广东省惠州市惠城区2013届初中毕业生学业考试十八校联考试题 语文

2013深圳中考语文模拟潜龙学校九年级语文备课组第一部分选择题（1-4题）一、基础知识和基本技能（每题3分，共12分）1．请选出下列词语中加点字的读音和字形都没有错误．．．．的一组（）A．晨曦．（xī）颓．唐（tuí）荣膺．（yīng）吹毛求疵．（cī）B．一泄．千里(xiè) 引颈受戮．（lù）瘠．薄（jí）孱．弱（cán）C．浩瀚无垠．（yín）攫．取（xié）馈．赠（guì）豁．免（huò）D．涟漪．（qī）通宵．达旦（xiāo）顶礼模．拜（mó）臆．测（yì）2．下列加点字词语运用正确．．的一项是（）A．当我返回深圳时，香港的阿姨非要送我几套高档衣服不可，真是大方之家．．．．。

B．粤菜鲜、爽、滑、嫩，同湘菜浓、香、咸、辣的风格相比，真是半斤八两．．．．，各有千秋。

C．不是．．世界经济增速减缓，都．无法阻挡中国前进的步伐。

．．亚洲金融危机严重，就是D．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄．．．．，也不能妄自尊大。

3．把下列句子组成语意连贯的一段文字，序号正确．．的一项是（）①是就说是，非就说非，表里不二，决不为个人私利把谬误说成真理，把卑鄙誉为美德。

②成千上万的革命先烈在这方面表现了崇高的品德。

③诚实，从本质上说，就是按照事物的本来面貌反映事物。

④更不为某种见不得人的勾当，把真理斥为谬误，把善良诬为恶行。

⑤所以，诚实的人总是具有坚定的革命原则性，保持革命的气节。

⑥诚实的人尊重实际和真理。

A．⑥②④③①⑤ B．③⑥⑤①④② C．③⑥①④⑤②D．⑥①③④⑤②4．选出下列各句中没有．．语病的一项（）A．昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。

B．余光中，台湾诗人，代表作《乡愁》、《雨巷》。

C．通过开展“好运北京，单双号车出行”的活动，可以使北京的空气更加清新，使奥运的环境更加整洁。

D．从刚才讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。

第二部分非选择题（5-17题）二、古诗文阅读能力考查（23分）（一）诗文默写考查（15分）5．请将下列古诗文句子补充完整。

（1），带月荷锄归。

陶渊明《归园田居》（2）白头吊古风霜里，。

陈与义《登岳阳楼》（其一）（3），我言秋日胜春朝。

，。

刘禹锡《秋词》（4）谁道人生无再少？！。

苏轼《浣溪沙》（5），波撼岳阳城。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》（6）斯是陋室，。

……，往来无白丁。

刘禹锡〈〈陋室铭〉〉（7），铁马冰河入梦来。

陆游《十一月四日风雨大作》（8）残酷的地震摧毁了我们的家园，但我们坚信，像陶渊明笔下所描写的“土地平旷，，有良田美池桑竹之属。

，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在美丽的天府之国。

（9）诗人杜甫在《春望》一诗中感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的语句是：，。

（二）课内文言文阅读能力考查（10分）阅读下面两个文言文段，完成6-9题。

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡。

然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”（选自《隆中对》）6、解释下列加点的字词。

（2分）（1）将军身．率益州之众出于秦川（）（2）利．尽南海（）（3）此殆天所以资．将军（）（4）民殷国富而不知存恤．．（）7、用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）（1）非惟天时，抑亦人谋也。

（2）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

8、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同，说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（2分）①曹操：②孙权：③刘表、刘璋：④诸戎、夷越：9、根据上文，总结诸葛亮是一个怎样的人？（2分）答：三、现代文阅读能力考查（23分）（一）议论文阅读能力考查（8分）不为自己找借口圣严法师①好高骛远的人，头脑里常常动着各种念头、各种谋略，自认为心怀大志，只是机会还没到或者是还没有执行而已。

