大学生社团在校园文化中的作用调查问卷

高校学生社团在校园文化建设中的作用作者：周锋来源：《现代职业教育.高职本科》 2017年第6期周锋（重庆交通职业学院，重庆 404100）［摘要］高校学生社团是校园文化建设中一项重要的工作，通过学生社团，不仅可以更好地管理学生，还可以促进高校学生的个性化发展，有利于营建文明、和谐的高校校园，就目前的现状分析，高校学生社团在校园文化建设中还存在着一些问题，通过对这些问题的分析，并提出解决措施，来促进高校学生社团在校园文化建设中作用的发挥。

［关键词］高校学生社团；管理制度；校园文化建设［中图分类号］G717［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）１6-0０９８-0１高校学生社团是大学校园文化展示的一个窗口，是学生进行自我管理、自我发展的主要途径，一直以来，在高校校园文化建设中发挥着重要的作用。

高校学生社团，也是高校吸引多才多艺大学生的重要方法，通过高校学生社团的建设以及管理，可以推动校园文化向健康的方向发展，因此，高校学生社团的相关负责人要加强对于学生社团的建设和管理，推动校园文化建设的发展。

一、高校学生社团在校园文化建设中的作用（一）有利于丰富校园文化生活大学的学习生活时间相对较为宽松，通过学生社团在校园中开展的学生活动，可以丰富学生课余文化生活。

比如，目前我国高校开展的“3·7女生节”“心理绘画周”“雷锋在我心中”演讲比赛等系列活动，不仅是学生综合素质的体现，更是校园文化生活多样性的展现。

据调查，在大学生群体中，90％的学生均参加过学生社团，而且平均每一名学生至少参加过两个社团，比如，演讲协会、书法绘画协会、大学生志愿服务协会等。

（二）能够提高师生凝聚力，构建和谐校园大学的学生社团总负责人，一般由系、院团队老师负责。

学生社团活动是在团委老师的指导和建议下，开展相关的活动。

在学生社团开展的活动中，无形地加强了老师与学生之间的联系，这校园师生相处关系中一种新型的师生关系。

学生社团在校园文化建设中的作用及其对策[摘要]学生社团是大学生基于共同的志趣自发组建的群众性组织，在提高学生综合素质、丰富学生校园生活、建设校园文化等方面有着重要的作用，是社团成员扩大求知领域、完善知识结构、培养兴趣爱好、陶冶思想情操的重要平台，丰富多彩的社团活动也为校园文化建设注入了活力。

充分发挥社团活动的服务和助推作用，有助于开展校园文化建设。

[关键词]学生社团校园文化学生社团在校园文化建设中有独特的影响力、广泛的号召力和较强的凝聚力，可以促进学生成长成才，增进学生间的交往，在培养大学生创造能力、提高大学生综合素质等方面起着举足轻重的作用，是提升大学生综合素质的重要阵地和有效平台。

一、社团在校园文化建设中的作用1.充分展示自我。

大学生思想活跃，富有激情和创造性，社团活动紧贴校园生活，社团成员在这一平台上自导自演，身心健康、技能水平、处世能力等方面均可以得到提升，并能提高学生的人际交往、组织策划、口头表达等综合素质，能为日后战胜困难、走向成功奠定基础。

