探析当前社会环境下家庭教育的重要意义
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就 成 了 必然 。
其重要的作用……问题恰恰在于，我们和家庭作为并肩工作的两
个雕塑 家 ，有着 相同的理想观 念，并朝着一 个方 向行 动。要知
道 ，在创造人的工作 上，两个雕塑 家没有相互对立的立场 是极其 重要的。”学校教育 工作的开展必须取得每一个家庭的支持，孩
子的精神支柱就是父母 ，孩子的经济来源也靠父母 ，所 以家庭教 育是学校教 育的有力保障。 第三 ，家庭教育 关乎整个国民素质和国家民族的未 来。孩子 的人生观、价值观 、生活 习惯、劳动 习惯、学习习惯都 在家庭教 育中形成，它是一个人情商、品德形成的基点 ，父母的习惯与 为
以上这些话 ，我们可以看出 ，小孩子学龄前６ 家庭教育的 年
重要 。当然 ，今天我们的小孩 ，在６ 岁以前 ，早已进 了幼儿 园，
父母的下一代 ，如果仅 有的一个孩子输 了，就等于输 了一代人。
所以父母对孩子的期望 值往往很高 ，从小就让 自己的小孩参加各
种培训班 、辅导班、奥 赛班等就是一个明证。３ 、学生成绩排名
最后说说社 会环境 。当前的社会环境有以下几个特点 ：１ 、 获取信息快。网络的迅猛发展促成了学生在获取信息时的速度非
常快。现在早已超 出了通过书本获取信息的范畴了。而且新闻在 电视中的报道都 滞后于 网络。２ 、各种诱惑 多。网络是其 中最大
的诱惑之一。现在 的中学生很少有不会上网的 ，就连一部分小 学
并且读 了一个 “ 本科 ” （ 四年） 了。今天的父母也早己意识到 了
不能输在起点 ，也早已认识到 了幼教 的重要。
竞争激烈。上级各教育部 门虽然三令五 申强调甚至禁止义务教育
阶段学生成绩排名 ，但 只要继续考核教师的教学成绩 ，就必然有
其次 ，家庭教育是学校教育的强大后盾 。前苏联教育家苏霍 姆林斯基在评价他所领导 的帕夫雷什 中学取得的卓越成就时说 ：
生都熟悉得很。网络游戏成 了绝大部分上网孩子的喜 好，甚至有
一
人处世直 接影 响到孩子 ，鲁迅先生也曾指出 ，中国不仅 需要 师范 学堂 ，而且还 需要 “ 父范学堂”，充分说明父母 对孩子 的熏陶作 用。家庭是社会 的细胞 ，～个家庭的教育失败 ，就像社会肌体的
一
部分孩子还沉迷于 网吧而荒废学业。除此以外 ，还有电视剧 的
蛋 了 。”
起孩子上完初 中甚至高中的。今天早 已看不到 穿打 了补丁衣服的
学生 了。有不少初 中生或高中生手中有手机 、ｍｐ 等 ，甚至有些 ３
小 学生都带手机上学。３ 、独生子女多。城镇户 口的家庭基本上
一
家一个小孩 ，农村户 口的子 女也不 多，计划生育政策早 已深人
人心。独生子女成 了家庭的掌上明珠 。父母也是个个望子成龙 ，
诱 惑，连载小说 的诱惑 ，穿着打扮 的诱 惑甚 至赌 博的诱 惑等等 。 ３ 、就业压力大。虽然就 业是孩子成人以后的事 ，但就业的压力 早 已延伸到 中学生身上 ，父母、教 师往往在教育孩子时会涉及到 孩子长大后的就业压力问题 。 社会环境如此复杂 ，庭教育就显得更 为重要 。 首先，家庭教育是一个人成人成才的基础 。民国初年的广东
说 ，自然 变成真正的朱红 ，头等的好人了。万一 在家里６ ， 年 教
的 法子、养的法子不好 ，比如白丝一下缸 已经染成黑底子 ，进 了 学堂 ，就有好先生 ，想把他变成红色 ， 黑底子总是难褪得去。 那 就是勉强替他加上一层红 ，仍旧是个半红半 黑的。如果学生再遇 着不热心 的先生 ，到了世界上，再遇着坏朋 友，坏染缸 ，将黑底 子一层一层加上黑色 ，自然变成永不褪色的黑青，永不 回头的环
他 把一个人从出生到６ 岁入学前 ，入学读书和离开学校走上社会
这 三个阶 段，形象地 比喻为 “ 三道染缸”。他说 “ 小孩子 生下 来 ，好似 雪白的丝 。在家里生活６ ，好似第一道染缸。” “ 年 家 里６ 年教得好 ，养得好 ， 好似 白丝染成红底子 。到 了进学堂 ， 再 得 好先生 ，就将那红红的底子好好加上一层 ，自然变成 了大红 。 到 了世界上 ，那怕遇着坏朋友 ， 坏染缸 ，想把 他变成黑色 。他那 大 红的底子一时总不得变的。如果再遇上好朋 友 ，好染缸 ，不用
