神奇的水科学小实验原理
神奇的水科学小实验原理：
1、慢动作球：粘性流体（蜂蜜）存在粘性应力，相邻两层流体作相对滑动时，由于流体分子间的相互作用，会在相反方向上产生阻止流体相对滑动的力，称为粘性应力。
2、水点火器：光的折射。
3、不漏水的魔袋：铅笔的表面规则而光滑，而塑料袋是有弹性的，当铅笔刺穿过塑料袋之后，实际上塑料袋能够紧紧地包裹住铅笔的外缘，所以塑料袋仍然能够密封不漏。
4、液体堆积：溶液密度不同。
5、看不见的瓶子：光的全反射。
6、防火气球：水能将火的热能吸收，橡胶不会形成断裂。
7、激光顺水流到手里：水的折射。
【第1篇】神奇的水一上课，老师在黑板上写了“神奇的水〞这几个字。
接着又在桌上放了一杯满满的清水和几枚硬币。
我想：老师这是让我们干什么呀？老师拿出一枚硬币，问：“如果把这枚硬币放入水中，会怎么样呢？〞同学们异口同声地答复：“水会溢出来。
〞老师小心翼翼地把硬币放入水中，教室里鸦雀无声，同学们屏住呼吸，瞪大眼睛看着，只听“叮咚〞一声，硬币沉入杯底。
但是水却一点也没溢出来。
老师又放入了第二枚硬币，这一次，同学们连气都不敢出了，水面高了一点，形成凸形，又放入两枚硬币，水面像气球一样，形成弧形，我生怕呼出一口气就可以把水溢出来了。
老师连续放硬币，“五、六、七……硬币稳稳地躺在杯底。
一直到十二。
水才溢出来了一点点。
同学们疑惑不解，大家都问老师。
老师说：“水的张力形成了这样的现象。
〞我心想：生活中有许多奇妙的现象等着我们去发现。
老师点评：实验过程完整，观察仔细，描写具体，感受自然贴切。
【第2篇】神奇的水一上课，老师端来满满一杯水，我顿时很惊讶，老师说：“我们今天来做水的实验。
〞我心想：水怎么能做出实验？老师又拿了几枚硬币。
老师拿出一枚硬币放在我们的眼前说：“如果我把这枚硬币放入水中，水会怎么样呢？〞同学们异口同声地说：“水会溢出来。
〞老师小心翼翼地把硬币放入水中，教室里鸦雀无声，同学们瞪大眼睛，屏住呼吸，只听“叮咚〞一声，硬币和杯子抱在一起，可水连一丁点都没有溢出来。
老师又放了一枚，同学们连气都不敢出，水面升高了，形成了凸形，老师继续放了两枚，我们一点声音都不敢出，水面像气球一样，形成了弧形，我生怕呼出一口气水就会溢出来。
老师连续放硬币，“五、六、七……〞硬币稳稳地躺在杯底，一直到十二枚水才溢出为。
大家疑惑不解，有一个同学问：“老师这究竟是怎么回事？〞老师说：“水的张力形成了这样的现象。
〞我心想：生活中，有许多奇妙的现象，等着我们去发现。
老师点评：观察仔细，描写具体，语气生动流畅。
【幼儿园奇妙的的水教案】大班科学教案奇妙的水_幼儿园关于水的教案1幼儿园奇妙的的水教案：奇妙的水动目标：1、运用多种感官初步感知食盐、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水会变味变色。
2、操作感受有些物质在水中溶解的现象，将自己的发现大胆的表达出来。
3、愿意参与实验活动，对实验操作有兴趣。
活动准备：1、食盐、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，带有数字标号的透明塑料杯每人4个，勺子每人一把。
2、“年年有鱼”的魔术视频。
活动过程：一、激发幼儿对水的兴趣播放“年年有鱼”的视频师：孩子们，在寒假春节联欢晚会上演了一场非常精彩的魔术，大家想不想在看一次？这个魔术真精彩，这个叔叔能让画里的鱼自己游到水里，太厉害了，今天符老师也给大家变个小魔术，一个关于水的魔术，想不想看？二、引导幼儿感受水的奇妙（一）、请小朋友品尝白开水，引导幼儿自由说出白开水的味道，淡淡的，没有味道。
（二）、初步感知水的奇妙1、教师示范在盛有白开水的一号杯子里放入白色粉末（食盐），用勺子搅拌，请幼儿仔细观察水里的白色粉发生了什么变化，幼儿共同回答。
2、引导幼儿闻一闻，水里放入了白色粉末之后味道有没有发生变化，个别幼儿回答。
3、教师尝一尝放入白色粉末之后水的味道发生了什么变化4、教师指导幼儿集体操作，尝试，幼儿品尝自己的作品，说出水的味道。
提问：淡淡的水为什么变成了咸咸的水了呢？5、教师小结：食盐碰到水，被奇妙的水溶解了，眼镜看不到了，可水的味道发生了变化，用嘴巴一尝就能尝到咸味。
三、指导幼儿探索水的变化（一）、教师引导幼儿依次将奶粉、橘子粉、咖啡粉放入水中，引导幼儿通过看、闻、尝说出水的变化。
（二）、引导幼儿比较四杯水的不同，幼儿自主回答。
（三）、教师小结：因为在水中放入了四种不同种类的粉末，所以水的颜色和味道也就发生了不同的变化。
（四）、幼儿享用自己变魔术的成果。
2大班科学教案奇妙的水：神奇的水活动目标：1、通过细心观察，发现水面形状的变化，了解水的表面存在着一股收缩的力——表面张力。
神奇的水作文400字
神奇的水
在生活中，只要你留心观察，处处都会有新发现。
我就有了个发现——水都是有张力的。
有一天，我闲着无聊，随手拿了本书出来看。
我百般聊赖地看书。
突然一篇写水的张力的文章引起了我的注意。
我一下子来了精神，专心致志地看那篇文章。
文章大致内容是这样的：有一艘船，他停在海面上。
正当水手想要转方向盘离开这里时，怎么用力也被紧紧地“粘”在那，就像一位巨人正拉着绳子的一端，而另一端就绑在船底下。
船员们惊慌极了，但最后还是“逃离”了“巨人”的魔爪。
后来科学家研究表明：水是有张力的，在上面你看不清水下，便以为有东西拖住你们。
看完这篇文章后，我又在网上搜了一下，做了个小实验。
材料很简单，只要一个笔盖和一杯温水即可。
先将温水倒入笔盖中，注意，千万不能倒满。
在抓紧笔盖两端使劲摇，最后再把笔盖口朝地面。
我照着手机上的指示做了几遍，但屡屡失败。
就在我最后一次尝试的时候，竟然成功了！我继续重复那个动作，但最后水都没有滴下来。
我一下绽开了笑脸，心想：我终于成功了。
这个充满知识的大自然，真令人喜爱。
让我们一起去探索这个奇妙的大自然吧。
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