长春工业大学创新创业实践学分认定标准表(2014新修订)

一总则第一条为实施创新教育，培养大学生的创新精神、创新意识和实践动手能力，提高大学生的人文素养和科学素质，学校设立创新学分制度。

为规范创新学分的评定与管理，特制定本办法。

第二条创新学分是指我校全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好从事科研和实践活动取得的具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校相关部门认定后被授予的学分。

第三条创新学分是在校本科生必修学分，每位本科生在校学习期间应修满2个创新学分，如未修满规定学分，将不能获取毕业资格。

二授予范围第四条授予创新学分的成果范围包括：科研活动、学科竞赛、创新型实验、文体活动、专利发明、行业证书、社会实践活动等。

（一）科研活动主要包括独立承担科研项目、参与教师的科研项目、参与科研著作、参加学术交流活动、公开发表学术论文以及文学艺术作品等。

（二）学科竞赛。

主要包括：1、高等数学、大学物理、大学英语等基础课程的竞赛；2、专项技能竞赛（如“挑战”杯大学生科技学术竞赛；大学生电子设计竞赛；大学生数学建模大赛；教学技能大赛；大学生英语竞赛；体育、艺术类竞赛等知识或其它技能竞赛等）。

（三）创新型实验主要指学生独立进行或参与进行的设计型、研究型实验等。

（四）文体活动主要指学生代表学校参加的各级各类文化、艺术、体育活动等（含演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、网页制作大赛、书画大赛、艺术或体育类活动等）。

（五）专利发明指获得国家专利局专利授权的创造发明、实用新型、外观设计等专利证书。

（六）行业证书主要包括计算机、外语证书以及参加国家职业资格技能鉴定考试所获得的职业技能证书。

（七）社会实践活动主要指各类社会实践活动（如“三下乡”活动、社会调查、青年志愿者活动、社区服务及其他公益活动等）和社团活动。

三计算标准与办法第五条各类创新学分的计算标准（一）科研活动1、独立承担科研项目，国家级计10分，省部级计8分，地厅级计5分，校级计3分，如获奖励可酌情加分，毕业前未结项者按相应分值的1/2计算。

学院创新创业实践能力学分认定和转换办法第一章总则第一条为深化学校创新创业教育改革，鼓励本科生开展创新创业实践活动，强化创新精神、创业意识和创业能力，提高人才培养质量，根据《XX学院创新创业就业教育改革实施方案》精神，特制定本办法。

第二条创新创业实践能力学分是指我校普通全日制本科生，参加各类创新创业竞赛、创新创业训练、创新创业实践活动，通过申请和认定后所获得的相应学分。

第二章创新创业实践能力学分认定范围与标准第三条学生参加经学校认定的创新创业竞赛活动并获奖，可获得相应学分。

1.国家级：特等奖6学分，一等奖5学分，二等奖4学分，三等奖记3学分；2.省级：特等奖3学分，一等奖2学分，二等奖1.5学分，三等奖1学分；3.校级：特等奖1.5学分，一等奖记1学分，二等奖记0.5学分。

第四条学生参加大学生创新创业训练项目并通过结题验收，可获得相应学分。

4.国家级：负责人4学分，组员取前四名，分别及3、2、1、0.5学分；5.省级：负责人3学分，组员取前三名，分别及2、1、0.5学分；3.校级：负责人2学分，组员取前两名，分别及1、0.5学分。

第五条学生参与教师科研项目，经项目负责人认可并提供相关支撑材料，可获得相应学分。

1.省级及以上纵向项目：2学分；2.横向项目：1学分。

第六条学生公开发表学术论文，可获得相应学分。

1.被SCI，EI，SSCI，CSSCI，ISTP，SCIE，EIE，ISSHP，AHCI期刊收录论文，排名前5位作者分别记5、4、3、2、1学分；2.中文核心期刊论文：排名前3位作者分别记4、3、2学分；3.一般省级期刊或会议论文：排名前2位者分别记1、0.5学分；4.在XX学院报、XX学院学报发表论文：排名第1的作者，记0.5学分。

