试析古汉语中“者”字的性质及其用法
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２０１３年第４期
（总８８期） 辽宁师专学报（社会科学版）
ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＬＩＡＯＮＩＮＧ ＴＥＡＣＨＥＲＳ ＣＯＬＬＥＧＥ（ＳＯＣＩＡＬ ＳＣＩＥＮＣＥＳ ＥＤＩＴＩＯＮ） ＮＯ．４ ２Ｏ１３
Ｇｅｎｅｒａｌ Ｎｏ．８８
试析古汉语中“者”字的性质及其用法
李彤翎
（抚顺师范高等专科学校，辽宁抚顺１１３００６）
摘耍： 对“者”字作代词和助词两种情况进行辨析，通过大量的语言实例来准确定位“者”字的词性和用法，具体分析判断句
中的“者”字的使用情况，从而使我们对文言文中“者”字的使用情况有了比较准确的认识和掌握。 关ｔ词：“者”字词组；代词；助词；判断句 中圈分类号：Ｈ１０９．２文献标识码：Ａ文章编号：１００８－－３８９８（２０１３）０４—００１３—０２
我们知道，古今汉语在词语的表现形式上是有差 别的。古汉语是单音节词占优势，现代汉语是双音节
词占优势。古汉语中的一个词一般是由一个汉字来 表现的，因此说古汉语中的字和词往往是一致的，即
—个汉字就是一个词。在文言文中，当人们提到某个
字的涵义时，实际上指的就是一个词的涵义。我们在
这里讨论“者”字的词性问题也就是讨论“者”这个词
的词性问题。学习古汉语时能够准确掌握一个词的 词性及其用法等是至关重要的，因为这直接影响到人
们对文言文的正确理解。 由于“者”字在文言文中出现的频率较高，而且
用法也比较复杂，因此有必要对“者”字词性、用法及 作用作进一步的探讨和研究。如果孤立地去看一个
“者”字，我们无法确定它到底是什么词，有什么作用
和用法，只有把它放到具体的文言句子里才可以做出 准确分辨。因为“者”字在每个句子中的组合情况不
同，它在句子中的地位和作用也是不相同的，由此，它
的词性、用法及其作用也就有了诸多不同。例如： １．往者不可谏，来者犹可追。（《论语・微子》）
２．陈涉者，阳城人也，字涉。（《陈涉世家》）
这两句中的“者”字的词性是不同的。例１中的 “者”字与动词“往”、“来”组合在一起，构成了“者”字
词组，在旬中作主语，这时的“者”字是代词。例２中
的“者”字是附着在专有名词“陈涉”后面，但并不和 专有名词“陈涉”构成一个结构整体，而是处在判断句
的主语和谓语之间，表示提示语气，“者”字在这里不
能充当句子成分，这时的“者”字是个助词。可见正确
分析“者”字在文言文中的词性、用法及其作用对我们
准确解释词语、把握语句是十分重要的。 目前我们所能看到的古文献资料基本上是将
“者”字的词性分为两大类：一类将“者”字用为代词；
一类将“者”字用为助词。其实词性的确定是受该词 在句子中的用法及作用制约的。下面我们就从“者” 字的词性、用法及其作用等方面对“者”字进行分析和
探索。
一、代词“者”字的性质及其用法 “者”字在文言文中经常用为代词。“者”字用为 代词时，不能单独使用，它必须和动词、动词性词组、
形容词、形容词性词组、数词、主谓词组、个别代词等
相结合，组成“××者”，叫做“者”字词组，才有所称 代。它可以称代人，也可以称代事物。这是“者”不同
于一般代词之处。“者”字词组具有名词性，用在句子
中起—个名词的作用。例如：
１．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非 能水也，而绝江河。（《劝学》）
“假舆马者”、“假舟楫者”是动词性词组“假舆
马”、“假舟楫”分别与“者”字结合，称代“借助车马的
人”、“借助船和船桨的人”。 ２．杨子过于宋东之逆旅，有妾二人，其恶者贵，美 者贱。（《韩非子・说林上》）
“恶者”、“美者”是形容词“恶”、“美”分别与
“者”字结合，称代人“丑妾”、“美妾”。 ３．臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
（《谏逐客书》） “地广者”、“国大者”是主谓词组“地广”、“国
大”分别与“者”字结合，称代“土地广大的国家”。
４．人主有诱于事者，有壅于言者，二者不可不察
也。（《韩非子・南面》） “诱于事者”、“壅于言者”是动词性词组“诱于
事”、“壅于言”分别与“者”字结合，称代事物“被事
情诱惑的情况”、“被语言所蒙蔽的情况”。“二者” 是数词“二”与“者”字结合，称代事物两种情况。 ５．于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。
何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）
收稿日期：２０１３—０４—１２ 作者筒介：李彤翎（１９６２一）。女，辽宁ｉ￣ｆａ／，．，抚顺师范高等专科学校。Ｉ 教授，主要从事汉语言文字教学研究。
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ｌ３・ “何者”是疑问代词“何”与“者”字结合，称代事 物“什么原因”。
