浙江省湖州市2020年中考数学试卷

2020年浙江省湖州市中考数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．4的算术平方根是（）A．-2B．2C．±2D．√22．近几年来，我国经济规模不断扩大，综合国力显著增强．2019年我国国内生产总值约991000亿元，则数991000用科学记数法可表示为（）A．991×103B．99.1×104C．9.91×105D．9.91×106 3．已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体可能是（）A．B．C．D．4．如图，已知四边形ABCD内接于⊙O，∠ABC=70°，则∠ADC的度数是（）A．70°B．110°C．130°D．140°5．数据﹣1，0，3，4，4的平均数是（）A．4 B．3 C．2.5 D．26．已知关于x的一元二次方程x2+bx﹣1＝0，则下列关于该方程根的判断，正确的是（）A ．有两个不相等的实数根B ．有两个相等的实数根C ．没有实数根D ．实数根的个数与实数b 的取值有关7．四边形具有不稳定性，对于四条边长确定的四边形．当内角度数发生变化时，其形状也会随之改变．如图，改变正方形ABCD 的内角，正方形ABCD 变为菱形ABC ′D ′．若∠D ′AB ＝30°，则菱形ABC ′D ′的面积与正方形ABCD 的面积之比是（ ）A ．1B ．12CD ．28．已知在平面直角坐标系xOy 中，直线y ＝2x +2和直线y ＝23x +2分别交x 轴于点A 和点B ．则下列直线中，与x 轴的交点不在线段AB 上的直线是（ ）A ．y ＝x +2B ．yx +2 C ．y ＝4x +2 D ．y x +2 9．如图，已知OT 是Rt △ABO 斜边AB 上的高线，AO =BO ．以O 为圆心，OT 为半径的圆交OA 于点C ，过点C 作⊙O 的切线CD ，交AB 于点D ．则下列结论中错误的是（ ）A ．DC =DTB ．AD DTC ．BD =BO D ．2OC =5AC10．七巧板是我国祖先的一项卓越创造，流行于世界各地．由边长为2的正方形可以制作一副中国七巧板或一副日本七巧板，如图1所示．分别用这两副七巧板试拼如图2中的平行四边形或矩形，则这两个图形中，中国七巧板和日本七巧板能拼成的个数分别是（ ）A ．1和1B ．1和2C ．2和1D ．2和211．计算：﹣2﹣1＝_____．12．化简：2121x x x +++＝_____． 13．如图，已知AB 是半圆O 的直径，弦CD ∥AB ，CD ＝8．AB ＝10，则CD 与AB 之间的距离是_____．14．在一个布袋里放有1个白球和2个红球，它们除颜色外其余都相同，从布袋里摸出1个球，记下颜色后放回，搅匀，再摸出1个球．将2个红球分别记为红Ⅰ，红Ⅱ．两次摸球的所有可能的结果如表所示，则两次摸出的球都是红球的概率是_____．15．在每个小正方形的边长为1的网格图形中，每个小正方形的顶点称为格点，顶点都是格点的三角形称为格点三角形．如图，已知Rt △ABC 是6×6网格图形中的格点三角形，则该图中所有与Rt △ABC 相似的格点三角形中．面积最大的三角形的斜边长是_____．16．如图，已知在平面直角坐标系xOy 中，Rt △OAB 的直角顶点B 在x 轴的正半轴上，点A 在第一象限，反比例函数y ＝k x（x ＞0）的图象经过OA 的中点C ．交AB 于点D ，连结CD ．若△ACD 的面积是2，则k 的值是_____．17﹣1|．18．解不等式组32123x x x -<⎧⎪⎨<-⎪⎩． 19．有一种升降熨烫台如图1所示，其原理是通过改变两根支撑杆夹角的度数来调整熨烫台的高度．图2是这种升降熨烫台的平面示意图．AB 和CD 是两根相同长度的活动支撑杆，点O 是它们的连接点，OA =OC ，h （cm ）表示熨烫台的高度．（1）如图2﹣1．若AB =CD =110cm ，∠AOC =120°，求h 的值；（2）爱动脑筋的小明发现，当家里这种升降熨烫台的高度为120cm 时，两根支撑杆的夹角∠AOC 是74°（如图2﹣2）．求该熨烫台支撑杆AB 的长度（结果精确到lcm ）．（参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，sin53°≈0.8，cos53°≈0.6．）20．为了解学生对网上在线学习效果的满意度，某校设置了：非常满意、满意、基本满意、不满意四个选项，随机抽查了部分学生，要求每名学生都只选其中的一项，并将抽查结果绘制成如图统计图（不完整）．请根据图中信息解答下列问题：（1）求被抽查的学生人数，并补全条形统计图；（温馨提示：请画在答题卷相对应的图上）（2）求扇形统计图中表示“满意”的扇形的圆心角度数；（3）若该校共有1000名学生参与网上在线学习，根据抽查结果，试估计该校对学习效果的满意度是“非常满意”或“满意”的学生共有多少人?21．如图，已知△ABC是⊙O的内接三角形，AD是⊙O的直径，连结BD，BC平分∠ABD．（1）求证：∠CAD=∠ABC；（2）若AD=6，求CD的长．22．某企业承接了27000件产品的生产任务，计划安排甲、乙两个车间的共50名工人，合作生产20天完成．已知甲、乙两个车间利用现有设备，工人的工作效率为：甲车间每人每天生产25件，乙车间每人每天生产30件．（1）求甲、乙两个车间各有多少名工人参与生产?（2）为了提前完成生产任务，该企业设计了两种方案：方案一甲车间租用先进生产设备，工人的工作效率可提高20%，乙车间维持不变．方案二乙车间再临时招聘若干名工人（工作效率与原工人相同），甲车间维持不变．设计的这两种方案，企业完成生产任务的时间相同．①求乙车间需临时招聘的工人数；②若甲车间租用设备的租金每天900元，租用期间另需一次性支付运输等费用1500元；乙车间需支付临时招聘的工人每人每天200元．问：从新增加的费用考虑，应选择哪种方案能更节省开支？请说明理由．23．已知在△ABC中，AC＝BC＝m，D是AB边上的一点，将∠B沿着过点D的直线折叠，使点B落在AC边的点P处（不与点A，C重合），折痕交BC边于点E．AC；（1）特例感知如图1，若∠C＝60°，D是AB的中点，求证：AP＝12（2）变式求异如图2，若∠C＝90°，m＝，AD＝7，过点D作DH⊥AC于点H，求DH和AP的长；（3）化归探究如图3，若m＝10，AB＝12，且当AD＝a时，存在两次不同的折叠，使点B落在AC边上两个不同的位置，请直接写出a的取值范围．24．如图，已知在平面直角坐标系xOy中，抛物线y＝﹣x2+bx+c(c＞0)的顶点为D，与y轴的交点为C．过点C的直线CA与抛物线交于另一点A(点A在对称轴左侧)，点B在AC的延长线上，连结OA，OB，DA和DB．(1)如图1，当AC∥x轴时，①已知点A的坐标是(﹣2，1)，求抛物线的解析式；②若四边形AOBD是平行四边形，求证：b2＝4c．(2)如图2，若b＝﹣2，BCAC ＝35，是否存在这样的点A，使四边形AOBD是平行四边形？若存在，求出点A的坐标；若不存在，请说明理由．参考答案1．B【解析】试题分析：因22=4，根据算术平方根的定义即可得4的算术平方根是2．故答案选B．考点：算术平方根的定义．2．C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】解：将991000用科学记数法表示为：9.91×105．故选：C．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．A【解析】【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看所得到的图形，从而得出答案．【详解】∵主视图和左视图是三角形，∴几何体是锥体，∵俯视图的大致轮廓是圆，∴该几何体是圆锥．故选：A．【点睛】本题考查了由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力．4．B【解析】【分析】根据圆内接四边形的对角互补计算即可．【详解】∵四边形ABCD内接于⊙O，∠ABC=70°，∴∠ADC=180°﹣∠ABC=180°﹣70°=110°，故选：B．【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质，掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键．5．D【解析】【分析】根据题目中的数据，可以求得这组数据的平均数，本题得以解决．【详解】解：x＝103445-++++＝2，故选：D．【点睛】本题考查算术平均数，解答本题的关键是明确算术平均数的计算方法．6．A【解析】【分析】先计算出判别式的值，再根据非负数的性质判断△＞0，然后利用判别式的意义对各选项进行判断．【详解】解：∵△＝b2﹣4×（﹣1）＝b2+4＞0，∴方程有两个不相等的实数根．故选：A．【点睛】本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2-4ac有如下关系：当△＞0时，方程有两个不相等的实数根；当△=0时，方程有两个相等的实数根；当△＜0时，方程无实数根．7．B【解析】【分析】如图，连接DD＇,延长C＇D＇交AD于E，由菱形ABC＇D＇，可得AB∥C＇D＇,进一AD;又由正方形ABCD,得到AB=AD,即菱形的高步说明∠ED＇D=30°,得到菱形AE=12为AB的一半,然后分别求出菱形ABC＇D＇和正方形ABCD的面积,最后求比即可．【详解】解：如图：延长C＇D＇交AD于E∵菱形ABC＇D＇∴AB∥C＇D＇∵∠D ＇AB=30°∴∠A D ＇E=∠D ＇AB=30°∴AE=12AD 又∵正方形ABCD∴AB=AD,即菱形的高为AB 的一半∴菱形ABC ′D ′的面积为212AB ，正方形ABCD 的面积为AB 2． ∴菱形ABC ′D ′的面积与正方形ABCD 的面积之比是12． 故答案为B ．【点睛】本题主要考出了正方形的性质、菱形的性质以及含30°直角三角形的性质，其中表示出菱形ABC ′D ′的面积是解答本题的关键．8．C【解析】【分析】分别求出点A 、B 坐标，再根据各选项解析式求出与x 轴交点坐标，判断即可．【详解】解：∵直线y ＝2x +2和直线y ＝23x +2分别交x 轴于点A 和点B ． ∴A （﹣1，0），B （﹣3，0）A. y＝x+2与x轴的交点为（﹣2，0）；故直线y＝x+2与x轴的交点在线段AB上；x+2与x，0）；故直线y x+2与x轴的交点在线B. y段AB上；C. y＝4x+2与x轴的交点为（﹣1，0）；故直线y＝4x+2与x轴的交点不在线段2AB上；+2与x0）；故直线y+2与x轴的交点D. y在线段AB上；故选：C【点睛】本题考查了求直线与坐标轴的交点，注意求直线与x轴交点坐标，即把y=0代入函数解析式．9．D【解析】【分析】根据切线的判定知DT是⊙O的切线，根据切线长定理可判断选项A正确；可证得△ADC 是等腰直角三角形，可计算判断选项B正确；根据切线的性质得到CD=CT，根据全等三角形的性质得到∠DOC=∠TOC，根据三角形的外角的性质可判断选项C正确；【详解】解：如图，连接OD．