一个大学新生培养正确专业学习思路的指引。 4项目化教学存在的问题及解决对策 项目化教学的开展存在的诸多的问题，其中主要问题有:如何将教学知识合理地制定出知识目标、能力目标、素质目标。这就要求授课教师有丰富的教学与实践经验。项目化实施过程中还对实训场地提出了较高的要求，情境的设置就需要对应的场地支撑，在实训基地的建设过程中，应当充分结合工程实际，结合学校实训基地现状进行精心的设计。有了实训基地后还需要购置匹配学生数的仪器台套数，这些仪器应优先考虑工程中经常应用到的常用品牌仪器。唯有建立好实训基地，配置好硬件设备，才能为建筑工程测量的情境化教学以及细化的十次实训作好强有力的保障，所以要真正做到项目化教学，既要提高任课教师的能力，同时需要加强建筑工程测量实验实训基地建设。 5总结 建筑工程测量课程项目化的开展，需要细化知识目标、能力目标、素质目标。设置情境教学，进行十次实训，开展测量大赛，组织测量员考证，建立实训基地，购置实训仪器。为建筑工程测量项目化教学的开展助力，通过项目化的教学模式培养学生的动手能力，不仅仅让学生掌握基础知识，还能培养学生的技术技能能力，最终形成职业就业能力。课程的讲授不仅成为讲授知识的过程，更成了引领学生养成良好学习实践的过程，最终培养出应用型技术技能型建筑专业人才，为地方经济发展提供强有力人才输送保障，形成良好的建筑专业培养模式体系，也为其他课程的项目化开展提供模版和参考，不断推进建筑工程测量专业化项目化培养的新模式。 参考文献 [1]陆天宇.《工程测量》课程项目化教学改革探索[J].科技资讯，2014(14). [2]裴俊华.《工程测量》教学改革探索[J].甘肃科技，2010(15). [3]陈万鹏，陆天宇，郑惠虹.高职《建筑工程测量》课程考核改革实践[J].职业技术教育，2008(32). [4]周访滨.土木大类测量实习教学模式的改革与实践[J].现代测绘，2008(02). 工程测量毕业论文范文二：分组式工程测量课程设计 工程测量是土木工程、工程造价、工程管理、工程监理等专业的专业基础课程，其课程性质是理论与实践并重，要求能掌握测量基本知识、正确使用和保养仪器、可以进行小范围大比例尺地形图测绘、完成简单的建筑物和构筑物的施工放样、可以正确使用测绘资料。其课程安排大多是先讲解基础知识、测量原理、仪器构造与使用、外业施测方法与数据处理这些内容，然后将班级学生分组，根据所讲内容分组练习，这种教学方法本质上还是属于“集中讲授”的传统教学模式。在这种模式下，分组练习的时候许多学生感觉“无从下手”，课堂上所讲的内容与实物和实操联系不起来，很多时候只有少部分的学生能够完成教师交付的任务，多数学生只能是“旁观者”。如何改变这种教学模式，让学生在有限的课堂时间里能够掌握更多的知识，成为授课者研究的热点。在此提出分组式课程学习方式，这种方式在原有分小组的基础上保障每个学生都参与到学习中去，鼓励其在讨论中学习，在验证中成长，在总结点评中掌握。 1分组式学习法概述 分组式学习法是教师根据学生的性别、学习成绩、能力倾向、兴趣、背景等几个因素以及教学内容、学习方式等进行分组。分组时要注意组员构成的异同合理组合，尽量做到灵活掌握，合理分组。分组式学习关键是要确定好学习目标，让每个学生切实能够参与进来，目标不能太多，要适量且明确，不能太难，要切实可行。分组式学习的优点是打破传统集中授课模式，可以让每个学生都参与到任务中，更有利于知识的掌握。工程测量课程可以按照测量操作技能和知识分成几大模块，现在的学习过程中已经采用分组实习的做法，但是其施行的模式是教师课堂集中讲授后，安排实习课程，在实习场地再演示一遍仪器，然后由学生分散自行练习，这种模式下许多学生出现不敢动手、不甚了解的情况。本文的分组式学习方式则是改进原来的分组功能，将单纯的自行练习更改为讨论学习、确定实习方案以及验证设计是否可行、进一步改进方案的自主学习模式，这样能够让每个学生充满探索感，都有任务，更能够调动学生的学习积极性。 2分组式工程测量课程设计概述 2.1分组依据 根据班级大小将学生进行分组，人数建议为5~6人，便于开展实习工作。分组过程中要考虑到小组成员间的性别比例、性格、学习掌握状况、兴趣等，尽量保证其能够最大程度满足每个同学的学习要求。分组一旦确定，将选定组长一名，在分组式学习中负责协调、分配任务、保持与教师的流畅沟通，并且这种小组要一直保持到本门课程学习全部结束，不得中途随意拼凑或重组小组，以保证思维效果的连续性，便于总结经验，避免已出现过的错误。 2.2分组式课程设计思路 给学生讲解测量基础概念、测量基本原理、仪器构造与使用等基本知识，在此基础上布置任务，即让学生参考课本的前提下分组讨论

