经济增长理论的演变及其主要内容.

西方经济学演变过程中的三次革命摘要：西方经济学在其发展过程中经历过三次重大的理论革命，分别是斯密革命、边际革命以及凯恩斯革命。

它们实质上是三次大的经济学理论转折，一起说明了西方经济学理论的历史演变过程。

研究这三次理论革命对于深入了解西方经济学理论内涵具有重要意义。

正如英国经济学家特伦斯·W·哈奇森（Terence Wilmot Hutchison）所言：“研究经济学的较重要变革、转折点或革命，有助于说明经济学作为一门学科，我们期望它提供些什么是合理的，什么是不合理的。

”关键词：西方经济学；演变；革命；斯密革命；边际革命；及凯恩斯革命。

西方经济学在其发展过程中经历过三次重大的理论革命，分别是斯密革命、边际革命以及凯恩斯革命。

它们实质上是三次大的经济学理论转折，一起说明了西方经济学理论的历史演变过程。

研究这三次理论革命对于深入了解西方经济学理论内涵具有重要意义。

正如英国经济学家特伦斯·W·哈奇森（Terence Wilmot Hutchison）所言：“研究经济学的较重要变革、转折点或革命，有助于说明经济学作为一门学科，我们期望它提供些什么是合理的，什么是不合理的。

”一、斯密革命亚当·斯密《国富论》的出版，标志着古典经济学体系的创立。

他在对重商主义批判的基础上，吸收了早期古典政治经济学的成果，形成了自己完整的经济学理论体系，实现了西方经济学演进中的一次伟大变革。

斯密革命主要表现在如下几个方面。

（一）斯密革命的主要内容1.自由竞争、自由放任的经济体系斯密的自由竞争、自由放任的经济体系理论是以其人性论为基础的，在经济政策上，斯密主张自由放任。

这表现在他提出的“看不见的手”的理论上。

他认为，在一切自由社会里，人们受一只“看不见的手”的指引。

斯密虽然反对国家对经济的干预，但并没有绝对化。

他认为在一些情况下，国家干预是必不可少的。

2.自我调节的市场机制斯密认为每一种商品都有一个“自然价格”和“市场价格”，市场价格与自然价格的背离对于生产有自发的调节作用，即市场机制的自发调节作用。

西方经济学的主要内容西方经济学作为一门重要的社会科学，致力于研究经济现象、解释经济规律和指导经济政策。

它源自欧洲启蒙运动时期的思想家们，经历了演变和发展，形成了一系列重要的理论和观点。

本文将介绍西方经济学的主要内容，让我们一起来了解一下。

1. 供求理论：供求理论是西方经济学的基础理论之一。

根据供求关系，市场价格和数量在自由竞争下会自动调整，形成市场均衡。

供给方追求利润最大化，需求方追求效用最大化，通过市场交互实现自身利益的最大化。

2. 边际效用理论：边际效用理论是西方经济学的重要理论之一。

它认为，人们对商品或服务的满足程度随着消费量的增加而递减，即边际满足度递减。

个体在有限的资源下，通过比较边际效用和边际成本来做出最优决策。

3. 市场失灵理论：市场失灵理论是西方经济学的重要内容之一。

它认为，自由市场在某些情况下可能无法达到最优结果，存在市场失灵的问题。

市场失灵的原因包括外部性、公共物品、垄断等。

政府干预可以修正市场失灵，提升经济效率。

4. 经济增长理论：经济增长理论是西方经济学的核心内容之一。

它研究经济长期稳定增长的原因和机制。

包括新古典增长理论、内生增长理论等。

经济增长的驱动力涉及资本积累、技术进步、人力资本等因素。

5. 宏观经济学：宏观经济学是研究整体经济运行和经济政策的分支学科。

主要内容包括国民收入和生产总值、通货膨胀、失业等宏观经济指标的测量与分析。

宏观经济学也研究货币政策、财政政策等宏观调控手段。

6. 微观经济学：微观经济学是研究个体经济行为和市场交互的分支学科。

主要内容包括消费者行为、企业行为、市场结构等微观经济现象的分析。

微观经济学通过研究个体行为和市场交互，揭示了市场经济的运行机制。

7. 公共选择理论：公共选择理论是研究政府行为和政府决策的分支学科。

它认为政府官员也是有个人利益和动机的，政府决策可能受到个人利益和政治因素的影响。

公共选择理论强调政府决策的效率和公正性。

8. 国际经济学：国际经济学是研究国际经济关系和国际贸易的分支学科。

一发展经济学演变阶段及特点(了解一下)第一阶段，大致从20世纪40年代到20世纪60年代中期。

这一时期发展经济学发展的特点可以用惟资本化、惟计划化和惟工业化来概括。

第二阶段，从20世纪60年代中期到20世纪70年代末。

由于在第一阶段极力推行工业化政策，农业和农村地区的发展没有得到应有的重视，所以发展中国家虽然在工业化方面取得了一些进展，但也付出了很大代价，即许多发展中国家的农业和农村地区的发展处于停滞状态，发展中国家的城市也人满为患。