2.传播精神文化。

社团活动通过自娱自乐的方式，让学生了解社会，培养学生不怕困难、勇于挑战、勤奋务实的优良品质，社团文化的核心作用在于提升大学生的文化修养和道德情操。

学生社团开展的丰富多彩文化活动，不仅能促进其身心健康发展，还可增强学生对学校的认同感。

3.承载校园文化。

融合了德智体美教育的社团活动对调动学生关心国家大事的热情，建设良好的学风、校风，活跃校园生活都起着重要的作用。

有限的课堂教学在社团活动中得以延伸，教材内容也得到丰富。

学生积极参与下的社团活动营造了良好的文化氛围，社团活动成为承载校园文化的独特载体。

4.了解认识社会。

学生社团成员的新老接替使学生社团获得发展动力，学生借此观察、了解接触社会，校园文化也得以传承。

学生通过社会实践活动增强了社会意识，在服务社会的同时，也为将来就业打好基础。

社团成了学生适应社会竞争、迎接就业挑战的重要阵地。

二、制约社团作用发挥的主要因素1.管理制度缺乏。

投标函 页脚内容23 第十三届“挑战杯”• 青岛银行 山东省大学生课外学术科技作品竞赛

作品名称：新建本科院校校园文化活动 满意度调查报告

报送时间：二〇一三年五月 投标函

页脚内容23 新建本科院校校园文化活动满意度调查报告 ---以济宁学院为例

为提高校园文化活动的针对性和实效性，营造浓厚的文化育人氛围，了解掌握同学们对校园文化活动的参与情况、态度与建议，为今后更好的开展校园文化活动提供参考，校团委、学生会开展了校园文化活动满意度调查分析。 一、调查研究对象与方法 本次调查以济宁学院全日制本科生为对象，采用现场问卷调查方式，对校园文化活动满意度进行调查和分析研究。本次调查共发出问卷2900份，回收问卷2881份，其中有效问卷2881份，有效回收率100%，从中随机抽取500份进行分析研究。调查范围覆盖2009级、2010级、2011级、2012级四个年级，调查对象涉及到经济与管理、文化传播、教育等8个系。其中大一学生105人，占抽取总数的21%；大二学生245人，占总数的49%；大学生101，占总数的20.2%；大四学生49人，占总数的9.8%。其中男生236人，占抽查人数的47.2%；女生264人，占总人数的52.8%。数据全面、翔实、可信度较高。调查问卷内容涉及活动内容、满意程度、对活动设计的评价、品牌项目以及活动组织存在的问题等内容。 二、调查结果与分析

（一）大学生对校园活动中的“社会实践”活动情有独钟。 接受调查的大学生在回答“你对下列哪些校园文化活动比较投标函 页脚内容23 感兴趣”时,有66.4％的大学生选择了“社会实践”， 有33.2％的大学生选择了“学术科技”，其余依次为“文化艺术”(51.4 %) , “体育竞技”(27.6 %) , “志愿服务”(29.2%) , “创业教育”( 34.8%) “素质拓展”（32.0%）“心理健康”（31.4%）“其他”（0.8%）。（见表一）可以看出, 大学生对校园物质文化活动中的“社会实践”情有独钟,文化艺术活动学生积极性比较高。 活动内容 频率 百分比 有效百分比 社会实践 332 66.4 66.4 学术科技 166 33.2 33.2 文化艺术 257 51.4 51.4 体育竞技 138 27.6 27.6 志愿服务 146 29.2 29.2 创业教育 174 34.8 34.8 素质拓展 160 32.0 32.0 心理健康 157 31.4 31.4 其他 4 0.8 0.8 附表一 （二）提升素质，拓展能力是大学生参与校园文化的主要目的。接受调查的大学生在回答“你参与校园文化活动的主要目的”时,82.0%的大学生选择了“提升素质，拓展能力”，以下依次为: “休闲娱乐，拓展社交范围”占74.4% ,“施投标函 页脚内容23 展个人特长，才艺”占33.4% , “综合测评加分”占20.0 % , “无聊，打发时间”占11.8%，“交友”占27.6%，“其他”占0.6%。（见表二）由此可见, 大学生多认为提升素质，拓展能力是参与校园文化的主要目的，其次是拓展社交范围，提高人际交往能力和适应社会能力。 内容 频率 百分比 有效百分比 提升素质，拓展能力 410 82.0 82.0 休闲娱乐，拓展社交范围 372 74.4 74.4 施展个人特长，才艺 167 33.4 33.4 综合测评加分 100 20.0 20.0 无聊，打发时间 59 11.8 11.8 交友 138 27.6 27.6 其他 3 0.6 0.6 表二 （三）大学生参加校园文化活动的经常性上。对于“你参加校园活动情况如何”问题, 大学生的回答多为“不经常”占69.6％，回答“经常”的只占23.6%，回答“从不参加”的占6.8%。（见表三）这说明目前我校学生参加校园文化活动频率不高，还有一部分同学没有积极性，还需正确引导同学参与校园活动。 内容 频率 百分比 有效百分比 经常 118 23.6 23.6 投标函 页脚内容23 不太经常 348 69.6 69.6 从不参加 34 6.8 6.8 合计 500 100.0 100.0 表三 （四）在大学生参加校园文化活动的范围上。涉及“相比较而言，你更愿意参加”这个问题上。学生愿意参加学校举办的活动占36%，回答本系举办的活动占30.6%，回答班级举办的活动占18.2%，回答校外活动的占15.2%。（见图一） 由此可见学生更愿意参加学校和本系举办的活动。

关于大学生参加学校社团情况的调查报告调查课题：大学生校学生社团参与情况调查时间：2010-5-20-----2010-5-27调查对象：在校所有大学生调查目的：了解并总结本校学生社团活动举办情况、学生参与情况、提出存在的问题以及解决方案。

