两学一做个人整改方案及措施

两学一做查摆问题清单_两学一做个人查摆问题及整改清单两学一做个人查摆问题及整改清单篇1两学一做问题查摆及整改措施个人报告篇2通过支部学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面得到更大进步和提高，做一名合格的党员。

一、自身作风建设情况作为一名中共党员，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。

具体表现在：二是站稳立场，坚持原则。

本人在政治上始终与党中央、市委、市政府保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做严禁端正，维护党和青年群体的合法利益。

二、自身存在的突出问题学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。

对政治理论钻研的不深、不透。

有时只注重与青年工作有关的内容，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。

此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。

对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。

存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓进取。

三、存在问题的原因通过认真剖析和总结，上述问题产生的主要原因有：一是对加强学习的重要性认识不够;二是开拓进取精神仍然不足;三是个人修养不强。

两学一做不足改进措施及方向两学一做学习不足的原因分析“两学一做”是指以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，以弘扬正气、推进中国特色大国外交、巩固发展长期执政基础为坚实目的，进一步加强和规范党员干部的党性锻炼和思想教育。

然而，在实践过程中，我们也需要反思一些不足之处。

首先，一些周边部门和高层干部对“两学一做”未能充分重视，没有提供必要支持，导致“两学一做”只局限于口号上，一些干部没有认真学习思想理念，把“两学”当成例行公事。

其次，一些本质薄弱干部学习态度不够端正，认为参加“两学一做”是浪费时间，没有从心里面提高对学习的认识。

最后，缺乏针对性和实效性的组织实践活动，不能很好地衔接理论学习和实际工作，导致党员干部学习到的内容存在理论过于宏大、操作性不明显等问题，缺乏指导性和针对性。

改进措施及方向首先，应从领导层入手，加强宣传，认真抓好落实。

要让每个党员、干部都真正认识到“两学一做”的重要意义，珍惜并落实好每一次学习机会，从心底参与到其中。

在“两学一做”学习方面，领导不能只重视形式，而应把抓好党员干部学习作为工作重心，建立起起码的考核制度，提高工作的有效性。

其次，要加强对本质薄弱干部的关注和帮助。

以个人为单位，从党性、思想、工作三个方面进行全方位跟进，通过定期考核，及时了解干部的思想和实际工作中的难点，在现有经验的基础上制定合适的学习计划和实践方案，帮助他们更好地完成自己的工作，加强对基层的支持力度。