第三阶段，从20世纪70年代中期到20世纪80年代中期。

在这一阶段，出现新古典主义的、鼓吹自由市场经济力量的经济理论和政策。

在理论方面，出现了供给经济学。

在政策方面，出现了鼓吹在发达国家实行国有企业私有化，在发展中国家实行私有化、非计划化和减少政府干预的潮流。

第四阶段，从20世纪80年代中期到90年代。

随着高新技术的发展，国际贸易和国际分工获得了空前的发展，世界经济日益国际化、全球化。

在世界范围内，出现了以电子电脑和互联网络为代表的高新技术竞争体系。

在这种高新技术竞争体系下，世界生产力获得了前所未有的提高。

但是在高新技术领域中，发展中国家却没有获得相应的发展，发展中国家与发达国家在高新技术领域上的差距扩大了。

第五阶段，从20世纪90年代末到21世纪初。

那些按照新自由主义经济思潮进行经济改革和经济发展的国家却遭受严重的失败，从而使新自由主义经济思潮在人们的心目中大打折扣。

线性阶段理论〔有哪些阶段及每个阶段的特点〕1.传统社会阶段。

特点是：〔1〕经济处于原始状态。

〔2〕没有现代科学技术，赖以生存的产业以农业为主。

〔3〕社会结构僵化，阻碍经济变革。

〔4〕整个社会生产力低下，人均收入仅能够维持生存。

2 .为起飞创造条件阶段。

特点是：〔1〕新的科学技术正在应用于农业和工业。

〔2〕金融机构开始出现。

〔3〕交通运输状况得到很大改良。

〔4〕商业范围扩大。

〔5〕新的生产方法开始出现。

增长极理论及其应用增长极理论及其应用增长极理论及其应用增长极理论及其应用华东师范大学资源与环境科学学院薛艳杰一,增长极理论概述1.增长极理论发展及其内涵增长极理论的思想基础及分析方法源自新古典至2O世纪4O年代末5O年经济学与古典区位理论,代初,西方经济学界展开了关于一国经济平衡增长还是不平衡增长的论争,增长极理论作为不平衡增长的核1,5"观点被提出.法国经济学家佩鲁在5O年代初先后发表着述,最早提出"增长极(growth pole)"的概念并对其进行了系统阐述.他认为经济空间中的经济元素之间存在着不均等的相互影响, 一些经济元素居于支配地位,称支配性元素.经济增长并非同时出现在所有的地方,而是以不同的强度首先出现于支配性元素(增长点)上,这些点如同"磁极",会产生一定的离心力和向心力,从而形成经济网络,对整个经济系统产生影响.佩鲁认为推进型产业或有创新能力的产业是增长的极核,具有支配效应和推动效应,它自身的增长和创新将诱导, 推动其他经济元素的增长.佩鲁提出的增长极基于抽象的经济空间,并且强调增长极产生的正效应而忽视了其负效应,存在一定的局限性,因此后来的学者对其进行了补充和发展.有突出贡献的是法国经济学家布德维尔,美国经济学家弗里德曼和赫希曼,瑞典经济学家谬而达尔等人,其中布德维尔将增长极这一概念从经济空间引人到地理空间,把增长极同极化空间,城镇联系起来,提出"区域发展极"的概念.现今对增长极资企业具有相对平等的竞争条件.3.建设企业互动创新的社会文化环境产业群内企业的互动创新网络深深根植于社会文化环境之中.共同的价值观念,良好的人际关系, 正式的学习制度和非正式的学习惯例及社会规则等社会文化因素使得企业间,企业与其他经济组织间能够相互协调,实现互动创新.对于天津经济技术开发区这样一个多元文化交织的区域来说,社会文化环境的建设是一项长期的任务.?创建和谐的人际关系是贯穿人文环境的主线.通过开展天津经济技术开发区区域文化活动不断促进人际交往,推动 ?4?的内涵通常有两种理解:一是经济单元,即经济空间中的推动型产业或有创新能力的产业;一是空间单元,即地域上的增长中心.2.增长极对区域发展的作用增长极对周围区域的作用可归结为两种:一是正效应,即增长极对周围落后地区发展的推动和促进作用,称为"扩散效应"(diffusioneffect)(谬尔达尔)或"涓流效应"(trickling—downeffect)(赫尔希曼);另一种是负效应,即增长极对周围落后地区发展的阻碍作用或不利影响,称为"回波效应"(back— washeffect)(谬尔达尔)或"极化效应"(polarizing effect)(赫尔希曼).增长极的极化效应主要体现在:增长极由于具有某些方面的绝对优势或比较优势而产生向心力, 吸引周围的经济活动和经济要素(资金,人才,技术等)向其集中,或优先利用区域内的稀缺资源(如能源,土地资源,水资源等)而限制了周围地区的发展.增长极的扩散效应主要体现在其强大的前向, 后向,旁侧经济关联效应以及产业外迁,资金,科技, 文化,信息等"外溢"对周围地区的带动和示范效应,促进落后地区发展.增长极的回波效应和扩散效应并存,且在不同的时间和空间中强度不等.