电能表与电功率

电能表与电功率

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电灯电功率

一、考点、热点回顾

电功与电功率

电路中的能量转化：电源是储存电能的装置，故接通电路后，整个电路中的电能会通过各种用电器转化为其他相应的能。如通过灯泡转化为光能，通过电动机转化为机械能，通过电热毯、电饭煲转化为热能。

电功（电能）：通过导体电流做的功叫做电功，单位焦耳（J ），UIt W =。

电功率：单位时间电流做的功，单位瓦特（W ），

千瓦（kW ），UI t

W

P == 由IR U =，得：R

U R I UI P 2

2

=

==

电能表的使用

电能表铭牌参数：220V ——额定电压 10A ——最大允许电流

3000r/kW ·h ——表示

用电器每消耗1度电，电能表的转盘转了3000转 【注意】电能表是测量工具，不是用电器，故不消耗

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电能。

生活中常说的多少度电是什么意思？

电能（电功）的国际单位是J ，俗称度，即千瓦时，根据W=Pt ，可知：

1J=1W ·s （国际单位），则度电1J 106.3s 3600W 1000h kW 16

=⨯=•=•

额定值与实际值

额定值：用电器正常工作所需的数值。如额定电压、额定电流，额定功率。

实际值：用电器实际工作所获得数值。如实际电压、实际电流、实际功率。

额

额额I U P =，实

实实

I U P

=【注意】额定值求额定值，实际值求

实际值

灯泡上面铭牌参数（灯泡的规格）是“220V ，40W ”，可知灯正常发光两端的电压应该为220V ，此时它的电功率为40W ，额定电流

A 18.0220

40

U P I ≈==

额额额，电阻

Ω

额额121040

220P U R 22≈==。

如果灯泡接入的电路没有达到其额定值，则要根据实际情况求取实际值，可以通过铭牌数据求得电阻，因为电阻是灯泡的特性。 灯泡亮暗程度的比较：

①串联，电阻大的越亮，电阻小的越暗。

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②并联，电阻小的越亮，电阻大的越暗。 【方法】①串联电流一样，比较电压，电压越大越亮，如果实际电压增加到额定电压，则灯泡实际功率增加到额定功率，灯泡变亮，然后正常发光；若实际电压超过额定电压，实际功率超过额定功率，灯泡发光很亮，易被烧坏。

②并联电压一样，比较电流，同理分析额定电压额定功率的变化情况。

额定功率与实际功率、额定电压与实际电压 电压关系

电流

功率

用电器工作

情况 额实U U = 额实I I = 额实P P = 正常工作 额

实＜U U 额

实＜I I 额

实＜P P 不能正常工

作 额实＞U U

额实＞I I

额

实＞P P

烧坏用电器

二、典型例题

电能表的使用

【题】如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（ ）

A ．此时电能表的读数为120.7度

B．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用

C．该电能表的额定功率为4400W

D．“600revs/kW•h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转

【题】小张出差时恰逢抄表日，他家电能表示数为，出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着，检查其他电器都已切断电源，再查看电能表的示数为，则小张出差时间长达（）

A．5天 B．10天 C．30天D．100天

【题】有些家庭的电视机在不观看时没有切断电源，仍然处于待机状态．若电视机待机功率为10W，一天待机20h，则一天内待机消耗的电能为 kW•h，30天电视机待机消耗的电能可供一盏25W的电灯正常工作 h．

【题】如图所示为某同学家的电子式电能

表上个月月初的标盘．①上个月共耗电

65kW•h，上个月底，此电能表的读数应

为．②当家里只有某用电器工作

时，电能表在2min内转180转，则该用电器在2min 内消耗的电能是kW•h，该用电器可能教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！5

是．（选填“白炽灯”、“洗衣机”、“电视机”或“电暖气”）

【题】小明学了家庭电路知识后，利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率．他的做法是：打开电热水器，关掉家里的其他用电器，测得电能表（标有“1800r/KW•h”）的铝盘转过200转所用的时间是400s．（热水器电热丝的阻值不变）求：（1）这段时间内电热水器消耗的电能是多少焦？（2）热水器的实际功率是多少瓦？

【题】如图所示，是某同学家庭电路中的电能表．（1）若照明灯泡的规格为“220V，60W”一盏，两孔插座接一台“220V，100W”的电视机，三孔插座接一台”220V，280W”的电饭锅，当它们全部工作时，通过电能表的电流是多大？（2）如果某一天电灯和电视机都使用5h，电饭锅使用了1h，这一天它们消耗了多少kW•h的电能？（3）如果该同学家中添置了一台铭牌为“220V，600W”的电热水器，他想测试一下标示的功率与实际使用时的功率是否相符，他让这台电教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！6