第七条学生出版学术专著、软件著作的，记4学分，第一参与人至第三参与人分别记3、2、1学分。

第八条学生申请专利并获得授权的，可获得相应学分。

1.发明专利：排名前3位者分别记4、3、2学分；2.其他专利：排名前2位者分别记2、1学分。

附件 3创新创业实践学分分值换算表1、公然发布的学术论文、文学作品等。

项目类型级? 别要求创新实践分值备注三类及以上第一作者且签字为计 3 分“安徽科技学院”学术论文第一作者且签字为三类以下“安徽科技学院” ，计 1 分且一定有正规刊号文学作品省级以上报刊有正规刊号，许多于计 3 分只计第一作者，且署1000 字符名为“安徽科技学院”2、科研项目项目类型组织单位计分主体创新实践分值备注学校主持人 1 分主持人独一大学生创新课题参加人分二级学院主持人分只计主持人主持人 3 分项目经费 5000 元以上，且已到学校账户主持人 2 分项目经费 3000-5000横向拜托课题元，且已到学校账户主持人 1 分项目经费 1000-3000元，且已到学校账户3、专利专利计分要求创新实践分值发明专利第一专利人，且签字单位3 分一定为“安徽科技学院”适用新式和外观设计专利第一专利人，且签字单位2 分一定为“安徽科技学院”备注第二专利人得分为第一专利人的倍。

每项专利只有前两名专利人计学分。

4、科技比赛活动级 ? 别获奖等级或排名创新实践分值列入教育部、省教育厅质量三等奖及以上 3 分监控指标的学科比赛参赛奖 1 分教育部各教课指导委员会二等奖及以上 3 分备注同一奖项有多名学生参加时，计分不分排名，只要参加，同样对举办的全国性的学科比赛省各教课指导委员会、全国行业学会 / 协会举办的学科比赛校级5、创业活动三等奖 2 分待参赛奖 1 分一等奖 3 分二等奖 2 分三等奖 1 分参赛奖分一等奖 2 分二等奖 1 分三等奖分项目类型、级别计分主体创业实践分值备注创业团队第一实践者 3 分创业团队排名由团注册创立企业创业团队第二实践者 2 分队自行解决，但每个创业团队其余成员分排名限为一人国家级三等奖及以上 3 分参赛奖 1 分一等奖 3 分省级二等奖 2 分创业大赛三等奖参赛奖一等奖校级二等奖三等奖1 分参加者不分排名2分1分分6、创业训练学生获得一个教课计划以外的职业资格证书或技术证书，计 1 个创业实践学分。

大学生创新学分认定实施细则标题：大学生创新学分认定实施细则引言概述：大学生创新学分认定实施细则是指大学为了鼓励和支持学生参与创新活动，对学生在创新实践中所获得的学分进行认定和评定的具体规定。

这一细则的出台，旨在促进学生的创新能力培养，激发学生的创新潜能，同时也为学生在未来的学习和就业中提供更多的机会和优势。

一、认定标准1.1 学生参与的创新活动必须符合学校相关政策和规定，包括但不限于学术研究、科技创新、社会实践等。

1.2 学生在创新活动中所取得的成果必须具有一定的实际意义和创新性，能够为学校或社会带来一定的价值。

1.3 学生在创新活动中所展现的创新能力和团队合作能力也将被纳入认定标准中。

二、认定流程2.1 学生参与创新活动后，需向学校提交相关材料和成果，包括项目报告、论文、实践报告等。

2.2 学校将组织专家对学生的创新成果进行评审，评定其是否符合认定标准，并给予相应的学分。

2.3 学生可根据学校规定的时间和流程，申请认定学分，学校将在一定时间内对学生的认定结果进行公示和通知。

三、认定范围3.1 创新学分认定范围包括学术研究、科技创新、社会实践等多个领域，学生可根据自身兴趣和特长选择适合的创新活动。

3.2 学生在参与创新活动时，可结合课程学习和实践经验，将所学知识和技能应用于实际项目中，提升自身的综合能力。

3.3 学校将根据学生所取得的创新成果和学分认定标准，给予相应的学分奖励，并将认定结果纳入学生的学业成绩中。

四、认定依据4.1 学生的创新学分认定依据包括创新活动的成果、参与程度、团队合作能力等多个方面。

4.2 学生需在创新活动中积极参与，主动探索和实践，展现出自己的创新思维和能力。

4.3 学校将根据学生的创新成果和表现，结合专家评审意见，综合评定学生的创新学分，并给予相应的奖励和认定。

五、认定效益5.1 创新学分认定将为学生提供更多的学习机会和实践平台，促进学生的创新能力和综合素质的提升。

5.2 学生通过参与创新活动并获得认定学分，将在未来的学习和就业中具有更多的竞争优势和机会。

大学本科生创新创业实践学分认定管理办法第一章总则第一条为进一步推动我校学生创新创业教育工作，培养大学生创新精神、增强创业意识、提高创新创业能力，根据我校本科生人才培养方案的要求，结合开展创新创业实践活动的实际情况，特制定本办法。

