更多资料请到易研官网下载 2016年中国矿业大学（北京）机械工程考研专业目录、
招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导
一、2016年中国矿业大学（北京）机械工程专业考研招生目
录
专业代码、名称及
研究方向 招生
人数 考试科目 备注
004机电与信息工
程学院 接收推免生比例
或人数：39人左右
085201机械工程 29 接收推免生比例
或人数：4人左右
01按专业招生不分 ①101思想政治理论②204英语二③302数
更多资料请到易研官网
下载 方向 学二④831机械原理或832控制工程基础
二、2015年中国矿业大学（北京）机械工程专业考研复试分
数线 考试科目 政治 外语 专业一 专业二 总分
机械工程 38 38 57 57 280
三、2016年中国矿业大学（北京）机械工程专业考研参考书 科目名称 书名 作者 出版社
831机械原
理 《机械原理》第7版 孙桓 高等教育出版
社 832控制工程基础 《自动控制原理》 胡寿松 国防工业出版
社
四、2007年中国矿业大学（北京）机械工程考研真题
831机械原理
更多资料请到易研官网下载
更多资料请到易研官网下载
五、2016年中国矿业大学（北京）机械工程考研真题答题黄金攻略
更多资料请到易研官网下载 名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。 (一) 名词解析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。 近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。 专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。 回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如：“A”。 第一，什么是A（核心意思，尊重课本） 第二，A的几个特征，不必深入解释。 第三，A的5点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在5分钟以内。 第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200 字为佳。如果是A4 的纸，以5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。
2021年高考历史真题试卷（湖南卷）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.（2021·湖南）有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表所示：
多数诗篇的形成时代 整体上对“天”的态度
《周颂》 西周初年 颂天
《大雅》 西周中期至西周晚期 疑天
《小雅》 西周晚期至东周初年 骂天
《国风》 西周末年至春秋中叶 不理天
据此可知，西周初年至春秋中叶（ ）
A. 天子权威不断强化 B. 天道观持续衰落
C. 人文意识逐渐增强 D. 人性论走向成熟
【答案】 C
【考点】夏商西周的政治制度
【解析】【分析】 A项结合所学知识可知，西周初年至春秋中叶，天子权威不断弱化，故A不符合题意；
B项中国古代天道观一直存在，“颂天”“疑天”“骂天”“不理天”都是天道观，不能体现持续衰落，故B不符合题意；
C项根据表格信息可知，从西周初年到春秋中叶，对“天”的态度由颂天、疑天、骂天到不理天，体现了人文意识逐渐增强，故C符合题意；
D项材料没有涉及人性论，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查的主要知识点：先秦时期的人文意识。 本题考查中国传统文化常识的识记。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累。
2.（2021·湖南）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法（ ）
A. 反映嫡长子继承制得到执行 B. 旨在预防外戚干政的重演
2019 年全国硕士研究生招生考试计算机科学与技术学科联考
计算机学科专业基础综合试题
一、单项选择题：1~40 小题，每小题 2 分，共 80 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1. 设 n 是描述问题规模的非负整数，下列程序段的时间复杂度是x=0； while(n>=(x+l)
*(x+l))
x=x+l；
A. O(log n) B. O(n1/2) C. O(n) D. O(n2)
2. 若将一棵树 T 转化为对应的二又树 BT，则下列对 BT 的遍历中，其遍历序列与 T 的后根遍历序列相同的是
A. 先序遍历 B. 中序遍历 C. 后序遍历 D. 按层遍历
3. 对 n 个互不相同的符号进行哈夫曼编码。若生成的哈夫曼树共有 115 个结点，则 n 的值是
A. 56 B. 57 C. 58 D. 60
4. 在任意一棵非空平衡二又树(AVL 树)T1 中，删除某结点 v 之后形成平衡二又树 T2，再将 w 插入 T2 形成平衡二又树 T3。下列关于 T1 与 T3 的叙述中，正确的是
I.若 v 是 T1 的叶结点，则 T1 与 T3 可能不相同Ⅱ.
若 v 不是 T1 的叶结点，则 T1 与 T3 一定不相同Ⅲ.
