第1页 共31页 2023年最大的麦穗说课稿教学7篇
作为一名优秀的教化工作者，时常要开展说课稿打算工作，编写说课稿助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？下面是由我给大家带来的最大的麦穗说课稿教学7篇，让我们一起来看看！
最大的麦穗说课稿教学篇1
一、教学要求
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最终一个自然段。
3、通过语言文字，领悟必需擅长抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。
二、教学重点、难点
内外能够联系实际，说出自己对“追求应当是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，这才识实实在在的”这句话的理解。
三、教学时间
三课时
四、教学过程
第一课时
一、启发谈话，揭示课题
1、板书课题。 第2页 共31页 2、启发谈话：苏格拉底是古希腊的大哲学家。有一天，他让他的学生们到买天里去找最大的麦穗，想通过这件事教化他的学生们，那么，学生们是怎样摘最大的麦穗的？苏格拉底想教化他的学生懂得什么呢？这些问题大家确定想弄明白，是不是？
二、自由轻声读课文
要求：
1、读准字音，读通句子。
2、边读边想，争取弄清上面的问题。
3、遇到比较难读的句子、难懂的句子，多读几遍。
三、检查自学状况
1、指名读课文，留意订正学生读错的字音、读得不准的字音。
找出下列词语所在的句子读一读，说说词语的意思。
定夺：对事情做可否或取舍的确定。
讪笑：用言语挖苦、取消人。
苍老：这里指声音显得老态。
错失良机：错误地失去了良好的机会。
3、指名回答问题。
四、再读课文，理清脉络
幼儿园农场童话：小麦的成长故事共享
一、从种子到幼苗
在幼儿园的农场里，有一颗小麦种子，小麦种子被细心地播种在土壤里。土壤温暖而湿润，为小麦种子提供了生长的良好环境。在阳光和水的滋润下，小麦种子慢慢膨胀，终于破土而出，成为了一株嫩绿的小麦幼苗。这个过程充满了生命的活力和奇迹，让人对大自然的鬼斧神工赞叹不已。
在我们的成长过程中，就像小麦种子一样，我们也需要一个良好的成长环境来孕育我们的生命。家庭、学校、社会和朋友，都是我们成长的土壤，阳光、雨露、风霜，都是我们成长的滋润。在这样一个和谐的环境中，我们也将茁壮成长，茁壮成长，和小麦幼苗一样，茁壮成长。
二、从幼苗到抽穗
小麦幼苗慢慢长高了，变成了一株挺拔的小麦秆。秋风渐起，小麦秆一点点地长出了小小的麦穗，麦穗被轻轻风吹动，好像在向人们展示它的成长的骄傲和自豪，同时也预示着一个又一个麦粒的形成。
我们在成长的过程中，也需要一样的坚韧不拔，才能在成长中茁壮成长。有了坚韧不拔的品质，我们才能像小麦一样，茁壮成长。
三、从抽穗到成熟
小麦的麦穗渐渐长大，变得丰满起来。在金黄色的麦田里，一颗颗小麦麦粒在阳光下闪闪发光，好像金子一样珍贵。正是这些小麦麦粒，构成了美好的生活，为人们带来了丰盈的收获。
我们在成长的过程中，也需要有丰富的知识和积累，才能成就我们的人生。有了丰富的知识和积累，我们才能像小麦一样，成就人生。
总结与回顾：
通过小麦的成长故事，我们不仅可以了解到小麦的成长过程，也可以对我们自己的成长有更深刻的认识。在成长的道路上，我们需要坚韧不拔、如小麦般茁壮成长，同时也需要丰富的知识和积累，才能在人生的旅途中收获丰盈。
个人观点与理解：
小麦的成长故事，启示我们在成长的道路上，需要有坚韧不拔和丰富的知识。只有如此，我们才能茁壮成长，收获丰盈。让我们向小麦学习，努力成长，创造美好的未来。
写手：DigitMuse
2023年1月5日，故事续写：
四、收割和传播