最后，加强对组织实践活动的规范。

活动要遵循理论与实践相结合的原则，结合具体的工作实际，制定出具有针对性的方案，确保活动落地生根，实现工作的顺利进行。

此外，也应加强对活动的监管，让以往的问题和经验被及时总结、推广和运用。

结语“两学一做”是一项重要的思想教育工作，在实践中也存在不足之处。

我们要以正确的态度去认真学习，不能因为工作的忙碌而忽视了学习的重要性，让“两学一做”真正落到实处。

只有这样，才能够更好地为国家和人民的事业作出贡献。

支部两学一做存在问题及整改措施存在问题1. 研究氛围不浓厚：支部成员参与两学一做活动的意识普遍较低，研究积极性不高，存在浮于表面的现象。

2. 研究内容单一：仅靠研究政策法规等内容，缺乏实践操作和案例分析，使研究效果不理想。

3. 研究方式单一：研究形式多为单向灌输式，缺乏互动性和趣味性，难以激发支部成员的研究热情。

4. 督促机制不完善：对于研究任务的执行和研究成果的检验缺乏有效的监督和评估机制，导致研究效果难以监控和评价。

整改措施为解决上述问题，提升支部两学一做的质量和效果，可以采取以下整改措施：1. 宣传和教育：加强对两学一做活动的宣传，提高支部成员的意识和参与度。

组织研究宣讲会、发放宣传资料等形式，向支部成员传达活动的重要性和价值。

2. 多样化研究内容：不仅要研究政策法规等理论知识，还应注重实践操作和案例分析。

组织实地考察、座谈交流等活动，增加研究的实践性和针对性。

3. 创新研究方式：采用多种形式的研究方式，如小组讨论、角色扮演、游戏互动等，增加研究的趣味性和互动性。

鼓励支部成员积极参与，提高研究的效果和积极性。

4. 建立督促机制：设立研究任务和研究成果的监督和评估机制，定期对支部成员的研究情况进行检查和评价。

可以采用考试、讨论、报告等形式对研究成果进行评估，及时纠正问题。

5. 鼓励交流和分享：鼓励支部成员之间进行研究成果的交流和分享，激发研究的热情和动力。

建立研究资源共享平台，推动支部成员之间的互帮互助，形成良好的研究氛围。

通过以上整改措施的落实，可以提高支部两学一做活动的质量和效果，增强支部成员的学习意识和积极性，促进支部建设和发展。

局领导干部两学一做学习教育问题清单及整改措施问题清单在局领导干部两学一做学习教育中，存在以下问题：1. 学习态度不够认真负责部分领导干部对于学习活动不够重视，认为这种活动只是一种形式，没有真正的学习意义。

因此在学习中表现出不够认真负责的态度，导致学习效果不佳。

2. 学习内容过于抽象学习内容过于抽象，不够贴近实际工作。

有时候会出现部分干部对内容缺乏兴趣，不能全面理解和应用。

这就导致了学习内容没有起到应有的作用。

3. 学习方法单一部分干部的学习方法过于单一，只是简单阅读、记忆文字。

缺乏有效的学习方法，不能将所学的知识和技能应用到实际工作中去。

这是学习效果低下的重要原因。

在学习教育结束后，部分领导干部在整改行动方面缺乏力度，不能将学习成果有效地转化为实际工作成果，从而影响了学习效果和工作成绩。

整改措施为了解决上述问题，应该采取以下整改措施：1. 加强组织和宣传工作应该加强组织和宣传工作，提高学习的认识和重视程度，让干部意识到学习的重要性，并且应该及时宣传学习成果和学习工作规划，以形成学习的高度共识。

2. 适时调整学习内容要根据实际工作需要，适时调整学习内容。

不能把抽象的内容作为学习教育的全部内容，而应该把演讲和研讨活动等融入其中，增加学习过程的兴趣性。

3. 加强学习方法的指导为了提高学习效果，应该加强学习方法的指导。

应该推广学习兴趣，引导干部学习知识和技能，例如可以采用小组讨论、个人反思和写作等方式进行。

应该支持和鼓励干部将学习成果转化为实际工作成果，这需要有力度和推进。

可以采用一些简单、有针对性的整改措施，例如创建项目组，加强讲座，等。

总结为了加强干部的学习和整改工作，必须坚持问题导向和目标导向，通过本文所述的整改措施来加强干部的学习和整改工作。

同时，要注意加强干部的自我管理，热情地投入工作中，从而更好地实现领导层对干部队伍的要求。

两学一做查摆问题及整改措施一、查摆问题1. 学习不认真，学以致用效果不明显在开展两学一做活动中，一些党员同志在学习过程中存在“急于求成”的心态，缺乏深入反思和思考，导致学以致用效果不佳，无法将学习成果转化为具体实践行动。

这样的现象主要表现在以下方面：•缺乏积极性和主动性；•学习内容理解不深，掌握不牢固；•将学习作为一项简单的任务完成，缺乏主动思考、总结和应用。

2. 落实不具体不到位在开展两学一做活动过程中，一些党员同志于落实具体措施时存在“流于表面，偏离实际”的问题。

表现主要在以下方面：•没有把学习的内容和所掌握的技能运用到实践中；•缺乏有效的考核、监督和反馈机制，导致落实情况不到位；•没有统筹规划，缺乏详细而严谨的实施方案。

3. 不具有前瞻性和超前意识在开展两学一做活动过程中，一些党员同志存在“局限思维，滞后行动”的问题，表现在以下方面：•局限于常规工作，不能超越现状；•缺乏对未来发展趋势的敏感性，不能及时地借助先进理念和技术；•对自身发展方向缺乏规划和探索。

