2023年辽宁省高考英语真题（解析版）
第一部分听力(1-20小题)在笔试结束后进行。
第二部分阅读(共两节,满分50分)
第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A
YellowstoneNationalParkoffersavarietyofrangerprogramsthroughoutthepark,and
throughouttheyear.Thefollowingaredescriptionsoftherangerprogramsthissummer.
ExperiencingWildlifeinYellowstone(May26toSeptember2)
Whetheryou’rehikingabackcountrytrail(小径),camping,orjustenjoyingthepark’s
amazingwildlifefromtheroad,thisquickworkshopisforyouandyourfamily.Learnwhereto
lookforanimalsandhowtosafelyenjoyyourwildlifewatchingexperience.MeetattheCanyon
VillageStore.
JuniorRangerWildlifeOlympics(June5toAugust21)
KidscantesttheirskillsandcomparetheirabilitiestotheanimalsofYellowstone.Stayforas
littleoraslongasyourplansallow.MeetinfrontoftheVisitorEducationCenter.
CanyonTalksatArtistPoint(June9toSeptember2)
Fromaclassicviewpoint,enjoyLowerFalls,theYellowstoneRiver,andthebreathtaking
阅读理解A篇（应用文）
考情概览：解读近年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。
2024年真题研析：分析命题特点，探寻常考要点，真题分类精讲。
近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。
必备知识速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。
名校模拟探源：精选适量名校模拟题，发掘高考命题之源。
【考查要点】
高考阅读理解主要从细节理解，推理判断，主旨大意，词义猜测等四方面考查考生的英语阅读理解能力。在这四项考点中，阅读理解A篇应用文以细节理解的考查最多，是注重获取文章信息的体现，其次是推理判断。2024年新课标I卷、II卷A篇属于应用文类，主要考查学生定位信息能力和细节理解能力，比较容易拿分。它们是学生可能参与的真实项目，应用性特别突出。2024年新课标I卷A篇主题意境为人与社会，文本是一篇应用文，介绍了一个生物栖息地修复工作队的工作内容和招募志愿者的相关信息和要求; 2024年新课标II卷A篇主题意境为人与自然，文本是一篇应用文，主要介绍了 The CarlowAutumn WalkingFestival
的四种徒步活动 。2023年新课标I卷A篇属于广告信息类，主题是绿色骑行; 2023年II卷A篇讲述介绍了黄石国家公园提供的几项护林员项目。
【课标链接】
依据新课程标准阅读理解部分要求考生读懂选自英语原版书籍、书报和杂志（含网络版）中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。英语科试卷对接高中英语课程标准要求，阅读理解主要通过语篇情境，在考查阅读能力的同时渗透对文化意识和思维品质的培养。涉及“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题语境，符合课程标准提出的通过主题语境考查英语理解能力的要求。
命题分析
高考阅读理解主要从细节理解，推理判断，主旨大意，词义猜测等四方面考查考生的英语阅读理解能力。在这四项考点中，阅读理解A篇应用文以细节理解的考查最多，主要考查学生定位信息能力和细节理解能力；注重获取文章信息的体现，其次是推理判断。2024年新课标I卷A篇属于广告信息类，主题是栖息地修复工作队志愿者招募， 这篇文章主要介绍了“栖息地恢复团队”（Habitat Restoration Team）的活动、目标、
Wow!Green学习跟踪
时长 序号.主题-部分（涉及单词）_故事/歌曲 时长 1st 2nd 3rd
Wow!Green-Unit 1
Wow!Green-单元1 14:00 Jump, Steve! Jump!(clap, walk, hop, jump, swim)_story 4:03 跳，史蒂夫！跳！（拍手，走，单脚蹦，跳，游泳）_故事
Hello. How are you?(clap, walk, hop, jump, swim)_song 0:52 你好。你好吗？（拍手，走，单脚蹦，跳，游泳）_歌曲
Wow!Green-Unit 2
Wow!Green-单元 2 9:05 Steve's Hot Air Balloon(light and dark red, light and dark yellow, light and dark
green, light and dark blue)_story 5:57
史蒂夫的热气球（浅和深红色，浅和深黄色，浅和深绿色，浅和深蓝色）_故事
What's your favourite colour?(Red, green, yellow, blue)_song 3:08 你最喜欢的颜色是什么？（红，绿，黄，蓝）_歌曲
Wow!Green-Unit 3
Wow!Green-单元 3 16:01 The Pencil Case Playground Clip 1(pen, pencil, pencil sharpener, ruler,
rubber)_story 6:26
铅笔盒游乐场 片段1（钢笔，铅笔，卷笔刀，格尺，橡皮）_故事
Little Thief! Clip 2(book, glue stick, bag, crayons, scissors)_story 5:17 小偷！片段2（书，胶棒，包，蜡笔，剪刀）_故事
课 题 Unit8 Green Earth
( Listening and speaking) 课 型 Listening
and
speaking 课 时 2
授课班级 授课时间 90mins 授课教师
教材分析 本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2
基础模块》中第八单元的热身（Warming Up）和听说（Listening and Speaking）板块，本单元以环保为主题，听力语料为全球变暖对北极影响的对话，说话材料是北京某社区垃圾分类的咨询，讲解如何垃圾分类及分类后的垃圾去向等问题，通过学习环境问题的英语词汇和相关表达，培养学生绿色地球的环保意识，从身边小事做起，做所能及地去帮助和解决环境问题，宣传全球变暖的事实，以及垃圾分类的影响。
学情分析 上单元科技带来的消极影响中，已经提到了对环境的破坏，全球变暖学生在实际生活中有所体会，国家和国际组织也正在积极采取措施，保护环境，但如何用英语表达这些问题，并谈论解决方法，学生还不甚熟悉，还需在教师带领下，完成本节任务的过程中，逐步掌握并灵活运用。教师需根据任务的多少，适当分解再整合，帮助学生参与听说活动，真正掌握知识，并感受到环境问题的严重性，从身边小事做起，为绿色地球出力。
学习目标 Knowledge objectives:
To learn words and phrases about green
earth:Arctic,global,community,melt,polar,drop,dustbin,neighbourhood,handbook,recycle,toxic
To be able to use these sentences skillfully:What are they for/But I don’t know how to do
that./Can you give me more examples about recyclable waste?/I want to know what will happen