∵OT是半径，OT⊥AB，∴DT是⊙O的切线，∵DC是⊙O的切线，∴DC=DT，故选项A正确；∵OA=OB，∠AOB=90°，∴∠A=∠B=45°，∵DC是切线，∴CD⊥OC，∴∠ACD=90°，∴∠A=∠ADC=45°，∴AC=CD=DT，CD DT，故选项B正确；∴AD∵OD=OD，OC=OT，DC=DT，∴△DOC≌△DOT（SSS），∴∠DOC=∠DOT，∵OA=OB，OT⊥AB，∠AOB=90°，∴∠AOT=∠BOT=45°，∴∠DOT=∠DOC=22.5°，∴∠BOD=∠ODB=67.5°，∴BO=BD，故选项C正确；∵OA=OB，∠AOB=90°，OT⊥AB，设⊙O的半径为2，∴OT=OC=AT=BT=2，∴∴22125AC OC ==≠， 2OC ≠5AC 故选项D 错误；故选：D ．【点睛】本题考查了切线的性质，圆的有关知识，等腰直角三角形的性质，全等三角形的判定和性质，正确的识别图形、灵活运用这些性质进行推理是本题的关键．10．D【解析】【分析】解答此题要熟悉中国和日本七巧板的结构，中国七巧板的结构：五个等腰直角三角形，有大、小两对全等三角形；一个正方形；一个平行四边形；日本七巧板的结构：三个等腰直角三角形，一个直角梯形，一个等腰梯形，一个平行四边形，一个正方形，根据这些图形的性质便可解答．【详解】解：中国七巧板和日本七巧板能拼成的个数都是2，如图所示：故选：D ．【点睛】此题是一道趣味性探索题，结合我国传统玩具七巧板，用七巧板来拼接图形，可以培养学生动手能力，展开学生的丰富想象力．11．﹣3【解析】【分析】根据有理数减法的运算法则计算即可．【详解】﹣2﹣1=﹣3故答案为：﹣3．【点睛】本题主要考查了有理数减法的运算方法，熟练掌握运算法则是解题的关键．12．11x + 【解析】【分析】先将分母因式分解，再根据分式的基本性质约分即可．【详解】2121x x x +++ ＝21(1)x x ++ ＝11x +． 故答案为：11x +． 【点睛】本题考查了分式的除法以及利用完全平方公式因式分解，解答本题的关键是掌握分式的基本性质以及因式分解的方法．13．3【解析】【分析】过点O作OH⊥CD于H，连接OC，先利用垂径定理得到CH=4，然后在Rt△OCH中，利用勾股定理即可求解．【详解】解：过点O作OH⊥CD于H，连接OC，如图，则CH＝DH＝12CD＝4，在Rt△OCH中，OH3，所以CD与AB之间的距离是3．故答案为3．【点睛】此题主要考查垂径定理和勾股定理，熟练掌握垂径定理和勾股定理是解题关键．14．4 9【解析】【分析】由图表求得所有等可能的结果及两次都摸到红球的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．【详解】解：根据图表给可知，共有9种等可能的结果，两次摸出的球都是红球的有4种，则两次摸出的球都是红球的概率为49；故答案为：49．【点睛】本题考查了用列表法或画树状图法求概率．注意列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．15．【解析】【分析】根据相似三角形的性质确定两直角边的比值为1：2，以及6×6网格图形中，最长线段为、【详解】解：∵在Rt△ABC中，AC=1，BC=2，∴AB AC：BC=1：2，∴与Rt△ABC相似的格点三角形的两直角边的比值为1：2，若该三角形最短边长为4，则另一直角边长为8，但在6×6网格图形中，最长线段为，但此时画出的直角三角形为等腰直角三角形，从而画不出端点都在格点且长为8的线段，故最短直角边长应小于4，在图中尝试，可画出DE，EF，DF的三角形，，∴∠DEF=∠C=90°，∴此时△DEF×÷2=10，△DEF为面积最大的三角形，其斜边长为：．故答案为：．【点睛】本题考查了作图-应用与设计、相似三角形的判定和性质、勾股定理等知识，解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题，属于中考填空题中的压轴题．16．83【解析】【分析】作辅助线，构建直角三角形，利用反比例函数k的几何意义得到S△OCE=S△OBD=12k，根据OA的中点C，利用△OCE∽△OAB得到面积比为1：4，代入可得结论．【详解】解：连接OD，过C作CE∥AB，交x轴于E，∵∠ABO＝90°，反比例函数y＝kx（x＞0）的图象经过OA的中点C，∴S△COE＝S△BOD＝12k，S△ACD＝S△OCD＝2，∵CE∥AB，∴△OCE∽△OAB，∴14OCESS△△OAB，∴4×12k ＝2+2+12k ， ∴k ＝83， 故答案为：83． 【点睛】本题考查了反比例函数比例系数k 的几何意义：在反比例函数y=k x图象中任取一点，过这一个点向x 轴和y 轴分别作垂线，与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|．在反比例函数的图象上任意一点向坐标轴作垂线，这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积是12|k|，且保持不变．也考查了相似三角形的判定与性质． 17．﹣1【解析】【分析】根据算术平方根定义和绝对值的性质计算，再合并同类二次根式即可．【详解】原式﹣﹣1．【点睛】本题考查了算术平方根和绝对值以及同类二次根式的合并，解题的关键是正确理解定义．18．x ＜﹣6【解析】【分析】先分别解每一个不等式，然后取其公共解即可．【详解】解：32x x -<①，123x <-②， 解①得：x ＜1；解②得：x ＜﹣6．故不等式组的解集为x ＜﹣6．【点睛】本题考查解一元一次不等式组，一般先求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分．19．（1）55；（2）150cm ．【解析】【分析】（1）作BE ⊥AC 于E ，利用等腰三角形的性质求得∠OAC ，然后解直角三角形即可求解；（2）作BE ⊥AC 于E ，利用等腰三角形的性质求得∠OAC ，解直角三角形即可求解．【详解】（1）过点B 作BE ⊥AC 于E ，∵OA =OC ，∠AOC =120°，∴∠OAC =∠OCA =1801202︒︒-=30°， ∴h =BE =AB •sin30°=110×12=55； （2）过点B 作BE ⊥AC 于E ，∵OA =OC ，∠AOC =74°，∴∠OAC =∠OCA =180742︒︒-=53°， ∴AB =BE ÷sin53°=120÷0.8=150（cm ），即该熨烫台支撑杆AB 的长度约为150cm ．【点睛】本题考查了解直角三角形的应用，作出辅助线构造直角三角形，弄清题中的数据是解本题的关键．20．（1）50人，条形图见解析；（2）108°；（3）700【解析】【分析】（1）从两个统计图中可知，在抽查人数中，“非常满意”的人数为20人，占调查人数的40%，可求出调查人数，进而求出“基本满意”的人数，即可补全条形统计图；（2）样本中“满意”占调查人数的1550，即30%，因此相应的圆心角的度数为360°的30%；（3）样本中“非常满意”或“满意”的占调查人数的（20155050+），进而估计总体中“非常满意”或“满意”的人数．【详解】解：（1）抽查的学生数：20÷40%＝50（人），抽查人数中“基本满意”人数：50﹣20﹣15﹣1＝14（人），补全的条形统计图如图所示：（2）360°×1550＝108°， 答：扇形统计图中表示“满意”的扇形的圆心角度数为108°；（3）1000×20155050⎛⎫+ ⎪⎝⎭＝700（人），答：该校共有1000名学生中“非常满意”或“满意”的约有700人．【点睛】考查扇形统计图、条形统计图的意义和制作方法，从统计图中获取数量和数量之间的关系，是解决问题的前提，样本估计总体是统计中常用的方法．21．（1）证明见解析；（2）32π．【解析】【分析】（1）利用角平分线的性质结合圆周角定理即可证明；（2）可证得CD=AC，则CD的长为圆周长的14．【详解】（1）证明：∵BC平分∠ABD，∴∠DBC=∠ABC，∵∠CAD=∠DBC，∴∠CAD=∠ABC；（2）解：∵∠CAD=∠ABC，∴CD=AC，∵AD是⊙O的直径，且AD=6，∴CD的长=14×π×6=32π．【点睛】本题考查了角平分线的性质以及圆周角定理，证得CD =AC 是解(2)题的关键．22．（1）甲车间有30名工人参与生产，乙车间各有20名工人参与生产；（2）①乙车间需临时招聘5名工人；②选择方案一能更节省开支．【解析】【分析】（1）设甲、乙两车间各有x 、y 人，根据甲、乙两车间共有50人和甲、乙两车间20天共生产零件总数之和为2700个列方程组，解方程组即可解决问题；（2）①设方案二中乙车间需临时招聘m 名工人，根据“完成生产任务的时间相同”列分式方程求解即可；②先求得企业完成生产任务所需的时间，分别求得需增加的费用，再比较即可解答．【详解】（1）设甲车间有x 名工人参与生产，乙车间各有y 名工人参与生产，由题意得： 5020(2530)2700x y x y +=⎧⎨+=⎩， 解得3020x y =⎧⎨=⎩． ∴甲车间有30名工人参与生产，乙车间各有20名工人参与生产；（2）①设方案二中乙车间需临时招聘m 名工人，由题意得：270003025(120%)2030⨯⨯++⨯=270003025(20)30m ⨯++⨯， 解得m =5．经检验，m =5是原方程的解，且符合题意，∴乙车间需临时招聘5名工人；②企业完成生产任务所需的时间为：270003025(120%)2030⨯⨯++⨯=18（天）． ∴选择方案一需增加的费用为900×18+1500=17700（元）．选择方案二需增加的费用为5×18×200=18000（元）．∵17700＜18000，∴选择方案一能更节省开支．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用以及分式方程的应用，分析题意，找到合适的数量关系是解决问题的关键．23．（1）证明见解析；（2）2，或；（3）6≤a ＜203. 【解析】【分析】（1）根据等边三角形的性质，运用等边三角形内角都为60°以及三边相等进行求解．（2）根据相似三角形的性质，运用对应边成比例以及勾股定理进行求解．（3）根据三角函数以及三线合一性质，运用勾股定理以及比例关系进行求解．【详解】（1）证明：∵AC ＝BC ，∠C ＝60°，∴△ABC 是等边三角形，∴AC ＝AB ，∠A ＝60°，由题意，得DB ＝DP ，DA ＝DB ，∴DA ＝DP ，∴△ADP 使得等边三角形，∴AP ＝AD ＝12AB ＝12AC ． （2）解：∵AC ＝BC ＝，∠C ＝90°，∴AB12，∵DH⊥AC，∴DH∥BC，∴△ADH∽△ABC，∴DHBC＝ADAB，∵AD＝7，＝712，∴DH，将∠B沿过点D的直线折叠，情形一：当点B落在线段CH上的点P1处时，如图2﹣1中，∵AB＝12，∴DP1＝DB＝AB﹣AD＝5，∴HP1＝2，∴A1＝AH+HP1＝，情形二：当点B落在线段AH上的点P2处时，如图2﹣2中，同法可证HP2＝2，∴AP2＝AH﹣HP2＝，综上所述，满足条件的AP的值为或．（3）如图3中，过点C作CH⊥AB于H，过点D作DP⊥AC于P．∵CA＝CB，CH⊥AB，∴AH＝HB＝6，∴CH8，当DB＝DP时，设BD＝PD＝x，则AD＝12﹣x，∵tan A＝CHAC ＝PDAD，∴810＝12xx-，∴x＝163，∴AD＝AB﹣BD＝203，观察图形可知当6≤a＜203时，存在两次不同的折叠，使点B落在AC边上两个不同的位置．【点睛】本题考查等边三角形性质，勾股定理，相似三角形性质以及三角形函数的知识点，知识点的灵活运用，以及通过对图形的理解分析出结果的所以可能性是解决此类问题的关键所在．24．