对二者在时间上的变化研究有突出贡献的是英国经济学家理查逊,他提出了增长极的回波效应,扩散效应及其叠加效应随时间变化的曲线.在叠加曲线中,第一阶段,增长极处不同文化人群间的文化融合与观念趋同.?学习制度和学习惯例是产业群创新环境的重要组成部分. 天津经济技术开发区政府,各行业协会,企业家协会及教育机构在推动制度化的学习和交流方面已经形成一定基础,受到多数企业的欢迎和支持.非正式的学习和交流惯例是一种随机的,非强制性的自由交流,其有赖于一种普遍存在的相互交流氛围.? 建设科学的法规和制度以维护信誉环境.科学的法规和制度可以有效约束机会主义行为,有助于维护相互信任的信誉环境.完善的制度约束降低了由道德风险导致的损失,增强了企业间合作的诚意.于形成期,回波效应占主导并呈扩大趋势;第二阶段,增长极处于成长完善期,扩散效应增强.回波效应开始减小;第三阶段,增长极进入成熟期.扩散效应超出回波效应发挥主导作用.增长极对周围区域的带动作用不断增强并到最高水平,区域经济也达到高度发达阶段.在空间上,回波效应和扩散效应相互叠加,由增长极核向外扩散,当然,受不同的自然环境要素和社会经济要素的影响,扩散强度和扩散距离在各个方向上是不等的,并可能是非连续的, 但在各个方向上都遵循距离递减规律.即随距离增大.强度减弱,直至消失.二,增长极理论在国外的应用绩效与问题 20世纪5O年代末6O年代初,发达国家出现了大城市过度膨胀的"聚集不经济"所带来的一系列问题,并且国家内部区域不平衡也呈加剧趋势,发展中国家也面临着一系列经济社会发展困境,作为对策之一,增长极理论被应用到区域发展政策和区域规划的实践中,并从西欧,北美等发达国家传到拉丁美洲,东南亚,非洲等发展中国家和地区. 增长极在发达国家的应用如法国政府为抑制大巴黎地区过度膨胀,选定8个大城市地区作为"中型发展极"来控制巴黎地区的过度膨胀及促进落后地区的发展;美国在西部开发时制定了"增长中心战略",西进运动中在太平洋沿岸形成了旧金山,西雅图,洛杉矶等增长极;英国力图应用增长极战略来解决落后地区的恶化和萧条地区经济滞缓的问题; 意大利为解决南北经济差距,在南部划分出46个发展工业区,并从中精选出4个做为增长极的典型;日本政府运用增长极理论在满足条件的区域通过金融,税收,土地等优惠政策进行高科技园区建设,有力推动了高科技产业的发展.发展中国家主要是通过增长极战略来解决落后地区经济开发和现代化问题,也有用来解决首位城市过度膨胀的问题.比较成功的典例如巴西和马来西亚.巴西通过建设和完善交通体系,开辟自由贸易区,新工业区,鼓励移民等多种措施激励增长极的形成和发展,如玛瑙斯港,成为中西部地区的增长极和辐射极,带动了落后地区的发展.马来西亚在东南亚金融危机之前经济曾高速稳定增长,其重要原因之一即是有效地应用了与增长极战略高度相似的发展政策.马来西亚东部落后,西部发达,政府即在西北条件好的帕朗地区重点投资并制定激励措施, 促进了该区快速发展,同时兼顾落后地区的发展,较好地解决了地区发展差距问题.但在20世纪70年代末至80年代的一段时期内.由于经济增长放慢及其他诸多原因,很多国家树立的增长极并没有取得明显的效果.发达国家如法国,意大利,西班牙等国家的增长极本身虽然有一定发展,但并没有达到预期的解决大城市过度膨胀或带动落后地区发展的目的.而在发展中国家许多增长极并没有快速增长,但其极化作用又明显大于扩散作用,出现地区间差距扩大的现象.因此增长极理论遭到一些人的置疑和否定:如认为增长极与周围区域缺乏经济联系.形成"嵌在落后地区的飞地";增长极定位具有盲目性,增长极规划和抉择的政治性,计划性强,发展过分依赖外部力量等.针对这些现象和问题,很多人对增长极理论失去信心.甚至有人将其称为"两极分化战略",而对增长极理论存积极态度的学者们则开始反思问题的根源出自理论本身还是实践环节,在进一步研究中取得了较有成效的理论成果.如布赛尔在1979年加拿大召开的国际组织讨论会上提交了论文《增长极:他们死了吗?》,文中重新分析了增长极的战略目标.促进目标实现的关键,以及在不同社会经济背景下增长极战略的不同形式.英国经济学家理查逊在这一时期提出增长极扩散效应和回波效应随时问推移的变化过程,指出从回波效应占主导至扩散效应占主导约需15年甚至更长的时问,所以他指出增长极无效论提出为时过早.虽然15年的数字有待商榷,但认为增长极扩散效应居主导需要一定时间历程的观点不无道理..从20世纪80年代末,90年代初开始,随着增长极理论本身的进一步发展及全球化进程的推进, 增长极理论再度繁荣,并在实践中不断创新和发展,如有人主张依靠内力(创新)来取代单纯依靠外力(政府)来建立增长极,提出注意加强增长极与区域的合作与联系等.?