根据拟定的这个调查课题，我首先联系了校团委社团部部长，搜索来了目前学校社团的名称及种类，完整的知道了学校现有社团。

社团具体情况如下：根据这一份材料我总结了一下：北京工商大学现有社团70个，其中学术实践类的社团28个，文化艺术类22个，公益类4个，体育类16个。

甲级社团11个，乙级社团22个，普通社团37个。

我想，这么多的社团都举办的怎么样呢？会有多少同学参加？是大学几年级的参加？他们都会参加什么样的社团？都会出于什么目的参加？在他们眼中活动是否满意？……根据提出的种种疑问，我制作了一份调查问卷如下：关于大学生参加学校社团情况的调查1.您所在的年级专业________________级_____________________专业性别________2.您参加了那些社团____________________/_____________________/___________________/_______________ 3.您参加的社团属于哪种类型 [ ]A学术实践类 B 文化艺术类 C体育健身类 D 公益类4.你加入社团的时间是? ... [单选题]A 大一上B 大一下C 大二D 大三5.您当初最希望加入社团的哪个部门呢? ... [单选题]A 办公室B 宣传部C 策划部D 外联部 E组织部 F公关部 G其他________6.您当初参加社团的主要目的是? ... [多选题]A休闲娱乐 B学习文化知识 C积累人脉 D提高个人能力 E锻炼身体 F其他7你是因为什么原因退出社团的呢? ... [多选题]A 现在课业重了,没有时间参加活动了B 已经得到锻炼了,没有必要留在这边了C 没有锻炼自己的机会D 社团组织的活动很少,没有意思.E 其他____________________________________________________________________8.您现在有经常参加学校其他社团组织的活... [单选题]A 不参加了B 很少参加C 感兴趣的会参加D 经常9.您现在很少参加学校其他社团活动的原因... [单选题]A 由于学习或者其他原因,没有时间参加了B 不认识社团其他同学.不好意思参加C 社团活动没有意义.D 社团活动缺少趣味性E 其他____________________________________________________________________10.您更喜欢参加社团组织哪种类型的活动呢... [多选题]A 讲座交流B 各种比赛C 交友聚会D 志愿者活动E 周末出游 F其他______11.您更喜欢听什么主题的讲座呢? ... [多选题]A 学术科技类B 人文艺术类C 成功励志类D 就业指导类E 创业类 F其他__12.您去听讲座的主要原因是? ... [单选题]A 讲师很有实力B 我对讲座内容感兴趣C 学校强行要求 D时间充裕,补充知识E 其他______________________________13.就业指导方面的讲座, 您更喜欢哪里的... [单选题]A 知名企业高层管理人员B 中小企业老总C 刚毕业3-5年,成为公司白领的长辈.D 多年从事学生就业指导工作的老师.E 其他_________________________________14.您有参加过校园里组织哪些比赛呢? ... [多选题]A 个人技能类:如演讲比赛B 专业比赛类;与自己专业有关的比赛C 创业大赛,如挑战杯等 D职业技能类.如模拟面试大赛,简历大赛等 E都没参加过15.您更希望学校里面多组织哪些比赛呢? ... [多选题]A 个人技能类:如演讲比赛B 专业比赛类;与自己专业有关的比赛C 创业大赛,如挑战杯,营销策划大赛等D 职业技能类.如模拟面试大赛,简历大赛等E 其他__________________________________您认为参加比赛对学生个人能力有提高有... [单选题]A 很有帮助B 有一定的帮助C 帮助很小D 没有帮助17.本校社团组织周末出游活动,您会参加吗... [单选题]A 不会参加B 看情况而定(根据活动主题,地点等)C 有时间就去D 其他________18.您认为目前学校社团活动存在哪些问题呢... [单选题]A 社团活动内容单一,枯燥乏味.B 社团活动商业氛围太重C 社团学生组织活动能力有限D 其他______________________19.如果本校社团与其他学校社团联谊,您更喜欢参加一类活动？[ ]A 学术交流类B 比赛竞技类C 休闲娱乐类D 交友聊天类E 其他________20.如果你们学校社团与其他学校社团组织联... [ ]A 不会,都不认识那些同学B 看联谊活动主题是否感兴趣了C 一定会参D 其他______________________________________________________________________21.您认为现在高校社团还存在哪些问题呢?[主观题]_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.您认为高校社团活动应该有哪些创新与突破？[主观题]我印制了70份，准备发放到全校六个学院，每个学院分专业各发几份，然后有印制了50份，分别发到在图书馆学习的同学、在机房上机的同学和在校园散步的同学，目的就是想要得到的结论更全面些，更有说服力。