三年级上册科学实验过程
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冀教版三年级上科学实验
一、实验名称:蚯蚓的生活环境实验目的:蚯蚓适合生活在什么环境中实验材料:蚯蚓(3-5条)、纸盒、干土、湿土
实验过程:1、纸盒里装上土,一半干土一半湿土,中间要有明显的界限。
2、把蚯蚓放在干土与湿土的分界线上,看蚯蚓爬向哪一边。
3、纸盒里装上土,两边都是湿土,一端用不透光的纸盒罩住。
4、把蚯蚓放在中间,观察蚯蚓爬向哪一边。实验现象:蚯蚓爬向湿土没有光的一面。实验结论:蚯蚓适合生活在潮湿阴暗的土壤里
二、实验名称:怎样把土壤中的砂和粘土分开实验目的:想办法把土壤中的砂和粘土分开实验材料:烧杯、玻璃棒、水、土壤
实验过程:1、在烧杯中装半杯水
2、把土壤慢慢倒入水中
3、用玻璃棒沿着一个方向轻轻搅拌
4、静置一会儿,观察水中的土壤实验现象:土壤分成了两层实验结论:上层的土壤颗粒小,是粘土;下层的土壤颗粒大,是砂。
三、实验名称:改变物体在水中的沉浮
实验目的:研究怎样让让浮在水中的瓶子沉入水底
实验材料:空瓶子、水槽、石块、橡皮泥、沙子等
实验过程:1、水槽中装一半水,把空瓶子放入水中,浮在水面上。
2、把空瓶子灌满水,使它沉下去
3、把空瓶子里装满石块,使它沉下去
4、把空瓶子里装上沙子,使它沉下去
5、把橡皮泥裹在小瓶外面,使它沉下去实验现象:浮在水中的瓶子沉入水底
实验结论:改变物体的轻重可以改变物体在水中的沉浮
四、实验名称:改变物体在水中的沉浮
实验目的:研究怎样让让下沉橡皮泥浮起来
实验材料:橡皮泥、水槽、泡沫板、木板、空瓶子等
实验过程:1、把橡皮泥捏成小船的形状,使它浮起来。
2、把橡皮泥放在木板上,使它浮起来。
3、把橡皮泥放在泡沫上,使它浮起来。
4、把橡皮泥放在空瓶子里,使它浮起来。
实验现象:下沉橡皮泥浮起来
实验结论:借助别的物体可以改变物体在水中的沉浮
五、实验名称:(一)让小水轮转起来实验目的:怎样使小水轮转得更快实验材料:滴水器、小水轮
实验过程:1、把小水轮安装好
2、用大孔的滴水器装满水,让滴水器中的水从低处冲击小水轮叶片的边缘。
3、再选用大孔的滴水器,装同样多的水,冲击小水轮叶片相同的部位,从高处冲击小水轮。
实验现象:从低处冲击小水轮转得比较慢;从高处冲击小水轮转得比较快。实验结论:水流位置高,小水轮转得快
实验名称:(二)让小水轮转起来
实验目的:怎样让小水轮转得更快
实验材料:滴水器、小水轮
实验过程:1、把小水轮装好。
2、用小孔的滴水器装满水,让滴水器中的水从一定的高度冲击小水轮叶片的边缘。
3、用大孔的滴水器装满水,让滴水器中的水从相同的高度冲击小水轮叶片的边缘。
实验现象:用小孔滴水器小水轮转得慢,用大孔滴水器小水轮转得快。
实验结论:水量大,小水轮转得快。
六、实验名称:(一)制作纸飞翼
实验目的:怎样使纸飞翼留空时间长一些
实验材料:纸、剪刀、曲别针、秒表
实验过程:1、制作纸飞翼。
2、让纸飞翼下落,记录纸飞翼留空时间。
3、加大纸飞翼的翼面面积,从相同的高度下落,记录纸飞翼留空时间。实验现象:翼面大的纸飞翼留空时间长。
实验结论:纸飞翼下降快慢与飞翼的翼面大小有关。
实验名称:(二)制作纸飞翼
实验目的:怎样使纸飞翼的留空时间长一些
实验材料:纸、剪刀、曲别针、秒表、橡皮泥
实验过程:1、制作纸飞翼。
2、让纸飞翼下落,记录纸飞翼留空时间。
3、把橡皮泥捏在纸飞翼上,从相同的高度下落,记录纸飞翼留空时间。实验现象:增加纸飞翼的重量留空时间短。
实验结论:纸飞翼下降快慢与飞翼的质量有关
七、实验名称:制作风车模型
实验目的:怎样让风车转得快
实验材料:白卡纸、圆木棍、纸盒、线绳、电风扇实验过程:1、制作风车。
2、利用电风扇使风车转动。
3、加大电风扇的风力,观察风车转动的快慢。
实验现象:风力大,风车转动快。
实验结论:风车转动的快慢与风力大小有关。