幼儿园小班安全《森林防火我知道》教案模板范文

幼儿园小班森林防火教案幼儿园小班森林防火教案20篇幼儿园小班森林防火教案1活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的VCD课件。

森林防火知识——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。

森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。

人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。

森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。

森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。

茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。

另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。

所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。

生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。

植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。

幼儿园小班森林防火安全优质教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材，主要涉及《森林防火安全教育》章节，详细内容为森林火灾的危害、森林防火的重要性以及如何预防森林火灾。

二、教学目标1. 让幼儿了解森林火灾的危害，提高防火意识。

2. 培养幼儿爱护森林、保护环境的好习惯。

3. 让幼儿掌握基本的防火知识和自救技能。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解森林防火的重要性，以及如何在实际生活中做到防火。

教学重点：森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及自救技能。

四、教具与学具准备教具：森林防火教育挂图、防火宣传视频、模拟火场自救演练道具。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、安全教育手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示森林防火教育挂图，讲述一个森林火灾的故事，引导幼儿关注森林火灾的危害。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解防火宣传视频，让幼儿了解森林火灾的原因、预防方法以及自救技能。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿回答，巩固所学知识。

4. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何在生活中预防森林火灾，提高防火意识。

5. 创意手工（15分钟）让幼儿制作防火宣传画，加深防火意识。

6. 模拟火场自救演练（10分钟）组织幼儿进行模拟火场自救演练，提高幼儿的自救能力。

六、板书设计1. 森林火灾的危害2. 森林防火的重要性3. 预防森林火灾的方法4. 火场自救技能七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的森林防火宣传画。

答案：幼儿根据所学内容，发挥想象力，画出森林防火宣传画。

2. 作业题目：与家长一起制定家庭防火计划。

答案：幼儿与家长共同讨论，制定家庭防火计划，提高防火意识。

八、课后反思及拓展延伸教师对本次教学活动进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。

同时，鼓励家长参与幼儿的防火教育活动，共同提高防火意识。

拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，加强防火意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《火灾预防与逃生》的内容，详细讲解森林防火安全知识。

主要包括森林火灾的危害、火灾原因、预防措施、火灾逃生技巧等方面。

二、教学目标1. 让学生了解森林火灾的基本知识，认识到森林防火的重要性。

2. 培养学生掌握森林防火的基本技能，提高火灾逃生的能力。

3. 增强学生的环保意识，养成爱护森林、保护环境的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解森林火灾的原因及预防措施。

教学重点：培养学生掌握火灾逃生技巧，提高自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：森林防火宣传画、火灾逃生演练道具、多媒体设备等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示森林火灾的图片，引导学生讨论火灾的危害，让学生认识到森林防火的重要性。

2. 知识讲解（10分钟）教师详细讲解森林火灾的原因、预防措施、火灾逃生技巧等知识。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过举例，讲解如何避免森林火灾的发生，以及火灾发生时的应对措施。

4. 随堂练习（10分钟）学生分成小组，讨论如何预防森林火灾，并进行火灾逃生演练。

5. 互动环节（10分钟）教师邀请学生上台分享自己小组的讨论成果，并进行点评。

六、板书设计1. 森林防火，人人有责2. 内容：（1）森林火灾的危害（2）森林火灾的原因（3）森林防火措施（4）火灾逃生技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一份森林防火宣传海报。

2. 答案：（1）海报内容要包括森林火灾的危害、防火措施、火灾逃生技巧等。

（2）海报要求图文并茂，色彩鲜艳，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察学生的反应，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 学生反思：对照课堂所学，思考自己在生活中如何做好森林防火工作。

3. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高全社会的森林防火意识。

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《火灾防范》内容，详细涉及森林火灾的危害、预防森林火灾的重要性及基本方法、遇到森林火灾的应急处理等内容。

二、教学目标1. 让幼儿了解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。

2. 培养幼儿在森林火灾发生时的自我保护能力。

3. 增强幼儿爱护森林、保护环境的思想意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握预防森林火灾的基本方法及遇到森林火灾时的应急处理。

难点：如何让幼儿深刻理解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。

四、教具与学具准备1. 教具：森林防火教育图片、森林防火宣传视频、模拟灭火器等。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示森林火灾的教育图片，引导幼儿观察并讨论：“大家知道这是什么吗？为什么会发生这样的情况？”2. 例题讲解（15分钟）教师详细讲解森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及遇到森林火灾时的应急处理。