关于小麦的长势,观察麦穗的特点作文
《小麦的成长》
小朋友们，你们见过小麦吗？今天我来给大家讲讲小麦的长势。
春天来啦，农民伯伯把小麦种子撒到地里。过了几天，小麦就从土里探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。它们一点点地长大，叶子变得越来越绿，越来越多。
小麦长高的时候，就像一排排整齐的小士兵。风一吹，它们就轻轻摇晃起来，好像在欢快地跳舞。
到了夏天，小麦长得可高啦！麦穗也从麦秆里长了出来。麦穗一开始是小小的、绿绿的，慢慢地，它就变得饱满起来，颜色也从绿色变成了金黄色。
我记得有一次，我跟着爷爷去麦田里。我看到一株小麦上有好多小虫子，爷爷说：“这些虫子会吃掉小麦，影响收成。”于是爷爷赶紧给小麦打药除虫。经过爷爷的精心照料，小麦长得越来越好。
小朋友们，粮食来之不易，我们要珍惜每一粒粮食哦！
《麦穗的秘密》
小朋友们，今天咱们来瞧瞧小麦穗有啥特别的地方。
你看，那金黄色的麦穗，就像一个个小棒槌，可有趣啦！麦穗上长满了一颗颗饱满的麦粒，紧紧地挨在一起。
每一颗麦粒都穿着一件“衣服”，摸起来有点粗糙。当你把麦粒剥开，里面白白胖胖的果肉就露出来啦，闻起来还有一股淡淡的清香。 我给你们讲个小故事吧。有一天，小兔子来到麦田边，看到饱满的麦穗，特别好奇。它想尝尝麦粒的味道，可是怎么也弄不开。还是农民伯伯告诉它，要等到收获的时候，才能吃到香喷喷的麦粒。
麦穗不仅好看，还能给我们带来美味的食物。比如用麦粒磨成面粉，可以做成面包、面条，可好吃啦！
小朋友们，你们喜欢麦穗吗？
一、目的
掌握观察小麦穗分化的操作技术；鉴别小麦穗分化各时期的形态特征；了解小麦穗分化过程与植株外部形态的关系。
二、内容说明
（一）小麦穗、花的构造。小麦穗为复穗状花序，穗的中轴叫穗轴，由一个个的节片组成。每个穗轴节片的顶端着生一个小穗。小穗是由两个颖片及颖片之间的若干内小花组成。小花相对互生在小穗梗上 。
小麦的小花叫颖花，是由外稃、内稃及内、外稃之间的雄蕊、雌蕊、浆片组成。小麦的雌蕊包括柱头和子房，子房基部靠外稃的两侧各有浆片一片，为无色薄膜。雄蕊由花药、花丝组成，每个小花由花药、花丝组成，每花有花药3枚，每个花药二裂，每裂分为两室，室内在花药成熟时贮藏有花粉 。
（二）小麦穗分化的过程 小麦穗是由麦苗茎（或分蘖）生长锥分化发育而来。小麦在通过春化阶段以前，茎的生长锥是一个半圆球形的突起，宽度大于长度，其主要作用是分化叶片、节和节间的原始体。当春化阶段通过而进入光照阶段发育、茎的生长锥开始伸长时，即为小麦穗分化的开始。
小麦幼穗开始分化的时间，随品种的冬春性、播期的迟早而不同。一般趋势是早熟品种分化早，春性品种比冬性早，早播的比晚播的早。另外，增施磷肥、高度密植、高温干旱、土壤瘠薄等都会有促进发育的作用，因而也能使穗分化提早进行。
小麦幼苗个体上的穗分化，是按照主茎到分蘖、由低位分蘖到高位分蘖，由低级（次）位分蘖到高级（次）位分蘖的顺序进行。所以，同一植株上主茎与各个分蘖间幼穗分化的进行程度是不相同的。为此，观察或检查幼穗分化时，一般以主茎为对象进行剖析，较能正确反映个体发育的情况。
主茎和分蘖进行幼穗分化时，均是按照由穗轴→小穗→小花的顺序开展的。其中穗轴由基部向顶端进行，小穗则由中下部→中部→下中部→基部→顶部的顺序进行。顶部与基部小花发生顺序与小穗发生顺序颠倒。说明顶部小穗的小花发育较基部早，基部小穗分化虽然早，但进程慢。因而基部小花有较多退化现象。同一小穗的小花是从基部向上顺序分化，基部1-4内小花形成的强度大，平均1-2天形成一朵，以后分化速度转慢，约2-3天形成一朵，每朵小花内又由外向内（内外稃、雌雄蕊、浆片、芒伸长）进行。到开花时，每小麦穗上就照原来的分化顺序进行开花，二者是互相一致的。
