主要的英美文学批评理论

英美文学中批评文学的多元化探讨摘要：文学批评是整个文学活动中重要的组成部分，具体来说就是对某些具体的文学现象做出的具体并且深入的分析。

在英美文学的发展过程中，批评文学有着非常重要的地位，本文就英美文学中的批评文学的类型、英美文学作品中的批评文学的特点进行全方位的分析。

关键词：英美文学批评文学理论类型前言：文学批评从文学实践出发，把文学鉴赏作为出发点，在此基础上能够对文学的实践活动产生一定的作用，并且也是文学鉴赏的深化和提高。

文学批评包括的方面很广泛：不仅是对某一具体的作家的作品或者某一具体的文学现象的评价和阐释，也是对文学现象的本质以及规律的探讨。

所以，对文学批评需要从多个角度来探讨。

英美文学中包含的文学批评涉及的方面很广，批评文学在推动英美文学作品的传播，推动其文学理论的发展方面起到了相当重要的作用，因此对批评文学需要进行全位的分析探讨。

一.英美文学中文学批评的类型1.英美文学中新批评理论新批评是英美文学活动中的最具代表性的文学批评。

它是由美国的学者提出来的，在英美文学作品中被广泛使用。

新批评最基本的主张是文学本体论，它认为文学作品就自身而言就存在价值，主体论主张对文学作品本身做出科学的客观的研究[1]。

另外，新批评中尤其重视对文学语言含义的挖掘，对作品的语言方面进行语义的分析。

在分析的同时还要特别注意联系语境，这里的语境主要包括：作品的上下文、当时的写作环境以及历史的积累。

除此以外还有一些在英美文学作品中常见的关键词[2]，例如：隐喻、张力、悖论。

例如英国诗人蒲伯在《论人》这首诗中就采用了悖论的手法。

2.英美文学中社会历史批评理论社会历史批评强调的是对文学批评是否有价值做出评判，它要求对作品要从真实性、倾向性及社会效果上多个方面做出评判[3]。

具体来说就是文学作品中展示的生活画面、艺术形象以及表达的情感要和实际生活中的情况相符。

并且在作品中要表现出作者对社会生活的某种评价，表达作者的观点和立场，并且这种观点和立场还要对社会的发展产生一定的影响。

新批评的先驱与奠基者
新批评的先驱人物是英国意象派批评家休姆，其重要论 文是《浪漫主义与古典主义》，其中为新批评定下了思 想倾向的基调。 新批评的奠基者首推艾略特和瑞恰兹 瑞查兹的语义分析学理论可为概括为三个方面。 1以现代心理学为基础的“冲动平衡论”。 2根据语言的用途，把人类的语言分作两种，即科学的语言 与文学语言。 3语境对于把握一个词汇的真正含义十分重要。
新批评的主要观点
1）维姆萨特和比尔兹利的“谬见”理论。（新批评的 极端化） 维姆萨特和比尔兹利提出了两个著名的概念：其一是 意图谬误。其二是感受谬误。 维姆萨特和比尔兹利视对作者意图的探究为谬误，其 锋芒所向直指实证主义或浪漫主义文学批评。同时他 们认为以读者情感波动弧度的大小评判作品的优劣， 是一种感受谬误。在作家——作品——读者共同建构 的艺术有机过程中，新批评毫不犹豫地斩断了两端千 丝万缕的联系，从这个意义上讲新批评是一种地道的 作品本体论
2悖论和反讽 布鲁克斯对反讽作了最详备的解释。他把反讽定义为 “语境对一个陈述语的明显的歪曲”。语境能使一句 话的含混意颠倒，这就是反讽。诗歌中的所有语词都 得受到语境的约束，它们的意义都受到语境的影响， 因而都存在着一定程度的反讽。 反讽可以表现在语言技巧上，如故意把话说轻，但听 者却知其分量。反讽也可以表现在整个作品结构之中。 而悖论作为一种修辞格，原指表面上荒谬而实际上真 实的陈述，在布鲁克斯看来，诗人要表达真理只能使 用悖论语言。
艾略特的非个人化理论 艾略特的非个人化理论 非个人化
1个人生活与艺术的关系问题。 2作家和传统的关系问题。 3在具体的创作过程中，一个艺术家如何才能把个 人的情感和经验转化为非个人的、艺术的情感 和经验。即表现非个人的情感和途径是借用 “客观关联物”。