二、整改措施1. 培养独立思考意识和主动学习精神针对学习不认真、学以致用效果不明显的问题，我们提出培养独立思考意识和主动学习精神的整改措施。

我们可以采取以下措施：•加强心理引导，营造学习氛围；•增强主动性，鼓励积极表达；•引导党员同志树立正确的学习思想；•制定评价机制，激励学习有成效。

2. 制定明确的落实方案与考核机制针对落实不具体不到位的问题，我们提出制定明确的落实方案和考核机制的整改措施。

具体措施包括：•每月制定详细的学习与执行计划；•定期召开督查会议，及时进行反馈与总结；•提供优质的开展学习与执行计划的培训资源；•定期检测落实措施的成效，及时进行调整。

3. 注重前瞻性，培养未来意识针对不具有前瞻性和超前意识的问题，我们提出培养未来意识的整改措施，具体措施包括：•了解科技和具有前瞻性的信息；•不断探索新的发展方向，推行创新意识；•制定详尽的职业生涯规划；•加强行业内沟通交流，学习先进经验。

两学一做整改措施部队篇一：两学一做个人整改措施学习两学一做后，个人整改措施自我们学校开展两学一做先进性教育活动以来，我按规定认真学习有关文件及其他必读内容，学习毛丰美的先进事迹，并展开讨论。

我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、，方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。

总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解”全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。

《【个人“两学一做”自查及整改措施报告】两学一做问题清单及整改措施》摘要：通这次“两学做”学习教育认真梳理和排身存问题和不足主要有以下几是理论学习不够深入理论素养不够高，通“两学做”学习教育我深刻地认识到身工作学习等方面存不足特制定整改目标如下是提高党性觉悟坚定理想信念，增强责任识、识、奉献识提高工作标准始终把患者满不满作工作核心人“两学做”及整改措施报告通这次“两学做”学习教育我深刻认识到作名党员肩使命和责任觉把参加学习教育程变成我教育、我提高、我完善、增强党性程虽然思想境界有明显提升但许多方面还存许多不足工作和学习问题特制定如下整改措施、存不足通这次“两学做”学习教育认真梳理和排身存问题和不足主要有以下几是理论学习不够深入理论素养不够高日常工作生活被动学习多主动学习少没有培养高雅学习兴趣和习惯;学习标准不够高学习得不够深入缺乏系统性二是业能力有待提高对常态化工作处种应付状态没有精益精态;知识透支能力欠缺放松了我学习忽视了知识能力培养再造三是思想放不够创新精神不强思想保守稳怕乱按部就班完成院领导安排任缺乏开拓创新识和敢人先精神四是宗旨识有所淡化主要表现对患者力不够;深入患者听取见、调研究不够；工作有急躁情绪五是对干部群众思想动态了、沟通有所欠缺由平和事和患者交流欠缺收集到见、建议也比较少二、整改目标通“两学做”学习教育我深刻地认识到身工作学习等方面存不足特制定整改目标如下是提高党性觉悟坚定理想信念牢固树立共产主义理想信念觉学习马列主义、毛泽东思想、国特色社会主义理论并将学习贯穿始终二是增强宗旨观念全心全群众增强责任识、识、奉献识提高工作标准始终把患者满不满作工作核心三是遵守党程严守党纪律遵守我院各项规制；处处严格约束己组织原则、纪律观念得到进步强化四是模执行政策发挥带头作用工作坚执行党定始终从政治上、思想上、言行上与党央及区、市党委保持高致五是增强业能力提高办事效率全面提高身素质熟练掌握身工作有关业知识和工作程序、法律法规三、整改措施及今努力方向针对己存问题和不足我将以工作和学习认真反思做到善学习、敢创新、勇奉献整体提高己综合素质具体做到以下几是加强学习觉性增强业能力进步提高对政治理论学习重要性认识增强学习觉性刻保持清醒政治头脑坚持正确政治方向坚定正确政治立场树立正确政治观不断提高身政治理论水平重理论与工作实践相结合努力做到学以致用、用以促学、学用相长提高运用理论指导实践能力二是树立开拓创新思想养成勤思考习惯增强工作主动性落实上要敢想敢积极研究新情况新问题闯出新路子创造性地开展工作进步增强局识、责任识、创新识以实际行动力争业创新方面取得突破三是进步变工作作风加抓落实力要切实助患者实际问题制定切实可行措施、办法坚定患者信心和心;对出现问题要充分重视及采取有力措施加以四是觉遵守党纪律和国法律法规严格执行领导干部廉洁从政各项规定秉公用权、廉洁从政讲操守、重品行重培养健康生活情趣保持高尚精神追。

