杭州市2019-2020学年语文七上期末模拟教学质量检测试题(2)

杭州市2019-2020学年语文七上期末模拟教学质量检测试题(2)一、选择题1．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A．郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。

B．梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，代表作散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。

C．康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。

D．蒲松龄是清朝著名小说家，鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

2．下列关于文学常识和课文内容的简介有误的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现出作者儿童时代对自然的热爱、对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B．《黄河颂》是一首抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向黄河学习的决心。

C．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。

D．《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。

3．下列加点字的注音有误的一项是( )A．禁锢．(gù) 嗔．怪(zhēn) 怪诞．不经(dàn)B．虐．待(nüè) 蹒．跚(pán) 神采奕．奕(yì)C．差．事(chāi) 哺．乳(bǔ) 麝．香鸭(shè)D．可观．(guān) 咒．骂(zhòu) 柠檬．树(méng)4．下列表述有误的一项是 ( )A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B．《世说新语》是南北朝时期的一部志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》。

D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，原题是《旧事重提》。

5．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．确凿．（záo）缠络．（luò）攒．成（cuán）脑髓．（suí）B．菜畦．（wā）轻捷．（jié）云霄．（xiāo）鉴．赏（jiàn）C．桑葚．（shèn）油蛉．（líng）倜傥．（dǎng）白颊．（jiá）D．斑蝥．（máo）脊．梁（jǐ）和蔼．（ǎi）秕．谷（bǐ）二、名句名篇默写6．古诗文默写填空。

（1）峨眉山月半轮秋，__________。

（李白《峨眉山月歌》）（2）__________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）（3）正是江南好风景，__________。

（杜甫《江南逢李龟年》）（4）__________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）（5）__________，江春入旧年。

（6）我寄愁心与明月，__________，三、诗歌鉴赏7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

辋川闲居赠裴秀才迪（唐）王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

1）对本诗写景特点分析有误的一项是（）A.描写景物有声、有声、有形，体现“诗中有画”的特点。

B.景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融，浑然一体。

C.寒山、秋水等富有季节特征的景物，构成了一幅和谐的风景画。

D.落日、孤烟等富有季节特征的景物，构成了一幅静谧的田园诗。

2）对诗中人物分析正确的一项是（）A.刻画了诗人的安闲之态和裴迪的狂士之态。

B.刻画了诗人的安闲之态和裴迪的失望之态。

C.刻画了诗人的失望之态和裴迪的安闲之态。

D.刻画了诗人的狂士之态和裴迪的失望之态。

四、综合性学习8．综合性学习。

班里开展“展示个性自我”主题班会，围绕这个话题，完成以下问题：①如果你来担任这次班会的主持人，你将发出怎样的个性宣言作为开场白。

②现在有些男同学将自己的头发留得长长的，有的甚至染上色；穿的裤子到处留着窟窿；时不时学着大人的派头嘴里叼着烟；满嘴说着自认为时髦的“网络语言”，他们认为这是个性。

对此，你怎么看？五、文言文阅读9．阅读下面三则《论语》，回答问题①子曰：“知之者不如好）之者，好之者不如乐之者。

”②子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩）。

”1）给文中加横线的字注音。

知之者不如好）之者（）不逾矩）（）2）请你任选其中的一则，谈谈自己的理解和感悟。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1）解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）静．以修身（_______）（2）非学无以广．才（_______）（3）年与时驰．（______）2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

3）下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是A.《诫子书》是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。

