数 据 模 型
2。1 练习题2及参考答案
1。 什么是关系？什么是关系框架？关系之间实现联系的手段是什么?什么是关系数据库？
答：关系是一张二维表,即元组的集合.关系框架是一个关系的属性名表。形式化表示为：R（A1,A2,…,An)，其中：R为关系名，Ai为关系的属性名。关系之间实现联系的手段是通过关系之间的公共属性来实现联系。关系数据库是指对应于一个关系模型的所有关系的集合。
2. 某医院病房计算机管理中需如下信息：
科室：科名、科地址、科电话、医生姓名
病房：病房号、床位数、所属科室名
医生：姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号
病人：病历号、姓名、性别、诊断医生、病房号
其中，一个科室有多个病房、多个医生；一个病房只能属于一个科室；一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治;一个病人的主治医生只有一个。设计该计算机管理系统的E-R图.
答：对应的E—R图如图2。1所示. 第 章 2
病房
病人 医生 科室
入住
诊治 从属 组成
病历号 姓名 性别 工作证号 姓名 职称 年龄 病房号 床位号 科地址 科电话 科名
n 1
n 1
n 1 1
n
图2.1 E—R图
3。 学校有若干个系,每个系有若干名教师和学生；每个教师可以教授若干门课程,并参加多个项目；每个学生可以同时选修多门课程。请设计某学校的教学管理的E-R模型,要求给出每个实体、联系的属性。
答:该学校的教学管理E-R模型有以下实体:系、教师、学生、项目、课程。各实体属性如下：
系(系编号，系名，系主任）
教师（教师编号,教师姓名，职称）
学生（学号，姓名，性别，班号）
项目（项目编号，名称，负责人）
课程（课程编号,课程名,学分）
各实体之间的联系如下：
教师担任课程的1：n“任课”联系
教师参加项目的n：m“参加"联系
学生选修课程的n:m“选修"联系
系、教师和学生之间的所属关系的1：m:n“领导”联系
1.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:
S C SC
S# SNAME AGE SEX
1 李强 23 男
.
2 刘丽 22 女
5 张友 22 男 C# <
CNAME TEACHER
k1 C语言 王华
k5 数据库原理 程军
k8 编译原理
程军 S# C# GRADE
1 k1 83
2 k1 {
5 k1 92
2 k5 90
5 k5 84
& k8 80
(1) 检索”程军”老师所授课的课程号(C#)和课程名(CNAME)。
(2) 检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。
(3) 检索至少选修”程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。
(4) 检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。
(5) 检索至少选修两门课程的课程号(S#)。
(6) 检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。
\
(7) 检索选修课程包含”程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。
(8) 检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。
(9) 检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。
(10) 检索选修课程包含学号为2的学生所选修课程的学生学号(S#)。
(11) 检索选修课程名为”C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。
（12）检索没有一门课程成绩不及格的学生学号，姓名。
答:本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下:
(1) ΠC#,CNAME(σTEACHER ='程军'(C))
(2) ΠS#,SNAME(σAGE>21^SEX ='男'(S))
（
(3) ΠSNAME(S(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#( σTEACHER ='程军'(C))))
(4) ΠC#(C)-ΠC#(σSNAME ='李强'(S)∞ SC)
1.现有关系数据库如下：
学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)。
课程(课程号，名称，学分)。
学习(学号，课程号，分数)。
用关系代数表达式实现下列1-4小题：
1. 检索"英语"专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名和分数。 π学号，姓名，课程名，分数（б专业=英语（学生⋈学习⋈课程））
2. 检索"数据库原理"课程成绩高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数。
π学号，姓名，专业，分数（б分数＞90Λ名称=数据库原理（学生⋈学习⋈课程））
3. 检索不学课程号为"C135"课程的学生信息，包括学号，姓名和专业。 π学号，姓名，专业（学生）—π学号，姓名，专业（б课程号=C135（学生⋈学习））
4. 检索没有任何一门课程成绩不及格的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业。 π学号，姓名，专业（学习）—π学号，姓名，专业（б分数＞=60（学生⋈学习））
2.现有关系数据库如下：
学生(学号，姓名，性别，专业、奖学金)。
课程(课程号，名称，学分)。
学习(学号，课程号，分数)。
用关系代数表达式实现下列1—4小题：
1. 检索“国际贸易”专业中获得奖学金的学生信息，包括学号、姓名、课程名和分数。
π学号，姓名，专业（б奖学金＞OΛ专业=国际贸易（学生⋈学习⋈课程））
2.检索学生成绩得过满分(100分)的课程的课程号、名称和学分。
π课程号，名称，学分（б成绩=100(学生⋈学习⋈课程））
3. 检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业。
π课程号，名称，学分（б奖学金=OΛ成绩＞95（学生⋈学习⋈课程））
4. 检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。
π学号，姓名，专业（б成绩＞80（学生⋈学习））
3.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:
数据库系统原理与设计习题集
第一章 绪论
一、选择题
1. DBS是采用了数据库技术的计算机系统，DBS是一个集合体，包含数据库、计算机硬件、软件和（ ） 。
A. 系统分析员 B. 程序员 C. 数据库管理员 D. 操作员
2. 数据库（DB），数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）之间的关系是（ ）。
A. DBS包括DB和DBMS B. DBMS包括DB和DBS
C. DB包括DBS和DBMS D. DBS就是DB，也就是DBMS
3. 下面列出的数据库管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是（ ）。
I．人工管理阶段
II．文件系统阶段
III．数据库阶段
A. I 和 II B. 只有 II
C. II 和 III D. 只有 I
4. 下列四项中，不属于数据库系统特点的是（ ） 。
A. 数据共享 B. 数据完整性 C. 数据冗余度高 D. 数据独立性高
5. 数据库系统的数据独立性体现在（ ） 。
A.不会因为数据的变化而影响到应用程序
B.不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序
C.不会因为存储策略的变化而影响存储结构
D.不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构
6. 描述数据库全体数据的全局逻辑结构和特性的是（ ） 。
A. 模式 B. 内模式 C. 外模式 D. 用户模式
7. 要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（ ） 。
A. 模式与外模式 B. 模式与内模式
C. 三层之间的两种映射 D. 三层模式
8. 要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（ ） 。
A. 模式与外模式的映射 B. 模式与内模式之间的映射
C. 模式 D. 三层模式
9. 用户或应用程序看到的那部分局部逻辑结构和特征的描述是（ ），它是模式的逻辑子集。