查看两学一做学习教育中存在问题及整改方案随着“两学一做”学习教育的深入开展，越来越多的干部和党员参与其中，但也在这个过程中遇到了一些问题。

接下来通过分析“两学一做”学习教育中存在的问题，并提出改进方案。

一、问题分析1.学习氛围欠佳“两学一做”学习教育虽然在全党深入开展，但是由于时间久、内容繁、形式单一等因素的影响，致使许多党员在学习过程中感到沉闷、枯燥，学习效果打折扣。

这种情况不仅使党员们对学习内容缺乏兴趣，也使得学习中缺乏交流互动，影响了学习效果和学习氛围。

2.学习内容单一“两学一做”学习教育中的学习内容过于单一，主要包括党的基本理论知识和选修课程等，这些课程中的内容都是基础性的，容易让党员们产生学习疲劳感。

同时，这些课程内容没有以具体问题为切入点，缺乏针对性和时效性，限制了党员们的学习热情。

3.学习成果缺乏实效虽然“两学一做”学习教育的内容包括大量关于党的建设、思想理论的教育，但是很多党员在实际工作中并没有将这些知识运用到实践中去。

这是因为对于党员来说，理论知识对于实际工作的指导作用并不充分，需要与实际工作相结合，才能将学习成果变为行动力和实际工作中的贡献。

二、整改方案1.营造良好的学习氛围为了让“两学一做”学习教育更富于吸引力和感染力，需要充分利用各种形式的教学手段，包括网络教育、电视直播、线下讲座、小组讨论等，让学习内容生动有趣，尽量避免形式单一、内容繁复、让人产生疲劳感的问题。

同时，要充分尊重党员的知识结构和学习特点，以多元化的方式开展教育，让学习更加普及化和快乐化。

2.多元化的学习内容为了让“两学一做”学习教育更符合实际和党员的需求，可以结合实际问题开展学习，以一系列问题研讨为主要形式，让参与者把基础理论知识与实际问题深度结合，使其学习更为深入、具有操作性和实践性。

同时吸纳了先进典型，加深宣传教育，让党员学以致用、自发践行。

3.提高学习成果的实效性为了增强“两学一做”学习教育的实效性，需要加强学习成果引导，让党员们将学习成果转化为实际行动力。

4局两学一做理想信念方面存在问题的整改方案嘿，大家好！今天我来给大家聊聊我们单位4局在“两学一做”理想信念方面存在的问题，以及我们打算如何整改。

别看这话题听起来有点严肃，但咱们要用轻松的方式搞定它，让整改方案也能与时俱进，接地气！一、理论学习不够深入有的同志对“两学一做”学习教育的重要性认识不够，学习态度不端正，把学习当作负担，而不是一种提升自己的方式。

这种现象导致理论学习不够深入，难以指导实际工作。

二、理想信念不够坚定一些同志对社会主义核心价值观的认同度不高，对中国特色社会主义的信心不足，甚至出现了信仰缺失的现象。

三、学用结合不够紧密学以致用是我们学习的根本目的，但有的同志在学习过程中，理论与实践脱节，学用结合不够紧密，导致学习效果不佳。

一、加强理论学习，提高认识水平1.制定详细的学习计划，明确学习内容、时间和要求，确保学习任务落到实处。

2.创新学习方式，通过举办讲座、研讨会、观看视频等形式，增强学习的趣味性和实效性。

3.建立学习考核制度，定期对学习效果进行评估，确保学习成果转化为实际工作能力。

二、坚定理想信念，强化价值引领1.深入开展理想信念教育，引导同志们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.加强对社会主义核心价值观的宣传普及，让同志们深刻理解其内涵，自觉践行社会主义核心价值观。