诗“既不是批评家自己的，也并非作 者的（诗一诞生，它就和作者分离了，它 走向世界，作者对它再也不能赋予意图或 施加控制了）。” ——威姆萨特 比尔兹利
感受谬误
作品的效果会因读者的反应不同而呈 现出个别的、主观的、变化的现象，以此 为准绳来评价作品势必产生相对主义的倾 向。因此，效果的根源必须在作品自身寻 找。
新批评的反讽
“语境对一个陈述语的明显的歪曲”。
反讽举例
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉，可怜 辜负好时光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双，寄言 纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
曹雪芹《红楼梦》
《阳光灿烂的日子》
《贫嘴张大民的幸福生活》
悖论
表面上荒谬而实际上真实的陈述。
李商隐《安定城楼》
永忆江湖归白发， 欲回天地入扁舟。
陈子昂《登幽州台歌》
前不见古人，后不见来者， 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
作品的价值在于它在平衡或调和性 质复杂且矛盾的语词中所达到的综合 效果。 钱钟书《宋诗选注》 朱自清 《诗多义举例》
四、对新批评的批评
完全立足文本，没有主体参与和现实参 照的批评是不存在的，语言及其意义都有现 实的参照物。
四、新批评的“细读法”与诗歌分析
所谓“细读”，是一种立足于文本 的具有可操作性的批评方法，它要求运 用隐喻、张力等概念和理论对文学作品 中的语言和结构要素作尽可能详尽的分 析和解释，在阐明每首诗中各种因素的 冲突和张力的基础上把握这首诗的有机 统一。
“细读法”的步骤 选择作品
分析词语及修辞手段 发现结构上的统一或和谐
选择作品
一般说来，新批评大多选择一些短 的且意蕴丰富的文本。 充满歧义的文本特别适合新批评的 语义分析。
分析词语及修辞手段

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英美性批评
布鲁克斯
释义谬误(Heresy of paraphrase)：在1947年出 版的《精制的瓮——诗的结构研究》中指出， 诗就是诗，它不能用散文复述，而传统批评家 正是犯了这种“释义谬误”，导致了诗的错误 解释。布鲁克斯认为诗中释义部分至多只是脚 手架而已，如果以释义作为分析诗的立足点， 不仅误解了诗，而且使诗变得不完全了。威 廉·维姆沙特和蒙罗·比尔兹利分别提出了“意图 谬误”和“感受谬见”两个概念，认为这会影 响诗的阅读，强调文学研究只以作品为中心， 而与作者和读者无关。这是对布鲁克斯“释义 谬误”的一种补充和完善。
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英美性批评
语境（context）：旧译上下文， 这是瑞恰兹语义学研究的核心。 他认为自己的语义学本质上就是 一种新修辞学。语境是用来表示 一组同时再现的事件的名称，这 组事件包括我们可以选择作为原 因的任何事件以及那些所需要的 条件。语境是一组同时再现事件 的名称，这是对语境的一个巨大 的限制。
英美新批评
梁思睿
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目录
1.新批评简介 2.代表人物 3.各时期代表人物具体观点 4.新批评与中国文学的一些联系 5.总结
评（New criticism)
源于第一次世界大战的英国。20世纪 30年代在英国雏形，在美国成形。四 五十年代在美国达到鼎盛，以文学文 本词语及其关系为中心，倡导细读文 本的批评理论流派。
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瑞恰兹
非指陈性伪陈述（non-referential psendostatement)：瑞恰兹是从文学语言的特点分析 入手的。他认为，文学语言的特点在于虚构 性，其作用在于激发人的感情。他进一步指 出，科学语言和诗歌语言的区别，前者是 “指陈性”的，后者是“感情性”的。他意 在说明文学语言并非真实的陈述，也就是说 与现实无关。诗的语言，“其真理性主要是 一种态度的可接受性。发表真实的陈述不是 是人的事。”他把诗定义为“非指陈性伪陈 述”。然而，他的“伪陈述”并非认为文艺 就是谎言，恰恰相反，他认为艺术必须以真 理为工具。

