《一件好事》PPT【推荐PPT课件】

sù liào kè 塑 料 克服 pín līn 贫穷 拎东西
dān 简单
jí 立即
chuǎn xū 气喘吁吁
学习 字词
一件好事
jiě 姐姐 dài 袋子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
kè 克服 xié 鞋子
dān 简单 shēn 深夜
学习 字词
一件好事
姐 克 单 袋 鞋 深
初读 感知
一件好事
读过课文，你能用自己的 话说说课文讲述了什么内容吗？
布置 作业
一件好事
1、复述课文的主要内容。 2、抄写词语。
退出
一件好事
学习目标
01
02 03 04
学习字词
初读感知
布置作业
学习 目标
一件好事
1、认识9个生字；会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读 课文。练习默读。
初读 感知
一件好事
自读提示 1、自由朗读课文，一边读一边圈 出不认识的生字。 2、把你认为难读的字标上拼音多 读几遍。
学习 字词
一件好事

谢谢大家
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找出姐弟俩做好事时的动作
立即找来、放、想、 又去找来、拎到！
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这真是一件好事吗？
“当然，一件非常好的好 事。别人快乐，我们也快 乐。”克拉拉说。
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当然，一件非常好 的事情，别人快乐， 我们也快乐。
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你做过哪些自己快乐， 别人也快乐的事呢？
我做了 ， 快乐，我也快乐。
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一起有感情地朗读句子 我的黑鞋子在哪里？ 你们怎么会想到把我的新鞋子送掉的？ 为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？ 穷人不应该老是穿旧的东西。
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让世界充满爱！
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读一读，悟一悟
然后我们想，得到我们 衣服的孩子一定很快乐，可 是他们还有贫穷的父母呢。
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1
sù liào jí pín 塑料即贫拎 chuǎn xū 喘吁
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līn
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字词乐园
去掉拼音再读一读
塑料即贫拎 喘吁
字词乐园
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你用什么方法记住它们？
姐鞋深
克单袋
旧字带新字： 换一换 加一加

2.早上，一缕阳光射进树林，小动物们纷纷醒了。——让台上的 小动 物自由表演。
更多的小动物醒了——让台下的同学也按自己的想象活动起来。
（放松情绪，营造大胆想象气氛） 3.出示“和睦相处”，请你用自己的表演表现这个词。 （不作限制，不做评价，继续营造故事环境，营造大胆想象气氛。 ） 4.在学生表演正入情境时，师扮演猎人上，捉住小猴。 此段尽量设计得富有戏剧性。 如： 猎人上：听说，这山里有猴子，看来不假呀，瞧这地儿，深山老 林的，哎，这一趟，一定不会空跑的。 转身神秘的说：马戏团的老板出高价买只猴子。看样子，这次我 发财喽~
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再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
教学准备： 1.搜集有关香港澳门的资料，搜集最新科技资料。 2.我心目中的香港（澳门）的自绘画一张。 3.教室黑板上画上充满未来气息的画。创设创新氛围。 教学过程：
一、 营造氛围，激发神往之情。 播放《七子之歌》。
深情描述：
香港回归、澳门回家，多少中国的团圆梦终于实现了，能见证这 一伟
大的历史时刻，该是多么自豪的事呀！
板书设计：
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螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。

复杂 ） 简单——（ 悲伤） 快乐——（
新 旧——（ ） 满——（ 空 ） 富有 ） 贫穷——（ 轻松） 费力——（
形容呼吸急促，不停地大声喘气。 气喘吁吁 ） （ 把帮助别人当做一种快乐。 助人为乐） （
比一比，再组 词 姐（ ）
组（ ） 祖（ ） 粗（ ） 袋（ 装（ ） ）
鞋（ 蛙（ 娃（ 挂（ 单（ 草（
） ） ） ） ） ）
深（ ） 探（ ） 竞（ ） 克（ ）
一 件 好 事
一件好事
读一读
sù liào 塑 料 chuǎn xū 喘 吁 dài 袋 jí 即 kè 克 pín 贫 dān 单 līn 拎 xié 鞋
读一读
kù 裤子 sù liào dài 塑 料 袋
līn 拎起
jí 立即
jiǎn dān 简 单
pín qiónɡ 贫 穷
chuǎn xū xū 气 喘 吁 吁
填一填
课文通过写“我”和姐姐 （ 捐献衣物）的事，表达了 纯真和善良 “我俩”（ ） 的心。
合作交流：
1.分角色朗读课文。 2.爸爸知道我们把他的新鞋捐了， 为什么想哭，又想笑？
一（ 件 ）好事 一（ 件 ）上衣 一（ 个 ）塑料袋 一（ 条 ）毛巾 一（ 双 ）筷子
双 一（ ）鞋子 一（ 条 ）裤子 一（ 件 ）外套 一（ 副 ）手套 一（ 双）眼睛