3.通过举办主题实践活动，让同志们在实践中感受中国特色社会主义的优越性，增强“四个自信”。

三、学用结合，提高工作能力1.建立学用结合机制，将学习成果与实际工作紧密结合，以学习促进工作，以工作检验学习。

2.开展岗位练兵活动，提高同志们的业务技能，增强解决问题的能力。

3.强化实践锻炼，鼓励同志们深入基层，了解群众需求，提高服务群众的能力。

我要详细阐述一下每个整改措施的具体实施步骤：1.学习计划制定我们需要成立一个学习小组，负责制定学习计划。

计划应包括学习内容、学习时间、学习要求等，确保每位同志都能按照计划进行学习。

2.学习方式创新我们可以邀请专家进行讲座，组织研讨会，让大家在轻松的氛围中学习。

两学一做的自查报告及整改措施自查报告一、总体情况我单位按照党中央和省委的要求，认真贯彻落实两学一做学习教育活动，认真组织学习教育，广泛开展调研调查，深入开展实践活动，全面提升党员干部队伍建设，推进全面从严治党。

二、存在问题1. 学习教育不够深入。

虽然我们组织了一系列学习教育活动，但是有些同志对于学习教育的重要性认识不到位，学习的内容也不够全面深入。

2. 实践活动不够贴近党员干部的实际工作需要。

我们组织的实践活动内容较为单一，缺乏针对性，导致实践结果对职工的工作实践帮助不大。

3. 党员干部思想认识不到位。

一些党员干部对两学一做活动的重要意义认识不深，履行理论武装、实践锻炼、知行合一的职责不够，只重视学习、不重视运用。

4. 宣传教育力度不够。

宣传教育活动的宣传力度不够，形式化、片面性的宣传活动较多，宣传效果不够理想。

三、整改措施1. 加强学习教育力度。

通过组织党员干部集中学习、集中讨论、制定学习计划、推动学习实施等方式，确保学习教育深入推进。

2. 贴近实际开展实践活动。

通过调研、调研、开展专题调查研究等方式，找准实践活动的切入点，解决党员干部在工作中遇到的问题，提高实践活动的可操作性和实效性。

3. 加强思想教育。

通过组织理论学习讨论、心理疏导等方式，加强对党员干部的思想教育，提高党员干部对两学一做活动的认识和理解。

4. 提高宣传教育的针对性和实效性。

加强对两学一做活动的宣传，通过党刊、网络、微信公众号等多种形式宣传活动的内容和效果，引导党员干部在实际工作中运用所学知识。

四、总结与展望通过对自己单位两学一做活动的自查，我们发现存在的问题并制定了相应的整改措施。

下一步，我们将贯彻执行整改措施，着力解决问题，努力推动两学一做活动向纵深发展。

我们相信，通过整改，我们单位的两学一做活动一定能够取得更好的效果，为党的事业发展贡献更大的力量。

整改措施一、加强学习教育1. 安排学习时间，制定学习计划，确保学习教育深入推进。

两学一做不足改进措施及方向背景为了推动全面从严治党，中共中央提出了“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，即广大党员每年要通过“两学一做” 学习教育来不断增强政治意识、担当意识、纪律意识和道德意识。

