最新教科版(六三制)小学语文四年级上册《中国圆梦飞天路》资料航天生活(精品)

教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
杨利伟叔叔又是怎样的呢? 身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红 旗肃然伫立。 哪位同学来读读这句话？
“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航 天
飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示 ！” 请同学们读读这句话，说说你从中读懂了什么? 从这句话中体会到杨利伟同志出征前
的坚定意志和必胜信心。
最激动人心的时候马上就要到了, “神舟” 5号载人飞船即将载着中国人民的希望发射升 空了。请同学们继续读课文,说说其中哪些场面 给你留下了深刻的印象,画出来，读一读。
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（Βιβλιοθήκη ）（）导（（）
空（ ）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
）（
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）（
）
识字 7 教学目标： 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点， 激发学生 学习汉字的兴趣。
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。

四年级梦圆飞天教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解我国航天事业的发展历程。

（2）培养学生热爱科学、向往探索的精神。

（3）提高学生的写作能力和表达能力。

2. 过程与方法：（1）通过观看视频、图片，激发学生对航天事业的兴趣。

（2）组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。

（3）开展写作活动，提高学生的写作技巧。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、为祖国的航天事业自豪的情感。

（2）培养学生勇于创新、敢于探索的精神。

（3）引导学生关注国家大事，关注科技发展。

二、教学内容第一课时：梦想起航1. 导入：（1）教师出示神舟十一号飞船发射成功的图片，引导学生关注我国的航天事业。

（2）学生分享自己对航天事业的了解和看法。

2. 观看视频：（1）播放神舟十一号飞船发射成功的视频。

（2）学生观看过程中，注意记录关键信息。

3. 课堂讨论：（1）教师引导学生回顾视频内容，总结我国航天事业的发展历程。

（2）学生分享自己的感受，讨论航天事业的意义。

4. 作业布置：（1）课后搜集我国航天事业的相关资料，了解航天英雄的故事。

第二课时：探索宇宙1. 导入：（1）教师引导学生回顾上一课的内容，激发学生对航天事业的兴趣。

（2）学生分享自己搜集到的航天资料和航天英雄的故事。

2. 小组讨论：（1）教师组织学生进行小组讨论，讨论航天事业对人类的意义。

（2）每个小组派代表分享讨论成果。

3. 写作活动：（1）教师布置写作任务：以“我的航天梦”为主题，写一篇习作。

（2）学生现场写作，教师巡回指导。

4. 作业布置：（1）课后修改并完善习作《我的航天梦》。

第三课时：梦想成真1. 导入：（1）教师展示学生修改后的习作《我的航天梦》。

（2）学生分享自己的航天梦。

2. 写作活动：（1）教师布置写作任务：以“我眼中的航天英雄”为主题，写一篇习作。

（2）学生现场写作，教师巡回指导。

3. 作业布置：（1）课后修改并完善习作《我眼中的航天英雄》。

2007年10月24日,我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一 号”,成为了世界上第四个掌握月球探测技术的国家。
小结
通读课文，想一想载人航天梦想是怎样一步一步实现的？
人造卫星的发射
──突破性进展 万户的火箭飞行
──大胆的尝试 古人的奇妙想象
──美好的梦想
载人航天工程的实施 ──艰苦的努力
“神州五号”载人飞船发 射──巨大的成功
《千年梦圆在今朝》
统编版四年级语文课件
The unified edition of the fourth grade Chinese courseware
新知导入
新知导入
学习目标
① 认识“揽、焰”等8个生字，结合课文理解“遨游、 鲲鹏展翅”等词语的意思。
② 默读课文,说说为什么千年的飞天梦能在今朝实现, 了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。
新知讲解
还有哪些梦要我们去实现？
预设：
登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。
有梦就有希望，有梦就有追求，圆梦的任务将落在你们的肩上，让 我们为中华民族更高远的梦想，时刻准备着吧!
课堂总结
课文叙述了中华民族几千年来为 实现飞离地球、遨游太空的美好 梦想所进行的不断的尝试和追求， 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的 国家，载人航天的千年梦想终于实现了。
中国第一颗人造卫星发射
1970年4月24日, 那穿越苍穹的《东方红》 乐年10月15日早晨9时, 随着一声震耳欲 聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞
船被送上太空。
分析课文
默读课文,思考:千年的飞天梦是怎样一步一步实现的?
中国第一颗月球探测卫星发射
理清脉络
第一部分(1-2)

四年级第八课,中国航天成就汇总《四年级第八课：中国航天成就汇总》1. 嘿，小伙伴们！你们知道中国航天有多牛吗？就像一场超级酷炫的星际大冒险！从东方红一号开始，那可是咱们中国航天的开山鼻祖啊。

这就好比在一片黑暗的宇宙中，东方红一号像一颗闪闪发光的星星，照亮了中国航天的道路。

那时候，科学家们克服了无数的困难，就像攀登高峰一样，每一步都充满艰辛。

这可是中国航天走向宇宙的第一步呢，多了不起呀！2. 神舟系列飞船那也是相当厉害。

神舟五号，杨利伟叔叔可是咱中国第一位进入太空的英雄。

想象一下，他坐在飞船里，飞向那浩瀚的宇宙，就像勇敢的探险家驶向未知的海洋。

他看到了地球的模样，那是我们共同的家园，蓝色的星球美丽极了。

这一飞，让全世界都对中国刮目相看，我们中国人也能在太空遨游啦，多让人兴奋啊！3. 还有嫦娥奔月，这可不是传说了，咱们中国真的把探测器送上了月球。

嫦娥工程就像一个梦幻之旅，嫦娥一号、二号、三号……就像一群勇敢的使者，去探索月球的秘密。

嫦娥三号还带着玉兔号月球车呢，这玉兔号就像一个小小的精灵，在月球表面跑来跑去，它的每一个脚印都像是在月球上写下的中国字，告诉宇宙，中国来了！这难道不酷吗？4. 天宫空间站更是让世界惊叹。

这就像在太空中建了一个属于中国的“太空城堡”。

天宫空间站由好几个部分组成，就像搭积木一样，一点一点搭建起来。

航天员们在里面做各种科学实验，就像在太空里开了一个超级实验室。

他们在里面的生活也特别有趣，飘来飘去的，像神仙一样。

这简直就是人类探索宇宙的一个伟大创举，你不觉得很震撼吗？5. 天问一号也不甘示弱。

它就像一个勇敢的战士，冲向火星。

火星那么遥远，天问一号一路飞奔，经过漫长的旅途，成功到达火星。

这就像一场跨越星际的马拉松，天问一号坚持到了最后。

祝融号火星车着陆火星后，就开始探索火星的奥秘，它就像一个火星的小侦探，到处寻找火星的秘密。

中国在火星探测上取得的成就，真的让我们感到无比自豪啊！6. 北斗卫星导航系统就像天空中的眼睛，时刻看着我们。