三年级下册语文课文内容复习

三年级下册语文课文内容复习 第一单元 迷人的大自然 1、燕子 按原文填空。

1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、 的草， 的叶， 的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。

2、古诗两首 一、默写古诗。

1、咏柳（作者： ） __________________________，__________________________。 __________________________，__________________________。 2、春日（作者： ） __________________________，__________________________。 __________________________，__________________________。 二、按课文内容填空。 1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。 这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是（ ）， “一树”的意思是（ ）。 3、荷花 一、按原文填空。

1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。 *4 珍珠泉 一、翻书填空。

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。 那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。 最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在__________中消失了。 透过密密的树叶，太阳_______一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石头上。水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______着；水泡____________的，射出红的光，黄的光，_____的光，_____的光„„多像一串串彩色的_______啊！ 挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_______啊！ 语文园地一 一、填反义词，组成词语 ____静 ____失 ____吐 ____略 ____守 ____退 ____终 ____非 ____憎 二、填一填 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 三、把下面的词语补充完整 ______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱 ______欲出 ______叠翠 ______东升 ______西下 ______当空 ______峻岭 ______峭壁 ______欲滴 四、按课文内容填空 1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地______起来。 2、地上全是小草，像一块______铺在水边。 3、碧清的水流____在岩石上，发出__________般的脆响。叮咚叮咚„„________乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里________。

第二单元 美好的家园 5 翠鸟 按课文内容填空。

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。 3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水 面往远处飞走了。

6 燕子专列 一、把下列词语补充完整。

饥寒（ ）（ ） （ ）千（ ）万 （ ）（ ）飞舞 二、按课文内容填空。 1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。 7 一个小村庄的故事 一、把下列词语补充完整。

各（ ）各（ ） （ ）有（ ）有 又（ ）又（ ） 二、按课文内容填空。 1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。 2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。 3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________„„ 4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了( )的故事。

*8 路旁的橡树 一、按课文内容填空。

1、这棵橡树是那么（ ）、（ ）、（ ），就像（ ）一样。 2、公路像（ ）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（ ）形。 3、坐车过往这里的人（ ）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗 （ ）的心。” 语文园地二 一、把下面的对子补充完整。 ______对浊 廉对______ ______对罪 正对______ ______对罚 优对______ ______对恶 勤对______ 二、把下面句子补充完整。 1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。 3、万壑树参天， 。（王维） 4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建） 6、池上碧苔三四点， 。（晏殊） 7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

第三单元 想别人没想到的 9 寓言两则 按原文填空。

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。 3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。 4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。” 10 惊弓之鸟 一、根据下面的意思，写出相应的词语。 1、非常出乎意料。（ ） 2、在某方面有才干的人。（ ） 3、离开了群体，单身无依靠。（ ） 4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（ ） 二、判断语气，选择序号 A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？” “你真有这样的本事？”（ ） 2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ） 3、“你怎么知道的？”（ ） 4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ） 5、“啊！” “真有这样的本事！”（ ） 三、按课文内容填空。 更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。” 11 画杨桃 一、按课文内容填空。

1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。” 2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。” 3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。 4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所