海南省海口市第一中学2017-2018学年高三高考模拟历史试卷 Word版含解析

2017-2018学年海南省海口市第一中学高三高考模拟历史试卷一、单选题（共25小题）1．《史记楚世家》记载：“熊渠生子三人。

当周夷王之时，王室微，诸侯或不朝，相伐。

熊渠甚得江汉间民和，乃兴兵伐庸、杨粤，至于鄂。

熊渠日：我蛮夷也，不与中国之号谥。

乃立其长子康为句直王，中子红为鄂王，少子执疵为越章王，皆在江上楚蛮之地。

及周厉王之时，暴虐，熊渠畏其伐楚，亦去其王。

”对此理解正确的是（）A．这是古代宗法制的具体体现B．这表明分封制已开始遭到破坏C．周王室与诸侯国已经平起平坐D．西周分封制得到诸侯国效仿考点：商周时期的政治制度答案：B试题解析：本题考查分封制，考查学生准确解读材料信息的能力。

由材料信息“周夷王之时，王室微，诸侯或不朝，相伐”“乃立其长子康为句亶王，中子红为鄂王，少子执疵为越章王”“乃周厉王之时”可知，这时处于西周后期，周王室衰微，分封制开始遭到破坏，B项符合题意。

A与题意无关，排除；由”熊渠畏其伐楚，亦去其王”可知，楚国仍然对周王室有所畏惧，C 项表述有误；D项在材料中体现不出来。

故选B。

2．有学者认为，从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”，而从秦汉至晚清两千多年的社会发展趋势看，最终是走向了一个“选举社会”，但在“选举社会”形成过程中又夹持一个“世袭社会”的回潮。

这一“回潮”的历史时期是（）A．魏晋南北朝B．秦汉C．隋唐D．明清考点：汉到元政治制度的演变答案：A试题解析：本题考查魏晋南北朝的政治制度，查学生解读信息和调动运用所学知识的能力。

据材料“在选举社会形成过程中又夹持一个世袭社会的回潮”，联系所学周代是典型的贵族政治，秦朝开始由贵族政治向官僚政治转变，其过程中汉初出现郡国并行，但是汉武帝“推恩令”，很快铲除，排除B项。

魏晋南北朝时期实行了选官制度——九品中正制，门阀士族势力大增，故选A项。

C、D不符合题意。

3．清代学者包世臣在《郡县农政》一书中说：“凡治稻皆宜精，虽地宽之处，广种薄收者多耗本，……可举代田之法，每田一区，分三分，每岁更代，收成过漫种不治者。

”“代田之法”最早出现于（）A．西周时期B．春秋战国C．西汉时期D．明清时期考点：农业的主要耕作方式和土地制度答案：C试题解析：本题考查西汉的农业，考查学生调用所学知识分析材料信息的能力。

依据所学知识代田法，一种分田方法，西汉赵过推行的一种适应北方旱作地区的耕作方法。

由于在同一地块上作物种植的田垅隔年代换，所以称作代田法。

在春季实行低作，有利于防风抗旱，在夏季实行高作，有利于排水防涝，特别是它具有垄沟互换，轮番利用的优点，所以选C。

4．富豪所从事行业的变化是经济发展变化的标志。

《史记·货殖列传》排列从春秋到汉武帝时代众多的豪民巨富，战国和汉代炼铁行业出富豪最多，汉代就有卓氏、程郑、孔氏、曹邴氏四家列入富豪榜。

这表明（）A．政治环境造就富豪B．政府鼓励私人铸铁C．铁制工具运用广泛D．国家实行重商政策考点：手工业的发展答案：C试题解析：本题考查古代手工业的发展，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

春秋已出现中国最早的人工冶炼铁器，到了战国中期以后，在许多地区有大量的铁器出土，在这些出土的铁器当中，有经过淬火的钢件，这些都表明当时炼钢和淬火工艺已经有所发展。

汉武帝时代推行铁业官营制度。

汉代冶炼开始使用煤炭做燃料，供风形式也有了革命性的变化，由起初的自然通风到人力皮囊鼓风再到畜力鼓风。

东汉初，杜诗创造出水力鼓风装置——水排，进一步提高了生产的效率。

在春秋战国时期采用了铁犁牛耕，到了汉代铁制农具的数量也大大超过了前代。

而题干“富豪所从事行业的变化是经济发展变化的标志”“富豪炼铁业最多”，由此得出答案选C。

材料并没有提到政治环境，因此也不能选A；汉代实行的盐铁官营，因此不可能鼓励私人铸铁，所以B是错误的；中国古代从商鞅变法以来，历代都是实行重农抑商的政策，所以D与史实不符，不能选。

5．北宋首创“钞盐法”，商人用现钱向政府部门“榷货务”购置通行证。

然后凭证至产盐地支盐，运至规定地区销售。

这说明此时（）A．抑商政策执行有所松动B．民营商业遭到政府打压C．政府直接从事食盐产销D．政府放弃盐业专卖制度考点：商业的发展答案：A试题解析：本题考查古代经济政策，考查学生提取材料的有效信息的能力。

材料内容反映的是宋代商人只要向政府交一定的税金，政府就允许商人把盐铁等货物运至规定地区销售，所以答案选择A项。

C项为错误项，B项与材料内容相反，D项不符合我国古代史实。

6．朝奉本是一种古老的官职。

秦代有朝请，汉代有奉朝请，意思是“逢朝会请”，即每逢上朝便应召议事，并不实指某个官位。

明清两代，徽商蓬勃崛起，“徽州朝奉”成了徽记富商和当铺掌柜的专称。

“徽州朝奉”这种现象本质上说明了（）A．徽商唯利是图的本性B．走官商结合之路C．明清对商人的压制和歧视D．微商虚伪的反映考点：商业的发展答案：C试题解析：本题考查古代商业的发展，考查学生提取材料的有效信息的能力。