第二条创新创业实践学分是指全日制本科生在校期间根据自身的兴趣和特长，从事超出本专业教学计划要求的学习、科研和实践活动，从而取得具有一定创新意义或实用价值的智力劳动成果或其他优秀成果，经审核评定获得的学分。

第三条创新创业实践学分是我校本科人才培养方案的重要组成部分。

凡就读于我校的全日制普通本科生，在校期间必须完成4个创新创业实践学分。

第二章认定范围第四条创新创业学分认定范围主要包括以下类别：1.创新创业项目：指参加各级大学生创新创业训练计划项目、创业实践类项目。

2.学科竞赛：指由政府部门或其委托的行业权威机构组织的学科竞赛，以及由学校、学院组织的各类学科竞赛。

3.创业实践：指学生自主创业，依法在XX大学科技园注册公司等创业实践活动。

4.学术论文：指在公开出版的学术期刊上发表的论文以及被国内、国际学术会议收录的论文。

5.知识产权：指获得发明专利、计算机软件著作权、集成电路布图专有权、实用新型专利以及外观设计专利等。

6.科研成果：参加教师实验教学自制仪器的研制或者其他科研课题研究。

7.学术报告：指学生结合所参与的创新创业活动，面向师生主讲的学术报告。

8.创新创业讲座：指学生参加由教务处、学生工作部（处）、团委以及科技园组织的创新创业教育相关的讲座。

9.技能考核：指学生参加外语考试、计算机类考试、普通话考试、和其它专业资格认证考试。

第五条学生在校期间，同一学生、同一项目在学分认定时，遵循就高原则，不重复认定；集体奖项与个人奖项有重复的，按最高值计算学分，不重复计算。

创新创业实践学分获得途径及学分核定标准参见附件。

第三章认定方式及要求第六条按照“谁主办、谁组织、谁认定”的原则，大学生创新创业实践学分按照归口管理的模式由活动主办或组织单位（职能部门或学院）进行认定。

创新创业学分认定标准
附件2：创新创业学分认定申请表
说明：1．活动项目名称：按类填写创新创业竞赛、科研学术活动、创业实践
2．申请项目（竞赛）名称：填全称，竞赛获奖名称、获奖等级；学术论文（著作）全称、作者排名；专利名称、作者排名、创业实践名称、获得奖励荣誉；社会实践名称、获得奖励等。

3．发证（文）单位：学术论文填出版物名称、发表报刊名称（注明刊物类别，如SCI、中文核心等）；其他填写组织、认证、授奖部门或单位名称。

4、所有申请材料须提供原件。

附件3：创新创业学分转换申请表。

大学生创新学分认定实施细则一、背景介绍在当前高等教育发展的背景下，培养大学生的创新能力已成为教育改革的重要目标。

为了激发学生的创新潜能，许多高校开始实施创新学分认定制度，以鼓励学生参预创新实践活动并赋予学分奖励。

本细则旨在规范大学生创新学分的认定标准和流程，确保认定工作的公正、公平和科学性。

二、创新学分认定的定义创新学分认定是指根据学生在创新实践活动中所表现出的创新能力和成果，经过学校认定机构评审并计算学分，将其纳入学生的学业成绩中的一种制度。

三、创新学分认定的标准1. 创新实践活动的类型创新实践活动可以包括科研项目、创业实践、社会实践、学科竞赛、创新设计等。

学校应根据实际情况制定相应的活动类型和要求。

2. 创新能力的评估指标创新能力的评估指标包括但不限于以下几个方面：a. 创新思维能力：学生是否具备独立思量、解决问题和发现新颖观点的能力；b. 创新实践能力：学生是否能够将创新思维转化为实际行动，并产生实质性成果；c. 团队合作能力：学生是否能够与他人合作完成创新项目，并有效地协调团队成员的工作；d. 学科知识应用能力：学生是否能够将所学的学科知识应用于创新实践中；e. 创新文化素质：学生是否具备创新意识、创新精神和创新价值观。