反讽。布鲁克斯对反讽作了最详备的解释。 他把反讽定义为“语境对一个陈述语的明 显的歪曲”。语境能使一句话的含混意颠 倒，这就是反讽。诗歌中的所有语词都得 受到语境的约束，它们的意义都受到语境 的影响，因而都存在着一定程度的反讽。 反讽可以表现在语言技巧上，如故意把话 说轻，但听者却知其分量。反讽也可以表 现在整个作品结构之中。 鲁迅的小说：《祝福》《啊Q正传》
三、基本概念： 意义含混 反讽 张力 悖论 隐喻 细读法
意义含混。该术语由燕卜逊引入新批评， 指文学语言的多义形成的复合意义。换句 话说，意义含混指的是一个语言单位（字、 词）包含两种或两种以上的意义，一句话 可以有多种理解的现象，是指某种修辞手 段所产生的多种效果。意义含混以往被视 为文学创作的一大弊病，而新批评则把它 视为诗歌语言的基本特征，使之大致接近 “丰富”、“巧智”的意思。意义含混这 一术语的提出和运用将使我们从语言学的 角度更好地对诗歌的复杂性和幽微曲折性 加以解释，从而丰富诗歌的意蕴。
Although there were antecedents from Plato
through James, a systematic and methodological formalistic approach to literary criticism appeared only with the rise in
它们所共有、所推广的观点有：把文学看作
是一个有机的“传统”，强调严格遵守形式 的 重要性，在古典价值方面坚持保守主义，怀 有创立一个提倡秩序和传统的社会的理想， 偏于仪式，主张对文学文本进行严密分析的 读解方法。
二、基本理论主张： 1、文学本体论：意图谬见和感受谬见 2、结构—肌质论。 3、语境理论。

Thomas Stearns Eliot
b.文学作品的结构分析： 艾略特的客观对应物的命题及反浪漫主义倾向。 兰色姆的“构架——肌质”理论。 布鲁克斯等的有机结构论。 c.细读法： 新批评作为一种批评实践。 单篇分析。 语义分析的传统。 实证主义。 d.修辞批评： 布鲁克斯、韦姆萨特等人对隐喻、反讽等修 辞格的研究。复义理论。

约翰· 克罗· 兰色姆（John Crowe Ransom，1888— 1974），20世纪著名文艺 批评家，诗人，文学理论 “新批评”派领军人物，生 前曾长期担任美国梵德比尔 大学文学教授。
T.S艾略特(Thomas Stearns Eliot， 1888-1965)英国著名现代派诗人和文 艺评论家。有诗集《普鲁弗洛克及其 它观察到的事物》、《诗选》、《四 个四重奏》等。代表作为长诗《荒原》 他的最主要的文学批评文章有《传统 与个人才能》（１９１７）、《批评 的功能》１９２３《诗歌的用诗和批 评的用诗》（１９３０），
三、兰色姆： （1888-1974）美国评论家，诗人。 生于南方的田纳西州。新批评理论的中坚人物。
2.本体论批评： 什么是本体论？（ontology) 本体论批评的含义： a.面对文本。 兰色姆所开列的非本体论批评 (1)批评家阅读文学作品以后的个人感受的记录； (2)作品主要内容的归纳和解释， (3)历史研究，指对一般文学背景、作者生平、作品所涉及的作 者自身的那些内容以及文献书目的校订考证等； (4)语文学研究，如外来语、罕用词语、典故等的研究； (5)道德研究 (6)其它特殊研究，如哈代小说中的地名研究等。 b.文学的深层本体（神秘的存在、本原世界） 从艾略特到兰色姆。
四、布鲁克斯：（1906-1994）耶鲁大学教授。 1.关于反讽： 古希腊：以似而是或似是而非的方式交谈，对 话双方所处的位置。柏位图对话集中的苏格拉底。 19世纪：克尔凯戈尔《反讽的概念》：“ 在 更高的意义上，反讽不是指向这个或那个具体存 在，而是指向某个时间或情状下的整个现实…… 它不是这个或那个现象，而是经验的事例整体。” 新批评理论家 ： 艾略特认为玄学诗是理趣与反讽。 燕朴逊复义7型中的后两种类型。

