2015年人教版小学六年级数学下册第五、六单元测试题及答案
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错题1：
分析错因：
错题2：
分析错因：
人教版小学六年级数学下册第五、六单元形成性练习
同学们，请认真审题、仔细答卷，做题时再想一想，所做的每一道和本单元哪一个或者哪几个知识点有联系，就用线将每题中“■”与练习卷中间的知识点连接起来。
一、我填空 （每题5分 合计40分）
1、我国目前土地沙化面积达到一百六十八万九千平方千米，这个数写作（ ）平方千米，改写以万作单位的数是（ ）万平方千米 ■(原创）
2、(())=（ ）÷40=0. 75=（ ）:（ ）=（ ）%=（ ）折 ■(原创）
3、一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。这一天共运土（ ）吨，上午比下午多运土（ ）吨 ■(原创）
4、721的分数单位是（ ），它再添上（ ）个这样的分数单位就成为最小的质数。 ■(原创）
5、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的( )( ) ，每段长( )( ) 米。 ■(原创）
6、计算44×25时，用25×（ ）+25×（ ）计算比较简便，还可以用25×（ ）×（ ）使计算比较方便。 ■ (原创）
7、61∶85的比值是（ ），把41吨∶50千克化成最简整数比是（ ）∶（ ）。 ■(原创）
8、一包糖在50——100块之间，不论是平均分给5个人，平均分给8个人，还是平均分给10个人都正好分完，这包糖有（ ）块■（改编）
二、我选择 （每题5分 合计30分）
1、下面各数中，最小的数是（ ） ■(原创）
A、7.15% B、0.714 C、75 D、65
2、下面各数中，去掉0大小不变的是（ ）。 ■ (原创）
A、0.0250 B、250 C、2.50 D、2.050
本单元知识点
■3、已知a×32=b×125 =c÷32=d÷0.1,abcd都不等于0，则（ ）。（改编）
Ａ、b>a>c>d Ｂ、d>c>a>b Ｃ、a>c>b>d Ｄ、a>b>c>d
■4、下面的分数中能化成有限小数的是（ ） (原创）
A、1512 B、2117 C、132 D、73
■5、妈妈今年a岁，明明今年b岁，10年后妈妈比明明大（ ）岁。(原创）
A．a+10-b B.(a+10)-(b+10) C.a-b+10 D.a+10-b+10
■6、王阿姨给孩子买衣服，有红、黄、白三种颜色的，但结果总是至少有两个孩子的颜色一样，她至少有（ ）孩子。 （改编）
A、2 B、3 C、4 D、5
三、我解答 （每题6分 30分）
■1、张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件，他们两人每分钟各做多少个零件？谁做得快些？ (原创）
■2、一些贝壳，4个4个地数多1个；5个5个地数多2个；6个6个数多3个。这些贝壳至少有多少个？ (原创）
■3、小红身高1.5m，她的影长是90cm。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影长是3m。这棵树有多高？ (原创）
■4、有一块长24分米，宽16分米的布，把它平均剪成大小一样的正方形布料，从不浪费的角度考虑，小正方形布料的边长最大为多少分米？能剪下这样的布料多少块？ (原创）
■5、在长为100m的笔直马路一侧站了12人，不管他们怎样站，至少有两人的距离小于10m。这是为什么呢？你能用学过的知识解释吗?
（改编）
错题3：
分析错因：
错题4：
分析错因：
抽屉原理
整数、小数、分数的意义和性质
数的改写和互化
因数、倍数
运算定律及简便运算
比的意义和基本性质
正反比列的意义 用字母表示数 由莲山课件提供/ 资源全部免费
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参考答案：
一我填空
1、1689000 168、9 2、4分之3 30 3:4 75％ 七五 3、11X X 4、7分之1 5 5、8分之1 8分之3米
6、40 4 11 4 7、15分之4 5:1 8、80
二、我会选
A C D A B A
三、我解答
1、张师傅：6分之7 王师傅：7分之8 张师傅快 2、 57 3 、5M 4、8分米 6块