(1)①y ＝﹣x 2﹣2x +1；②证明见解析；(2)存在这样的点A ，A (﹣52，14) 【解析】【分析】(1)①由点A (﹣2，1)得到C (0，1)，利用待定系数法即可求解； ②作DE ⊥x 轴于E ，交AB 于点F ，利用顶点坐标及点C 的坐标求得DF ＝24b ，利用“AAS ”证得△AFD ≌△BCO ，得到DF ＝OC ，即可证得结论；(2)由题意知顶点坐标D (﹣1，c +1)，设点A (m ，﹣m 2﹣2m +c )，利用“AAS ”证得△AFD ≌△BCO ，作如图的辅助线，证得△ANF ∽△AMC ，结合已知BC AC ＝35，求得5m 2=-，利用比例线段即可求解．【详解】(1)①∵AC ∥x 轴，点A (﹣2，1)，∴C (0，1)，将点A (﹣2，1)，C (0，1)代入抛物线解析式中，得： 4211b c c --+=⎧⎨=⎩， ∴21b c =-⎧⎨=⎩， ∴抛物线的解析式为y ＝﹣x 2﹣2x +1；②如图1，过点D 作DE ⊥x 轴于E ，交AB 于点F ，∵AC ∥x 轴，∴EF ＝OC ＝c ，∵点D 是抛物线的顶点坐标，∴D (2b ，24b c +)， ∴DF ＝DE ﹣EF ＝24b c c +-＝24b ， ∵四边形AOBD 是平行四边形，∴AD ＝OB ，AD ∥OB ，∴∠DAF ＝∠OBC ，∵∠AFD ＝∠BCO ＝90°，∴△AFD ≌△BCO (AAS )，∴DF ＝OC ， ∴24b ＝c ， 即b 2＝4c ；(2)如图2，∵b ＝﹣2．∴抛物线的解析式为y ＝﹣x 2﹣2x +c ，∴顶点坐标D (﹣1，c +1)，假设存在这样的点A使四边形AOBD是平行四边形，设点A(m，﹣m2﹣2m+c)(m＜0)，过点D作DE⊥x轴于点E，交AB于F，∴∠AFD＝∠EFC＝∠BCO，∵四边形AOBD是平行四边形，∴AD＝BO，AD∥OB，∴∠DAF＝∠OBC，∴△AFD≌△BCO(AAS)，∴AF＝BC，DF＝OC，过点A作AM⊥y轴于M，交DE于N，∴DE∥CO，∴△ANF∽△AMC，∴AN FN AF BCAM CM AC AC===＝35，∵AM＝﹣m，AN＝AM﹣NM＝﹣m﹣1，∴135 mm--=-，∴5m2 =-，∴点A的纵坐标为﹣(﹣52)2﹣2×(﹣52)+c＝c﹣54＜c，∵AM∥x轴，∴点M的坐标为(0，c﹣54)，N(﹣1，c﹣54)，∴CM＝c﹣(c﹣54)＝54，∵点D的坐标为(﹣1，c+1)，∴DN＝(c+1)﹣(c﹣54)＝94，∵DF＝OC＝c，∴FN＝DN﹣DF＝94﹣c，∵FNCM＝35，∴934554c-=，∴c＝32，∴c﹣54＝14，∴点A纵坐标为14，∴A(﹣52，14)，∴存在这样的点A，使四边形AOBD是平行四边形．【点睛】本题是二次函数的综合题，主要考查了二次函数对称轴顶点坐标的公式，平行四边形的判定和性质，三角形全等的判定和性质，三角形相似的判定和性质等，求得D的坐标是解题的关键。

2020年浙江省湖州市中考数学试卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.4的算术平方根是()A. 2B. −2C. ±2D. √22.近几年来，我国经济规模不断扩大，综合国力显著增强．2019年我国国内生产总值约991000亿元，则数991000用科学记数法可表示为()A. 991×103B. 99.1×104C. 9.91×105D. 9.91×1063.已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体可能是()A. B. C.D.4.如图，已知四边形ABCD内接于⊙O，∠ABC=70°，则∠ADC的度数是()A. 70°B. 110°C. 130°D. 140°5.数据−1，0，3，4，4的平均数是()A. 4B. 3C. 2.5D. 26.已知关于x的一元二次方程x2+bx−1=0，则下列关于该方程根的判断，正确的是()A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根C. 没有实数根D. 实数根的个数与实数b的取值有关7.四边形具有不稳定性，对于四条边长确定的四边形．当内角度数发生变化时，其形状也会随之改变．如图，改变正方形ABCD的内角，正方形ABCD变为菱形ABC′D′.若∠D′AB=30°，则菱形ABC′D′的面积与正方形ABCD的面积之比是()A. 1B. 12C. √22D. √328.已知在平面直角坐标系xOy中，直线y=2x+2和直线y=23x+2分别交x轴于点A和点B.则下列直线中，与x轴的交点不在线段AB上的直线是()A. y=x+2B. y=√2x+2C. y=4x+2D. y=2√33x+2 9.如图，已知OT是Rt△ABO斜边AB上的高线，AO=BO.以O为圆心，OT为半径的圆交OA于点C，过点C作⊙O的切线CD，交AB于点D.则下列结论中错误的是()A. DC=DTB. AD=√2DTC. BD=BOD. 2OC=5AC10.七巧板是我国祖先的一项卓越创造，流行于世界各地．由边长为2的正方形可以制作一副中国七巧板或一副日本七巧板，如图1所示．分别用这两副七巧板试拼如图2中的平行四边形或矩形，则这两个图形中，中国七巧板和日本七巧板能拼成的个数分别是()A. 1和1B. 1和2C. 2和1D. 2和2二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）11.计算：−2−1=______．12.化简：x+1x2+2x+1=______．13.如图，已知AB是半圆O的直径，弦CD//AB，CD=8.AB=10，则CD与AB之间的距离是______．14.在一个布袋里放有1个白球和2个红球，它们除颜色外其余都相同，从布袋里摸出1个球，记下颜色后放回，搅匀，再摸出1个球．将2个红球分别记为红Ⅰ，红Ⅱ.两次摸球的所有可能的结果如表所示，第二次 第一次 白 红Ⅰ 红Ⅱ 白 白，白 白，红Ⅰ 白，红Ⅱ 红Ⅰ 红Ⅰ，白 红Ⅰ，红Ⅰ 红Ⅰ，红Ⅱ 红Ⅱ红Ⅱ，白红Ⅱ，红Ⅰ红Ⅱ，红Ⅱ则两次摸出的球都是红球的概率是______．15. 在每个小正方形的边长为1的网格图形中，每个小正方形的顶点称为格点，顶点都是格点的三角形称为格点三角形．如图，已知Rt △ABC 是6×6网格图形中的格点三角形，则该图中所有与Rt △ABC 相似的格点三角形中．面积最大的三角形的斜边长是______．16. 如图，已知在平面直角坐标系xOy 中，Rt △OAB 的直角顶点B 在x 轴的正半轴上，点A 在第一象限，反比例函数y =kx (x >0)的图象经过OA 的中点C.交AB 于点D ，连结CD.若△ACD 的面积是2，则k 的值是______．三、解答题（本大题共8小题，共66.0分） 17. 计算：√8+|√2−1|．18. 解不等式组{3x −2<x, ①13x <−2, ②．19.有一种升降熨烫台如图1所示，其原理是通过改变两根支撑杆夹角的度数来调整熨烫台的高度．图2是这种升降熨烫台的平面示意图．AB和CD是两根相同长度的活动支撑杆，点O是它们的连接点，OA=OC，ℎ(cm)表示熨烫台的高度．(1)如图2−1.若AB=CD=110cm，∠AOC=120°，求h的值；(2)爱动脑筋的小明发现，当家里这种升降熨烫台的高度为120cm时，两根支撑杆的夹角∠AOC是74°(如图2−2).求该熨烫台支撑杆AB的长度(结果精确到lcm)．(参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，sin53°≈0.8，cos53°≈0.6.)20.为了解学生对网上在线学习效果的满意度，某校设置了：非常满意、满意、基本满意、不满意四个选项，随机抽查了部分学生，要求每名学生都只选其中的一项，并将抽查结果绘制成如图统计图(不完整)．请根据图中信息解答下列问题：(1)求被抽查的学生人数，并补全条形统计图；(温馨提示：请画在答题卷相对应的图上)(2)求扇形统计图中表示“满意”的扇形的圆心角度数；(3)若该校共有1000名学生参与网上在线学习，根据抽查结果，试估计该校对学习效果的满意度是“非常满意”或“满意”的学生共有多少人？21.如图，已知△ABC是⊙O的内接三角形，AD是⊙O的直径，连结BD，BC平分∠ABD．(1)求证：∠CAD=∠ABC；(2)若AD=6，求CD⏜的长．22.某企业承接了27000件产品的生产任务，计划安排甲、乙两个车间的共50名工人，合作生产20天完成．已知甲、乙两个车间利用现有设备，工人的工作效率为：甲车间每人每天生产25件，乙车间每人每天生产30件．(1)求甲、乙两个车间各有多少名工人参与生产？(2)为了提前完成生产任务，该企业设计了两种方案：方案一甲车间租用先进生产设备，工人的工作效率可提高20%，乙车间维持不变．方案二乙车间再临时招聘若干名工人(工作效率与原工人相同)，甲车间维持不变．设计的这两种方案，企业完成生产任务的时间相同．①求乙车间需临时招聘的工人数；②若甲车间租用设备的租金每天900元，租用期间另需一次性支付运输等费用1500元；乙车间需支付临时招聘的工人每人每天200元．问：从新增加的费用考虑，应选择哪种方案能更节省开支？请说明理由．23.已知在△ABC中，AC=BC=m，D是AB边上的一点，将∠B沿着过点D的直线折叠，使点B落在AC边的点P处(不与点A，C重合)，折痕交BC边于点E．AC；(1)特例感知如图1，若∠C=60°，D是AB的中点，求证：AP=12(2)变式求异如图2，若∠C=90°，m=6√2，AD=7，过点D作DH⊥AC于点H，求DH和AP的长；(3)化归探究如图3，若m=10，AB=12，且当AD=a时，存在两次不同的折叠，使点B落在AC边上两个不同的位置，请直接写出a的取值范围．24.如图，已知在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=−x2+bx+c(c>0)的顶点为D，与y轴的交点为C.过点C的直线CA与抛物线交于另一点A(点A在对称轴左侧)，点B在AC的延长线上，连结OA，OB，DA和DB．(1)如图1，当AC//x轴时，①已知点A的坐标是(−2,1)，求抛物线的解析式；②若四边形AOBD是平行四边形，求证：b2=4c．(2)如图2，若b=−2，BCAC =35，是否存在这样的点A，使四边形AOBD是平行四边形？若存在，求出点A的坐标；若不存在，请说明理由．2020年浙江省湖州市中考数学试卷答案和解析【答案】1. A2. C3. A4. B5. D6. A7. B8. C9. D10. D11. −312. 1x+113. 314. 4915. 5√216. 8317. 解：原式=2√2+√2−1=3√2−1．18. 解：{3x−2<x ①13x<−2 ②，解①得x<1；解②得x<−6．故不等式组的解集为x<−6．19. 解：(1)过点B作BE⊥AC于E，∵OA=OC，∠AOC=120°，∴∠OAC=∠OCA=180°−120°2=30°，∴ℎ=BE=AB⋅sin30°=110×12=55；(2)过点B作BE⊥AC于E，∵OA=OC，∠AOC=74°，∴∠OAC=∠OCA=180°−74°2=53°，∴AB =BE ÷sin53°=120÷0.8=150(cm)， 即该熨烫台支撑杆AB 的长度约为150cm ．20. 