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一、非个性与客观对应物
（三）客观对应物
1、为了做到“逃避感情”和“逃避个性”， 艾略特在《哈姆雷特》一文中，提到了著名 的“客观对应物”的观点，认为应该寻找客 观对应物来表达作者的感情，借以成为诊治 浪漫主义情感放纵的药方。他认为《哈姆雷 特》因主要人物情绪失控而成为失败的戏剧。 2、客观对应物是指，诗人寻找到的把自身 情感外在转化后的某种媒介。
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二、张力、反讽和悖论
（一）张力 1、“张力”是新批评用来进行文本意义结构分析的一 个概念，由退特在《论诗的张力》一文中提出，用来 概括诗的突出性质和考察、评价诗的意义创造。 2、推特所说的张力是逻辑术语，是逻辑术语的外延和 内涵去掉前缀形成的，外延和内涵原本分别指概念的 适用范围和在概念中反映出的对象的本质属性。在退 特的引申中，外延指的是诗的一项之间概念上的联系 ，内涵指的是诗歌的感情色彩或联想意义等。
一、本体论批评
（二）“构架-肌质”理论 1、所谓“构架”，是指逻辑意义，如房子的 梁和四壁的墙。是诗篇结构或者逻辑核心。 2、所谓“肌质”，是诗的本体论部分，如房 子四壁的墙皮上的装饰和点缀，这是诗的本质 与精华，是诗之所以为诗的部分。 3、构架与肌质的关系是对立的，或更确切的 说，兰色姆认为两者的关系是互相干扰的。
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二、张力、反讽和悖论
（二）感受谬误 2、回顾（感受说）的历史和分类 （1）唯情感论，即以读者受感染的程度衡量诗的价值； （2）唯想象论，即以作品产生的各种快感、生动逼真和 感染力所激发的读者想象、思想的启迪以及灵魂的震 颤来评判诗歌； （3）生理学类型，即以引发身体反应的阅读感受来评判 诗歌，如经常被引用的“起鸡皮疙瘩”的体验、“掀 去天灵盖”、“沿着脊椎骨一阵寒颤”的感受；

韦勒克韦勒克〔Wellek，1903—1992〕著名文学理论家，祖籍捷克。

1903年出生于维也纳，在布拉格大学获得博士学位，后到美国普林斯顿大学访学。

1930年重返布拉格，参与“布拉格语言学派〞的活动。

1939年正式移居美国，1946年担任耶鲁大学比拟文学教授。

主要著作有：?文学理论?〔与沃伦合著〕、?批评的诸种概念?、?近代文学批评史?等。

在?文学理论?中，韦勒克区分了文学研究的两种根本方法——外部研究和内部研究，前者是对作家的个人经历、创作心理、创作过程以及作品所处的社会环境的研究，后者是对文学作品自身的形式结构的研究。

韦勒克认为，外部研究有以下四种最根本的研究策略：一、把作品看作作者个人的独创，从作者的生平和心理入手进行文学研究。

二、探索经济的、社会的和政治的因素对文学创作的决定与影响作用。

三、从人类精神创造活动的一般特性出发来探索文学艺术的起因。

四、以时代精神来阐释文学。

在揭示了外部研究的根本策略后，韦勒克指出了外部研究的重大缺陷：只满足于对于文学艺术的外部因素与外部决定机制的探索，对文学艺术自身特性的解释不够；只能说明艺术产生的原因和动力机制，而不能有效说明文学艺术的独特魅力究竟来自何处。

文学活动是人类的一种实践活动，但又是一种特殊的实践活动，文学活动具有专属于自己、的为人类其他活动所不具备的特性；文学作品与人类一般产品有相似性，但同时又具有自己的独特本质。

