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东南大学电工电子实验中心
实 验 报 告
课程名称：
第 次实验
实验名称：
院 （系）： 专 业：
姓 名： 学 号：
实 验 室: 实验组别：
同组人员： 实验时间： 年 月 日
评定成绩： 审阅教师：
一、 实验目的
二、 实验原理
三、 实验内容
必做实验：
A）4.4节 实验：触发器设计时序逻辑电路
内容2.广告流水灯
a. 实验要求
用触发器、组合函数器件和门电路设计一个广告流水灯，该流水等由8个LED组成，工作时始终为1暗7亮，且这一个暗灯循环右移。
① 写出设计过程，画出设计的逻辑电路图，按图搭接电路。
② 将单脉冲加到系统时钟端，静态验证实验电路。
③ 将TTL连续脉冲信号加到系统时钟端，用示波器和逻辑分析仪观察并记录时钟脉冲CLK、触发器的输出端Q2、Q1、Q0和8个LED上的波形。
b． 实验数据
① 设计电路（真值表、卡诺图、函数表达式、电路原理图）：
答：
② 静态验证：
答：（自拟表格）
数据分析：
③ 动态验证：
答：波形记录：
数据分析：
B）4.6节 实验：用时序功能块设计时序电路
内容2.序列发生器
a. 实验要求
分别用MSI计数器和移位寄存器设计一个具有自启动功能的01001序列信号发生器。
① 写出设计过程，画出电路逻辑图。
② 搭接电路，并用单脉冲静态验证实验结果。
③ 加入TTL连续脉冲，用双踪示波器和逻辑分析仪观察并记录时钟脉冲CLK、序列输出端的波形。
b. 实验数据
① 设计电路（真值表、卡诺图、函数表达式、电路原理图）：
答：
② 静态验证：
答：（自拟表格）
数据分析：
③ 动态验证：
答：波形记录：
数据分析：
内容3 小数分频器（改用可编程逻辑器件完成，实验内容有所修改，详情见课程网站说明）
a. 实验要求
设计一个分频器。要求将频率为32768Hz的方波信号变成32.768Hz的方波信号，其中32768Hz的方波信号需要自己通过电路产生。
① 根据实验要求，拟出设计方案。
② 根据设计方案选择器件，并查阅所用器件的功能表和引脚图。
③ 写出设计过程，画出电路逻辑图和实验接线图并标出引脚号。
④ 用逻辑分析仪观察时钟脉冲CLK和各计数器输出端的波形。
⑤ 用逻辑分析仪对时钟脉冲CLK和各计数器输出端的信号做状态分析。
b. 实验数据
① 设计电路（真值表、卡诺图、函数表达式、电路原理图）：
② 静态验证：
答：（自拟表格）
数据分析：
③ 动态验证：
答： 波形记录：
状态分析：
内容6．行列式键盘识别电路（改用可编程逻辑器件完成）
a. 实验要求
设计一个电路，当按下4×4矩阵键盘中的任何一个键时，在数码管上显示相应的键值。其中键码可通过ROM查表的方式来实现，数码管可选择是BCD输入还是七段输入，实验箱上的4×4键盘上拉电阻已经在内部连接好。
① 根据实验要求，拟出设计方案。
② 根据设计方案选择器件，并查阅所用器件的功能表和引脚图。
③ 写出设计过程，画出电路逻辑图和实验接线图并标出引脚号。
④ 用逻辑分析仪观察时钟脉冲CLK和各计数器输出端的波形。
⑤ 用逻辑分析仪对时钟脉冲CLK和各计数器输出端的信号做状态分析。
b. 实验数据
① 设计电路（真值表、卡诺图、函数表达式、电路原理图）：
② 静态验证：
答：（自拟表格）
数据分析：
③ 动态验证：
答： 波形记录：
数据分析：
选做实验：
4.4节 实验：触发器设计时序逻辑电路
内容6.序列检测器
a. 实验要求
用触发器设计一个1011序列检查器，要求电路对串行输入序列进行检测，当连续检测到4个码元符合检测器的检测码1011时，检测器输出为1（注意：前一个1011序列的最后一个码元不能作为本次1011序列的第一个码元）
① 使用静态（单步）的测试方法，画出图4.4.1所示的输入、输出时间关系图。
② 对串行输入序列101101101101010011011进行检测，记录检测结果。
b. 实验数据
① 设计电路（真值表、卡诺图、函数表达式、电路原理图）：
② 静态验证：
答：（自拟表格）
数据分析：
③ 动态验证：
答： 波形记录：
数据分析：
四、思考题
1、 一个12进制加法计数器和一个12分频器有何区别？
答：
2、 用逻辑分析仪观察内容2中的波形时，为了能观察到输出信号的一个周期，应选择何种触发方式比较好。
答：