从以上各例中我们不难看出，“者”字词组中的
“者”字不能处在名词或名词性词组后面，它必须和上
面所提到的几种词或词组结合才能有所称代，否则它
就不是代词了。
此外，如果名词与代词“者”字结合为“者”字词
组，那么这时的名词就活用为动词，这就和动词与
“者”字相结合相同了。例如：
１．且王者之不作，未有疏于此时者也。（《父子 当路于齐》）
２．今以三寸舌为帝者师，封万户；位列侯，此布衣
之极，于良足矣。（《史记留侯世家》）
两例中的“王者”、“帝者”是名词活用为动词后 构成的“者”字词组，称代人物“称王的人”、“称帝的 人”。 如果“者”字不是处在以上的几种情况下，那么 “者”字就不是代词，而应该是助词。
二、助词“者”字的性质及其用法 助词“者”字单独用于句中的一定位置，没有什
么实在意义，表示提示语气，唤起听者或读者注意下
文，也有突出前文的作用。例如： １．彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚人有间，恢
恢乎，其于游刃必有馀地矣。（《庖丁解牛》） “者”字用于句子的主语和谓语之间，没有实在
意义，不能充当句子成分，只表示提示语气，这时的
“者”字是助词。
２．古有伯夷、叔齐者，武王让以天下而弗受，二人
饿死首阳之陵。（《韩非子・奸劫弑臣》） “者”字用在“有”的宾语后，没有实在意义，也不
能充当句子成分，只表示提示语气，这时的“者”字也 是助词。
３．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得
兼，舍鱼而取熊掌者也。（《孟子・告子上》） “二者”中的“者”字和“取熊掌者也”中的“者”
字是不一样的。通过前面的分析我们知道前一个 “者”字和数词“二”组成了“者”字词组，所以“者”字
是代词；而后一个“者”字是用于句末，对它前面的名
词或名词性词组有突出的作用，可见这个“者”字没有
实在意义，也不能充当句子成分，因此后一个“者”字 是助词。 ４．战士怠于行陈者，则兵弱也；农夫惰于田者，则
国贫也。（《韩非子・外储说左上》）
“者”字用于条件分句之后，表示提示语气并对
条件分句有突出的作用。可见“者”字是个助词。 ５．始者，非三代两汉之书不敢读，非圣人之志不
敢求。（１＝答李翊书》）
这是“者”字附于时间词“始”的后面，使时间词
由单音词变成复音词，比如：“古者”、“今者”等等，这
可以解释为一种构词现象，“者”字并没有实在意义，
仍然是个助词。
・１４・ 除此之外，我们在判断句中也经常遇到“者”字 这个词，由于“者”字的组合情况不同，无论“者”字处
在句中还是句尾，它的词性和用法也都是由其组合情
况决定的。例如：
１．生我者父母，知我者鲍子也。（《史记・管晏
列传》）
２．君者，舟也；庶人者，水也。（《苟子・王制》） 这两个例句都是判断句，“者”字都是处在句中，
但从“者”字的组合情况看，例１中的“者”字是代词，
同它前面的词结合成“者”字词组，用作主语，有提示
作用。而例２中的“者”字是助词，它是处在判断句的
主语和谓语之间，只有提示作用。当然，在将原句翻 译成现代汉语时也是有明显区别的。如果“者”字是
代词就说明它有称代的作用，“者”字本身是有实在意
义的，它和前面的词语共同充当句子成分。如例ｌ中 的“生我者”、“知我者”都是主语。如果“者”字是助
词，它就不能充当句子成分，因为没有实在意义，因此
不用翻译。 ３．张良日：“谁为大王为此计者？”（《鸿门宴》）
４．先王之法，经乎上世而来者也。人或益之，人 或损之，胡可得而法？（《吕氏春秋・察今》）
这两句中的“者”字都处在句尾，是“者”字词组
用作判断句的谓语，都是动词性词组“为大王为此 计”、“经乎上世而来”分别与“者”字组成的“者”字
词组。这个“者”字是代词，例１中的“者”字称代“替
大王出这个主意的人”、例２中的“者”字称代事物 “经由前些世代而传下来的法令”。
５．项王按剑而跽日：“客何为者？”张良日：“沛公
之参乘樊哙者也”。
这句中有两个“者”字，但词性却各不相同。后
一个“者”字是处在句末，对它前面的名词性词组起突
出的作用，是助词。而前一个“者”字是与“何为”组
成的“者”字词组，是代词。
经过上述对“者”字的词性、用法的分析，我们对 “者”字的使用情况有了一个基本的了解，这样当我们
阅读文言文遇到“者”字时，就不会无所适从、含糊不
清了。另外，学习古汉语时，我们还要培养自己的分 析能力和想象能力，通过情景再现的方法去体会和感
悟古人的所思所想、所作所为，从而真正实现学习、传
承和发展汉民族语言的目的。
参考文献 ［１］祝鸿熹．辨析文言虚字的若干方法．语文导报，１９８６．５． ［２］朱声绮．古文中“有”的用法．南昌师专学报（社科版）， １９８５．１． ［３］朱振家．古代汉语（上下册）．高等教育出版社，２ＯＯ６．４． ［４）许嘉璐．古代汉语（上中下三册）．高等教育出版社， ２Ｏｏ４．５． ［５］王力．古代汉语（１—４册）．中华书局，１９８１．２． ［６］郭锡良，李玲璞．古代汉语（上下册）．语文出版，１９９８． １１．