解：(1)抽查的学生数：20÷40%=50(人)，抽查人数中“基本满意”人数：50−20−15−1=14(人)，补全的条形统计图如图所示： (2)360°×1550=108°，答：扇形统计图中表示“满意”的扇形的圆心角度数为108°； (3)1000×(2050+1550)=700(人)，答：该校共有1000名学生中“非常满意”或“满意”的约有700人．21. 解：(1)∵BC 平分∠ABD ，∴∠DBC =∠ABC ， ∵∠CAD =∠DBC ， ∴∠CAD =∠ABC ； (2)∵∠CAD =∠ABC ， ∴CD⏜=AC ⏜， ∵AD 是⊙O 的直径，AD =6， ∴CD ⏜的长=12×12×π×6=32π. 22. 解：(1)设甲车间有x 名工人参与生产，乙车间各有y 名工人参与生产，由题意得： {x +y =5020(25x +30y)=27000， 解得{x =30y =20．∴甲车间有30名工人参与生产，乙车间各有20名工人参与生产． (2)①设方案二中乙车间需临时招聘m 名工人，由题意得： 2700030×25×(1+20%)+20×30=2700030×25+(20+m)×30，解得m =5．经检验，m =5是原方程的解，且符合题意． ∴乙车间需临时招聘5名工人． ②企业完成生产任务所需的时间为：2700030×25×(1+20%)+20×30=18(天)．∴选择方案一需增加的费用为900×18+1500=17700(元)．选择方案二需增加的费用为5×18×200=18000(元)．∵17700<18000，∴选择方案一能更节省开支．23. (1)证明：∵AC=BC，∠C=60°，∴△ABC是等边三角形，∴AC=AB，∠A=60°，由题意，得DB=DP，DA=DB，∴DA=DP，∴△ADP是等边三角形，∴AP=AD=12AB=12AC．(2)解：∵AC=BC=6√2，∠C=90°，∴AB=√AC2+BC2=√(6√2)2+(6√2)2=12，∵DH⊥AC，∴DH//BC，∴△ADH∽△ABC，∴DHBC =ADAB，∵AD=7，∴DH6√2=712，∴DH=7√22，将∠B沿过点D的直线折叠，情形一：当点B落在线段CH上的点P1处时，如图2−1中，∵AB=12，∴DP1=DB=AB−AD=5，∴HP 1=√DP 12−DH 2=√52−(7√22)2=√22， ∴AP 1=AH +HP 1=4√2，情形二：当点B 落在线段AH 上的点P 2处时，如图2−2中，同法可证HP 2=√22， ∴AP 2=AH −HP 2=3√2，综上所述，满足条件的AP 的值为4√2或3√2．(3)如图3中，过点C 作CH ⊥AB 于H ，过点D 作DP ⊥AC 于P ．∵CA =CB ，CH ⊥AB ，∴AH =HB =6，∴CH =√AC 2−AH 2=√102−62=8，当DB =DP 时，设BD =PD =x ，则AD =12−x ，∵sinA =CH AC =PD AD ， ∴810=x12−x， ∴x =163，∴AD =AB −BD =203，观察图形可知当6≤a <203时，存在两次不同的折叠，使点B 落在AC 边上两个不同的位置． 24. 解：(1)①∵AC//x 轴，点A(−2,1)，∴C(0,1)，将点A(−2,1)，C(0,1)代入抛物线解析式中，得{−4−2b +c =1c =1， ∴{b =−2c =1，∴抛物线的解析式为y =−x 2−2x +1；②如图1，过点D 作DE ⊥x 轴于E ，交AB 于点F ，∵AC//x 轴，∴EF =OC =c ，∵点D 是抛物线的顶点坐标，∴D(b 2,c +b24)，∴DF =DE −EF =c +b 24−c =b 24，∵四边形AOBD 是平行四边形，∴AD =DO ，AD//OB ，∴∠DAF =∠OBC ，∵∠AFD =∠BCO =90°，∴△AFD≌△BCO(AAS)，∴DF =OC ，∴b 24=c ，即b 2=4c ；(2)如图2，∵b =−2．∴抛物线的解析式为y =−x 2−2x +c ，∴顶点坐标D(−1,c +1)，假设存在这样的点A 使四边形AOBD 是平行四边形，设点A(m,−m 2−2m +c)(m <0)，过点D 作DE ⊥x 轴于点E ，交AB 于F ，∴∠AFD =∠EFC =∠BCO ，∵四边形AOBD 是平行四边形，∴AD =BO ，AD//OB ，∴∠DAF =∠OBC ，∴△AFD≌△BCO(AAS)，∴AF =BC ，DF =OC ，过点A 作AM ⊥y 轴于M ，交DE 于N ，∴DE//CO ，∴△ANF∽△AMC ，∴AN AM =FN CM =AF AC =BC AC =35， ∵AM =−m ，AN =AM −NM =−m −1，∴−m−1−m =35， ∴m =−52，∴点A 的纵坐标为−(−52)2−2×(−52)+c =c −54<c ，∵AM//x 轴，∴点M 的坐标为(0,c −54)，N(−1,c −54)，∴CM =c −(c −54)=54， ∵点D 的坐标为(−1,c +1)，∴DN =(c +1)−(c −54)=94，∵DF =OC =c ，∴FN =DN −DF =94−c ，∵FN CM =35，∴94−c 54=35，∴c =32， ∴c −54=14， ∴点A 纵坐标为14，∴A(−52,14)， ∴存在这样的点A ，使四边形AOBD 是平行四边形．【解析】1. 【分析】此题主要考查了算术平方根的定义，算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根，即为这个数的算术平方根，由此即可求出结果．【解答】解：∵2的平方为4，∴4的算术平方根为2．故选A．2. 解：将991000用科学记数法表示为：9.91×105．故选：C．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．此题考查科学记数法的表示方法，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3. 解：∵主视图和左视图是三角形，∴几何体是锥体，∵俯视图的大致轮廓是圆，∴该几何体是圆锥．故选：A．根据两个视图是长方形得出该几何体是锥体，再根据俯视图是圆，得出几何体是圆锥．此题考查由三视图判断几何体，三视图里有两个相同可确定该几何体是柱体，锥体还是球体，由另一个视图确定其具体形状．4. 【分析】本题考查了圆内接四边形的性质，熟练掌握圆内接四边形的性质是解题的关键．根据圆内接四边形的性质即可得到结论．【解答】解：∵四边形ABCD内接于⊙O，∠ABC=70°，∴∠ADC=180°−∠ABC=180°−70°=110°，故选：B．=2，5. 解：x−=−1+0+3+4+45故选：D．根据题目中的数据，可以求得这组数据的平均数，本题得以解决．本题考查算术平均数，解答本题的关键是明确算术平均数的计算方法．6. 解：∵△=b2−4×(−1)=b2+4>0，∴方程有两个不相等的实数根．故选：A．先计算出判别式的值，再根据非负数的性质判断△>0，然后利用判别式的意义对各选项进行判断．本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2−4ac有如下关系：当△>0时，方程有两个不相等的实数根；当△=0时，方程有两个相等的实数根；当△<0时，方程无实数根．7. 解：根据题意可知菱形ABC′D′的高等于AB的一半，∴菱形ABC′D′的面积为12AB2，正方形ABCD的面积为AB2．∴菱形ABC′D′的面积与正方形ABCD的面积之比是12．故选：B．根据30°角所对的直角边等于斜边的一半可知菱形ABC′D′的高等于AB的一半，再根据正方形的面积公式和平行四边形的面积公式即可得解．本题主要考查了正方形与菱形的面积，熟知30°角所对的直角边等于斜边的一半是解答本题的关键．8. 解：∵直线y=2x+2和直线y=23x+2分别交x轴于点A和点B．∴A(−1,0)，B(−3,0)A、y=x+2与x轴的交点为(−2,0)；故直线y=x+2与x轴的交点在线段AB上；B、y=√2x+2与x轴的交点为(−√2,0)；故直线y=√2x+2与x轴的交点在线段AB 上；C、y=4x+2与x轴的交点为(−12,0)；故直线y=4x+2与x轴的交点不在线段AB上；D、y=2√33x+2与x轴的交点为(−√3,0)；故直线y=2√33x+2与x轴的交点在线段AB上；故选：C．求得A、B的坐标，然后分别求得各个直线与x的交点，进行比较即可得出结论．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，图象上的点的坐标适合解析式．9. 【分析】本题考查切线的判定和性质，等腰直角三角形的判定和性质，全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．如图，连接OD.想办法证明选项A，B，C正确即可解决问题．【解答】解：如图，连接OD．∵OT是半径，OT⊥AB，∴DT是⊙O的切线，∵DC是⊙O的切线，∴DC=DT，故选项A正确，∵OA=OB，∠AOB=90°，∴∠A=∠B=45°，∵DC是切线，∴CD⊥OC，∴∠ACD=90°，∴∠A=∠ADC=45°，∴AC=CD=DT，∴AC=√2CD=√2DT，故选项B正确，∵OD=OD，OC=OT，DC=DT，∴△DOC≌△DOT(SSS)，∴∠DOC=∠DOT，∵OA=OB，OT⊥AB，∠AOB=90°，∴∠AOT=∠BOT=45°，∴∠DOT=∠DOC=22.5°，∴∠BOD=∠ODB=67.5°，∴BO=BD，故选项C正确，故选：D．10. 解：中国七巧板和日本七巧板能拼成的个数都是2，如图所示：故选：D．根据要求拼平行四边形矩形即可．本题考查七巧板，正方形的性质，平行四边形的性质，矩形的性质等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．11. 解：−2−1=−3故答案为：−3本题需先根据有理数的减法法则，判断出结果的符号，再把绝对值合并即可．本题主要考查了有理数的减法，在解题时要注意结果的符号是本题的关键．12. 解：x+1x2+2x+1=x+1 (x+1)2=1x+1．故答案为：1x+1．直接将分母分解因式，进而化简得出答案．此题主要考查了约分，正确分解因式是解题关键．13. 解：过点O作OH⊥CD于H，连接OC，如图，则CH=DH=12CD=4，在Rt△OCH中，OH=√52−42=3，所以CD与AB之间的距离是3．故答案为3．过点O作OH⊥CD于H，连接OC，如图，根据垂径定理得到CH=DH=4，再利用勾股定理计算出OH=3，从而得到CD与AB之间的距离．本题考查了垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．14. 解：根据图表给可知，共有9种等可能的结果，两次摸出的球都是红球的有4种，则两次摸出的球都是红球的概率为49；故答案为：49．根据图表可知共有9种等可能的结果，再找出两次摸出的球都是红球的情况数，然后根据概率公式即可得出答案．此题考查的是列表法求概率．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．15. 解：∵在Rt△ABC中，AC=1，BC=2，∴AB=√5，AC：BC=1：2，∴与Rt△ABC相似的格点三角形的两直角边的比值为1：2，若该三角形最短边长为4，则另一直角边长为8，但在6×6网格图形中，最长线段为6√2，但此时画出的直角三角形为等腰直角三角形，从而画不出端点都在格点且长为8的线段，故最短直角边长应小于4，在图中尝试，可画出DE=√10，EF=2√10，DF=5√2的三角形，∵√101=2√102=√2√5=√10，∴△ABC∽△DEF，∴∠DEF=∠C=90°，∴此时△DEF的面积为：√10×2√10÷2=10，△DEF为面积最大的三角形，其斜边长为：5√2．