3. 创新学分的认定流程a. 学生参预创新实践活动并完成相应的任务；b. 学生提交相关材料，包括创新成果、创新报告、导师评价等；c. 学校认定机构对学生的创新实践活动进行评审；d. 学校认定机构根据评审结果，赋予学生相应的创新学分；e. 学生的创新学分将计入学生的学业成绩中。

四、创新学分认定的管理机构和责任1. 学校创新学分认定委员会学校应设立创新学分认定委员会，负责制定创新学分认定的政策和标准，组织评审工作，并对认定结果进行监督和管理。

2. 创新学分认定导师学校应指定专业教师或者相关专家作为创新学分认定导师，负责指导学生的创新实践活动，并对学生的成果进行评价和推荐。

3. 学生个人学生应积极参预创新实践活动，按要求完成相应的任务，并提交相关材料。

第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，大力推进我校素质教育，培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力，提升本科教学质量，根据《XX海事大学关于制定（修订）本科专业培养方案的原则意见》，制定本实施细则。

第二条创新创业教育实践学分指本科生参加学校组织或认可的大学生创新创业训练计划项目、各类学科竞赛、社会实践活动、专家讲座等，取得的成效或成绩，经审核后认定获得的学分。

第三条凡我校全日制本科学生在校期间必须取得创新创业教育实践3学分、专升本学生必须取得2学分方可毕业。

符合转专业条件的学生转入本校其他专业学习，转专业前所取得的创新创业教育实践学分可纳入转入专业累计。

转到外校学习的，应按有关学校的规定办理。

第四条创新创业教育实践学分认定部门为各学院，督促检查部门为教务处。

第五条创新创业教育实践学分申报登录1.各学院应成立创新创业教育实践学分认定小组来开展这项工作，创新创业教育实践学分认定小组由各学院分管教学副院长、党委副书记、团委书记、办公室主任、教学秘书及辅导员组成，分管教学副院长任组长。

2.每学期结束时，学生将填写好的《创新创业教育实践学分申请表》以及有关支撑材料递交到学院进行学分申报。

3.各学院应每学期统计学生的创新创业教育实践学分，每年九月底前要把前一学年学生创新创业教育实践学分的得分情况予以公布，以便监督。

4.创新创业教育实践学分实行课程化管理，全学程内课程成绩只累计记录一次，同一项目有多种认定结论时按就高计，学生进入毕业环节前由各学院指定人员按百分制记载并纳入学分绩点。

第六条每位学生在校期间必须修满规定的创新创业教育实践学分（其中专家讲座1学分为单列），超出部分中，与本专业相关的发表论文、专利、参加学科竞赛获得的学分可以按照下述规定替代本专业课程：1.通识教育选修课中科学与技术类或创新创业类一门课程；不超过2学分的专业选修课。

2.只能替代已修课程中的不及格课程，且课程成绩按照创新创业教育实践学分认定的成绩记载。

1、本《长春工业大学大学生创新创业实践学分认定标准表（试行）》是依照2009年版《本科培养计划》中创新创业教育平台学分表（实践模块）中有关安排，并参考各学院反馈意见后制定的；
2、除“大学外语六级考试”和“校级大学生英语竞赛”由教务处认定外，其它各项由各学院本着“有利于学生提高实践能力、就业能力”的原则自行认定。

3、表中未尽事宜，请学院先向学校教务处提交申请，待审核通过后执行。

4、本标准由学校教务处负责解释。

附表1、院级竞赛一栏表
注：以上竞赛是各学院在2012年（含2012年）前组织举办的竞赛。

附表2、校级竞赛一栏表
附表3、省级竞赛一栏表
附表4、国家级竞赛一栏表
附表5、各类课外科技活动一览表
附表6、国家人力资源和社会保障部颁发的职业技能证书一览表
参考：中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《职业资格证书制度基本概念》（/gb/ywzn/2006-02/14/content_106387.htm）。