三,增长极理论在我国的应用思考我国直到20世纪80年代经济空间发展战略转变后才开始引入并应用增长极理论.经济特区和沿海开放城市的建立实质上就是这一理论的运用,20 多年来这些城市和地区的经济均已取得长足发展. 实践证明在经济基础较弱或投入能力有限的国家或地区应用增长极战略顺应丁经济发展规律,可以取得高速,高效的经济增长;同时,通过不平衡战略来实现平衡发展的观点也得到广泛认同.虽然也存在 ..争议和困惑,但目前增长极理论仍是我国区域发展的重要理论模式之一,它与点——轴渐进扩散理论, 圈层理论,梯度推进理论等相结合,在我国的区域发展战略与区域规划中得到较为广泛的应用,在经济领域也得到重视和发展.借鉴国外应用增长极战略的成功经验与失败教训,我国在应用增长极理论时还存在一些值得注意和思考的问题:1.增长极的内涵增长极的应用最重要的是一种理念和思想,即将有限的投入放在最具优势的增长点上,促进它优先发展,进而通过其扩散效应带动落后域的发展. 任何区域或经济单元,甚至任何领域的发展单元,不论发达还是落后,都可选育其内部的增长极.只要在所属区域或系统中水平较高,具有某些独特优势或极具潜力的点(经济的,空间的,文化的等),如果满足特定的条件和需要,都可确立为增长极,如区域内的主导产业,有创新能力的产业和产业群,高新技术开发区,大学或大学科技园区,各种经济区,城镇, 都市区,都市连绵区,乡村地区的龙头企业,中心村, 镇等等.不应将增长极简单地等同于推进型产业或城镇,而应根据其应用目的和应用范围区别对待. 2,增长极的数量与布局一个区域增长极的数量应根据实际情况确定, 虽然目前尚无能界定一个区域增长极合理数量的标准,但在实践中应遵循宜少不宜多的原则,以保证有限的投入或试点性的制度,政策改革等措施能发挥最佳效益,实现增长极的领先,快速增长.同时,宜比较增长极的空间效益和带动范围的合理分布.例如同一个增长极布局在不同区位会产生不同的效益;同等数量的增长极在同一区域内的不同分布形式也会出现不同的作用力.此外,在可能的情况下, 一个区域内应尽量避免出现辐射阴影区(区域内确立的所有增长极未来的辐射范围都不会波及的区域).如我国目前在东部地区已经形成北京,上海, 广州等具有明显优势的增长极,但其辐射带动效应还仅限于东部地区;在中,西部地区和东北地区也宜通过重点投入,制定一系列激励政策或制度改革与创新等手段选育具有大区辐射力的增长极. 3.增长极体系增长极是有等级和层次差别的,对于空间增长极而言,在全球范围内有国际性的增长极(国际城市,跨国公司等,其集聚和辐射范围跨越国界),在 ?6?国家范围内有全国性,大区性,省市级,地市级,县市级,乡镇级等不同级别的增长极;对于经济增长极, 同样根据经济规模,关联效应,重要性等可以列为不同的等级和体系.在实践中宜根据区域范围大小和实际情况确立增长极体系,针对不同等级和层次的增长极采取分类培育和引导的对策措施. 4.增长极的选育与扶持实践证明,增长极战略的应用必须符合国情和区域实际情况,选择的增长极可能是市场机制下自发形成的,也可能是自上而下通过计划培育的极具发展潜力的增长点,目前我国两种类型的增长极都存在,但由于经济发展水平较低,尚以"自上而下" 型增长极居主导.因此,虽然一方面应鼓励和倡导增长极通过内力来实现高速增长,另一方面在目前的社会经济水平和体制下,政府的扶持对增长极的快速成长仍至关重要.而且从带动落后地区发展, 促进区域经济一体化的角度考虑,我国培育的增长极尚以极化功能为主,扩散功能较弱,带动范围较小,也需政府采取适度有效措施激励和引导增长极与落后地区的经济文化交流,合作,以及对落后地区的扶持等,以实现区域经济共同发展的目标.但扶持和引导的对策措施应符合增长极的类别,等级,性质,特征等实际情况.如在城市中,高新区是一个增长极,在高新区内部的增长极核是大学或科研机构, 因而研发设施,信息流和智力引进等是它的投入重点;而在农村地区,自然集镇,中心村,现代农业产业组织等可能是其增长极,它的投入重点可能是基础设施的建设和完善(特别是交通),市场的开拓,农业产业化体系的构建等.5.增长极理论的研究和完善虽然增长极战略在我国得到广泛应用,但增长极理论的研究并没有受到同样的重视和发展,尚处于简单介绍和分析探讨阶段,而且增长极作为一个传统理论正被淹没在不断出现的新理论之中,关注者似乎越来越少.但对区域经济发展实践,增长极理论仍具有重要指导意义.而在应用中,源于发达的市场机制的增长极理论不能完全符合我国的客观情况,而且理论本身也有待完善.目前关于我国增长极的选育标准,战略目标,培育模式,培育手段,政府的作用与角色,增长极极化和扩散效应衡量的指标体系,两种效应的时空演变,如何推动和强化增长极的扩散效应等很多问题都有待深入探讨.。