据材料“每逢上朝便应召议事，并不实指某个官位”可知徽商并没有官职和名分，却又不得不随时奉召上朝，和官府保持密切关系。

C项符合题意。

ABD与题意无关，排除。

7．鹅湖之会与陆九渊进行一场为时三天的辩论后，朱熹写下《过分水岭有感》，诗曰：“地势觅南北，水流有西东。

欲识分时异，应知合处同。

”这表明朱熹认为他的理学与陆九渊的心学（）A．南辕北辙B．大异小同C．水火不容D．大同小异考点：宋明理学答案：D试题解析：本题考查宋明理学，考查学生提取材料的有效信息的能力。

诗人借地势和水流的特点作比喻，分时异是小异，是表象，合处同是大同，是实质，也可以理解为诗人认为他们对世界、对物质、对意识的认识方法虽有差异，但殊途同归，万向趋同。

故D正确。

8．顾炎武说：“理学之名，自宋人始有之。

……今之所谓理学……不取之‘五经’而但资（宋明）之语录。

……又曰：‘《论语》，圣人之语录也。

’舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。

”实际上作者意在表达（）A．理学悖离“五经”原旨B．取儒学之本，舍宋明理学C．用思辨方式来对待理学D．孔孟之道为理学之根本考点：明清之际的儒学思想答案：B试题解析：本题考查顾炎武的思想，主要考查学生理解材料，并做出正确分析的能力。

根据材料顾炎武的表述，结合所学知识逐一分析选项：A只是反应他前一句话“不取之‘五经’而但资（宋明）之语录”；C不是作者的本意；D与作者意思相反，故ACD三项均排除；作者是批判宋明理学的，在对待儒学这一问题上，坚持的原则是：批判继承，B符合题意，所以正确答案选B。

9．下面是《查士丁尼法典》里的记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。

由此可见，《查士丁尼法典》（）A．包罗之广、涵盖之细B．带有浓厚的理想主义色彩C．已经具有契约的思想D．留下了重证据的法治传统考点：罗马法答案：C试题解析：本题考查罗马法的相关知识，考查学生理解材料，并做出正确分析的能力。

材料没有体现出A、B、D，依据材料意思为当一个人向别人租马时，就和马主人之间建立了一种契约关系，即租马人应该照顾好马，否则应承担相应责任，所以选C。

10．1693年，英王威廉三世选用了4位宠臣担任了政府要职，到1698年又重新任命了新的政府成员。

材料说明（）A．英王仍实行专制统治B．王权还没有受到限制C．英国的政局长期动荡D．英王仍有很大的权力考点：英国君主立宪制的确立答案：D试题解析：本题考查英国的君主立宪制，考查学生对材料的分析理解能力。

1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，任命政府成员，但受到议会制约，故A、B项错误，D项正确；光荣革命后，英国确立了民主制度，政局保持了较长期的稳定，故C项错误。

11．法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不己，说“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。

托克维尔称赞的体制是（）A．邦联制B．中央集权制C．联邦制D．三权分立考点：美国共和制的确立答案：C试题解析：本题考查联邦制的相关知识，考查学生对材料的分析理解能力。

美国的联邦制较好地处理了中央和各州之间的关系，州拥有一定的自治权，但是要服从联邦政府，中央拥有很大的统领权，所以正确答案为C。

邦联制是松散的，地方权力相对太大，排除A；因为地方有独立的权力，所以排除B。

三权分立强调的是行政权、立法权、司法权相互制约和平衡，12．《从法国大革命看法兰西民族的一种文他特性》-文的作者说：“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。

不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。

”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于（）A．自由B．法制C．共和D．平等考点：启蒙运动答案：D试题解析：本题考查启蒙思想的影响，考查学生对材料的分析理解能力。

依据材料“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异”，不存在差异，即强调的是不同种族、宗教、国家乃至阶级的平等，所以选D。

其它选项与题意不符，均排除。

13．“法国革命引起欧洲各国之间的混战，……由此产生出的民族认同感。

民族主义思想常常引发分歧和争论……但民族主义同样也在建国运动中贡献良多……。

”下列各项最能体现上述论断的是（）A．英国光荣革命B．德意志帝国的建立C．美国独立战争D．欧洲共同体的形成考点：法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立答案：B试题解析：本题考查代议制的扩展，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

根据材料“民族主义思想常常引发分歧和争论……但民族主义同样也在建国运动中贡献良多”可知，民族主义在欧洲各国的建国中起到非常大的影响，根据材料“法国革命引起欧洲各国之间的混战，……由此产生出的民族认同感”可知是德意志帝国的建立。

所以答案选B。

其它选项与题意不符，均排除。

14．消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数，价格越高，价格指数越大。

下表是英国历史上消费品价格指数变化情况，形成表中价格指数变化的主要原因是（）A．生产萎缩使产品供应越来越少B．贵族追求享受大量购买奢侈品C．殖民掠夺使金银输入越来越多D．改变了英国的经漭结构考点：荷兰、英国等国的殖民扩张试题解析：本题考查早期的殖民扩张，考查学生解读图表史料获取信息的能力。

从表格中可以看出，英国的消费品价格指数不断升高，商品价格不断升高；新航路开辟后，殖民掠夺使得大量的贵重金属流入欧洲，导致了欧洲的价格革命，C项正确。

15．19世纪末期，晚清朝臣和士大夫纷纷上折反对与日本议和，日：“日本提出的赔款、割地的各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’。