故答案为：5√2．根据Rt△ABC的各边长得出与其相似的三角形的两直角边之比为1：2，在6×6的网格图形中可得出与Rt△ABC相似的三角形的短直角边长应小于4，在图中尝试可画出符合题意的最大三角形，从而其斜边长可得．本题考查了相似三角形的判定，明确相似三角形的判定定理并数形结合是解题的关键．16. 【分析】本题考查了反比例函数比例系数k的几何意义：在反比例函数y=kx图象中任取一点，过这一个点向x轴和y轴分别作垂线，与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|.在反比例函数的图象上任意一点向坐标轴作垂线，这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积是12|k|，且保持不变．也考查了相似三角形的判定与性质．作辅助线，构建直角三角形，利用反比例函数k的几何意义得到S△OCE=S△OBD=12k，根据OA的中点C，利用△OCE∽△OAB得到面积比为1：4，代入可得结论．【解答】解：连接OD，过C作CE//AB，交x轴于E，∵∠ABO=90°，反比例函数y=kx(x>0)的图象经过OA的中点C，∴S△COE=S△BOD=12k，S△ACD=S△OCD=2，∵CE//AB，∴△OCE∽△OAB，∴S△OCES△OAB =14，∴4S△OCE=S△OAB，∴4×12k=2+2+12k，∴k=83，故答案为：83．17. 首先利用二次根式的性质化简二次根式，利用绝对值的性质计算绝对值，然后再算加减即可．此题主要考查了二次根式的加减，关键是掌握计算顺序，掌握二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并，合并方法为系数相加减，根式不变．18. 先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分即可求解．考查了解一元一次不等式组，解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到．19. 本题考查了解直角三角形的应用，等腰三角形的性质，正确的识别图形是解题的关键．(1)过点B作BE⊥AC于E，根据等腰三角形的性质得到∠OAC=∠OCA=180°−120°2=30°，根据三角函数的定义即可得到结论；(2)过点B作BE⊥AC于E，根据等腰三角形的性质和三角函数的定义即可得到结论．20. (1)从两个统计图中可知，在抽查人数中，“非常满意”的人数为20人，占调查人数的40%，可求出调查人数，进而求出“基本满意”的人数，即可补全条形统计图；(2)样本中“满意”占调查人数的1550，即30%，因此相应的圆心角的度数为360°的30%；(3)样本中“非常满意”或“满意”的占调查人数的(2050+1550)，进而估计总体中“非常满意”或“满意”的人数．考查扇形统计图、条形统计图的意义和制作方法，从统计图中获取数量和数量之间的关系，是解决问题的前提，样本估计总体是统计中常用的方法．21. (1)由角平分线的性质和圆周角定理可得∠DBC=∠ABC=∠CAD；(2)由圆周角定理可得CD⏜=AC⏜，由弧长公式可求解．本题考查了三角形的外接圆和外心，圆周角定理，弧长公式等知识，灵活运用这些性质解决问题是本题的关键．22. (1)设甲车间有x名工人参与生产，乙车间各有y名工人参与生产，由题意得关于x 和y的方程组，求解即可．(2)①设方案二中乙车间需临时招聘m名工人，由题意，以企业完成生产任务的时间为等量关系，列出关于m的分式方程，求解并检验即可；②用生产任务数量27000除以方案一中甲和乙完成的生产任务之和可得企业完成生产任务的时间，然后分别按方案一和方案二计算费用并比较大小即可．本题考查了二元一次方程组和分式方程在实际问题中的应用，理清题中的数量关系是解题的关键．23. (1)证明△ADP是等边三角形即可解决问题．(2)分两种情形：情形一：当点B落在线段CH上的点P1处时，如图2−1中．情形二：当点B落在线段AH上的点P2处时，如图2−2中，分别求解即可．(3)如图3中，过点C作CH⊥AB于H，过点D作DP⊥AC于P.求出DP=DB时AD的值，结合图形即可判断．本题考查几何变换综合题，考查了等边三角形的判定和性质，解直角三角形，相似三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题，学会利用参数构建方程解决问题，属于中考压轴题．24. (1)①先确定出点C的坐标，再用待定系数法即可得出结论；②先确定出抛物线的顶点坐标，进而得出DF=b24，再判断出△AFD≌△BCO，得出DF= OC，即可得出结论；(2)先判断出抛物线的顶点坐标D(−1,c+1)，设点A(m,−m2−2m+c)(m<0)，第21页，共21页 判断出△AFD≌△BCO(AAS)，得出AF =BC ，DF =OC ，再判断出△ANF∽△AMC ，得出AN AM =FN CM =AF AC =BC AC =35，进而求出m 的值，得出点A 的纵坐标为c −54<c ，进而判断出点M 的坐标为(0,c −54)，N(−1,c −54)，进而得出CM =54，DN =94，FN =94−c ，进而求出c =32，即可得出结论．此题是二次函数综合题，主要考查了待定系数法，平行线的性质，全等三角形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，构造出△ANF∽△AMC 是解本题的关键．。

2020年浙江省湖州市中考数学试卷一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.(2021·湖北省武汉市·模拟题)实数3的相反数是()A. −3B. 3C. −13D. 132.(2021·浙江省宁波市·期中考试)分式x+5x−2的值是零，则x的值为()A. 2B. 5C. −2D. −53.(2021·湖南省湘潭市·期中考试)下列多项式中，能运用平方差公式分解因式的是()A. a2+b2B. 2a−b2C. a2−b2D. −a2−b24.(2020·浙江省宁波市·期末考试)下列四个图形中，是中心对称图形的是()A. B. C. D.5.(2021·湖南省怀化市·模拟题)如图，有一些写有号码的卡片，它们的背面都相同，现将它们背面朝上，从中任意摸出一张，摸到1号卡片的概率是()A. 12B. 13C. 23D. 166.(2021·湖南省怀化市·模拟题)如图，工人师傅用角尺画出工件边缘AB的垂线a和b，得到a//b.理由是()A. 连结直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短B. 在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行C. 在同一平面内，过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线D. 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行7.(2021·湖南省怀化市·模拟题)已知点(−2,a)(2,b)(3,c)在函数y=kx(k>0)的图象上，则下列判断正确的是()A. a<b<cB. b<a<cC. a<c<bD. c<b<a8. (2021·湖南省怀化市·模拟题)如图，⊙O 是等边△ABC 的内切圆，分别切AB ，BC ，AC 于点E ，F ，D ，P 是DF ⏜上一点，则∠EPF 的度数是( )A. 65°B. 60°C. 58°D. 50°9. (2021·江苏省宿迁市·期末考试)如图，在编写数学谜题时，“□”内要求填写同一个数字，若设“□”内数字为x.则列出方程正确的是( )A. 3×2x +5=2xB. 3×20x +5=10x ×2C. 3×20+x +5=20xD. 3×(20+x)+5=10x +210. (2021·湖南省怀化市·模拟题)如图，四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”，得到正方形ABCD 与正方形EFGH.连结EG ，BD 相交于点O 、BD 与HC 相交于点P.若GO =GP ，则S 正方形ABCDS 正方形EFGH的值是( )A. 1+√2B. 2+√2C. 5−√2D. 15411. (2021·山东省东营市·历年真题)4的算术平方根是( )A. 2B. −2C. ±2D. √212. (2020·浙江省湖州市·历年真题)近几年来，我国经济规模不断扩大，综合国力显著增强．2019年我国国内生产总值约991000亿元，则数991000用科学记数法可表示为( )A. 991×103B. 99.1×104C. 9.91×105D. 9.91×10613.(2020·云南省昆明市·单元测试)已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体可能是()A.B.C.D.14.(2020·吉林省长春市·模拟题)如图，已知四边形ABCD内接于⊙O，∠ABC=70°，则∠ADC的度数是()A. 70°B. 110°C. 130°D. 140°15.(2021·全国·单元测试)数据−1，0，3，4，4的平均数是()A. 4B. 3C. 2.5D. 216.(2021·安徽省芜湖市·单元测试)已知关于x的一元二次方程x2+bx−1=0，则下列关于该方程根的判断，正确的是()A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根C. 没有实数根D. 实数根的个数与实数b的取值有关17.(2021·湖北省咸宁市·模拟题)四边形具有不稳定性，对于四条边长确定的四边形．当内角度数发生变化时，其形状也会随之改变．如图，改变正方形ABCD的内角，正方形ABCD变为菱形ABC′D′.若∠D′AB=30°，则菱形ABC′D′的面积与正方形ABCD的面积之比是()A. 1B. 12C. √22D. √3218.(2020·浙江省湖州市·历年真题)已知在平面直角坐标系xOy中，直线y=2x+2和直x+2分别交x轴于点A和点B.则下列直线中，与x轴的交点不在线段AB 线y=23上的直线是()A. y=x+2B. y=√2x+2C. y=4x+2D. y=2√3x+2319.(2020·浙江省湖州市·历年真题)如图，已知OT是Rt△ABO斜边AB上的高线，AO=BO.以O为圆心，OT为半径的圆交OA于点C，过点C作⊙O的切线CD，交AB于点D.则下列结论中错误的是()A. DC=DTB. AD=√2DTC. BD=BOD. 2OC=5AC20.(2020·浙江省湖州市·历年真题)七巧板是我国祖先的一项卓越创造，流行于世界各地．由边长为2的正方形可以制作一副中国七巧板或一副日本七巧板，如图1所示．分别用这两副七巧板试拼如图2中的平行四边形或矩形，则这两个图形中，中国七巧板和日本七巧板能拼成的个数分别是()A. 1和1B. 1和2C. 2和1D. 2和2二、填空题（本大题共12小题，共48.0分）21.(2021·浙江省·月考试卷)点P(m,2)在第二象限内，则m的范围______．