简言之，外部研究的致命缺陷是不能对文学艺术的本质是什么这样一个问题给予令人满意的答复。

文学艺术拥有专属于自己的不为人类其他精神产品所具备的本质属性，韦勒克将这种本质属性称作“文学性〞。

“文学性〞是使文学作品区别于非文学作品的根本标志，是一部作品之为文学作品的充分的和必要的条件。

“文学性〞的探讨在文学研究中占有特殊的重要地位，“我们必须正视文学性问题，它是美学的中心问题，是文学和艺术的本质〞。

受俄国形式主义的影响，韦勒克认为文学作品的“文学性〞也即文学艺术的本质在于它的独特的形式结构和语言风格。

新批评第二代评论家
燕卜荪（ 燕卜荪（1906-1984）英国 ） 文论家，瑞恰兹的学生。 文论家，瑞恰兹的学生。提 含混”理论。 出“含混”理论。 兰色姆（ 兰色姆（1888-1974）美国 ） 新批评的领军人物。 新批评的领军人物。提出 本体批评”概念。 “本体批评”概念。 退特（ ），兰色 退特（1888-1979），兰色 ）， 姆的学生。提出“张力论” 姆的学生。提出“张力论”。 布鲁克斯（ 布鲁克斯（1906-1994）， ）， 兰色姆的学生，提出“悖论” 兰色姆的学生，提出“悖论” 反讽”理论。 和“反讽”理论。
英美新批评
——细读法、本体论、 细读法、本体论、
构成论、 构成论、语言论
英美新批评的发展概况
“新批评”一词，源于美国文艺批评家兰色 新批评”一词， 新批评 年出版的《 姆1941年出版的《新批评》一书 。但这一 年出版的 新批评》 流派则发端于二十世纪二十年代的英国， 流派则发端于二十世纪二十年代的英国，三 十年代在美国形成， 十年代在美国形成，并于四五十年代在美国 蔚成大势。五十年代后期，新批评渐趋衰落， 蔚成大势。五十年代后期，新批评渐趋衰落， 但新批评提倡和实践的立足文本的语义分析 仍不失为文学批评的基本方法之一， 仍不失为文学批评的基本方法之一，对当今 的文学批评尤其是诗歌批评产生着深远的影 响。
诗歌张力赏析
因此我们两个灵魂是一体， 因此我们两个灵魂是一体， 虽然我必须离去。 虽然我必须离去。 分别，只是延展， 分别，只是延展， 就像黄金被捶打成薄片。 就像黄金被捶打成薄片。 ——（英）约翰 邓恩《告别辞 别悲伤》 约翰·邓恩 告别辞·别悲伤 邓恩《 别悲伤》 （ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 李白

够使读者的心理经验得到平衡协调。 其次，经验价值有优劣之分。 最后，艺术家身上存在好的有价值的经验，
因而他们创作出的艺术作品能够协调冲动， 是使冲动达到和谐状态的最佳媒介。
二是分析文学价值的实现过程。 文学价值的实现，就是对读者的心灵施加影
响，使读者达到心理上的平衡和协调，这其 实就是文学交流活动。 三是提出了文学语言的四种意义功能的理论。 瑞恰兹划分了文学语言四种不同的意义功能， 分别是“字面意义”“情感意义”“语气” 和“目的”。
其次，艾略特除了把整个的文学看作一个有 机整体之外，也把每一个具体的文学作品的 存在看作一个有机的整体。
艾略特对传统的文学“有机整体观”既有继 承也有发展，充满了辩证色彩，他不仅着眼 于整个文学的历史传统，而且也具有开放性 的视野和历史性的眼光，从而推动了传统文 学理论观念的新的发展。
二、“非个性化”诗学 艾略特“非个性化”的诗学主张核心理论内
反复阅读和细致阅读。
第三节 艾略特
托马斯·斯特恩斯·艾略特 （Thomas Stearns Eliot， 1888—1965），美国著名 诗人、评论家、剧作家、 文学理论家，英美新批评 学派的理论先驱和奠基人。
1922年创办文学评论季刊《标准》，1927年 加入英国籍，1948年，获诺贝尔文学奖。
“语义三角”理论是指分析词语（符号）、 思想（概念）和事物（所指对象）三者之间 的关系，而意义就产生于词语、思想和所指 对象的三者关系之中。
“符号—情境”理论是“语义三角”理论的 发展，它主要分析意义生成过程中，语言符 号和情境的关系。
瑞恰兹认为，词语意义的产生除了语言单纯 的指称功能以外，还存在一个语境问题。
英国文学理论家瑞恰兹在1924年出版的《文 学批评原理》则对新批评学派的方法论观念 产生重大影响，他采用20世纪的心理学的新 观念，把语义分析的方法运用于文学批评， 试图建立一种科学化的文学批评方法，后人 称作“语义学批评”。

瑞恰兹瑞恰兹〔Richards，1893—1980〕英国著名文艺理论家，批评家，诗人，新批评派的代表人物。

早年就读于剑桥大学，毕业后留校担任讲师，1926年晋升研究员。

1939年来到中国清华大学短期授课。

1939年起长期担任美国哈佛大学教授。

瑞恰兹一生著述颇丰，主要有：?美学根底?、?意义的意义?、?文学批评原理?、?科学与诗歌?、?实用批评?、?柯勒律治论想象?、?修辞哲学?等。

由于长期在剑桥学习和工作，瑞恰兹深受罗素和维特根斯坦领衔的剑桥语言分析学派的影响，这方面最突出的表现就是他对语言分析尤其是语义分析方法的重视。

瑞恰兹的文学批评被称作语义学批评，语义分析是瑞恰兹文学批评的出发点和理论基石，而这也使得他的文学批评带有了浓重的科学主义倾向。

在?意义的意义?中瑞恰兹认为，文学批评的任务在于揭示文学作品的意义，文学作品的意义是靠文学语言来表现的，因此要进行有效的批评，就必须首先探究文学语言的性质、功能和作用。