②做事应该要从近处着手、远处着眼，光是有远大的志向和愿望，而没有脚踏实地去做，那永远都是一种虚幻的狂想或妄想，纵然心怀大志，仍然是个无能的人。

如果从这个角度来说，应该也可以称为“懒人”。

③真正心怀大志的人，在还没有得志之前，他一定还是很实在地生活和工作。

就像古代有一些宰相、将军，在还没有任官之前，都是做农夫或是工人、樵夫，后来因为被发现，机会到了，才出来任官。

但是，当他们在做农夫的时候，不但不会说：“唉呀！我是该做宰相的人，怎么能做农夫呢？”而且也不会因为是农夫，就画地自限，心中仍然有大远景。

如果心里老是幻想着：“我是准备做大事的，才不屑做这些小事。

”那么一定不可能有后来的成就。

④除了狂想、妄想外，“拖”也是一种懒的心态。

人多多少少都喜欢拖，原本今天该做的事，就想没关系，反正明天再做还来得及。

其实工作应该是要用“赶的”，不能用“等的”。

虽然说做事不能急，但一定要用赶的，因为工作如果不用赶的话，通常不容易完成，事情唯有在迫切的情况下，不眠不休地赶工，才能顺利把它赶出来。

⑤或许有的人会认为今天做不完没有关系，明天还可以做；明天做不完，后天再做；即使我自己做不完也没关系，还可以留给后代做。

这都是一种借口，也是一种懒人心态。

我们应该要随时随地提醒自己：今天要做的事今天就要完成，因为明天能不能活着还不知道，能够赶出来就要尽快把它赶出来。

⑥其实，只要能了解“生命无常、人身可贵”，就能克服喜欢拖延或懒惰的心态。

因为生命是无常的，人随时都可能死。

但是我们人身是可贵的，失去了这个身体之后，就再也没有办法用我们的身体来完成工作了。

所以，在我们还没有失去人的生命之前，就要好好地运用这个无价的生命，来做无限的贡献。

这样的话，就能够激发一个人上进的心并驱除懈怠的心，否则得过且过，认为自己反正就只能这样过一生，那实在是太可惜了。

⑦人身是可贵的，人的生命是很难得的，并且非常短暂，我们要好好地珍惜、运用它，才不枉费这个宝贵的生命。

——（选自长江文艺出版社《放下的幸福》有删改）10.本文的主要观点是什么？（2分）11.文章第②段主要运用了什么论证方法？它有何作用？（2分）12. 第④段划线句子在结构上起什么作用？（1分）13.读完全文，对于“懒惰”而言，你大概会有新的认识，请结合实际谈谈你的看法。

（3分）（二）文学作品阅读能力考查（14分）阅读下文，按要求回答问题。

月夜，夜莺声声(1)今夜，夜莺声声。

那鸟儿无休止地在村前那片山坡林带婉啭鸣唱。

(2)它是歌唱荒芜美丽的山岗么？是咏叹北方的辽阔空旷么？我拿不准它那凄婉优美的鸣叫，拿不准它那忧伤清凉的韵音，只是静静谛听着。

(3) 初夏的夜空，明朗，高远，静谧苍穹点缀着幽蓝奇妙的辉煌。

山野显得安宁满足，月色很美，皎洁的月光柔和地耀出远山的轮廓，流进眼前的林子。

那林带白天的墨绿，浓绿，翠绿，黄绿，浅绿，依然层次各异。

芳草青青，野地上的山丹丹放肆地冲荡着芳香……(4) 荒美的山岗，温柔的色调，我不知是怎样离开故居的，不知是怎样沿着这条乳白色的小路走上山坡的。

今夜，我要寻找夜莺，我会寻到它么？(5) 夜莺叫着，很好听。

我仰卧在草地上，听夜莺一声一声清婉地啼诉。

如果在这碧绿的山坡上搭起白色的帐篷谛听，我想，也许会优雅些。

但现在这样更自由浪漫，更使人尽情沉醉。

(6)夜莺的叫声/伴随微风吹拂而来的月光/穿过青翠的幽静之地/吹干/满是青苔的道路……(7)我心里默默地咏叹着英国诗人约翰·济慈浪漫的《夜莺颂》，我感到我的心在幸福地颤动。

同时，我想起父亲那神秘的声音：(8) “那鸟儿，多鸣于月夜……”父亲往炕沿一盘腿，经不住我们一群孩子的缠问，“那鸟儿，常在林丛间，动作又极灵活，不易窥见。

那时，这里尽是梢林，那日天阴沉得厉害，林子很阴暗，我放羊，那东西竟在林丛叫起来，许是以为天黑了呢。

我寻声悄悄而去，嘘，那东西上体赤褐，下体淡棕色，还未看清，它‘忒儿’一声就飞了……”(9) ……“忒儿”一声飞了。

我带着童年长长的浪漫的憧憬从大山走了出去，又带着游子长长的亲切的思念从远方走了回来。

我曾仔细而认真地翻阅过动物学，曾虔诚地和一位北方候鸟专家探讨过这种遍布于中亚细亚，夏季活动于我国北方的鸟儿。

我知道它就是夜莺，那是夜莺的叫声。

(10) 现在，山坡吹过愉快的和风，久违了的夜莺声深切而悠长。

判断已久，我肯定它就在那棵老杏树的什么枝桠上，是像人说的倒悬着，鼻孔滴着血的叫么?!(11)叫声戛然停了。

我喜爱地欣羡地望着，你这狡黠机灵的小鸟，我会很快寻觅见你在这月光下鸣叫的优美姿态的。

突然，蓊郁的绿叶间一阵簌簌的响动，接着“忒儿”一声，一个模糊而隐微的小东西，像一道线儿似的顿时消失在朦胧昏暗的远方……(12)我恍惚了，茫然若有所失……(13)美丽的、温柔夜色中清婉啼啭的小夜莺，难道我多少年眷恋思念的竟是这样一幅残缺的画么?难道我多少年追求寻觅的只是这样一幅诱惑人的虚无幻影?我觉得我的童心一样的赤诚一下消失殆尽，仿佛，一切在旋转……(14)小夜莺啊，明晚你又会在哪儿歌唱?!……（选自《西部散文》第六期）14．作者在文中抒发了怎样的思想感情？（3分）15．作者默念济慈的《夜莺颂》，心为什么会幸福的颤抖？（3分）16．第（8）段关于父亲的一段叙述在文中起什么作用？（2分）17．文中划线句子“皎洁的月光柔和地耀出远山的轮廓”。

中的“耀出”在句子中充当什么成分？并分析这个词语好在哪里？（3分）18．第（10）段省去了一段对山野树林的描写，请你发挥想象，拟写一个与前后文风格接近的文字（不超过50个字）。

（4分）四、作文能力考查（40分）18.命题作文，请以《等待花开的日子》为题，写一篇不少于600字的作文。

除诗歌外，文体不限。

—200字—400字—600字—800字—1000字一、基础知识和基本技能（每题3分，共15分）1． A 解析：B．一泄．千里(xiè)（应为泻）孱．弱（cán）（应为chán）C．攫．取（xié）（应为jué）馈．赠（guì）（应为kuì）D．涟漪．（qī）（应为yī）顶礼模．拜（mó）（应为膜）2． D 解析：A． (大方：大道理。