四则混合运算总复习

六年级四则混合运算练习题附答案

六年级四则混合运算练习题附答案

⼀、⽤递等式进⾏计算9405-2940÷28×21 20-1680÷40÷690+47×52-398 148+3328÷64-75360×24÷32+730100-94+48

51+×2215+÷81

36-720÷ 1080÷×80

8528÷41×38-904264+318-8280÷69

814-÷151406+735×9÷453168-7828

796-5040÷85+÷3646

88－28÷1 ×4932×2÷80+200

×5×27÷2×5-617×26-000 ÷38+50×÷30 ÷5 112－12×972÷45÷72－72÷12

3×9+9×33×9÷3÷5+45÷5－10 50+50－250+50

60+40÷10－10 ÷5－10400÷80+20÷5

53－0－90÷15+6

521－21×12+881156÷17+5040÷42

610－714÷21×138+2108÷34－292

×1 1305－

÷91÷

⼆、选择题103乘以38减去26的差，积是。

A．3898B．388C．1236

98加上42除以14的商，和是。

A．4 B．101 C．10

甲数是99，⽐⼄数的3倍多15，⼄数是。A．B．31 C．38

从369⾥减去15的4倍，差是多少？正确的算式是。 A．×B．369－15× C．369×4－1573÷的算式⽤⽂字表达是。

A．73除以26加上3B．73除以26的商加上38

C．73除以26加上38的和

三、列式计算968减去864的差除以56，商是多少？

8与52的和乘以它们的差，积是多少？

113减去1856除以32的商，差是多少？

四则混合运算和解⽅程练习22-× -2.5+1.9×-2.5+1.9×0.5-0. [425- ]×121-412-2141-12.5%

]-0.[42-

×0.5]-0.5+1×8.25+12.5%7×0.4×21815×[1+÷47

精品文档

2016

1 / 6 六年级四则混合运算练习题附答案

一、用递等式进行计算

9405-2940÷28×21 20-1680÷40÷690+47×52-398

148+3328÷64-75360×24÷32+730100-94+48

51+×2215+÷81

36-720÷ 1080÷×80

8528÷41×38-904264+318-8280÷69

814-÷151406+735×9÷453168-7828

796-5040÷85+÷3646

88－28÷1 ×4932×2÷80+200

×5×27÷2×5-617×26-000 ÷38+50×÷30 ÷5

112－12×972÷45÷72－72÷12

3×9+9×33×9÷3÷5+45÷5－10 50+50－250+50

60+40÷10－10 ÷5－10400÷80+20÷5

53－0－90÷15+6

521－21×12+881156÷17+5040÷42

610－714÷21×138+2108÷34－292

×1 1305－

÷91÷

二、选择题

103乘以38减去26的差，积是。

A．3898B．388C．1236 精品文档

2016

2 / 6 98加上42除以14的商，和是。

A．4 B．101 C．10

甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是。

A．B．31 C．38

从369里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是。

四年级数学四则混合运算知识点

四年级数学四则混合运算知识点

在四年级数学中，混合运算是一个十分重要的知识点。混合运算就是将不同种类的数学运算混合在一起进行的运算。这需要孩子们掌握多种数学运算，并且能够正确地将它们组合在一起。本文将介绍四年级数学四则混合运算的知识点，以帮助孩子们更好地理解和掌握混合运算。

一、加减乘除基础

首先，孩子们需要熟练掌握加减乘除的基础知识。只有当孩子们对这些基础知识掌握得十分熟练时，才能够更好地进行混合运算。加减乘除的口诀也需要孩子们掌握，以方便记录和计算。

二、混合运算的顺序

在进行混合运算时，孩子们需要知道不同运算的优先级。一般来说，乘法和除法的优先级高于加法和减法。因此，在进行混合运算时，需要先计算乘法和除法，再计算加法和减法。需要注意的是，在同级运算中，需要按照从左到右的顺序进行计算。

三、小括号的作用

在混合运算中，小括号的作用十分重要。小括号可以改变运算的先后顺序，从而影响整个运算结果。在进行混合运算时，孩子们需要注意小括号的作用，特别是当小括号出现了嵌套的情况时，需要根据小括号的嵌套顺序依次计算。

四、小数和分数的计算

在混合运算中，小数和分数的计算也是十分常见的。对于小数和分数的计算，孩子们需要掌握相关的转换方法，以将小数和分数转换成相同的形式，便于计算。同时，在进行混合运算时，需要注意小数、分数和整数之间的相互转换，以便正确地进行计算。

五、解决问题的能力

在进行混合运算时，孩子们需要具备一定的解决问题的能力。混合运算常常涉及到实际生活中的问题，孩子们需要能够将问题转化成数学运算式，然后进行计算，最终得到正确的答案。这需要孩子们具备一定的逻辑思维能力和实际操作能力。

在四年级数学学习中，混合运算是一个重要的知识点。只有当孩子们掌握了混合运算的相关知识和技能，才能够更好地应对日常学习中的数学难题。通过以上的知识点介绍，相信家长和孩子们都能够更好地理解和掌握混合运算。在日常学习中，家长和孩子们也可以通过练习和讨论，不断提升混合运算的能力和水平。

1 / 21

六年级下册数学总复习试题-小数的四则混合运算专项练

一、单选题

1.12.4－1.8×4.5÷0.9＝（ ）

A. 0.8 B. 3 C. 3.4 D. 6.58

2.0.1×0.1×0.1＝（ ）

A. 0.91 B. 10 C. 1 D. 0.001

3.把1.717的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数与原数比较（ ）

A. 原数大 B. 原数小 C. 两数相等

4.0.48乘2.5再加上7.6的和除以44，商是（ ）

A. 1.2 B. 7.6 C. 8.8 D. 0.2

5.能简算的要用简便方法计算.

（ ）

A. 4.6 B. 2.5 C. 2.6 D. 5.2