瑞恰兹通过将文学/诗歌语言与科学语言相对照，来揭示文学/诗歌语言的特性。

瑞恰兹认为，人类语言有两大功能——陈述事实和唤起情感，科学语言集中表达了第一种功能，而诗歌语言那么集中表达了第二种功能。

科学语言中，每个词都对应一个相应的客体对象，词与词的结合即命题那么对应一个客观的事实；而在诗歌语言中，词语并不对应一个明确的指称物，词与词的结合即句子也并不指向客观事实而是唤起一种感情或态度。

诗歌语言一方面表现诗人的情感，另一方面又试图唤醒读者的情感体验，情感是诗歌语言意义指向的核心。

科学语言是可以用事实来加以验证的，其标准是真；诗歌语言那么无所谓真假，因为它所陈述的并非客观的事实，而是主观的情绪，情感与情绪的传达只能用有效性，而不能用真假性来衡量。

诗歌语言与科学语言的不同特点，构成了艺术与科学之间的本质差异。

诗歌语言与科学语言除了在意义发生模式上不同——前者激发情感而后者陈述事实——之外，还存在意义数量结构上的不同：在科学语言中，每个词对应一个相对确定的意义，而在诗歌语言中，词语的意义却有多重性，也就是说同一个词可能兼具多个不同的意义。

结构主义文学批评（Structuralist Literary Criticism）是20世纪中叶以来文学批评领域的一个新兴趋势。

它主要研究文本内部的结构和文本与其他文本的关系，强调语言、符号和文本的物质性。

美国的塞缪尔·贝克特和法国的法尔科尼和巴特是这一流派的代表人物。

的核心理论是结构主义，这一理论认为一个系统的行为不仅取决于各个部分，而且还取决于这些部分之间的相互关系。

在文学作品中，这些部分是语言和符号，它们和文本内部的结构紧密相连。

因此，主张研究文本结构，以此揭示文本内部和外部的关系。

在中，有两个重要的概念："语言"和"符号"。

"语言"被视为一个符号系统，可以通过规则和约定来解释和理解。

因此，认为文学作品是一种符号系统，需要研究符号的意义以及符号之间的关系。

"符号"是一种能够代表某些事物、概念或想法的符号，可以通过符号之间的关系来揭示文本内部和外部的意义。

在中，语言被视为一种符号系统，而这种符号系统的意义取决于符号之间的关系。

因此，主张研究文本结构，以此揭示文本内部和外部的关系。

另外，文学作品被视为一种符号系统，需要研究符号的意义以及符号之间的关系。

主张将文学作品视为一个文本，这个文本是一个系统，由各个部分组成，这些部分之间有一定的关系。

因此，认为文本应该被视为一个系统，需要探究文本内部和外部的关系。

的方法是关注文本的文本内部的结构和文本与其他文本的关系。

这一方法的优点是可以揭示文本内部的结构和文本与其他文本的关系，同时可以防止研究者将自己的价值观和文化背景投射到文本中。

总之，是研究文本内部的结构和文本与其他文本的关系的一个新兴趋势。

它强调研究文本的语言和符号，以此揭示文本内部和外部的关系。

的研究方法是关注文本的文本内部的结构和文本与其他文本的关系。

它的优点是可以揭示文本内部的结构和文本与其他文本的关系，同时可以防止研究者将自己的价值观和文化背景投射到文本中。

英美女性主义文学批评英美女性主义文学批评本论文是一篇关于英美女性主义文学批评的优秀论文范文,对正在写有关于文学批评论文的写作者有一定的参考价值。

摘要：英美派女性主义文学批评是当代西方女性主义文学批评的一个重要学派，它关注文学的社会文化语境，强调从女性的视角重新审视传统的文学史，批判男性中心主义的文学标准，并要求研究妇女作品的特殊性、谱写妇女作家的传统。