然而在实践中，我们也发现了一些不足之处。

存在问题1.教育方式单一。

往往是通过集中学习来完成“两学一做”任务，缺乏与实际工作相结合的学习方式。

2.学习内容相对单一。

很多地方或单位仅是照搬照抄，缺少对学习内容与实际工作需要的对接性。

3.学习结果不够实效。

学习过后不能很好地应用到实际工作中去。

4.监督管理不到位。

对于学习过程中的管理、监督还不够重视。

5.公开透明度不足。

存在学习过程、学习内容不太公开、透明的问题。

改进措施及方向1.创新学习方式，让“两学一做”与实际工作相结合。

可以通过针对具体问题分组研讨、目标导向学习等方式，来增加学习方式的多样性和针对性。

2.落实学习内容，保证学习效果。

要严格按照线上线下相结合的要求，加强学习成果的积极应用与推广。

3.强化考评机制，督促学习效果。

要实行学习成果考评，通过考核结果来评价学习成效和质量。

4.健全管理监管机制，保证执行力。

要实现集中统一领导、综合督查和量化考核，形成精细化管理和科学规范的执行机制。

5.加强公开透明度，保证公正公开。

要在学习过程中，做好各项记录，明确公示，并向党员群众公开学习、教育、考核、评价等各项内容，保证学习问题的公正公开。

结论通过以上改进措施和方向，可以使得“两学一做”得到更好地落实与推进。

我们应该加强学习，积极参与“两学一做”活动，进一步增强党性意识和纪律意识，以实际行动为全面从严治党贡献力量。

两学一做问题清单及整改措施篇一：“两学一做”问题清单及整改措施“两学一做”问题清单及整改措施通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。

虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。

为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。

一、整改问题通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：(一)理想信念方面存在的问题1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。

没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

(二)“四风”方面存在的问题1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。

在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

2、业务能力有待提高。

对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。

日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足。

4、思想观念需要进一步更新。

工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。

如日常办公中存在浪费纸张的问题。

两学一做存在的问题清单及整改措施一、问题清单1. 学习时缺乏系统性：当前，一些地方和单位在开展"两学一做"学习教育时，存在学习内容不系统、缺乏深度和广度等问题。

基础教材的选取不合理，缺乏针对性和实用性，难以满足学员的需求。

2. 学习氛围不浓厚：在一些地方和单位，学习形式单一、活动安排不合理，缺乏吸引力和参与度，导致学员的学习积极性不高，无法真正投入到学习中去。

3. 学习内容与实践结合不紧密：一些地方和单位在学习教育中存在理论与实践脱节的问题，学员在学习完理论知识后，无法有效地将其运用到实际工作中，缺乏实践锻炼和反思的机会。

4. 整改落实不到位：一些地方和单位在发现问题后，未能及时采取有效的整改措施，导致存在的问题长期得不到解决，学习教育的效果无法得到保证。

二、整改措施1. 提升学习教育的系统性：选取适当的教材和学习资源，确保内容的科学性、系统性和针对性。

组织专门的学习时间，让学员有足够的时间进行集中学习，提高学习效果。

2. 营造浓厚的学习氛围：多样化的学习形式和活动安排，既包括书面学习材料的阅读，也包括线上线下的讨论和交流。

组织学员参加学习交流会、座谈会等活动，促进学员之间的交流与互动。

3. 加强理论与实践结合：将学习内容与实际工作相结合，引导学员在学习中运用到实践中去，并及时进行反思和总结。

组织实践活动和实践经验分享会，让学员通过实践来加深对理论的理解和应用。

4. 健全整改措施的落实机制：建立完善的问题反馈机制，学员在学习过程中发现问题、提出建议时能够及时反馈给相关部门并得到解决。

确保存在的问题能够得到及时整改，学习教育的效果能够得到充分发挥。

三、结语"两学一做"学习教育是我们党推动自身建设的重要举措，通过清单和整改措施的制定，能够更加有针对性地解决问题，推动学习教育的实施和效果的提升。

我们要始终把学习教育作为一项重要任务来抓好，不断完善并持续改进，确保取得实际成效。

学习两学一做后，个人整改措施自我们学校开展两学一做先进性教育活动以来，我按规定认真学习有关文件及其他必读内容，学习毛丰美的先进事迹，并展开讨论。

我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、，方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。

总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

个人两学一做,存在的问题及整改措施篇一：两学一做查摆及整改措施个人报告通过支部学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解，通过撰写总结性、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，客观存在我对自身存在的缺点和极差、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳阐释并提出整改措施，以求自己在党组织的教育能够帮助下，在今后的学习、工作不断和生活中才不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面各个方面得到更大革新和提高，做得好一名合格的党员。

