书写赛
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今天孩子们举行了汉字规范书写大赛。要求孩子们在方格中正确抄写两首古诗，做到规范、端正、整洁。
因为是比赛，所以评价的要求比较高。没有任何涂改修改、没有错别字、书写美观的孩子才能得到三个奖章。有的孩子字写得很漂亮，但很遗憾有涂改、有错别字，只能酌情扣章，看来先认真观察再动笔写也很关键。
认真写好钢笔字对孩子们来说太重要了！练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程，需要我们常抓不懈！
书写规范汉字是学校教育教学的基本要求，也是培养学生良好行为习惯和综合素质的有效途径。为了响应上级要求，我校于3月20日----28日开展了由全校师生参加的规范汉字书写大赛。通过本次比赛活动，进一步提高师生书写规范汉字的意识，养成书写规范汉字的良好习惯，把实施素质教育落到实处。
本次比赛共设三个组别：小学低年级组（一、二、三年级在校生），小学高年级组（四、五、六年级在校生），教师组（所有在校教师）。比赛分硬笔、书法（软笔）两类。
经过组委会精心组织，认真评选，最终评出优秀作品50件。其中获得一等奖10名、二等奖15名、三等奖25名。学校给获奖选手颁发了荣誉证书以资鼓励。
获奖名单公布：
一等奖：
二等奖：
三等奖： 本次活动，真实地展现了师生的书写水平，以本次活动为契机，全体师生树立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写一手漂亮的字，进一步推动了我校的规范汉字书写教育工作。
自从埔美小学举办了“读书好，读好书，好读书”的活动以来，全校师生掀起了一阵爱读书的喜人热潮，于是，浓浓的书香飘满校园，它象一阵风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。培根说：“读诗使人灵秀。”十七周，埔美小学又开展了 “诗韵飘香”——古诗词诵读展示活动，活动采用 “计时自由诵读”和“全班齐读”形式，学生在玩中学，学中玩，寓教于乐，既激发学生学古诗的兴趣，又使古诗教学得到了有益的扩展和延伸，拓展了学生的知识领域。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”同学们在诵读的活动中汲取了大量祖国优秀传统文化的乳汁，受到了高尚道德情操和审美情趣的熏陶，收到很好的教育效果，其中读得比较好的班是101、202、301、502、602。
本学期，我们学校还开展了读课外书活动，同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。开学后，老师们对每位学同学读书情况进行了检查，在检查中发现大部分的同学都非常认真，有些同学不仅看了书，还在每天的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目、主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等，有的同学还写有读书心得。这次读书笔记评比活动比以前更严格了，不但要看读书篇目多少，还从读书质量上进行评比，有的同学虽然读书篇目多，但内容简单就不能被评上，还有的同学格式不符合要求，没有标上具体的日期，老师们先在各班中评选出优胜者参加学校的评选，学校教研组在优胜者中评出学校的“读书明星”，现在我将表彰名单公布如下：