工程测量毕业论文精选随着我国经济的快速发展,各种工程建设得到了相应的发展,进而使得工程的测量也得到了重视。

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工程测量毕业论文范文一：GPS在水利工程测量中的应用水利工程建设是一项系统性和复杂性极强的工程项目，在建设过程中需要穿越的地形和地质特点尤为复杂。

因此，施工之前的测量工字钢就显得尤为重要。

在实际的测量过程中，通过应用GPS技术能够显著提高测量工作的效率和精度。

但是，在实际的操作过程中，需要结合不同的测量项目进行针对性的测量工作，这样才能保证整个工程的测量水平。

1GPS测量工作原理及其技术特点1.1GPS测量工作原理GPS即GlobalPositioningSystem(全球定位系统)，当在当前社会生产生活中得到了广泛的应用。

其作为一种高精度的卫星定位技术，其基本的工作原理是通过发射的三颗或者三颗以上的卫星按照接收机发射的指令及技术要求，对在具体时刻、特定位置发出的导航信号进行分析，通过建立对应的数学模型，经过对应的计算和分析之后，将接收机所在的位置进行定位，最终获得精确的定位信息。

1.2GPS的技术特点GPS技术在实际的应用过程中具有这样几个方面的特点：①测量站之间不需要进行通视，简化了测量操作程序。

在传统的测量工作中，需要各个测量站之间进行相互通视，而且难度较大，在使用GPS技术之后，测量站即使不通视也能够完成位置的精确选择，使得整个测量工作更加简单;②定位系统精度较高。

利用双频GPS接收机测量得到的精度与红外仪测量精度相差无几，但是红外线测量仪在测量距离时精度较差，但双频GPS测量方式则不受影响，在小于50km的基线距离上，其定位精度能够达到12×10-6m。

2GPS技术在水利工程基础测量中的实际应用水利工程地基基础测量是保证整个水利工程实施整体精度和质量的先决条件，为了提高地基测量的精度，需要使用GPS测量技术。

在地基测量的过程中，首先要做好地基测量技术方案的选择工作。

《路桥工程测量方案》毕业设计任务书一、毕业设计目的通过编制一个具体工程的施工测量方案，使学生对公路工程施工测量方案有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的能力，通过针对具体工程的施工各部分细部工序衔接均会与测量工作密切相关，同时根据测量工作的原则，依据施工规范和测量规范的要求，使路桥工程测量符合施工精度，满足工程的质量目标，增强学生的工程实践意识和创新能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。

二、毕业设计内容（一）工程概况1.工程建设概况：介绍工程名称、规模及投资额；工程建设单位、施工总包单位、分包单位、监理单位、设计院及质量监督站名称；工程的工期要求及工程的质量要求（如达到省优或市优质量要求）；施工图纸情况及施工合同的签订情况等。

2.工程设计情况：介绍工程的结构形式及各部位层次的分配形式，长度、高度、宽度等，水准点及控制点的分布情况、保护情况。

3.工程自然条件：主要介绍工程所处位置及工程的地理、地形、地质、不同深度的土质分析、冰冻期和冰冻层厚度、地下水位、水质情况、气温及冬（冬期施工）雨期的起止时间、主导风向、风力及地震烈度等。

4.工程施工条件：施工现场的“三通一平”情况、场外运输道路、水电管网的完成情况及现场周围、当地的交通运输情况、各项资源的生产与供应情况、施工单位的施工机械设备及劳动力等的落实情况、现场临时设施的完成情况和水电供应的落实情况等。