近年来经济发展理论的简述与思考一、引言经济学在90年代最初这几年的发展实在是值得思考一下的。

首先是美国《政治经济杂志》1990年专刊号，以诺贝尔奖得主贝克尔（Gary Becker）为首的芝加哥学派经济学家们讨论了经济发展理论已经得到的成果和未来研究的可能课题。

这一组论文标志了新古典经济增长理论向经济发展理论的融合。

概言之就是把原来一般均衡理论的框架（在经济增长的研究中以索罗模型为代表）拓展到可以容纳长期变量（如人口，技术进步，政府开支，人力资本积累和利率等等）的内生决定。

随后杨小凯与博兰德（Jeff Borland）在同一杂志1991年刊出的《经济增长的一个微观机制》论文和1992年哈佛大学《经济学季刊》发表贝克尔等人《分工，协调成本，与知识》一文。

这两篇论文都是试图将劳动分工的“规范收益递增”与“协调分工的成本”这两个因素的演变纳入经济增长的内生变量来研究。

杨的文章引入张五常的交易成本概念以描述协调分工的成本，同时在生产函数中使用了一种“学生过程”机制来产生规模效益。

贝克尔的文章则强调知识积累在分工深化和协调成本的均衡发展中的作用。

另一方面，诺贝尔奖得主诺斯继1990年那本《制度，制度变迁与经济绩效》之后又在美国《经济透视杂志》1991年冬季号发表了一篇更清楚的文章，《制度》。

其后，他在1993年剑桥大学出版社出版的《政治经济：制度，竞争与代议制》中写了一篇论述如何把制度学化过程理论化的提钢，《迈向制度演化的理论》。

在这两篇文章中，他进一步讨论了“组织”与“竞争规则”之间的相互作用，以及一个民族如何可能落入自己经济发展历史所布置的陷阱无法自拔。

来自这两方面的经济研究成果，加上另一位诺贝尔奖得主布坎南关于立宪、法律，及“宪制革命”的理论，和哈耶克关于“人类合作的扩展秩序”的思想，大致可以勾勒出一个经济发展的理论框架。

1990年出版的珀特（Michael Porter）的《各国的竞争优势》中给出了经济发展在各国的大体相似的几个阶段。

我国社会经济发展理念的转变历程及其意义内容摘要:我国“八五”期间的发展理念是“发展就是硬道理”;“九五”期间的发展理念是“可持续发展”;“十五”、“十一五”期间的发展理念是“科学发展观”,十七大进一步阐明了科学发展观的核心是以人为本。

文章指出,我国社会经济发展观的转变,经历了经济发展观、经济社会发展观,再到以人为本为核心的科学发展观这样一个过程,这是我国发展理念的升华。

关键词:发展理念可持续发展科学发展观胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出:“科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

”这是关于发展问题的最新认识和最全面、最系统详尽的表述,提出“以人为本”为核心的发展观,无疑是中国经济社会协调健康发展的历史性重大突破。

回顾改革开放以来经济发展的历程,我国的发展理念发生了明显的变化,发展观经历了经济发展观、经济社会发展观,再到以人为本为核心的科学发展观这样一个历程,确切地说,就是从追求经济增长转变为统筹兼顾,实现经济、社会和人的全面、协调、可持续发展的过程。