22.(2021·浙江省·月考试卷)数据1，2，4，5，3的中位数是______．23.(2021·宁夏回族自治区吴忠市·模拟题)如图为一个长方体，则该几何体主视图的面积为______cm2．24.(2020·山东省青岛市·单元测试)如图，平移图形M，与图形N可以拼成一个平行四边形，则图中α的度数是______°.25.(2021·浙江省·月考试卷)如图是小明画的卡通图形，每个正六边形的边长都相等，相邻两正六边形的边重合，点A，B，C均为正六边形的顶点，AB与地面BC所成的锐角为β.则tanβ的值是______．26.(2021·浙江省·月考试卷)图1是一个闭合时的夹子，图2是该夹子的主视示意图，夹子两边为AC，BD(点A与点B重合)，点O是夹子转轴位置，OE⊥AC于点E，OF⊥BD于点F，OE=OF=1cm，AC=BD=6cm，CE=DF，CE：AE=2：3.按图示方式用手指按夹子，夹子两边绕点O转动．(1)当E，F两点的距离最大时，以点A，B，C，D为顶点的四边形的周长是______cm．(2)当夹子的开口最大(即点C与点D重合)时，A，B两点的距离为______cm．27.(2020·浙江省·历年真题)计算：−2−1=______．=______．28.(2021·湖南省·单元测试)化简：x+1x2+2x+129.(2020·天津市市辖区·期中考试)如图，已知AB是半圆O的直径，弦CD//AB，CD=8.AB=10，则CD与AB之间的距离是______．30.(2020·浙江省湖州市·历年真题)在一个布袋里放有1个白球和2个红球，它们除颜色外其余都相同，从布袋里摸出1个球，记下颜色后放回，搅匀，再摸出1个球．将2个红球分别记为红Ⅰ，红Ⅱ.两次摸球的所有可能的结果如表所示，第二次白红Ⅰ红Ⅱ第一次白白，白白，红Ⅰ白，红Ⅱ红Ⅰ红Ⅰ，白红Ⅰ，红Ⅰ红Ⅰ，红Ⅱ红Ⅱ红Ⅱ，白红Ⅱ，红Ⅰ红Ⅱ，红Ⅱ则两次摸出的球都是红球的概率是______．31.(2020·浙江省杭州市·期中考试)在每个小正方形的边长为1的网格图形中，每个小正方形的顶点称为格点，顶点都是格点的三角形称为格点三角形．如图，已知Rt△ABC是6×6网格图形中的格点三角形，则该图中所有与Rt△ABC相似的格点三角形中．面积最大的三角形的斜边长是______．32.(2021·陕西省西安市·模拟题)如图，已知在平面直角坐标系xOy中，Rt△OAB的直角顶点B在x轴的正半轴上，点A在第一(x>0)的图象经过OA的中点C.交AB 象限，反比例函数y=kx于点D，连结CD.若△ACD的面积是2，则k的值是______．三、计算题（本大题共1小题，共6.0分）33.(2020·河北省·单元测试)计算：√8+|√2−1|．四、解答题（本大题共15小题，共126.0分）34.(2021·浙江省·月考试卷)计算：(−2020)0+√4−tan45°+|−3|．35.(2021·湖南省怀化市·模拟题)解不等式：5x−5<2(2+x)．36.(2020·湖南省株洲市·模拟题)某市在开展线上教学活动期间，为更好地组织初中学生居家体育锻炼，随机抽取了部分初中学生对“最喜爱的体育锻炼项目”进行线上问卷调查(每人必须且只选其中一项)，得到如图两幅不完整的统计图表．请根据图表信息回答下列问题：抽取的学生最喜爱体育锻炼项目的统计表(1)求参与问卷调查的学生总人数；(2)在参与问卷调查的学生中，最喜爱“开合跳”的学生有多少人？(3)该市共有初中学生8000人，估算该市初中学生中最喜爱“健身操”的人数．37.(2021·贵州省贵阳市·单元测试)如图，AB⏜的半径OA=2，OC⊥AB于点C，∠AOC=60°．(1)求弦AB的长．(2)求AB⏜的长．38.(2021·湖南省怀化市·模拟题)某地区山峰的高度每增加1百米，气温大约降低0.6℃，气温T(℃)和高度ℎ(百米)的函数关系如图所示．请根据图象解决下列问题：(1)求高度为5百米时的气温；(2)求T关于h的函数表达式；(3)测得山顶的气温为6℃，求该山峰的高度．39.(2021·湖南省怀化市·模拟题)如图，在△ABC中，AB=4√2，∠B=45°，∠C=60°．(1)求BC边上的高线长．(2)点E为线段AB的中点，点F在边AC上，连结EF，沿EF将△AEF折叠得到△PEF．①如图2，当点P落在BC上时，求∠AEP的度数．②如图3，连结AP，当PF⊥AC时，求AP的长(x−40.(2021·浙江省·单元测试)如图，在平面直角坐标系中，已知二次函数y=−12 m)2+4图象的顶点为A，与y轴交于点B，异于顶点A的点C(1,n)在该函数图象上．(1)当m=5时，求n的值．(2)当n=2时，若点A在第一象限内，结合图象，求当y≥2时，自变量x的取值范围．(3)作直线AC与y轴相交于点D.当点B在x轴上方，且在线段OD上时，求m的取值范围．41.(2020·浙江省·历年真题)如图，在平面直角坐标系中，正方形ABOC的两直角边分别在坐标轴的正半轴上，分别过OB，OC的中点D，E作AE，AD的平行线，相交于点F，已知OB=8．(1)求证：四边形AEFD为菱形．(2)求四边形AEFD的面积．(3)若点P在x轴正半轴上(异于点D)，点Q在y轴上，平面内是否存在点G，使得以点A，P，Q，G为顶点的四边形与四边形AEFD相似？若存在，求点P的坐标；若不存在，试说明理由．42. (2020·浙江省·期末考试)解不等式组{3x −2<x, ①13x <−2, ②．43. (2020·浙江省湖州市·历年真题)有一种升降熨烫台如图1所示，其原理是通过改变两根支撑杆夹角的度数来调整熨烫台的高度．图2是这种升降熨烫台的平面示意图．AB 和CD 是两根相同长度的活动支撑杆，点O 是它们的连接点，OA =OC ，ℎ(cm)表示熨烫台的高度．(1)如图2−1.若AB =CD =110cm ，∠AOC =120°，求h 的值；(2)爱动脑筋的小明发现，当家里这种升降熨烫台的高度为120cm 时，两根支撑杆的夹角∠AOC 是74°(如图2−2).求该熨烫台支撑杆AB 的长度(结果精确到lcm)． (参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，sin53°≈0.8，cos53°≈0.6.)44.(2021·浙江省台州市·月考试卷)为了解学生对网上在线学习效果的满意度，某校设置了：非常满意、满意、基本满意、不满意四个选项，随机抽查了部分学生，要求每名学生都只选其中的一项，并将抽查结果绘制成如图统计图(不完整)．请根据图中信息解答下列问题：(1)求被抽查的学生人数，并补全条形统计图；(温馨提示：请画在答题卷相对应的图上)(2)求扇形统计图中表示“满意”的扇形的圆心角度数；(3)若该校共有1000名学生参与网上在线学习，根据抽查结果，试估计该校对学习效果的满意度是“非常满意”或“满意”的学生共有多少人？45.(2020·江苏省宿迁市·期中考试)如图，已知△ABC是⊙O的内接三角形，AD是⊙O的直径，连结BD，BC平分∠ABD．(1)求证：∠CAD=∠ABC；(2)若AD=6，求CD⏜的长．、46.(2021·浙江省台州市·单元测试)某企业承接了27000件产品的生产任务，计划安排甲、乙两个车间的共50名工人，合作生产20天完成．已知甲、乙两个车间利用现有设备，工人的工作效率为：甲车间每人每天生产25件，乙车间每人每天生产30件．(1)求甲、乙两个车间各有多少名工人参与生产？(2)为了提前完成生产任务，该企业设计了两种方案：方案一甲车间租用先进生产设备，工人的工作效率可提高20%，乙车间维持不变．方案二乙车间再临时招聘若干名工人(工作效率与原工人相同)，甲车间维持不变．设计的这两种方案，企业完成生产任务的时间相同．①求乙车间需临时招聘的工人数；②若甲车间租用设备的租金每天900元，租用期间另需一次性支付运输等费用1500元；乙车间需支付临时招聘的工人每人每天200元．问：从新增加的费用考虑，应选择哪种方案能更节省开支？请说明理由．47.(2021·浙江省·单元测试)已知在△ABC中，AC=BC=m，D是AB边上的一点，将∠B沿着过点D的直线折叠，使点B落在AC边的点P处(不与点A，C重合)，折痕交BC边于点E．AC；(1)特例感知如图1，若∠C=60°，D是AB的中点，求证：AP=12(2)变式求异如图2，若∠C=90°，m=6√2，AD=7，过点D作DH⊥AC于点H，求DH和AP的长；(3)化归探究如图3，若m=10，AB=12，且当AD=a时，存在两次不同的折叠，使点B落在AC边上两个不同的位置，请直接写出a的取值范围．48.(2020·湖南省株洲市·模拟题)如图，已知在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=−x2+bx+c(c>0)的顶点为D，与y轴的交点为C.过点C的直线CA与抛物线交于另一点A(点A在对称轴左侧)，点B在AC的延长线上，连结OA，OB，DA和DB．(1)如图1，当AC//x轴时，①已知点A的坐标是(−2,1)，求抛物线的解析式；②若四边形AOBD是平行四边形，求证：b2=4c．(2)如图2，若b=−2，BCAC =35，是否存在这样的点A，使四边形AOBD是平行四边形？若存在，求出点A的坐标；若不存在，请说明理由．答案和解析1.【答案】A【知识点】实数的性质、相反数【解析】【分析】此题主要考查了实数的性质，正确掌握相反数的定义是解题关键．直接利用相反数的定义分析得出答案．【解答】解：实数3的相反数是：−3．故选：A．2.【答案】D【知识点】分式的值为零的条件【解析】【分析】此题主要考查了分式值为零的条件，关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零．注意：“分母不为零”这个条件不能少．利用分式值为零的条件可得x+5=0，且x−2≠0，再解即可．【解答】解：由题意得：x+5=0，且x−2≠0，解得：x=−5，故选：D．3.【答案】C【知识点】因式分解-运用公式法、平方差公式【解析】解：A、a2+b2不能运用平方差公式分解，故此选项错误；B、2a−b2不能运用平方差公式分解，故此选项错误；C、a2−b2能运用平方差公式分解，故此选项正确；D、−a2−b2不能运用平方差公式分解，故此选项错误；故选：C．根据能够运用平方差公式分解因式的多项式必须是二项式，两项都能写成平方的形式，且符号相反进行分析即可．此题考查了平方差公式以及运用公式法分解因式，熟练掌握平方差公式的结构特征是解本题的关键．4.【答案】C【知识点】中心对称图形【解析】解：A、该图形不是中心对称图形，故本选项不合题意；B、该图形不是中心对称图形，故本选项不合题意；C、该图形是中心对称图形，故本选项符合题意；D、该图形不是中心对称图形，故本选项不合题意；故选：C．根据中心对称图形的概念对各图形分析判断即可得解．本题考查了中心对称图形的概念，中心对称图形是要寻找对称中心，绕对称中心旋转180度后与原图形重合．5.【答案】A【知识点】概率公式【解析】解：∵共有6张卡片，其中写有1号的有3张，∴从中任意摸出一张，摸到1号卡片的概率是36=12；故选：A．根据概率公式直接求解即可．此题考查了概率的求法，用到的知识点为：可能性等于所求情况数与总情况数之比．6.【答案】B【知识点】平行线的判定【解析】【分析】本题考查平行线的判定，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．根据同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行判断即可．