3. 随堂练习（10分钟）教师提问：“我们应该怎样保护森林，预防火灾？”让幼儿结合自己的生活经验进行回答。

4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行模拟灭火活动，让幼儿亲身感受灭火过程，提高他们的防火意识。

六、板书设计1. 森林防火，人人有责2. 内容：森林火灾的危害预防森林火灾的方法遇到森林火灾的应急处理七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅森林防火的画，展示你心中的森林防火意识。

想一想，在日常生活中，我们还可以为森林防火做些什么？2. 答案：画：以森林、灭火器、消防员等元素为主题，表达防火意识。

思考题：可以开展家庭防火宣传活动，提醒家人注意火源管理，不乱扔烟蒂等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：幼儿分享学习心得，提出自己在防火方面的疑问。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，提高防火意识。

开展家庭防火教育活动，让幼儿带动家长一起关注防火安全。

小班森林防火安全教案小班森林防火安全教案（精选17篇）小班森林防火安全教案篇1活动目的：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的VCD课件。

森林防火知识——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。

森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。

人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。

森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。

森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。

茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。

另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。

所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。

生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。

植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。

降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。

幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章“火灾预防”，详细内容围绕森林防火安全进行，包括森林火灾的危害、预防森林火灾的重要性、火灾发生的原因及应对措施等。

二、教学目标1. 让学生了解森林火灾的危害，提高防火意识。

2. 使学生掌握基本的预防森林火灾的方法和火灾发生时的应对措施。

3. 培养学生爱护森林、保护环境的好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解预防森林火灾的重要性，掌握火灾发生时的应对措施。

2. 教学重点：森林火灾的危害、预防方法及火灾发生的原因。

四、教具与学具准备1. 教具：森林防火宣传图片、火灾案例视频、模拟灭火器、防火面具等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示森林防火宣传图片，引导学生观察并提问：“大家知道森林火灾吗？它有哪些危害？”2. 例题讲解（10分钟）（1）森林火灾的危害：破坏生态环境、烧毁树木、伤害动植物、造成人员伤亡等。

（2）预防森林火灾的方法：不乱扔垃圾、不在森林里玩火、告诉家长不烧荒、注意森林防火标志等。

（3）火灾发生的原因：自然因素（如雷击、干旱等）和人为因素（如烧荒、乱扔烟蒂等）。

3. 随堂练习（10分钟）教师提问：“同学们，你们知道怎样预防森林火灾吗？请举例说明。

”4. 小组讨论（5分钟）学生分小组讨论火灾发生时的应对措施，每组派代表分享讨论成果。

5. 模拟演练（10分钟）教师组织学生进行模拟灭火、使用防火面具等实际操作，让学生在实践中掌握火灾应对方法。

六、板书设计1. 森林火灾的危害2. 预防森林火灾的方法3. 火灾发生的原因及应对措施七、作业设计1. 作业题目：请同学们结合所学内容，画一幅关于森林防火的宣传画。

答案：要求画面内容丰富，有森林、动物、防火标志等元素，体现出森林防火的重要性。

2. 作业题目：请写一篇关于森林防火的短文。

答案：短文内容要包括森林火灾的危害、预防方法、火灾发生原因及应对措施等。

小班安全活动教案《森林防火我知道》 (2) 小班安全活动教案《森林防火我知道》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1.了解森林防火的重要性，懂得如何预防森林火灾。