社会经济发展理念的转变历程(一)“八五”期间的发展理念是“发展就是硬道理”1990年开始编制“八五”计划时,中国正在经历一场历时三年的经济全面治理整顿,西方几个主要国家也正对我国实行经济制裁。

面对国内外的重重压力,邓小平在1992年“南巡”时强调:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”;“改革开放胆子要大一点”。

针对改革开放过程中的成败得失问题,邓小平提出了“三个有利于”标准:是否有利于社会主义国家综合国力的提高,是否有利于社会主义国家生产力水平的提高,是否有利于提高人民生活水平。

通过改革开放以来对中国发展问题的深入思考,邓小平提出了“发展才是硬道理”的著名论断,这也是邓小平发展观的主题。

邓小平强调:中国的主要目标是发展;中国解决一切问题的关键,是要靠自己的发展。

邓小平的发展理念源于他对中国人普遍生存状态的现实关怀,开始于他对中国世界地位的深刻忧虑。

发展经济学的演变阶段发展经济学是以发展中国家经济发展为研究对象的一门新兴经济学科。

由于历史的原因，绝大多数的发展中国家在独立前都曾长期遭受帝国主义的压迫和剥削，社会文明大大落后于发达国家。

二战以后，随着殖民体系的迅速瓦解，发展中国家在政治上取得了独立，摆在这些国家面前的迫切问题是如何发展经济。

而传统的西方经济学理论由于其基础是发达的市场经济，显然不适用于发展中国家。

对于发达国家来说，发展中国家的贫困也将成为全球经济持续发展的障碍。

因此，一方面，西方一些具有远见卓识的经济学家逐渐把研究的兴趣转向发展中国家，他们运用经济学基本理论，对发展中国家的经济问题进行深入的研究；另一方面，发展中国家的许多经济学家也在不断探索适合本国国情的经济发展理论和模式。

一、初始萌芽阶段（15世纪~19世纪中叶）作为经济学的一个独立分支，发展经济学的历史还很短，但经济发展思想却源远流长。

从最早的重商主义者、古典经济学的奠基人威廉配第、布阿吉尔吉，到亚当斯密，大卫李嘉图，再到马尔萨斯、约翰穆勒，最后到重农学派者，他们的经济思想中或多或少都包括经济增长和发展的思想。

他们或是论证经济如何发展（如斯密等），或是消极的解释经济如何不发展（如马尔萨斯、李嘉图等）。

二、停滞阶段（19世纪中叶~20世纪中叶）大约从1850年以后，多数经济学家认为，只有在落后国家，经济增长仍是一个重要的目标。

在先进国家，经济增长已经不成问题，需要研究的是经济福利的其他方面一一资源配置效率、分配和稳定。

因此，经济学的研究重点从经济增长和经济发展问题转向市场交换、分配、周期波动等的问题，研究方法也日趋形式化。

长期经济增长与发展问题几乎从主流经济学中消失，不发达国家受到西方经济学家的忽视。

总体而言，从19世纪中叶到第二次世界大战后约100年间，经济发展理论呈现出停滞甚至消失的状态。

但在这期间有两位西方经济学家明确地论证了经济发展问题：1、新古典主义经济学的代表人物马歇尔提出，经济变化不是突然的，而是通过边际调节来推进的；2、约瑟夫熊彼特以”创新”理论为核心，提出了一个独特的经济发展理论体系，堪称发展经济学的早期先驱者。

利用索洛模型分析我国经济增长【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）目录摘要 (1)Abstract (1)一、经济增长理论的开展 (1)〔一〕经济增长的定义 (1)〔二〕经济增长理论 (1)〔三〕经济增长理论的三次革命 (2)〔1〕经济增长理论的第一次革命—哈罗德—多马模型 (2)〔2〕经济增长理论第二次革命—新古典经济增长理论 (3)〔3〕经济增长的第三次革命—内生经济增长理论 (3)二、基于索洛模型的实证分析 (4)〔一〕索洛模型 (4)〔二〕我国经济增长的实证分析 (5)〔三〕我国经济增长的源泉 (9)三、结论 (10)参考文献 (11)利用索洛模型分析我国经济增长摘要：本文首先通过介绍经济增长理论中的根本概念和经济增长理论的开展演变,然后利用索洛模型选取1978年—2021年数据建立了我国经济增长的生产函数模型，利用E-views软件对数据进行处理得到技术进步、资金投入、劳动投入对经济增长的奉献率，反映了资本、劳动和技术进步对我国经济增长的不同影响，得出技术进步是我国经济保持长期稳定增长的重要源泉，而且为了提高我国的人均收入必需控制人口增长。

