句子

1 六年级语文句子练习

姓名

一、按要求完成下列句子训练。

1、小铮：“喂，给我买支冷饮！”（改成表达清楚而有礼貌的说法）

2、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”

①改为反问句

②改为转述句

3、太阳升起来了。（改成拟人句）

4、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写）

_________________________________________________________________________

5、同学们正在参加考试，请根据下面的提示写出相关的成语。

同学们准备充分： ；教室里非常安静： ；同学们精神集中： 、 ；碰到难题时同学们尽力去想： 。

6、根据要求填写合适的诗句。

我们可以用杜甫的诗句“ 、 ”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶，可以用王勃的诗句“

、 ”来表达对知已的安慰。

二、改病句。（用修改符号在原句上修改）

(1)是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

(2)本次演讲比赛的报名时间截至12月20日

三、仿写句子：(2分)

1.如果你是湖水，我乐意是堤岸环绕．．．．；如果你是 ，我乐意是 。

2．仿写句子：让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我

；我原想 ，你却 。

3.青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．；凭着________________，你可以____________________________；凭着_________________，你可以________________________________________________________________________。

4.例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。

蜡烛，如果害怕 ，那 。

，如果 ，那 。

5.例：大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变化。 2 从归雁的行列中，我们读出了 。

从 中，我们读出了 。

6.仿写：理想是灯塔，它能指引着你前进的方向。

理想是__________，它能___________________________________。

理想是__________，它能___________________________________。

四、用修改符号修改下面一段话，共6处。

1.我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“鲁滨逊评论家”、“爱的教育”等„„课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“书香班级”的光荣称号。

2.下面是某学生的作文片段，先在原处修改病句(有3处错),再把画线的句子按要求改一改。

每当我站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用辛劳的双手在大西北的山脉中，营造出一个个高峡平湖„„

“让塔克拉玛干沙漠改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为________________________

______________________________________________________________________。

3. 星期天，爸爸代我去参观汉兵马俑。讲解员阿姨说，汉兵马俑是一个我国考古界的重大发明，我们对于研究汉代的军事制度和将士服饰具有重要意思……她讲得很趣味，我们听得很详细。

4. 李老师非常平易近人，他从来不向我们发皮气。上课时，他细心地培养我们读书、写作的方法，下课后，长长和我们一起谈笑、一起活动。他只要批评我们就不过是态度严格一点儿，对我们过后还是那么和蔼可亲。

5.改病句。（共八处错误，错字三处，标点一处，病句四处。）

同学们最爱上自然实验课了。在一个个显微镜下，那《神通广大》的细菌都显露出原行。教自然的王老师又给我们动听地讲解了人类研究细菌的历史，大家都听得津津有味，目不转睛。因而平时不太遵敬老师的小明也规规矩矩地端座在位置上，认真地听课。

6.修改病句。（三处标点，一个错别字，五处语病。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。看，桂花，月季花，菊花和桃花等竞相开放，多么惹人喜爱呀。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！ 3 7.火眼金睛。（共需改五处，一个标点，一个错别字，三处语病）

读了“中国少年报”上介绍的徐本禹到贵州助学的报到，使同学们深受感动。于是，我们班开展了为贵州贫困学生捐款。同学们纷纷响应号召，积极踊跃地捐了零花钱。

8.综合修改。(标点1处，错别字2个，语病3处)

天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿讯即蹦跳着遁入草丛。这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。黄海滩涂这片宽阔的土地，气候温和，林茂草丰，是放养麋鹿理想的野生场所。

五. 照样子写句子。

1.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；

友谊是 ， 。友谊是 ， 。

2. 根据词语的不同意思造句。

新鲜：（1）新鲜，没有枯萎：

（2）少见的，稀奇：

3. 按要求写句子：

(1)把下列句子改为转述句。

王阿姨说：“这件事，我不想麻烦别人。”

(2)把下列句子改成带问号的句子，使感情更强烈。

小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞赞美它。

4. 同学们都喜欢看电视，你最喜爱的电视栏目是 ，喜爱它的理由是

5.填上合适的诗句、对联、名言。

(1)作为新时代的小学生，不能“ ，一心只读圣贤书。”

我们要做到“风声雨声读书声，声声入耳； ”

(2)老师经常教育我们要把学习书本知识和生活实践结合起来才能获得真知，正如陆游所说：“ ， ”。鲁迅的名言“

。”讲的也是这个道理。

6、人们常用的杜甫的“ ， ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

7、作文课上，老师启发不爱参加实践活动，作文言之无物的小桦：“光看优秀作文收益还是浅了点儿，还要多参加实践活动，体验会带给你最真切的感受，诗句‘ ，

’说的就是这个道理。” 老师还鼓励大家平时要深入生活，广泛阅 4 读，才会有取之不竭的作文素材: “古人云‘ ？ 。’

生活是写作的源泉，大自然是最好的课堂啊！”

8、清晨，漫步美丽的校园，我不禁想起了许多形容景色优美的成语： 、

、 。突然我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗„„这时，值日老师走过来，他批评我不爱护花草树木，我忙向他解释：“

。”老师听了我的解释后，向我表示歉意，还交给我一个光荣的任务，让我设计一条爱护花草树木的温馨的标语： 。

9.学习诗歌，不仅要学会有感情地朗读，更要对诗歌的思想感情进行深刻感悟。《冬夜读书示子聿》中“___________________________，_____________________________”告诉了我们投身实践是多么重要。鲁迅先生的“___________________________________”这句话不也反映了这样的道理吗？

10.本学期，我们学了许多名言、警句、俗语等，请选择合适的填在合适的横线上。

我们要博览群书，正如鲁迅所说：“

”作为小学生，面对瞬息万变的社会，我们要“ __________________________________________________________________”（填对联）老舍一行与蒙古族人民依依惜别，真是“ ”（填诗句）去广西游玩，一定要看桂林山水，因为人们常说“ ”

六、读一读下列人物的语言，说一说从他们的语言中，你体会到了什么？