【解答】解：由题意a⊥AB，b⊥AB，∴a//b(同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行)，故选：B．7.【答案】C【知识点】反比例函数图象上点的坐标特征【解析】【分析】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，熟练掌握反比例函数的性质是解题的关(k>0)的图象分布在第一、三象限，在每一键．根据反比例函数的性质得到函数y=kx象限，y随x的增大而减小，则b>c>0，a<0．【解答】解：∵k>0，(k>0)的图象分布在第一、三象限，在每一象限，y随x的增大而减小，∴函数y=kx∵−2<0<2<3，∴b>c>0，a<0，∴a<c<b．故选：C．8.【答案】B【知识点】圆周角定理、切线的性质、三角形的内切圆与内心、等边三角形的性质【解析】【试题解析】【分析】本题考查三角形的内切圆与内心，切线的性质，圆周角定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．如图，连接OE，OF.求出∠EOF的度数即可解决问题．【解答】解：如图，连接OE，OF．∵⊙O是△ABC的内切圆，E，F是切点，∴OE⊥AB，OF⊥BC，∴∠OEB=∠OFB=90°，∵△ABC是等边三角形，∴∠B=60°，∴∠EOF=120°，∴∠EPF=1∠EOF=60°，2故选：B．9.【答案】D【知识点】由实际问题抽象出一元一次方程【解析】解：设“□”内数字为x，根据题意可得：3×(20+x)+5=10x+2．故选：D．直接利用表示十位数的方法进而得出等式即可．此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程，正确表示十位数是解题关键．10.【答案】B【知识点】勾股定理的证明、全等三角形的判定与性质【解析】【分析】本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，直角三角形的性质等知识，熟练掌握勾股定理的应用是解题的关键．证明△BPG≌△BCG(ASA)，得出PG=CG.设OG=PG=CG=x，则EG=2x，FG=√2x，由勾股定理得出BC2=(4+2√2)x2，则可得出答案．【解答】解：∵四边形EFGH为正方形，∴∠EGH=45°，∠FGH=90°，∵OG=GP，∴∠GOP=∠OPG=67.5°，∴∠PBG=22.5°，又∵∠DBC=45°，∴∠GBC=22.5°，∴∠PBG=∠GBC，∵∠BGP=∠BGC=90°，BG=BG，∴△BPG≌△BCG(ASA)，∴PG=CG．设OG=PG=CG=x，∵O为EG，BD的交点，∴∠EOD=∠GOB，又∵ED//BG，∴∠EDO=∠GBO，∵四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”，∴ED=BG，BF=CG，∴△EOD≌△GOB(AAS)，∴EO=OG=x，∴EG=2x，FG=√2x，∴BF=CG=x，∴BG=x+√2x，∴BC2=BG2+CG2=x2(√2+1)2+x2=(4+2√2)x2，．故选：B．11.【答案】A【知识点】算术平方根【解析】此题主要考查了算术平方根的定义，算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根，即为这个数的算术平方根，由此即可求出结果．【解答】解：∵2的平方为4，∴4的算术平方根为2．故选A．12.【答案】C【知识点】科学记数法-绝对值较大的数【解析】解：将991000用科学记数法表示为：9.91×105．故选：C．此题考查了科学记数法的表示方法．根据科学记数法的表示方法得出答案．13.【答案】A【知识点】由三视图判断几何体【解析】【分析】此题考查由三视图判断几何体，三视图里有两个相同可确定该几何体是柱体，锥体还是球体，由另一个视图确定其具体形状．根据两个视图是三角形得出该几何体是锥体，再根据俯视图是圆加一个圆心，得出几何体是圆锥．【解答】解：∵主视图和左视图是三角形，∴几何体是锥体，∵俯视图的大致轮廓是圆，∴该几何体是圆锥．故选：A．14.【答案】B【知识点】圆内接四边形的性质【分析】本题考查了圆内接四边形的性质，熟练掌握圆内接四边形的性质是解题的关键．根据圆内接四边形的性质即可得到结论．【解答】解：∵四边形ABCD 内接于⊙O ，∠ABC =70°，∴∠ADC =180°−∠ABC =180°−70°=110°，故选：B ．15.【答案】D【知识点】算术平均数【解析】解：x −=−1+0+3+4+45=2，故选：D ．根据题目中的数据，可以求得这组数据的平均数，本题得以解决．本题考查算术平均数，解答本题的关键是明确算术平均数的计算方法． 16.【答案】A【知识点】根的判别式【解析】【分析】本题考查了根的判别式：一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根与△=b 2−4ac 有如下关系：当△>0时，方程有两个不相等的实数根；当△=0时，方程有两个相等的实数根；当△<0时，方程无实数根．先计算出判别式的值，再根据非负数的性质判断△>0，然后利用判别式的意义对各选项进行判断．【解答】解：∵△=b 2−4×(−1)=b 2+4>0，∴方程有两个不相等的实数根．故选：A ．17.【答案】B【知识点】菱形的性质、三角形的稳定性、多边形及其相关概念、正方形的性质【解析】解：根据题意可知菱形ABC′D′的高等于AB的一半，∴菱形ABC′D′的面积为12AB2，正方形ABCD的面积为AB2．∴菱形ABC′D′的面积与正方形ABCD的面积之比是12．故选：B．根据30°角所对的直角边等于斜边的一半可知菱形ABC′D′的高等于AB的一半，再根据正方形的面积公式和平行四边形的面积公式即可得解．本题主要考查了正方形与菱形的面积，熟知30°角所对的直角边等于斜边的一半是解答本题的关键．18.【答案】C【知识点】一次函数图象上点的坐标特征、一次函数与二元一次方程(组)的关系【解析】解：∵直线y=2x+2和直线y=23x+2分别交x轴于点A和点B．∴A(−1,0)，B(−3,0)A、y=x+2与x轴的交点为(−2,0)；故直线y=x+2与x轴的交点在线段AB上；B、y=√2x+2与x轴的交点为(−√2,0)；故直线y=√2x+2与x轴的交点在线段AB 上；C、y=4x+2与x轴的交点为(−12,0)；故直线y=4x+2与x轴的交点不在线段AB上；D、y=2√33x+2与x轴的交点为(−√3,0)；故直线y=2√33x+2与x轴的交点在线段AB上；故选：C．求得A、B的坐标，然后分别求得各个直线与x的交点，进行比较即可得出结论．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，图象上的点的坐标适合解析式．19.【答案】D【知识点】等腰直角三角形、切线的性质、全等三角形的判定与性质【解析】【分析】本题考查切线的判定和性质，等腰直角三角形的判定和性质，全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．如图，连接OD.想办法证明选项A，B，C正确即可解决问题．【解答】解：如图，连接OD．∵OT是半径，OT⊥AB，∴DT是⊙O的切线，∵DC是⊙O的切线，∴DC=DT，故选项A正确，∵OA=OB，∠AOB=90°，∴∠A=∠B=45°，∵DC是切线，∴CD⊥OC，∴∠ACD=90°，∴∠A=∠ADC=45°，∴AC=CD=DT，∴AC=√2CD=√2DT，故选项B正确，∵OD=OD，OC=OT，DC=DT，∴△DOC≌△DOT(SSS)，∴∠DOC=∠DOT，∵OA=OB，OT⊥AB，∠AOB=90°，∴∠AOT=∠BOT=45°，∴∠DOT=∠DOC=22.5°，∴∠BOD=∠ODB=67.5°，∴BO=BD，故选项C正确，故选：D．20.【答案】D【知识点】七巧板、矩形的性质、平行四边形的性质、正方形的性质【解析】解：中国七巧板和日本七巧板能拼成的个数都是2，如图所示：故选：D．根据要求拼平行四边形矩形即可．本题考查七巧板，正方形的性质，平行四边形的性质，矩形的性质等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．21.【答案】m<0【知识点】平面直角坐标系中点的坐标【解析】【分析】此题主要考查了点的坐标，掌握第二象限的点的坐标特征是解题关键．直接利用第二象限内点的坐标特点得出m的取值范围，进而得出答案．【解答】解：∵点P(m,2)在第二象限内，∴m<0，故答案为m<022.【答案】3【知识点】中位数【解析】解：数据1，2，4，5，3按照从小到大排列是1，2，3，4，5，则这组数据的中位数是3，故答案为：3．先将题目中的数据按照从小到大排列，即可得到这组数据的中位数．本题考查中位数，解答本题的关键是明确中位数的含义，会求一组数据的中位数．23.【答案】20【知识点】几何体的表面积、作图-三视图、简单几何体的三视图【解析】解：该几何体的主视图是一个长为4，宽为5的矩形，所以该几何体主视图的面积为20cm2．故答案为：20．根据从正面看所得到的图形，即可得出这个几何体的主视图的面积．本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．24.【答案】30【知识点】平移的基本性质、平行四边形的性质【解析】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠D=180°−∠C=60°，∴∠α=180°−(540°−70°−140°−180°)=30°，故答案为：30．根据平行四边形的性质解答即可．此题考查平行四边形的性质，关键是根据平行四边形的邻角互补解答．25.【答案】19√315【知识点】解直角三角形的应用、正多边形与圆的关系【解析】解：如图，作AT//BC，过点B作BH⊥AT于H，设正六边形的边长为a，则a.正六边形的半径为，边心距=√32观察图象可知：BH=192a，AH=5√32a，∵AT//BC，∴∠BAH=β，∴tanβ=BHAH =192a5√32a=19√315．故答案为19√315．如图，作AT//BC，过点B作BH⊥AT于H，设正六边形的边长为a，则正六边形的半径为，边心距=√32a.求出BH，AH即可解决问题．本题考查解直角三角形的应用，解题的关键是理解题意，学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题．26.【答案】16；6013【知识点】角平分线的性质、旋转的基本性质、平行线分线段成比例【解析】解：(1)当E，F两点的距离最大时，E，O，F共线，此时四边形ABCD是矩形，∵OE=OF=1cm，∴EF=2cm，∴AB=CD=2cm，∴此时四边形ABCD的周长为2+2+6+6=16(cm)，故答案为16．(2)如图3中，连接EF交OC于H．由题意CE =CF =25×6=125(cm)，∵OE =OF =1cm ，∴CO 垂直平分线段EF ， ∵OC =√CE 2+OE 2=√(125)2+12=135(cm)，∵12⋅OE ⋅EC =12⋅CO ⋅EH ， ∴EH =1×125135=1213(cm)，∴EF =2EH =2413(cm) ∵EF//AB ，∴EF AB =CE CB =25，∴AB =52×2413=6013(cm)． 