长春理工大学本科生创新学分实施管理办法（试行）通知文章发表时间：2011-11-26为加强对学生创新意识和实践能力的培养，提高学生的创造、创新与创业精神和实践能力，促进学生个性发展，落实创新学分制度，特制定本办法。

创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业培养计划要求的科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果，经教务处组织相关指导教师评审认定后给予奖励的学分。

一、认定范围及内容（一）校级及以上各类学科竞赛奖励。

（二）大学生创新性实验计划项目。

（三）公开发表的作品和成果（科研成果、发明创造）。

二、认定对象和有效时间创新学分获得的对象是在校本科生，创新学分的获取有效时间为本科生在校学习期间。

三、认定程序和学分登记（一）学校每学期末受理创新学分的申报工作，由学生本人填写长春理工大学创新学分申请表，经指导教师同意，学生所在学院审核公示，报教务处审批。

经批准可获得创新学分，并记入学生成绩档案。

（二）创新学分的登记统一在每学期末进行，具体实施程序为：每学期第十八周为学生申请（并附上必要的证明材料）、指导教师签署意见时间，第十九周为学院审核公示时间，第二十周为教务处审批、反馈学院记载学分时间。

（三）如遇特殊情况，学校可以举行临时性创新学分评审会议，以及时评定学生的成果。

（四）根据学生获得的奖项及其创新学分的不同级别，获奖者可向所在学院或直接向教务处申请把创新学分列入相应的教学评价：A：取代专业教学的部分实验或相应的实践教学环节；B：申请作为本科毕业设计（论文）的一部分，并继续完成；作为毕业设计（论文）可到学院专业在指导教师的指导下答辩，亦可经学校教务处批准，由教务处聘请相关专业的教师组成答辩小组予以评定；C：取代某一门任选课学分。

（五）成绩登记表上的记载应明确创新学分的项目内容、获得学分、可代替科目（任选课程或实践环节）的类别（原则上代替同学科类的学分）。

四、评定的标准（一）各类学科竞赛活动主要包括：国际级、国家级、省部级、校级的各类竞赛。

关于从2014级本科生开始实施创新创业学分分开审核的通知各教学单位：为深入推进我校“双创”教育进程，依照《中南民族大学大学生创新创业学分认定管理办法》（民大发【2014】17号）文件相关规定，经研究做出如下决定，请各教学单位依据本通知切实安排好本学院的创新创业教育工作。

1.从2014级学生开始，要求创新学分和创业学分分开审核，其中创新学分3分，创业学分2分。

2. 在2014-2016级学生中，已经选修创业课程的，按照通识选修课的方式进行管理和收费，取得学分之后可以由学生提出申请，以学分置换的方式，将通识选修课中创业课程的学分置换为创业学分。

对于提出置换申请的学生，学校将退还已收该门创业选修课的课程学分学费；对于没有提出置换申请的学生，该门课程的学分将纳入通识选修课的学分统计。

3. 从2017级学生开始，选修创业课程只能获得创业学分，不再纳入通识选修课的学分统计。

4. 各学院在6月30日之前完成2014级本科生获取创新创业学分的统计工作，并将学院汇总统计表报创新创业学院。

5. 学生获取创新学分的方式有：(1) 学科竞赛；（2科研训练；（3）科研成果；（4）知识产权；（5）技能证书；（6）人文素养；（7）文体活动。

6.学生获取创业学分的方式有：(1) 创业课程；（2）创业竞赛（“互联网+”全国大学生创新创业大赛、“创青春”大学生创业大赛等创业赛事）；（3）大学生创业训练/实践项目；（4）创业实践；（5）创业活动（创业沙龙、讲座等）。

7. 创新创业学分认定程序：学生填表申请（提供支撑材料）---各学院汇总审核---创新创业学院审核认定、公示---教务处提交教务系统。

8.积极鼓励2014级学生通过参加2017年度“互联网+全国大学生创新创业大赛”校赛、第二届“比度克”创业英雄汇活动周等赛事活动获取创业学分。

教务处创新创业学院2017年5月2日。

xxxx创新创业实践学分认定及课程免修实施办法（试行）第一章总则第一条为鼓励在校本科生积极参加创新创业实践活动，增强学生的创新意识，提高学生的创新创业能力，培养高素质人才，学校实行创新创业学分认定制度，特制定本办法。