本文着重从女性主义文学批评以及解构男性中心文学的框架与建立女性主义诗学这几个方面进行论述，指出英美派女性主义批评在女权主义运动中富有的实践指导作用。

关键词：英美文学;女性主义;男性中心文学女性主义文学批评是20世纪60年代随着女权运动而兴起的西方文艺批评新军。

它以女性主义思想为理论基础，以性别和社会性别为基本出发点，以从边缘走向中心为行动纲领，其显著的特点在于具有很强的政治性和个人色彩。

之所以把英美文学合在一起，是因为二者不约而同地对女性理由中的社会历史因素给予格外关注。

另外，同为英语国家，女性主义批评者致力找寻的文学传统和艺术形象都集中在相仿的经典之中。

一、英美派女性主义文学批评的深层背景和理由以往所谓的文学传统一律以男性为中心，文学史和文学批评也都被父权主义意识所统治。

面对这种情况，女性主义批评家认为，文学批评要具备普遍作用和有效性，无论如何都应该将女性意识包括在内，坚决动摇和解构以男性为中心的文学传统框架，对现存的文化和制度进行总批判，整理提供掀起一场女权主义的文化革命。

英美女性主义文学批评首先是从解构男性中心的文学传统框架而开始的。

这主要是通过考察、分析、审视男性文学中那些陈旧的女性形象。

在男性本位创造的神话故事中，女性总是以虚幻、美化或扭曲的形象出现的。

她们是象牙女郎、安德洛美达、夏娃、潘多拉，是为男人享用而创造出来的尤物，是一种被动、缺乏自主能力的次等客体。

在《性别政治》一书中，米勒特对D·H·劳伦斯、亨利·米勒、诺曼·梅勒和让·热奈特等男性作家的思想意识作了尖锐有力的批评和分析，指出这些作家的小说中有很多细节描写都把女性给非人化了。

新批评是20世纪西方文学理论的一个重要流派，20年代发端于英国，20年代形成于美国，40至50年代在美国文坛占据了统治地位，60年代虽然逐渐衰落，但在今天的欧美理论界仍有一定的影响，其影响时间之长，范围之大，在20世纪英美现代文学理论中无出其右。

