小班健康公开课教案
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小班健康公开课教案
【篇一:小班体育公开课教案】
小班体育游戏《小鸡捉虫》
作课教师:杨朋
【活动名称】健康
【活动内容】体育《小鸡捉虫》
【活动目的】
1、锻炼幼儿走跑交替的能力。
2、初步培养幼儿听信号做动作的能力。
3、让幼儿体验体育游戏的乐趣,乐于参加体育游戏。
【活动准备】
音乐《小鸡出壳》、《快慢兄弟》、《千与千寻》,鸡妈妈头饰一个,沙包若干
【活动过程】
一、活动导入:
1、讲故事《鸡妈妈的蛋》,引起幼儿兴趣。
2、跟音乐做热身活动。
师:今天小月老师扮鸡妈妈,你们来扮小鸡宝宝。那小鸡宝宝是怎
么从鸡蛋里出来的呢?我们来跟着音乐一起运动运动出壳吧!放
《小鸡出壳》音乐,一起活动身体。
二、游戏活动:
1、基本动作练习。
师:哇~我的小鸡宝宝都出生了,要想快快长大,我们就需要多锻炼,我们一起去跑步吧。(带领幼儿去跑步。)
师:xx鸡宝宝,你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小
鸡示范)哦,这只小鸡是这样跑的,眼睛看前方,身体微微向前弯,双手握拳,两臂前后摆动。小鸡宝宝都学会了,我们再跑一次吧!
2、游戏过程:
师:哇,小鸡宝宝的身体锻炼的好强壮啊,跑了一会步,小鸡宝宝
的肚子肯定饿了,我们出去捉虫子吃吧!前面呀,是一片森林,里
面会有危险,音乐慢的时候表示没有危险我们可以慢慢走,音乐快
的时候表示有危险,我们就要跑起来。
带宝宝出去捉虫,放《快慢兄弟》音乐。捉到虫子,再跟音乐穿过
森林回家。
三、教师小结:
1、跟音乐《千与千寻》,做放松运动。
小鸡宝宝们都好勇敢呀,你们都穿过了危险的森林找到了食物。现
在小鸡宝宝就可以吃虫子了。我们来把虫子洗一洗,敲一敲,看一看,吃虫子吧!
2、整理玩教具。
哇,小鸡宝宝都吃饱了,我们把剩下的虫子放到箱子里留给鸡爸爸
吃吧!
《鸡妈妈的蛋》
鸡爸爸和鸡妈妈的家在一片绿茵茵的草地上。鸡爸爸每天忙种菜,
青菜,黄瓜,胡萝卜,还有红辣椒??.鸡妈妈每天忙着下蛋,咯咯达,咯咯达,一天下一个蛋。鸡爸爸看不起鸡妈妈的蛋,总是摇摇头说:“你的蛋不行,都是一模一样的,瞧我的菜,好多种颜色,多好看。”鸡妈妈笑笑,不说话。有一天,鸡爸爸要到很远的地方去买菜,要
过一个月才回来,鸡妈妈只好独自在家里。
过了一个月,鸡爸爸回来了,进屋一看,没有鸡妈妈,只有一群小
鸡在地上滚来滚去。叽叽叽地叫。鸡爸爸以为走错门了,回头正想走,鸡妈妈来了。她高兴地喊:“孩子们,快来见见你们的爸
爸。”“哇,这都是我的孩子呀!”鸡爸爸开心极了。鸡妈妈说:“孩
子们就是圆滚滚,光溜溜的蛋孵出来的。”“是吗?真好!”鸡爸爸也
开始喜欢这些长得一模一样的大蛋了。
后来,鸡爸爸还只种菜,小鸡们都长大了,也帮着种菜。鸡妈妈呢?还是忙着下蛋,他们的孩子也越来越多??..
【篇二:幼儿园小班健康教案:健康操 (公开课教案)】
目标:知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力
准备:课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机
过程:
1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操,小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道。
小朋友平时有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小朋友看老师
在做什么?刚才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢?
2、屏幕下面呀,请小朋友看屏幕、健康操屏幕上有什么?幼儿有一
个小姐姐和一个小弟弟。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗?我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可
以怎样动?先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动?(幼儿:头会动、
会左右动、上下动、手会动―脚会动―腰会动―屁股会动)那宝宝哪
些地方会动呢?让幼儿边看边回答问题。
3、动一动请佳佳和宝宝跟我们来做健康操,看佳佳和宝宝都等不及了。小朋友准备好了吗?放音乐老师和小朋友一起做健康操,做完后
请幼儿会位置上休息。师:请小朋友自己想一个小动物的动作跟音
乐来做健康操,做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。
4、活动结束:老师最后还有一个问题要问小朋友,做运动有什么好处呀?幼儿说出做运动的好处,那以后我们每天坐一遍锻炼身体。
教师反思:幼儿能积极的参与到活动中来,能大胆的说出做运动的
好处,愿意和老师一起做运动,对课件上课很感兴趣喜欢这种上课
方式,课堂气氛活跃,最主要的是知道运动可以锻炼身体、能长高
长胖、有力气、不生病等很多好处。
【篇三:幼儿园小班公开课精选教案】
幼儿园小班公开课精选教案
花手帕(小班美术活动)
活动目标:
1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。
2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备:
1 宣纸若干张,报纸垫在桌上
2、广告颜料,娃娃
活动过程:
1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。
小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老
师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?)
2、教师示范制作方法
今天,老师教小朋友一样新本领——装饰手帕
小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸,(宣纸侧翻)小
眼睛看仔细喽,小耳朵听好了,现在老师要变魔术了:将宣纸对边