探 析 当前 社 会 环 境 下 家 庭 教 育 的 重 要 意 义
３ ６ ０ 江西省 宜春市上 高中学 李晓秋 ３４０
广义的社会环境包括家庭环境和 学校环境 ，我在这里把家庭 环境与学校环境 以外的环境暂且称 为狭义 的社 会环境 。以下所指 的社会环境均为狭义的社会环境。要 明了当前家庭教 育的重要意 义， 必须对当前 的社会环境 （ 广义）有 个清楚的认识 。 先说家庭环境 。当前的家庭环境呈现 以下几个特点 ：１ 、父 母 工作繁忙。许 多学生的父母工作繁忙 ，有 的甚至父母双 方都在 外地打工 ，一年只能回家一次 ，即使 父母在 身边的也是绝大 多数 早 出晚归 ，连一 日三餐都是匆匆忙忙的。与孩子 交流甚少 。２ 、 生 活条件还好 。绝大多数家庭 的生活条件还过得去 ，很少有供不
再说学校环境。当前学校环境主要有 以下一些特点 ：１ 、教 师考评压力大 。教师与教师之间年年要考评 ，每年要评模评优 ，
而且牵涉到职称 的晋升与否 ，直接与工资、奖金挂钩 ，而这又是
关系到教 师一辈子的事 ，所以，任何教师不会掉以轻心。２ 、父 母对子女期望值高。由于家中只有一个小孩 ，将来长大 了就代表
望 女 成凤 。
他还说 ： “ 我们中国人不知道家庭教育 的紧要 ，把小时候顶
紧要的６ ，随随便便放过去了。都说小孩 不要紧 ，等到大 来再 年 教不迟 。哪知是到 了大来 ， 小孩子底子 已经坏 了，白花费许多学 费 ，白做许多牛马 ，一直做到父母进了棺材 ，闭 了眼 ，儿子还是
企 （ 站）不住 ，到底不成才 。”
“ 这些成就来源于我们的学生家庭的共 同工作 ，这种工作起了极
学生的考试 ， “ 排名”这个毒瘤就难以割掉 。表面上是不公布学
生排名情况 ，但 实际上还是存在 ，加上家长的关心、攀比 ，学生 的成绩排名就没有办法不 浮出水面 ，家长没有办法不； 悟自己的压 力施加到孩子身上 ，再说要升学 ，要上好点的重点高中 ，排名也
其重要的作用……问题恰恰在于，我们和家庭作为并肩工作的两
个雕塑 家 ，有着 相同的理想观 念，并朝着一 个方 向行 动。要知
道 ，在创造人的工作 上，两个雕塑 家没有相互对立的立场 是极其 重要的。”学校教育 工作的开展必须取得每一个家庭的支持，孩
子的精神支柱就是父母 ，孩子的经济来源也靠父母 ，所 以家庭教 育是学校教 育的有力保障。 第三 ，家庭教育 关乎整个国民素质和国家民族的未 来。孩子 的人生观、价值观 、生活 习惯、劳动 习惯、学习习惯都 在家庭教 育中形成，它是一个人情商、品德形成的基点 ，父母的习惯与 为
以上这些话 ，我们可以看出 ，小孩子学龄前６ 家庭教育的 年
重要 。当然 ，今天我们的小孩 ，在６ 岁以前 ，早已进 了幼儿 园，
父母的下一代 ，如果仅 有的一个孩子输 了，就等于输 了一代人。
所以父母对孩子的期望 值往往很高 ，从小就让 自己的小孩参加各
种培训班 、辅导班、奥 赛班等就是一个明证。３ 、学生成绩排名
最后说说社 会环境 。当前的社会环境有以下几个特点 ：１ 、 获取信息快。网络的迅猛发展促成了学生在获取信息时的速度非
常快。现在早已超 出了通过书本获取信息的范畴了。而且新闻在 电视中的报道都 滞后于 网络。２ 、各种诱惑 多。网络是其 中最大
的诱惑之一。现在 的中学生很少有不会上网的 ，就连一部分小 学
并且读 了一个 “ 本科 ” （ 四年） 了。今天的父母也早己意识到 了
不能输在起点 ，也早已认识到 了幼教 的重要。
竞争激烈。上级各教育部 门虽然三令五 申强调甚至禁止义务教育
阶段学生成绩排名 ，但 只要继续考核教师的教学成绩 ，就必然有
其次 ，家庭教育是学校教育的强大后盾 。前苏联教育家苏霍 姆林斯基在评价他所领导 的帕夫雷什 中学取得的卓越成就时说 ：
生都熟悉得很。网络游戏成 了绝大部分上网孩子的喜 好，甚至有
一
人处世直 接影 响到孩子 ，鲁迅先生也曾指出 ，中国不仅 需要 师范 学堂 ，而且还 需要 “ 父范学堂”，充分说明父母 对孩子 的熏陶作 用。家庭是社会 的细胞 ，～个家庭的教育失败 ，就像社会肌体的