一、艾略特艾略特“无个性理论”是其对新批评的主要贡献。

艾略特认为，“诚实的批评和敏感的鉴赏，并不注意诗人，而注意诗。

”这就将作者的地位大大降低，而强调了“诗”在批评中的本体论地位，使得文学文本在理论研究中占据了中心地位。

同时，诗人的创作不仅是个人行为，还要在和前人的比较过程中、在文学传统的历史长河中获得对诗人的客观评价。

所以艾略特认为，诗是一切诗的有机整体。

在创作中，诗人需要不断地放弃自己，“一个艺术家的前进是不断地牺牲自己，不断地消灭自己的个性。

”诗人应当避免吧作品当做个人情感的表现形式，而是要用客观的事物或者意象来暗示自身的情感和心境。

这种意象便是“工具”，即“客观对应物”，只能在文本中才能找到。

因而是文本本身而不是诗人才是文学批评研究的对象。

所以，诗人在文学中的地位是低于文本本身的。

这种“无个性论”将文学理论研究中心转移到作品，只有文本才是读者批评和鉴赏的中心，也只用通过文本，才能找到作者意义参照的基点。

二、瑞恰兹如果说艾略特为新批评派的产生提供了思想基础的话，那么瑞恰兹则为新批评派提供了具体的方法论。

1、科学语言和诗歌语言在瑞恰兹看来，科学能够告诉我们人类在宇宙中的地位和各种机会，能使人正确地认识到自己在宇宙中的位置，但科学不能告诉我们事物的本质。

信仰在科学的发张中缺失。

诗歌在现代社会中承担了重新组织人们心灵的重任。

诗歌对事物的陈述是“伪”的，但却使我们面对人性和心灵，拓宽了人们的感受力，进而使人们重新面对世界，恢复它的诗性。

2、语境理论瑞恰兹通过语义学分析找到诗歌语言的特征、功能和价值。

他认为，对于意义的分析应当从思想、语词符号以及事物三者之间的关系入手。

五、维姆萨特 新批评提出的文本中心论，在西方文学理论史 上是第一次，把这种理论绝对化的是维姆萨特和 比尔兹利提出来的“意图谬见”和“情感谬见”。 “意图谬见在于将诗和诗的产生过程相混 淆……其始是从写诗的心理原因中推衍出批评标 准，其终是传记式批评和相对主义。感受谬见则 在于将诗和诗的结果相混淆，也就是诗是什么和 诗产生的效果。其始是从诗的心理效果推衍出批 评标准，其终则是印象主义和相对主义。”
瑞恰兹对科学语言和诗歌语言的区分也对新批评产生了影 响。瑞恰兹认为，科学语言属于指称性的语言，科学陈述 属于真陈述，而诗歌属于情感性的语言，诗歌陈述属于一 种伪陈述。 四、燕卜逊、兰色姆、布鲁克斯、艾伦· 退特 1、燕卜逊 瑞恰兹提出了细读法，而他的学生燕卜逊则将其应用 到具体的文学实践中。燕卜逊的代表作是《朦胧的七种类 型》。 诗歌语言具有丰富的多义性，正是这种多义性是诗歌 具有巨大的表现力和内在的张力，燕卜逊称这种情况为朦 胧。有的翻译为含混。关于朦胧，燕卜逊认为有七种情况。
兰色姆认为，以上那些都不是文学研究的根 本目的。 3、布鲁克斯 布鲁克斯在燕卜逊的细读法的基础上又做 了进一步的深化，他强调一种有机的文学 观，强调诗歌的本文研究，从诗歌的内在 结构入手对诗歌进行分析和研究，提出了 反讽和悖论两个概念。他认为，反讽和悖 论是诗歌语言的本质特征。
反讽：源于古希腊的喜剧，主要作为 一种语言修辞，德国浪漫主义理论家施莱 格尔兄弟则把反讽上升到哲学的高度，认 为反讽是把握世界本体的一种方法。新批 评派中的艾略特、瑞恰兹也都涉及到反讽， 燕卜逊的含混中其实也包含了反讽，但都 没有展开，而布鲁克斯对它做了详细的解 释，他认为，反讽是“语境对于一个陈述 语的明显歪曲”，是诗歌的结构原则。
悖论：是指那种表面上自相矛盾而实质上千真万确的 语句。在布鲁克斯看来，悖论不仅是语义陈述的特征，而 且是诗歌的基本结构，是诗歌的本质特征。他说：“诗歌 的语言是悖论的语言。”“悖论正合诗歌的用途，并且是 诗歌不可避免的语言。” 4、艾伦· 退特 张力：所谓张力，“用是抽象的话来说，一首诗突出 的性质就是诗的整体效果，而这整体就是意义构造的产物， 考察和评价这个整体构造正是批评家的任务”。也就是说， 张力是诗歌的内涵和外延有机结合所能达到的最完整的整 体，它包含了各种可能的意义。在新批评看来，诗歌是由 反讽、悖论、隐喻、象征等形成的语言的张力结构。

浅析英美文学中多元化文学批评研究文学批评是文学活动中的重要环节，是对特定的文学现象进行的深入分析。

在英美文学发展过程中，文学批评有着至关重要的作用。

本文主要针对英美文学中多元化文学批评进行了研究，首先阐述了文学批评理论在英美文学教学中的重要作用，详细介绍了英美文学中文学批评的多元化表现类型，最后分析了英美文学中多元化文学批判的特点，以期推动英文文学的发展。

文学批评是立足于文学实践开展的一种文学鉴赏活动，其涵盖的范围也较为广泛。

纵观整个过程，它不仅是针对特定文学作品或文字现象进行的深入评价和详细阐述，也是对文字现象下蕴含的本质及规律开展的讨论活动。

所以，在实施文学评价时，仅仅从单方面着手是显然不够的，需要从多角度、全面地看待文学作品。

英美文学是多元化文学评价的重要代表，是推动文学理论发展的重要动力，基于此，本文主要就英美文学中多元化文学批评进行研究。

一、文学批评理论在英美文学教学中的重要作用据了解，文学教育理论课程是当下许多院校课程体系中的重要组成部分，而对于英美文学教学来讲，文学批判与文学教学是相互促进、互相依存的关系。

文学批评可以从独特化角度为着手点对英美文学作品进行深入地分析与解读，以此获得小众化、新颖化的观点，从而更好地掌握与了解英美文学作品中蕴藏的历史意义和深刻内涵。

同时，文学批评也为英美文学教学开辟了新的路径，为学生实现多维度审视英美文学创造了机会，推动了英美文学的发展。

另外，将文学批评的基本理论作为重要的理论指导依据渗透到英美文学教学中，可以帮助学生在学习相关作品时，打破传统的、印象式的解读方法，使其深入文学作品中充分挖掘其中传达的观点、情感以及写作手法等，有助于学生培养良好的阅读习惯，而且学生还能充分领会文学的艺术魅力，这对提升学生的学习兴趣、提高学生的文学素养有着积极意义。

二、英美文学中文学批评的多元化表现类型（一）英美文学中的新批评理论20世纪三四十年代，以兰色姆、威姆塞特为代表的新批评理论逐渐形成。