关键词：索洛模型，经济增长，经济增长理论，科技进步.Abstract: The paper first introduces the basic concepts and the evolvement of the economic growth theory. Then the Solow Model and the data from 1978 to 2021 are used in the paper by which the influence of capital, labor and technique progress on the country’s economic growth is analyzed, and the contribution rate of economic growth brought about by technique progress, capital and labor input is calculated. Then analyze the reasons of constant economic growth，and the population growth should be controlled strictly.Key words: Solow Model, economic growth, asset price inflation，Scientific and technological progress.一、经济增长理论的开展〔一〕经济增长的定义关于经济增长的定义，一直是经济学中争论的焦点，目前主要有两种不同的观点，其中一种认为经济增长指一个国家或某个地区能够生产出的所有产品在一个长时期内能够保持的不断增长，也就是说该国家或地区的实际总产出的不断增长。

经济增长理论哈罗德－多马模型哈罗德－多马模型主要研究在保持充分就业的条件下，储蓄和投资的增长与收入增长之间的关系。

（1）模型的假设前提①全社会只生产一种产品。

②储蓄S 是国民收入Y 的函数，即S ＝sY③生产过程中只使用两种生产要素，即劳动L 和资本K 。

④不存在技术进步，也不存在资本折旧问题。

⑤劳动力按照一个固定不变的比率增长。

⑥生产规模报酬不变，即生产一单位产品所需要的资本和劳动的数量都是固定不变的。

⑦不存在货币部门，且价格水平不变。

（2）模型的基本方程 哈罗德模型的基本方程为：vs Y Y G =∆=。

式中，G 表示国民收入增长率△Y/Y （即经济增长率），s 表示储蓄率S/Y ，v 表示边际资本－产量比率△K/△Y （假定边际资本—产量比率等于资本—产量比率K/Y ），且v ＝I/△Y 。

它表明，要实现均衡的经济增长，国民收入增长率就必须等于社会储蓄倾向与资本产量比二者之比。

多马模型的基本方程为： G ＝△I/I ＝s ·δ式中，△I/I 为投资增长率，即为哈罗德模型中的经济增长率；δ表示资本生产率△Y/I ，即哈罗德模型中v 的倒数。

多马模型与哈罗德模型的区别在于多马模型用资本生产率表示资本—产量比率，且G 表示投资增长率，故：δ⋅==s vs G （3）实际增长率、有保证的增长率和自然增长率①实际增长率G A ：指在一定储蓄比例之下由资本的实际变化量与国民收入的实际变化量的比率v 导出的国民收入增长率，用G A 表示，G A ＝s/v②有保证的增长率G W ：式中，s d 为合意的储蓄率（假设既定），v r 为企业家意愿中所需要的资本－产量比率。

所谓“有保证的增长率”是指与令企业家意愿中所需求的资本－产量比率v r 相适应的国民收入增长率，即指能满足投资等于储蓄的稳定的增长率。

其公式为： r dW v s G =这一公式表明，当既定的合意储蓄率（符合居民意愿储蓄需求）和合意资本-产量比率（符合企业家意愿投资需求）所决定的增长率是有保证的增长率时，经济可以实现稳定的增长。

经济增长经济发展经济发展：指一个国家或地区经济增长以及经济结构、社会结构不断优化和高度化的演进过程。

经济发展的一般定义，除经济增长外，还包括：物质福利的改善，对那些低收入地区的人们来说，则强调消灭贫困以及与此相关联的文盲、疾病和过早死亡；改变投入与产出的构成，把生产的基础结构从农业转向工业；以生产性就业普及于劳动适龄人口的方式来组织经济活动；相应地使有广泛基础的集团更多地参与经济和其他方面的决策，从而增进自己的福利。

经济发展的内涵本身有着一个演变的过程。

传统理论认为经济发展就是整个国民财富和劳务生产增加以及人均国民生产总值提高。

20世纪60年代以后，这种观点日益受到许多国家经济现实的挑战，一些国家人均国民生产总值虽然有了迅速增长，但是它们的经济结构、社会结构、政治结构并没有得到相应的改善，人民群众的贫困、失业和社会收入不均情况仍然没有得到好转，因此经济学家才逐渐将经济增长与经济发展区别开来。

简述库兹涅茨对经济增长因素的分析。

库兹涅茨对影响经济增长的因素的归纳如下：（1）知识存量的增加。

库兹涅茨认为，随着社会的发展和进步，人类社会迅速增加技术知识和社会知识的存量，当这种存量被利用的时候，就成为现代经济高比率的总量增长和迅速的结构变化的源泉。

而在一些中介因素作用下，经过一系列知识的转化过程，知识最终变为现实的生产力。

（2）劳动生产率的提高。

库兹涅茨对劳动投入和资本投入对经济增长的贡献进行了长期分析，他得出的结论是，以人均产值高增长率为特征的现代经济增长的主要原因是劳动生产率的提高。

（3）结构方面的变化。

库兹涅茨认为，发达的资本主义国家在它们增长的历史过程中，经济结构转变迅速。

库兹涅茨把知识力量因素和生产因素与结构因素联系起来，以强调结构因素对经济增长的重要影响，这是他与丹尼森分析的不同之处，同时也是一个重要贡献。

经济增长（economic growth)：通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。

1、罗斯托的经济增长阶段及经济起飞理论①传统社会阶段，没有科学技术，农业是经济主体；②为起飞创造条件的阶段，转变中，但有限，传统；③起飞阶段，新工业扩张迅速；④成熟阶段，技术改进，工业扩张，对外贸易上升⑤高额群众消费阶段，人均收入大于基本需要；⑥追求生活质量阶段，关注福利安全，大众服务。