一、自身作风建设境况作为两名中共党员，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。

具体表现在：一是认真做好本职工作，努力大幅提升素质本领。

在日常工作中，本人必须做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。

能够及时且合格地完成各项这两项工作任务，待人热情，与人为善，能够做到关系密切群众。

二是站稳立场，坚持原则。

本人在政治上惟独本人与党中央、市委、市政府保持一致，努力执行党的各项重大决策，长期保持端正的思想;在工作中能够做严禁如一，维护党和少年儿童群体的合法利益。

三是生活作风良好。

本人始终秉承生前积极向上的生活态度，始终保持积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。

注意节俭，吃穿有节，消费有度，不奢靡，不消沉，不堕落。

四是廉洁自律，维护青年群众利益。

本人在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，运用好、发挥好共青团联系和凝聚青年群体的桥梁纽带作用，自觉遵行以群体利益为先，切实为群众谋福利，坚决杜绝滥用权力、以权谋私。

无论在工作还是日常生活中虽然都能够求真务实、真抓实干，努力钻研本领知识，但基层工作结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和不足。

二、自身存在的突出风险问题学习上的深度和广度不够，政策理论水准不够高。

领导班子两学一做存在问题和整改措施汇报材料一、存在的问题领导班子在两学一做活动中存在以下问题：1. 学习敷衍了事在学习过程中，部分领导只是把学习资料粗略地浏览了一遍，没有认真思考和探讨。

部分领导完全没有参加学习，甚至没有查看学习资料。

这些现象都表明领导班子对于两学一做活动的重视程度不够，导致学习效果不显著。

2. 一些领导存在行为不规范的现象在日常工作中，有些领导对待工作态度不严肃，甚至产生了“走过场”的现象。

同时，也有部分领导存在不注重细节、不与群众互动、不关注基层工作的现象。

3. 两学一做活动整体效果不足整个活动的学习质量与效果不尽如人意。

无论是学习资料的选择、学习方式的组织、学习环节的落实，都存在很大的问题。

这些问题导致整个活动的学习效果并不明显。

二、整改措施针对以上存在的问题，我们提出了以下的整改措施：1. 学习要求更加具体化首先，我们将通过组织例会、发放通知等方式，让每位领导具体明确他们需要达到什么样的学习效果。

其次，我们将提供更为详细的学习资料，使得每位领导对学习内容有深入的理解。

2. 宣传推广倡导行为规范我们将通过内部宣传、会议等途径，推广先进工作宣传典型、塑造理论形象，增强领导班子成员对所任工作的责任感、使命感等，从而推广行为规范。

3. 加强学习互动在学习过程中，我们将通过小组讨论和互动互相提升学习效果，同时也会增加学习的趣味性。

通过互动讨论，使得每位领导能够深入思考，并将学习成果转化为实际行动。

4. 落实整个整改计划我们将制订出整个整改的计划，并逐步实施。

在活动的学习内容、组织与配合、学习方式等方面下功夫，使得整个活动的效果得到更大程度上的提高。

同时，我们会在整个企业中不断推广学习的文化氛围，从而落实整个整改计划。

三、两学一做个人整改措施在本次活动中，我们领导班子倾尽全力，希望达到更好的学习效果。

因此，我们每位领导都提出了组织和个人整改措施：1. 严格按照学习计划执行我们领导班子将严格按照学习计划执行，确保所有领导都能够到场并全程参加，在学习过程中力求达到学习的质量和效果。

村党支部两学一做学习教育问题清单及
整改措施
村党支部两学一做学习教育问题清单及整改措施
整改问
题
整改措施整改时限
1、理论问题学习不够透彻
坚持把学习放到首位，坚
持每天自学习总书记系列讲话
精神
立即整改，
长期坚持
2、有时出现自满情绪
进一步加强党章学习，时
刻以高标准要求自己
立即整改，
长期坚持
3、民主集中制执行
拓宽民主渠道，严格执行
民主集中制
立即整改，
长期坚持
的不够彻底
4、工作有时做的不到位
加强教育，村两委要认真
做好自己的本职工作
立即整改，
长期坚持
5、对规
章制度的落实抓的还不够
严守各项政策法规，强化
规章制度的监督落实
立即整改，
长期坚持
6、勤俭节约意识不强
文件双面打印，下班走灯
熄，电脑关，教育党员干部要
节约用水，以身作则，厉行节
约。

立即整改，
长期坚持。