若 v 不是 T1 的叶结点，则 T1 与 T3 一定相同
A. 仅 I B. 仅 II C. 仅 I、Ⅱ D. 仅 I、Ⅲ
5. 下图所示的 AOE 网表示一项包含 8 个活动的工程。活动d 的最早开始时间和最迟开始时间分别是
A. 3 和 7 B. 12 和 12 C. 12 和 14 D. 15 和 15
6. 用有向无环图描述表达式(x+y)*((x+y)/x)，需要的顶点个数至少是
A. 5 B. 6 C. 8 D. 9
7. 选择一个排序算法时，除算法的时空效率外，下列因素中，
还需要考虑的是
I.数据的规模 Ⅱ.数据的存储方式 Ⅲ.算法的稳定性 V.数据的初始状态
【全国百所名校定向保录】【才思教育由命题组领专业化辅导】
更多资料下载1清华考研详解与指导
复试过程：
初试过后，我估分为370~400，因为今年电路比去年电路简单不少，所以觉得复试线可能会涨，我就在复试线附近徘徊，很可能就进不去复试，所以寒假在家期间并没有怎么看自控，回到学校后才认真看清华那两本教材。后面知道分数了380+，只比去年高几分，心里依旧悬着，不过还是看自控准备复试。
复试有笔试和面试两个环节
今年自控笔试题目比较简单，计算量小。第一大题为10个判断问答题，主要考察基本概念掌握，比较灵活；第二大题为6个小型计算题，后面是四道大题，考到的有比例校正、求能控标准型、极点配置、最优控制等，有些记不大清楚了。
面试是最重要的，共有4个环节。我上午的面试情况可以说很糟糕，第一个环节是自我介绍，一分钟左右，要展示自己的亮点。当时我以为老师会拿着我的自述材料看，那上面写了我大学的成绩排名、竞赛获奖和项目等比较硬性的东西，所以自我介绍时我主要说了自己的性格之类的，但是后来聊天时老师问我是不是党员，我就愣住了，我的自述材料第一部分就写着自己在什么时候加入了中国共产党，可能老师就没看我的自述材料。第二个环节是考察英语能力，给一段专业文章然后先让你看一下，然后读一遍再翻译，一般会有几个短句一个长句。我当时确实有些紧张，没能静下心来仔细理解，所以读的还可以，但翻译却是草草了事。
第三个环节是抽题，我们这组和往年一样，至少要回答3道题，最多抽4道，其中可以放弃一道，每门科目最多抽两道，但后来听说今年其它一些组每门科目只能抽一道题了。我之前在网上和辅导机构里看过一些，但是一道都没能碰上。我先抽了两道数学题，特别简单1）已知A特征值为u，求A’、A^2、A^(-1)的特征值；2）问一个数列的收敛性，就是p级数的正负交错。后面我抽的是自控，但是答的很差：1）奈奎斯特判据是什么？能否用它来判断复平面上某一局部极点的个数？这个题第一问还好说，但第二问我没见过这么问的，所以当时脑袋就卡壳了，我说我试着回答一下，然后说第一问刚说个开头，语言没怎么组织，老师便说你再选一道吧！我就又选了一道自控。其实这个题很简单，奈奎斯特判据就是说的D型区域开环极点个数和奈氏图绕（-1,0）点圈数与系统稳定性的关系，而题目问的是某一局部极点的个数，是不行的，不用往幅角原理那里想。2）问系统9x’’(t)+x(t)=0是否存在极限环，为什么。这个题我当时也卡了，我记得之前看过一道类似的x’’+x=0，但不确定，因为本科这块知识没怎么学，所以理解得不透彻。当时我说不存在，因为线性系统不存在极限环，其实我当时在疑惑x后面有t和没t是否有区别，是否是定常和时变的区别，是否对极限环有影响，但我可以肯定是线性系统。但老师说不对，又问我什么是极限环，为什么不存在，我说极限环是相平面上封闭的孤立的圆环，而所看系统的相轨迹只是封闭的却不是孤立的，系统会保持初始能量，不增不减。之间老师又说了很多，最后我终于明白老师的意思主要是想让我说系统的稳定性不仅和系统方程有关，还和系统初值有关，但我当时还是没弄懂这个和极限环有什么关系，最后只好支支吾吾着应付过去了，之后回去后我问了一下老师，但是还是没弄太明白。