（二）测量仪器的检验与校正方案1.水准仪的检验与校正圆水准仪平行于仪器竖轴的检验与校正十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检验与校正视准轴平行于水准管轴的检验与校正2.经纬仪的检验与校正照准部水准管轴垂直于仪器竖轴的检验与校正十字丝竖丝垂直于仪器横轴的检验与校正视准轴垂直于横轴的检验与校正横轴垂直于竖轴的检验与校正（三）路线的恢复定线测量方案1.控制点及水准点分布一览表2.现场情况简述，栓桩布置简图3.控制点导线联测记录表4.水准点联测一览表5.各点的数据修正表6.结论（四）路线的施工控制测量方案（附以简图）1.确定施工控制测量路线的长度及控制点分布2.控制点分布一览表3.控制测量点位分布简图（五）主体工程施工测量方案（附以简图）路基路面部分：1.路基路面中线测设方案2.路基边桩测设方案3.各层填土及各结构层高程测设方案4.路基封顶验收测量方案5.各结构层验收测量方案桥梁部分1.基础施工放样方案2.墩台及盖梁、台帽施工放样方案3.预制梁安设或现浇梁施工测设方案4.桥面系施工方案：护栏、桥面铺装、伸缩缝及搭板等5.桥头锥坡放样方案（六）沉降观测方案（附以简图）确定沉降观测的部位，叙述观测方法及方案。

沈阳农业大学高等职业技术学院建筑与测绘工程系2012届毕业生顶岗实践中期检查通知为了更好地了解2012届毕业生上岗实践状况，落实好学生顶岗实践工作，经系里研究决定对2012届毕业生顶岗实践进展情况进行中期检查。

请每位毕业生如实填写《毕业生顶岗实践中期检查表》（见附表,也可从学生邮箱：jcx2009student@下载，密码89875280），最晚答辩前交回到系办。

若不交此附表，将不能参加毕业论文答辩，请同学之间相互转告。

要求每位毕业生按照通知要求，将表格填写好并加盖公章后，以信件的形式邮寄到系办公室（通信地址：沈阳市虎石台沈阳农大高职学院建筑与测绘工程系主任办公室收；邮编：110122）；或者扫描成图片，以电子邮件的形式发送到“syzhanghe@”。

邮件的主题格式要求：专业班级姓名——顶岗实践检查,例如：“建筑工程技术08-1班张扬——顶岗实践中期检查”建筑与测绘工程系2011年11月22日附表沈阳农业大学高等职业技术学院建筑与测绘工程系毕业生岗位实践中期检查表学生姓名学号联系电话性别专业班级顶岗实践起始时间对岗位及工作情况自我评价顶岗实践单位名称：单位联系人姓名：联系电话：顶岗实践工作主要内容：顶岗实践单位评价意见：顶岗实践单位盖章年月日学生签字：年月日毕业论文（设计）成绩评定表学生姓名学生所在系专业班级毕业论文（设计）课题名称工程测量在桥梁施工放样中的应用指导教师评语（应包括选题是否恰当、是否理论联系实际、论点是否正确、论证是否充分、语言是否通顺、结构是否合理、行文是否规范）：成绩：指导教师签名：年月日系学术委员会意见（同意给优、良、及格、不及格等次）签名：年月日摘要前言 (4)第一章桥梁工程概况 (5)第二章工程测量在桥梁施工放样中的技术要求 (6)第一节工程测量在桥梁施工放样中的应用 (6)第二节桥梁施工中的已知高程放样 (6)第三节桥梁施工中的极坐标放样 (6)第四节施工放线中各种误差的影响因素 (7)第五节平面控制网的测量精度等级要求 (7)第三章桥梁工程施工放样方法与方向交汇 (9)第一节控制网点位中误差与精度要求 (9)第二节方向交汇法在施工放样中的使用方法 (10)第三节实际施工测量中方向交汇法的具体应用 (13)第四章总结 (14)参考文献 (15)致谢 (16)摘要本文叙述了工程测量的放样方法在九江公路大桥施工中的应用，通常使用的是极坐标放样法进行放样，其中施工放样的精度又关系着桥梁施工的质量和进度。