形势与政策52

为什么说我国既有的经济增长方式难以为继，必须加快转变经济发展方式？
改革开放以来，我国一直使用的经济增长方式是粗放型的经济发展方式。这种增长方式
主要通过扩大投资规模、过多依靠各种资源的大量消耗去实现经济的快速增长。但获得快速
增长的同时，还存在着大量的“高投入、高消耗、高排放、不协调、难循环、低效率”的问
题。在08年发生金融危机和后来经济回暖的用工荒，更加突显这种粗放型的增长方式的缺
点和粗放型的增长方式与现在的国情不相合，转变经济增长方式已经刻不容缓。
为什么说我国既有的经济增长方式难以为继呢？
主要有三 一是资源环境的约束也难以为继。二是低成本出口战略和以低端产业主导的
产业结构难以继续为继。三是收入分配不公、国内市场发展不足所引发的社会问题也难以为
继。
我国的自然条件和地理特点具有明显的先天脆弱性；人口数量压力巨大，活动频繁，规
模庞大；资源和生存空间相对紧张；人均淡水、耕地、森林、草地资源和重要的矿产资源不
到世界平均的一半。此外，废水、废气、固体废物等主要工业污染物的排放量继续增加，以
城市为中心的环境污染仍在继续，并逐渐向农村蔓延。尤其是在过去的三十多年间，一些企
业或单位片面追求GDP数量的增长，只注重经济效益，极力推行掠夺性消耗自然资源的经济
增长方式，导致经济社会发展出现了一系列问题。从总体上看，以往我国经济增长主要是依
靠增加物质资本和劳动投入，约占国内生产总值的70%，加之我国生产技术与管理水平、产
业结构层次都比较低，经济体制不合理，导致地区间低水平重复建设等原因，造成经济增长
投入大、消耗高、效益差，对环境污染加剧。据统计，我国单位生产总值综合能耗，相当于
世界平均水平的3.8倍，美国的4.3倍，日本的11.3倍，工业劳动生产率只有美国的5%.
因此，这样的快速增长持续的时间越长，对资源环境的压力越大。预示着，资源环境的约束
也难以为继
我国对外贸易总额２００４年虽已跃居世界第三位，而加工贸易出口和外商投资企业出
口分别占到５５．３％和５７．１％的份额。我国加工贸易的特点是“两头在外”，突出问
题是,前头技术开发严重不足，关键技术大多掌握在外商手中，或者主要依靠引进,后头销售
和服务网络也基本为外商所控制，利润的大头在别人手里，我们只是承担中间加工或者组装
的任务，收取少量的加工费。此外，中国经济三十二年快速增长的最重要支柱——人口红利，
已经开始消失。据有关数据显示，未来十年中国人口红利终结 人口负担出现。预示着，过
去三十多年中国依靠大批廉价年轻劳动力，以低成本出口战略和以低端产业主导的产业结构
难以继续为继。
此外，传统的发展方式不仅带来经济问题，还引发一连串社会问题。如，分配不合理、
贫富差距扩大、国内消费不足、东中西区域发展不平衡、快速的经济发展与体制不相适、腐
败问题突出、城乡规划不合理、两极分化和贫富善距、劳动力与生产资料比例关系失调、人
口老龄化加剧、生态破坏和环境污染严重、青少年犯罪急剧增加等等。预示着，传统的增长
方式难以为继。
改革开放30多年来，我国GDP总量保持年均近10%的高速增长，但这种高增长是一种
以生产要素的低价浪费性使用为依托、以“高耗能、高污染”和低水平产能过剩为特征的增
长方式，难以为继。
因此，我国必须加快转变经济发展方式，把经济增长方式从粗放型转向集约型。必须要
尽快落实胡主席提倡的包容性增长，缓和或解决经济快速发展带的各种问题。必须全面贯彻
和落实科学发展观，树立科学的发展理念，坚持以人为本,加快调整经济结构,大力发展循环
经济,推进科技自主创新,加快经济体制创新,强化企业经营管理,推进政治体制的改革，优化
**内部结构。
如何提高自己的创新能力
1、 要主动营造活跃的创新氛围。
创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持，积极热烈的创新场景可以使大学生本身产生创
新的意识和灵感。一方面，在大学里面我们大学生应该主动配合营建自己的创新团体，如宿
舍文化、班级文化、社团组织文化等；另一方面，我们要积极利用好大学里的各种硬软件方
面的环境资源，如图书馆、实验室等，这些场所通常是培育和激发创新灵感的绝佳环境；同
时，大学生不应该仅仅园囿于大学校园，还应该主动走出校门，参加社会调研，让理论和实
践相结合，在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题，并在实际活动中及时反馈，形成
最后的成果。对于我们化工专业来说，实验室和图书馆应该是我们提高自己创新能力的最主
要场所了，化工专业的我们经常要做各种各样的实验，有机、分析……虽然每次课程内的实
验为大纲要求，必须按照书本和老师的讲解一步步做，结果也是跟理论的差不多，没有什么