经济起飞理论：一个国家能否实现工业化关键在于能否实现腾飞。

2、非均衡增长理论的核心理念与经济含义鲍莫尔将国民经济增长部门分为进步部门（技术起决定作用。

劳动力作为工具使用，技术能提高劳动生产率）；非进步部门（劳动起决定性作用。

劳动本生就是最终产品）。

经济含义：公共部门的单位成本将随私人部门生产率的提高而逐步提高，私人部门的单位成本则保持不变（政府部门投资效率偏低导致政府支出规模不断扩大）。

3、新经济理论的主要观点①经济增长不是由外部因素，而是由经济体系的内部力量来决定的，这些因素可以被人们控制；②由于各国的这些内部因素不同，所以各国经济增长没有出现趋同的现象；③上述因素具备的国家，如发达国家，人均产出可以无限期增长，而且增长率可能随时间的变化而递增；④由于技术是内生的，政府也不再是无所作为的实体，它可以通过一系列政策来刺激和促进经济增长。

4、发展中国家有哪些同质性①低下的生活水平；②低下的生产率水平；③人口负担严重；④严重的劳动力不得其用；⑤二元结构明显；⑥出口以低级产品为主；⑦在国际关系中处于劣势。

5、经济增长和经济发展的区别和联系在哪里衡量增长和发展的指标差异区别:经济增长侧重于数量，而经济发展是一个即包含数量又包含质量的多维体系概念。

还包括投入结构变化，产业结构变化与质量改进，居民生活质量提高，分配状况改善和贫困下降。

联系：①没有增长就没有发展；②仅有增长经济不一定能发展；③经济增长为经济发展提供了必要条件，而经济发展也有利与经济进一步增长。

衡量经济增长的指标：人均GNP 或GDP的增长率,优点：简单明了，缺点：有些产品和服务不经过市场交换，地下经济统计项目和价格不够真实；无法反映分配状况，汇率问题（购买力平价）不能反映GDP增长过程中的社会代价等。

发展经济学的演变过程19世纪末至20世纪初，经济学的主要关注点是经济增长和经济发展的驱动力。

在这个时期，发展经济学主要是在欧洲和北美发展起来的，其中古典经济学家如亚当·斯密、卡尔·马克思等做出了重要贡献。

亚当·斯密关注市场的作用，认为自由市场机制能够促进经济增长和发展。

马克思则强调生产力和生产关系的矛盾，并探讨了资本主义经济体制下的经济增长方式。

这个时期的发展经济学主要集中在贸易、工业化和政府干预等方面的研究。

20世纪20年代至30年代，发展经济学逐渐形成了一门独立的学科。

这个时期出现了许多新的理论和模型，特别是关于经济增长的驱动力的理论。

其中最重要的是哈罗德-多马模型，即进行了技术进步和储蓄的驱动经济增长的模型。

哈罗德和多马认为，技术进步和投资是经济增长的关键。

此外，发展经济学在这个时期还开始关注贫困和不平等等社会问题。

20世纪50年代至70年代，发展经济学进入了一个新的阶段，即所谓的“发展经济学的黄金时期”。

在这段时间里，发展经济学经历了快速发展，尤其是在发展中国家取得了重大突破。

主要的贡献者包括阿瓦罗·苏亚雷斯、罗斯纳-罗达南等人。

他们提出了一系列的发展理论和政策建议，强调发展中国家应该采取工业化和农业现代化等措施来推动经济发展。

这个时期的研究主要集中在经济增长模型、技术进步和市场失灵等方面。

20世纪80年代以后，发展经济学进入了一个新的阶段，即所谓的“新发展经济学”的时期。

这个时期的发展经济学主要关注市场机制和制度安排对经济发展的影响。

诺贝尔经济学奖得主约翰·威廉·商业德尔和杰弗里·萨克斯分别提出了市场失灵和制度经济学理论，对发展经济学产生了重大影响。

同时，发展经济学也开始关注其他方面的问题，如环境可持续发展、社会公平和全球化等。

当前，发展经济学已经成为一门独立的学科，并且已经扩展到更多的领域。

在经济全球化和可持续发展等问题的背景下，发展经济学面临着新的挑战和机遇。