2.提高学生的防火意识和自我保护能力。

3.学会正确的报警和自救方法。

二、教学重点与难点：1.学生了解森林防火的重要性，掌握防火知识。

2.学生学会正确的报警和自救方法。

三、教学准备：1.课件、图片或视频资料，介绍森林防火的重要性和防火知识。

2.小车模型、相应标志牌，用于模拟防火逃生实践。

3.火灾应急箱，内含灭火器、急救药箱等用品。

四、教学过程：1.导入：通过展示图片或播放视频，向学生介绍森林防火的重要性，引导学生思考森林火灾对环境和生物的危害。

同时，提出问题，询问学生在森林中如何预防火灾。

2.知识讲解：通过课件或图文资料，向学生介绍森林防火的基本知识，如火源的产生、火势的扩大等。

并重点讲解森林防火的常见方法和注意事项，如禁止在森林中吸烟、露天烧烤等，禁止乱丢烟蒂，不违法砍伐森林等。

3.防火逃生实践：将小车模型放在一个模拟森林火灾现场，设置相应标志牌和路障，让学生模拟真实情况进行逃生练习。

引导学生观察火势的传播和逃生的方向选择，掌握正确的逃生方法。

4.报警和自救方法：通过图片或视频资料，向学生介绍如何正确报警和自救。

教授拨打火警电话、家长电话等的方法，并讲解如何用湿毛巾捂住口鼻，选择安全出口等自救的知识。

5.小结：总结本节课的重点内容，强调学生掌握了森林防火的重要性和常见防火知识，并能正确报警和自救。

五、教学延伸：1.组织学生在户外参观附近的森林公园或植物园，亲自体验森林防火的重要性。

2.邀请消防员或森林管理员来学校进行讲座，详细介绍防火知识和森林火灾的应对方法。

3.组织学生参加森林防火知识竞赛，激发学生学习防火知识的积极性。

六、教学反思：通过本次教学，学生了解了森林防火的重要性，掌握了防火知识和自救方法，提高了防火意识和自我保护能力。

但在实践环节的组织上，需要更加具体和细致，使学生能够更好地掌握逃生技巧和自救方法。

幼儿园小班防火安全教育教案（精选三篇）【第一篇】活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。

活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。

活动准备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。

2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。

3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。

活动过程：一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。

1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。

教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。

但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。

”二、利用图片，了解相关防火常识。

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。

2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?①、不玩火柴、火机。

②、不玩插座、插头和电线。

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不用明火照明找东西。

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。

⑥、电器使用后及时关闭电源等。

三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。

1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。

教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。

2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。

3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。

教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话(119)找消防员，告诉着火的详细地址。

幼儿园森林防火安全教育教案幼儿园森林防火安全教育教案（精选14篇）本是美好的森林，只要一发生了火灾，就会变成到处横七竖八被火烧焦的树木。

所以，森林防火从我做起。

下面我们来看看幼儿园森林防火安全教育教案，仅供大家参考！幼儿园森林防火安全教育教案篇1一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：防火；自救。

三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

四、设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

幼儿园森林防火安全教育教案篇2一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

二、活动准备：森林防火的课件、故事。

三、活动过程：1、出示图片：2、提问：①这是什么地方？（森林）②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

幼儿园小班森林防火安全精品教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《森林防火，我知道》内容进行设计。

主要详细内容包括：森林的作用与重要性；森林火灾的危害；如何预防森林火灾；遇见森林火灾怎么办；森林火灾后的自我保护。

二、教学目标1. 让幼儿了解森林的重要性，认识到保护森林的责任。

2. 培养幼儿预防森林火灾的意识，掌握基本的防火知识和技能。

3. 提高幼儿在森林火灾发生时的应变能力和自我保护能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解森林火灾的危害以及如何预防森林火灾。

教学重点：培养幼儿防火意识，掌握基本的防火知识和技能。

四、教具与学具准备1. 教具：森林防火宣传图片、森林防火动画视频、防火面具、模拟灭火器等。

2. 学具：画纸、水彩笔、画板、安全标志贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示森林防火宣传图片，引导幼儿观察并讲述图片中的内容，让幼儿初步感知森林火灾的危害。

2. 例题讲解（10分钟）结合动画视频，向幼儿讲解森林的作用、森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及遇见森林火灾怎么办。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行模拟灭火游戏，让幼儿在游戏中巩固防火知识，提高应变能力。

4. 互动环节（5分钟）分发防火面具，让幼儿扮演消防员，进行防火救援表演，增强幼儿的防火意识。

让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿认识到保护森林的重要性。

六、板书设计1. 森林防火，我知道2. 内容：森林的作用：吸收二氧化碳、释放氧气、调节气候等森林火灾的危害：破坏生态、损失财产、威胁生命等预防森林火灾：不乱扔垃圾、不玩火、不在森林吸烟等遇见森林火灾：保持冷静、拨打119、逆风逃生等七、作业设计1. 作业题目：我是森林小卫士画出自己心中的森林，并标注出防火注意事项。

答案：幼儿作品，无需标准答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿对防火知识的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。