故答案为6013．(1)当E ，F 两点的距离最大时，E ，O ，F 共线，此时四边形ABCD 是矩形，求出矩形的长和宽即可解决问题．(2)如图3中，连接EF 交OC 于H.想办法求出EF ，利用平行线分线段成比例定理即可解决问题．本题考查旋转的性质，矩形的判定和性质，平行线分线段成比例定理等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．27.【答案】−3【知识点】有理数的减法【解析】【分析】本题主要考查了有理数的减法，在解题时要注意结果的符号是本题的关键．本题需先根据有理数的减法法则，判断出结果的符号，再把绝对值合并即可．【解答】解：−2−1=−2+(−1)=−3．故答案为−328.【答案】1x+1【知识点】约分【解析】【分析】此题主要考查了约分，正确分解因式是解题关键．直接将分母分解因式，进而化简得出答案．【解答】解：x+1x2+2x+1=x+1 (x+1)2=1x+1．故答案为：1x+1．29.【答案】3【知识点】平行线之间的距离、勾股定理、垂径定理【解析】【分析】本题考查了垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧，涉及勾股定理．过点O作OH⊥CD于H，连接OC，根据垂径定理得到CH=DH=4，再利用勾股定理计算出OH=3，从而得到CD与AB之间的距离．【解答】解：过点O作OH⊥CD于H，连接OC，如图，CD=4，则CH=DH=12在Rt△OCH中，OH=√52−42=3，所以CD与AB之间的距离是3．故答案为3．30.【答案】49【知识点】用列举法求概率(列表法与树状图法)【解析】【分析】此题考查的是列表法求概率．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．根据图表可知共有9种等可能的结果，再找出两次摸出的球都是红球的情况数，然后根据概率公式即可得出答案．【解答】解：根据图表给可知，共有9种等可能的结果，两次摸出的球都是红球的有4种，；则两次摸出的球都是红球的概率为49．故答案为：4931.【答案】5√2【知识点】相似三角形的判定、三角形的面积【解析】解：∵在Rt△ABC中，AC=1，BC=2，∴AB=√5，AC：BC=1：2，∴与Rt△ABC相似的格点三角形的两直角边的比值为1：2，若该三角形最短边长为4，则另一直角边长为8，但在6×6网格图形中，最长线段为6√2，。

浙江省湖州市2020年（春秋版）中考数学试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本题有10小题，每小题3分，共30分) (共10题；共30分)1. （3分）(2017·济宁) 的倒数是（）A . 6B . ﹣6C .D . ﹣2. （3分）我国首艘国产航母于2018年4月26日正式下水，排水量约为65000吨，将65000用科学记数法表示为（）A . 6.5×10﹣4B . 6.5×104C . ﹣6.5×104D . 65×1043. （3分）化简+=（）A . 0B . 1C . 1+aD . -14. （3分）在等腰△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，若∠BAD=25°，则∠C的度数为（）A . 25°B . 55°C . 65°D . 50°5. （3分）如图所示，已知扇形AOB的半径为6cm，圆心角的度数为120°，若将此扇形围城一个圆锥，则圆锥的侧面积是（）A . cm2B . cm2C . cm2D . cm26. （3分） (2017八下·徐汇期末) 小杰两手中仅有一只手中有硬币，他让小敏猜哪只手中有硬币．下列说法正确的是（）A . 第一次猜中的概率与重放后第二次猜中的概率不一样B . 第一次猜不中后，小杰重放后再猜1次肯定能猜中C . 第一次猜中后，小杰重放后再猜1次肯定猜不中D . 每次猜中的概率都是0.57. （3分）张萌取三个如图所示的面积为4cm2的钝角三角形按如图所示的方式相连接，拼成了一个正六边形，则拼成的正六边形的面积为（）A . 12cm2B . 20cm2C . 24cm2D . 32cm28. （3分） (2017九上·泰州开学考) 如图，P是矩形ABCD的边AD上一个动点，矩形的两条边AB、BC的长分别为3和4，那么点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是（）A .B .C .D . 不确定9. （3分） (2016七上·昌邑期末) 点A、B、C在同一条数轴上，其中点A、B表示的数分别为﹣3、1，若BC=2，则AC等于（）A . 3B . 2C . 3或5D . 2或610. （3分）(2016·随州) 二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的部分图象如图所示，图象过点（﹣1，0），对称轴为直线x=2，下列结论：（1）4a+b=0；（2）9a+c＞3b；（3）8a+7b+2c＞0；（4）若点A（﹣3，y1）、点B（﹣，y2）、点C（，y3）在该函数图象上，则y1＜y3＜y2；（5）若方程a（x+1）（x﹣5）=﹣3的两根为x1和x2 ，且x1＜x2 ，则x1＜﹣1＜5＜x2 ．其中正确的结论有（）A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个二、填空题(本题有6小题，每小题4分，共24分) (共6题；共24分)11. （4分）(2018·哈尔滨模拟) 把多项式因式分解的结果为________.12. （4分） (2016九上·北京期中) 如图，在⊙O中，AB=AC，∠ABC=70°．∠BOC=________．13. （4分）在一次函数y=﹣2x+3中，一组自变量x1、x2、…xn的平均数为a，则这组自变量对应的函数值y1、y2、…yn的平均数为﹣2a+3 ________ ．14. （4分）(2016·武侯模拟) 如图，A为某旅游景区的最佳观景点，游客可从B处乘坐缆车先到达小观景平台DE观景，然后再由E处继续乘坐缆车到达A处，返程时从A处乘坐升降电梯直接到达C处，已知：AC⊥BC于C，DE∥BC，AC=200.4米，BD=100米，∠α=30°，∠β=70°，则AE的长度约为________米．（参考数据：sin70≈0.94，cos70°≈0.34，tan70°≈2.25）．15. （4分）(2019·孝感模拟) 如图所示，直线y= x分别与双曲线y= （k1＞0，x＞0）、双曲线y=（k2＞0，x＞0）交于点A，点B，且OA=2AB，将直线向左平移4个单位长度后，与双曲线y= 交于点C，若S△ABC=1，则k1k2的值为________.16. （4分）(2016·鄂州) 如图，直线l：y=﹣ x，点A1坐标为（﹣3，0）．过点A1作x轴的垂线交直线l于点B1 ，以原点O为圆心，OB1长为半径画弧交x轴负半轴于点A2 ，再过点A2作x轴的垂线交直线l于点B2 ，以原点O为圆心，OB2长为半径画弧交x轴负半轴于点A3 ，…，按此做法进行下去，点A2016的坐标为________．三、解答题(本题有8小题共66分) (共8题；共66分)17. （6分） (2017七上·大埔期中) 计算：（1） 20－17－（－7）（2）（3）（4）18. （6分）(2015·舟山) 计算下列各题.（1）计算：|﹣5|+ ×2﹣1；（2）化简：a（2﹣a）+（a+1）（a﹣1）．19. （6分） (2018九上·大洼月考) 家惠商场服装部为促进营销、吸引顾客，决定试销一种成本为每件60元的服装，规定试销期间销售单价不低于成本单价，且获利不得高于45%.试销过程中发现，销售量y（件）与销售单价x（元）之间存在一次函数关系y=-x+120.（1）求试销期间该服装部销售该品牌服装获得利润W（元）与销售单价x（元）的函数关系式；（2）销售单价定为多少元时，服装部可获得最大利润，最大利润是多少元？（3）若在试销期间该服装部获得利润不低于500元，试确定销售单价x的范围.20. （8.0分）(2018·新北模拟) 某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况，并绘制了统计图（如图）．请你根据统计图给出的信息回答：（1）这20个家庭的年平均收入为________万元；（2）样本中的中位数是________万元，众数是________万元；（3）在平均数、中位数两数中，________更能反映这个地区家庭的年收入水平．21. （8分）(2016·江西模拟) 如图，已知△ABD和△CEF都是斜边为2cm的全等直角三角形，其中∠ABD=∠FEC=60°，且B、D、C、E都在同一直线上，DC=4．（1）求证：四边形ABFE是平行四边形．（2）△ABD沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动，设△ABD运动的时间为t秒，①当t为何值时，▱ABFE是菱形？请说明你的理由．②▱ABFE有可能是矩形吗？若可能，求出t的值及此矩形的面积；若不可能，请说明理由．22. （10.0分）(2017·微山模拟) 为加快建设经济强、环境美、后劲足、群众富的实力微山，魅力微山，活力微山，幸福微山；聚力脱贫攻坚，全面完成脱贫任务，某乡镇特制定一系列帮扶甲、乙两贫困村的计划，现决定从某地运送1225箱鱼苗到甲、乙两村养殖．若用大、小货车共20辆，则恰好能一次性运完这批鱼苗，已知这两种大小货车的载货能力和其运往甲、乙两村的运费如表：车型载货能力（箱/辆）运费甲村（元/辆）乙村（元/辆）大货车70800900小货车35400600（1）求这20辆车中大、小货车各多少辆？（2）现安排其中16辆货车前往甲村，其余货车前往乙村，设前往甲村的大货车为x辆，前往甲、乙两村总费用为y元，试求出y与x的函数解析式及x的取值范围；（3）在（2）的条件下，若运往甲村的鱼苗不少于980箱，请你写出使总费用最少的货车调配方案，并求出最少费用．23. （10分）(2017·云南) 已知AB是⊙O的直径，PB是⊙O的切线，C是⊙O上的点，AC∥OP，M是直径AB 上的动点，A与直线CM上的点连线距离的最小值为d，B与直线CM上的点连线距离的最小值为f．（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）设OP= AC，求∠CPO的正弦值；（3）设AC=9，AB=15，求d+f的取值范围．24. （12分）(2017·东莞模拟) 如图，在大楼AB的正前方有一斜坡CD，CD=4米，坡角∠DCE=30°，小红在斜坡下的点C处测得楼顶B的仰角为60°，在斜坡上的点D处测得楼顶B的仰角为45°，其中点A，C，E在同一直线上．（1）求斜坡CD的高度DE；（2）求大楼AB的高度（结果保留根号）参考答案一、选择题(本题有10小题，每小题3分，共30分) (共10题；共30分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题(本题有6小题，每小题4分，共24分) (共6题；共24分) 11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题(本题有8小题共66分) (共8题；共66分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、。