一
部分孩子还沉迷于 网吧而荒废学业。除此以外 ，还有电视剧 的
蛋 了 。”
起孩子上完初 中甚至高中的。今天早 已看不到 穿打 了补丁衣服的
学生 了。有不少初 中生或高中生手中有手机 、ｍｐ 等 ，甚至有些 ３
小 学生都带手机上学。３ 、独生子女多。城镇户 口的家庭基本上
一
家一个小孩 ，农村户 口的子 女也不 多，计划生育政策早 已深人
人心。独生子女成 了家庭的掌上明珠 。父母也是个个望子成龙 ，
诱 惑，连载小说 的诱惑 ，穿着打扮 的诱 惑甚 至赌 博的诱 惑等等 。 ３ 、就业压力大。虽然就 业是孩子成人以后的事 ，但就业的压力 早 已延伸到 中学生身上 ，父母、教 师往往在教育孩子时会涉及到 孩子长大后的就业压力问题 。 社会环境如此复杂 ，庭教育就显得更 为重要 。 首先，家庭教育是一个人成人成才的基础 。民国初年的广东
说 ，自然 变成真正的朱红 ，头等的好人了。万一 在家里６ ， 年 教
的 法子、养的法子不好 ，比如白丝一下缸 已经染成黑底子 ，进 了 学堂 ，就有好先生 ，想把他变成红色 ， 黑底子总是难褪得去。 那 就是勉强替他加上一层红 ，仍旧是个半红半 黑的。如果学生再遇 着不热心 的先生 ，到了世界上，再遇着坏朋 友，坏染缸 ，将黑底 子一层一层加上黑色 ，自然变成永不褪色的黑青，永不 回头的环
他 把一个人从出生到６ 岁入学前 ，入学读书和离开学校走上社会
这 三个阶 段，形象地 比喻为 “ 三道染缸”。他说 “ 小孩子 生下 来 ，好似 雪白的丝 。在家里生活６ ，好似第一道染缸。” “ 年 家 里６ 年教得好 ，养得好 ， 好似 白丝染成红底子 。到 了进学堂 ， 再 得 好先生 ，就将那红红的底子好好加上一层 ，自然变成 了大红 。 到 了世界上 ，那怕遇着坏朋友 ， 坏染缸 ，想把 他变成黑色 。他那 大 红的底子一时总不得变的。如果再遇上好朋 友 ，好染缸 ，不用
探 析 当前 社 会 环 境 下 家 庭 教 育 的 重 要 意 义
３ ６ ０ 江西省 宜春市上 高中学 李晓秋 ３４０
广义的社会环境包括家庭环境和 学校环境 ，我在这里把家庭 环境与学校环境 以外的环境暂且称 为狭义 的社 会环境 。以下所指 的社会环境均为狭义的社会环境。要 明了当前家庭教 育的重要意 义， 必须对当前 的社会环境 （ 广义）有 个清楚的认识 。 先说家庭环境 。当前的家庭环境呈现 以下几个特点 ：１ 、父 母 工作繁忙。许 多学生的父母工作繁忙 ，有 的甚至父母双 方都在 外地打工 ，一年只能回家一次 ，即使 父母在 身边的也是绝大 多数 早 出晚归 ，连一 日三餐都是匆匆忙忙的。与孩子 交流甚少 。２ 、 生 活条件还好 。绝大多数家庭 的生活条件还过得去 ，很少有供不
再说学校环境。当前学校环境主要有 以下一些特点 ：１ 、教 师考评压力大 。教师与教师之间年年要考评 ，每年要评模评优 ，
而且牵涉到职称 的晋升与否 ，直接与工资、奖金挂钩 ，而这又是
关系到教 师一辈子的事 ，所以，任何教师不会掉以轻心。２ 、父 母对子女期望值高。由于家中只有一个小孩 ，将来长大 了就代表
望 女 成凤 。
他还说 ： “ 我们中国人不知道家庭教育 的紧要 ，把小时候顶
紧要的６ ，随随便便放过去了。都说小孩 不要紧 ，等到大 来再 年 教不迟 。哪知是到 了大来 ， 小孩子底子 已经坏 了，白花费许多学 费 ，白做许多牛马 ，一直做到父母进了棺材 ，闭 了眼 ，儿子还是
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“ 这些成就来源于我们的学生家庭的共 同工作 ，这种工作起了极
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生排名情况 ，但 实际上还是存在 ，加上家长的关心、攀比 ，学生 的成绩排名就没有办法不 浮出水面 ，家长没有办法不； 悟自己的压 力施加到孩子身上 ，再说要升学 ，要上好点的重点高中 ，排名也
