吉林省2019年语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷
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第 1 页 共 3 页 吉林省2019年语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 照样子写词语
1．墨绿（表示绿色程度的词语）：______________、________________ 、___________。
2．毛茸茸（ABB）：____________、________________、_______________。
2 . 写出下列句子运用的描写方法。
1．我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（_________）
2．他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”（________）
3．他满头大汗、耐心地等待着。（________）
4．还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。 （________）
3 . 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在下面句子中。
得（____）洋洋 大吃一（____） 震（____）欲聋
恋恋不（____） 惊慌失（____） 一如既（____）
1.今天，小表妹得到了姑妈的表扬，一直都（______）。
2.孩子（______）的眼神，让人看了心疼。
3.虽然我的字不漂亮，但老师还是（______）地鼓励我。
4 . 看拼音，写词语。
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很 kāi xīn（____）。猴子忽然跳到他面前摘下他的帽子戴在自己的头上很快地爬上了 wéi gān（____）。水手们又大笑起来，只有那个孩子 kū xiào bù dé（________），眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子 xià hu（____）它，朝着 第 2 页 共 3 页 它大喊大叫。
5 . 补充句子
1．______________，树头新绿未成阴。
2．梅子黄时日日晴，___________。
3．已是悬崖百丈冰，___________。
4．______________，白发谁家翁媪？
5．童年是快乐的，在古诗《清平乐·村居》中，描写小儿子活动乐趣的一句是：
____________，____________。
6．《天窗》运用丰富的_______，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。
二、现代文阅读
阅读
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。
6 . 解释词语。
兴致勃勃:______________________
7 . 选文第一段中的“这”指________________。“幸运”是因为______________ 。
8 . 联系全文说说作者的心路历程。
懊恼→（___________）→（__________）→沮丧→（__________）
9 . 用“ ”画出本文的中心句，再说说你的理解。
阅读短文，完成练习。 第 3 页 共 3 页
5月12日，一个黑色的日子！
清晨，天空阴沉沉的。下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。
同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失声……张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型：“我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来？让我跪下来依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……”
10 . 为短文加一个合适的题目，写在横线上。
11 . 文中画横线的句子是对人物的（___），画波浪线的句子是对人物的（___）
A．外貌描写 B．语言描写 C．动作描写
12 . 透过这些描写，你感受到谭千秋老师是一个__________的人。
13 . 读完短文后，你想到了什么？
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14 .
我们生活在一个信息世界里汶川大地震的信息在很短的时间里就传到了世界的每个角落。说一说人们获取信息的途径主要有哪些？（最少说出5种，写在下面的横线上）
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