森林防火安全教育教案

幼儿园森林防火安全教育教案幼儿园森林防火安全教育教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

来参考自己需要的教案吧！以下是作者帮大家整理的幼儿园森林防火安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园森林防火安全教育教案 1活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了？师：发生火灾可能会造成哪些危害？小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。

不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？师：困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。

如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

活动反思：活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。

森林防火安全教育幼儿园教案森林防火安全教育幼儿园教案模板在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是作者帮大家整理的森林防火安全教育幼儿园教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

森林防火安全教育幼儿园教案模板1活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活动准备:森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程：一、出示图片：提问：1、这是什么地方？（森林）2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

（出示森林失火的图片）提问：1、看到图片你有什么感受？2、你知道为什么会发生森林火灾?3、森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1、怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

森林防火安全教育幼儿园教案模板2活动目标1、知道森林防火重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生原因，以及森林火灾危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生方法及技能。

活动准备:森林防火课件、故事《森林着火了》活动过程：一、出示图片：提问：1.这是什么地方？（森林）2.这么美丽森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火课件，了解引起森林火灾原因以及森林火灾危害。

（出示森林失火图片）提问：1.看到图片你有什么感受？2.你知道为什么会发生森林火灾?3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到图片。

森林防火主题班会教案森林防火主题班会教案1教育目标：知道森林防火的重要性，要爱护森林。

尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

教学重点：知道森林防火的重要性，要爱护森林。

尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

教学难点: 提高学生的自救意识，培养应变能力。

教学过程：一、(一)、看图导入新课。

出示美丽的森林图片。

师：同学们，这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。

那么你们知道森林有什么作用吗?(二)、森林的重要作用。

1、森林是空气的净化物。

2、森林有自然防疫作用。

3、森林是天然制氧厂。

4、森林是天然的消声器。

5、森林对气候有调节作用。

6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

7、森林有除尘和对污水的过滤作用。

8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。

我们的朋友再渐渐离我们远去。

那么火灾有那些危害呢?(三)、森林火灾的危害。

1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

森林防火安全教育教案教案标题：森林防火安全教育教案教案目标：1. 了解森林防火的重要性和意义。

2. 掌握森林防火的基本知识和技能。

3. 培养学生的责任感和团队合作精神。

4. 提高学生的安全意识和应对紧急情况的能力。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示森林火灾的危害和后果。

2. 引发学生对森林防火的关注和思考。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍森林防火的基本概念和重要性。

2. 解释森林火灾的成因和传播方式。

3. 讲解森林防火的基本知识，包括火源的预防、火势的扑灭方法等。

三、案例分析（15分钟）1. 分析一些真实的森林火灾案例，让学生了解火灾发生的原因和可能的后果。

2. 引导学生分析案例中的错误和不当行为，以及应该如何避免类似情况的发生。

四、安全技能训练（20分钟）1. 教授正确的火灾报警方法和紧急逃生的基本原则。

2. 模拟火灾逃生情景，让学生学会正确的疏散和逃生方法。

3. 指导学生使用灭火器材进行灭火演练。

五、团队合作活动（20分钟）1. 分成小组，要求学生设计一个森林防火安全宣传海报或小册子。

2. 每个小组展示自己的作品，并进行讨论和评价。

3. 强调团队合作的重要性，以及宣传作品对提高公众防火意识的作用。

六、总结与评价（10分钟）1. 回顾今天的学习内容，强调森林防火的重要性和个人责任。

2. 学生进行自我评价，检查自己在学习过程中的收获和不足之处。

3. 教师进行总结和评价，鼓励学生在日常生活中积极实践所学的森林防火知识和技能。

教案延伸活动：1. 组织学生参观当地的森林防火基地或消防站，深入了解防火设备和防火措施。

2. 鼓励学生参与社区或学校组织的森林防火宣传活动，提高公众的防火意识。

3. 组织学生开展森林环保志愿者活动，清理森林中的垃圾和易燃物。

教案评估方法：1. 观察学生在安全技能训练中的表现和掌握程度。

2. 评估学生设计的宣传海报或小册子的内容和创意。

3. 收集学生对森林防火的理解和态度的书面反馈。

大班森林防火教育教案（通用5篇）大班森林防火教育教案1活动目的：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的VCD课件。

森林防火知识——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。

森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。

人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。

森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。

森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。

茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。

另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。

所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。

生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。

植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。

降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。

雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。

中班森林防火安全教育教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级森林防火安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解森林防火的重要性，认识到森林火灾的危害。