创新可言，可是我们有做综合实验和创新课题，前者老师给题目，后者自己找课题，研究方
向自己定，老师可以指导，我们就必须去图书馆查阅文献资料，自己确定实验方案，有机物
种类特别多，也许就在自己不断实验中创造出新的有机物，换一种反应条件，得出产品的产
量明显升高，这也是创新。
2、 要培养科学的学习习惯和思考习惯。
朱清时院士在总结创新能力提高的技巧的时候称，出色的科学家之所以能源源不断地有新成
就，在于他们有从不枯竭的兴趣，并不断地培养自己的知觉，最后聚精会神地去研究它。由
此看来，新发明新发现和发明家的思维习惯和学习精神是分不开的。这要求我们，要摒弃社
会中的不良风气迷惑，切实发现自己的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之，坚持不懈地沉
醉在发现问题和解决问题的思考当中；另外，要善于用逆向思维考虑问题的症结，不断地培
养自己的直觉，并把思维的灵感火花及时保存，成为研究的新发现；科学的态度也很重要，
这需要我们在思考问题的时候要聚精会神，真正深入到一个问题的每个层次中，否则效率的
下调只会使瞬间的灵感顷刻溜走。我们在做实验的过程中会出现各种各样的问题，有的现象
因为各种各样的原因不是理论上该有的现象，老师有时候也无从解释，这就要求我们必须要
勤于思考和研究解决问题，任何新发现都是在长期的思考论证中得以立足的，搞实验的人必
须要有思考的习惯，这是研究的前提所在.
3、 持续积累夯实基础知识。
可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。优秀的创新成果都是饱含科技含量
的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。李开复认为，在
大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及
本专业要求的基础课程(如商学院的财务、经济等课程)。其原因是创新成果大都来源于基础
知识的深层次组合，另外，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技
术。因此，打好基础知识的根基，对于研究新发现起着至关重要的作用。但是，我们切不可
因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，否则
就陷入了片面论的泥潭。化工专业的课程很多，分的也很细，一定要学好基础课，他是我们
以后研究问题的理论依据，专业课和实验课是我们实现创造的钥匙，就像敲门石一样，直接
决定我们在哪一个领域有所创新。化工直接与工业相连接，而现在工业越来越高科技化，计
算机和其他一些仪器的使用及操作是时下必须具备的能力。所以我们要在学习专业课的同时
提高自己的动手和实战能力！
你对未来跨入中等收入家庭有哪些考虑？
（一）政策原则
中等收入家庭住房困难问题在本质上有别于低收入家庭住房困难问题，这部分群体的收
入水平具有很大的提升空间。同时，中等收入家庭的规模较大，政府将其全部纳入住房保障
体系尚有困难。因而，城市中等收入家庭住房政策的设计，应当遵循以下四项原则：
1、市场主导，政府支持
中等收入家庭并不在现有住房保障体系范围内，但同时也难以在市场体系内获取合理的
住房资源。针对这一特殊群体的住房问题，应当以市场为主导，重视市场机制对资源的配臵
功能。同时，政府应当出台扶持政策积极予以帮助。
2、政策引导，合理消费
在政策设计时，应该通过政策引导，鼓励租房消费，引导适度消费，促进梯级改善。在
租房消费和购房消费之间，鼓励中等收入住房困难家庭通过租房解决住房问题；在购房消费
时，帮助中等收入住房困难家庭购买90平方米以下的普通商品住房。在政策引导的同时，
还要辅以经济措施、舆论宣传等手段，使城市居民的住房消费趋于合理，促进中等收入家庭
住房困难问题的缓解。
3、分类指导，因地制宜
不同城市的中等收入家庭住房困难问题程度差异较为显著。为了使政策更有针对性、更
加有效，必须将其进行分类指导。对于房价收入比较大的城市，中等收入住房困难家庭的购
房消费压力较大，需要加大支持力度。对于房价收入比和租金收入比基本处于合理范围，需
要帮助的中等收入住房困难家庭规模不大，应当采取适当措施对少数困难家庭予以必要的支
持。每个城市中等收入住房困难家庭的准入标准和帮助标准可以因地制宜，有所差别。
4、分步实施，动态调整
解决城市中等收入家庭住房问题必须统筹考虑经济社会发展水平和政府资源投入能力。
对于中等收入住房困难家庭数量相对较多的城市，住房帮助政策可以制定总体规划，分年度
逐步解决。随着城市发展水平和整体居住水平的提高，对于准入标准、消费标准和具体帮助
措施应进行动态调整。