第二章类型第二条学生参与创新活动主要类别（一）学科竞赛：经学校认定的国际级、国家级、省级等学科类、创新类比赛。

（二）科研训练：指参加各级大学生创新训练计划和参与教师科研项目，参加国际学术会议或学术交流活动等。

（三）科研成果：指学生以xxxx为第一作者单位在国内外高水平学术期刊上公开发表学术论文，正式出版的学术专著等；（四）知识产权：指学生以xxxx为第一完成单位申请或获得的发明专利、著作版权、实用新型专利、外观设计专利、科技成果转让等。

（五）技能证书：指获得计算机和英语等级证书，以及经职业技能考核获得的各类职业资格证书。

(六)文体活动：指参加省级以上的文化（演讲、辩论、音乐、书法、摄影等）和体育比赛活动。

第三条学生参与创业活动主要类别（一）创业竞赛：指参加国际、国内创业类竞赛活动。

（二）创业项目：指参加各级各类大学生创业训练项目、创业实践项目等。

（三）创业实践：指学生自主创业，依法注册公司、社会实践等活动；（四）创业课程：指学生选修相关创业类课程，根据《xxxx 素质类公共选修课管理办法》执行。

(五)创业活动：指参加创业沙龙、讲座等活动，根据《xxxx 素质类公共选修课管理办法》执行。

第三章学分记载与使用第四条认定创新创业实践学分：学生凡参加本办法第二条所规定的项目或获得本办法第三条所规定的成果，均可按照《xxxx 学生创新创业实践学分认定标准表》（附件1）获得创新创业实践课程相应学分。

第五条按项计分，多项创新创业成果的学分可以累积；同一项目多次获奖或集体奖与个人奖重复时，只按最高奖项计分。

第六条创新创业实践学分可置换教学计划中全校素质类公共选修课学分，但置换总学分不得超过7个；与学生所学专业相关的创新创业实践学分可用于置换专业选修课程学分，该课程学生可申请免修。

浙江师范大学大学生创新创业教育学分标准表（修订）计划类项目类等级或内容分值认定依据备注科研训练学术论文、论著、作品SCI（Ⅰ、Ⅱ区），SSCI，A&HCI，权威刊物6有正式刊号的学术类刊物，提供刊物封面、封底、目录和文章正文;期刊级别按学校期刊定级标准确定。

报刊上文字类作品一般不少于1500字。

第一作者计满分，第二以下依次减少0.5分。

SCI（Ⅲ、Ⅳ区）、EI（光盘版）、一级刊物4CPCI-S，EI（Page one），会议论文或增刊被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录，二级刊物2其他公开发表论文、作品1科技成果获奖省部级 6以证书、证明等为准厅局级 4发明及专利取得发明专利 4发明专利通过初步审查 2获国家授权的实用新型专利和外观设计专利1计算机软件著作权登记 1纵向课题国家级立项并结题 5提供立项和结题证明负责人计满分，排名第二至四名减半，第五至八名再减半，以0.5分为最小单位，不足0.5不计分省部级立项并结题 4市厅级立项并结题 3校级立项并结题 2院级立项并结题 1横向课题课题经费2万元及以上 6提供立项和结题证明课题经费1万元及以上 4课题经费1000元及以上 2创新教育研究性学习课程 1学术报告在系（专业）组织的学术会议上作学术报告0.5学术报告需事先报教务处备案技能考核专业技能达标考核 1按考核结果。

考核方案经教务处审核同意后实施竞赛学科竞赛、技能比赛国家级一等奖及以上 6 以获奖证书或举办单位文件为准,并经教务处3人以下计满分，超过3人国家级二等奖 5—1 —计划类项目类等级或内容分值认定依据备注和文体比赛国家级三等奖 4 认定。

同一竞赛一年内就高申请一项。

已加参赛学期课程成绩的竞赛获奖不再认定本学分。

按照名次奖励的项目，国家级奖项：第1-2名参照一等奖，第3-5名参照二等奖，第6-8名参照三等奖，第9-10名参照优胜奖；省级及以下奖项：第1名参照一等奖，第2名参照二等奖，第3名参照三等奖，第4-6名参照优胜奖。