2. 培养学生热爱大自然，保护森林资源的意识。

3. 引导学生学习森林防火知识，提高自我保护能力。

二、教学内容1. 森林防火的意义2. 森林火灾的危害3. 森林防火的措施4. 遇到森林火灾时的应对方法5. 日常生活中森林防火意识的培养三、教学重点1. 让学生了解森林防火的重要性。

2. 让学生掌握森林火灾的危害。

3. 让学生学会森林防火的措施。

四、教学难点1. 让学生理解森林火灾的危害。

2. 让学生学会遇到森林火灾时的应对方法。

五、教学方法1. 采用故事导入法，激发学生的学习兴趣。

2. 运用图片、视频等直观教学手段，帮助学生理解森林防火知识。

3. 采用分组讨论法，培养学生的团队协作能力。

4. 进行实地演练，提高学生的实践操作能力。

教案一、导入（5分钟）1. 讲述一个森林火灾的故事，引导学生关注森林防火。

2. 提问：同学们知道森林火灾会造成什么危害吗？二、新课导入（10分钟）1. 讲解森林防火的意义。

2. 介绍森林火灾的危害，如烧毁树木、污染空气、危及生命等。

3. 讲解森林防火的措施，如不乱扔垃圾、不玩火、及时报告火灾等。

三、案例分析（10分钟）1. 观看森林火灾视频，让学生直观感受森林火灾的危害。

2. 分组讨论：如果遇到森林火灾，我们应该怎么办？四、实践活动（10分钟）1. 模拟森林火灾场景，让学生学会正确的应对方法。

2. 学生演示遇到森林火灾时的逃生技巧。

五、总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈对本节课森林防火知识的学习体会。

2. 教师总结：森林防火的重要性，以及日常生活中如何培养森林防火意识。

教学评价：1. 学生对森林防火知识的掌握程度。

2. 学生在实践活动中的表现。

3. 学生对森林防火意识的培养情况。

六、教学拓展1. 引入森林防火的先进人物和事迹，激励学生学习森林防火知识的热情。

2. 组织学生参观森林防火设施，如防火隔离带、防火监控系统等。

幼儿园森林防火安全教育教案一、教学目标1.让幼儿了解森林火灾的危害，增强防火意识。

2.教育幼儿掌握基本的森林防火知识，提高自我保护能力。

3.培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

二、教学重点1.森林火灾的危害和预防措施。

2.森林防火的基本知识。

三、教学难点1.森林防火知识的传授和引导。

2.培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

四、教学准备1.PPT课件：森林火灾的危害、预防措施、基本知识。

2.实物教具：灭火器、水枪等。

3.视频素材：森林火灾现场、消防员灭火等。

五、教学过程（一）导入1.教师播放森林火灾现场的视频，让幼儿直观感受森林火灾的危害。

2.提问：你们看到了什么？火灾给森林带来了什么危害？（二）基本知识讲解1.教师讲解森林火灾的定义、危害及预防措施。

2.结合PPT课件，介绍森林火灾的起因、蔓延过程、危害范围等。

3.讲解森林防火基本知识，如：不玩火、不乱扔垃圾、不烧荒等。

（三）互动环节1.教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解的森林防火知识。

2.每组派代表进行分享，其他小组进行评价和补充。

（四）实践环节1.教师展示灭火器、水枪等实物教具，讲解使用方法。

2.分组进行灭火器操作实践，让幼儿亲身体验灭火过程。

3.教师指导幼儿如何正确报警、如何安全逃离火灾现场。

2.让幼儿谈谈自己对本节课的认识和收获。

六、课后作业1.让幼儿回家后，向家长宣传森林防火知识。

2.家长协助幼儿完成一幅关于森林防火的绘画作品。

七、教学反思1.教师反思本次课程的优点和不足，为下次课程做好准备。

2.关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对森林防火知识的掌握情况。

3.针对不足之处，调整教学策略，提高教学效果。

通过本节课的教学，幼儿对森林火灾的危害有了更深刻的认识，掌握了基本的森林防火知识，提高了自我保护能力。

同时，培养了幼儿热爱大自然、保护环境的情感，达到了教学目标。

重难点补充：（二）基本知识讲解1.教师讲解森林火灾的定义、危害及预防措施。

对话示例：教师：小朋友们，你们知道森林火灾是什么吗？幼儿：是森林里着火了吗？教师：没错，森林火灾就是指在森林里发生的火灾。