B.作者阐述“静”与“明志”“成才”的关系，“淡泊”“宁静”是“明志”的前提，要想有才学必须通过学习，求学的过程中要有坚定的志向，心无旁骛。

诸葛亮将立志、学习、成才三者紧密联系在一起。

C.作者先提出”静以修身“的观点，指出唯有宁静专一，才能明确志向，达成志向。

接下来先反后正，论述了“静“与“学”“志”三者的关系。

最后一句，再从反面论述，强调勤学刻苦，不能荒废学业。

D.从文章中可知，成才需要三个条件：立志、学习、惜时。

三者相互联系，缺一不可。

志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。

六、现代文阅读11．现代文阅读陪伴疼痛朱成玉①岳母最近心脏不好，每天总有几个时间段会疼得掉眼泪。

可是她忍着不告诉我们，最后还是岳父忍不住说了实情。

事不宜迟，我们联系省城的医院，安排岳母去住院治疗，为此，姐几个忙得团团转。

②姐几个不差钱，差的是时间，白天都要工作，晚上的应酬也是一大堆，这一下都打乱了生活的节奏。

家在农村的三妹说，我去陪护，你们该上班的上班，尽量别耽误工作。

③我们知道三妹家里除了孩子要照顾，还有一大帮鸡鸭鹅，恰巧还赶上农忙时节，所以都不让她来。

她执拗地说，“我不能替妈疼，但我可以陪着她疼。

”④我们都为她的这句话动容。

⑤三妹细心妥帖，一个人可以顶好几个，岳母喜欢被她照顾。

有她在，我们也都很放心。

⑥夜里，三妹困极了，就偎在母亲身边睡着了，那一晚睡得真香，母亲也难得地安静。

⑦她醒来的时候，看见母亲正慈爱地看着她。

她看到母亲嘴唇上的血渍！原来，母亲疼了一晚，可是却怕惊醒她，就拼命地咬着嘴唇，忍受着刺骨般的疼痛。

⑧三妹的眼泪哗啦啦地流出来，她埋怨自己睡得那么死，母亲说：“你太累了，歌歇吧。

你这么抱着我，我还真就不那么疼了。

”⑨岳父每天和岳母通电话，詢问病情，每次都嚷嚷着要去医院。

医院人满为患，我们不让他来，他说：“没啥，就是想陪陪你妈。

”⑩我们都理解了，平时争吵不断的老两口，到了生命的紧要关头，最需要的仍然是彼此的陪伴。

老岳父来了，连个坐的地方都没有，他就那么一直站着，一言不发，看着岳母打针吃药，拉屎撒尿。

这种陪伴，无法替代。

妻子为此上火牙疼，疼得无所适从。

我手足无措，对她说，真希望可以分一半疼痛给我。

不知道是不是老天爷耳朵太灵了，当天夜里，我的痛风犯了，脚丫子针扎似的疼。

而妻子的牙疼似乎真的轻了些，幸福的鼾声缓缓飘来。

我却辗转反侧不能入眠，小米粒不知道怎么就醒了，大概是父女连心的缘故吧，她替我擦拭满头的汗水，然后抱紧我，问我：“爸爸，我抱着你，你好点儿了吗？”小米粒的话像羽毛一样，暖暖地拂过我的心间。

说真的，脚还真的不那么疼了，我想，一定是她替我分担了一部分疼痛。

而那一刻，我最大的想法是，不能让自己的身体出任何问题，不能给孩子增加负担，我真的不忍心，让她陪着我疼。

歌手李健的父亲患了癌症，肠癌。

到了最后，几乎无法步行，要上厕所的时候李健就背着爸爸去，扶着他去。

弥留之际，爸爸对李健说了一句话：“原谅爸爸！”这句话成了至今最让李健难过的话。

他知道，父亲是怕麻烦到他，因为那时治病什么的都是李健在花钱，父亲觉得是给儿子增加了太多负担，甚至连上厕所都还要儿子背儿子扶。

“我觉得他对我太客气了。

父子之间怎么能用原谅呢？这完全是我应该倣的事。

”李健说，“看到爸爸那么疼，我却无能为力，只能尽力陪着他疼。

”陪着他疼，陪着他咬紧命运的牙关，在生命最后的时光里，梳理记忆，把爱打包，把牵挂装进行囊，把生命中的大去当成一场不再回头的远行。

永远记得，遭遇血光之灾的那个深秋，我在重症监护室昏迷了三天三夜，事后才知道，除了家人，几个从小一起长大的哥们也一直在门口守着，看到我终于从死亡线上爬回来，才红看眼睛离开，并且把身上的钱都给了我的家人。

半道饿了，东凑西凑才凑够了一碗面的钱，哥几个狼吞虎咽分而食之。

这个世界上，有更多的人愿意和你分享快乐，只有很少的人，心甘情愿陪着你疼。

正是因为有他们陪伴你的疼痛，你的疼才减轻了一半。

（选自《光明日报》2018年5月4日，有改动）1）文章围绕“陪伴”写了哪些事情？请根据提示，补写情节。

①__________________→岳母住院，岳父站着陪伴→妻子上火牙疼，“我”陪伴→②_____________→李健的父亲患了癌症，李健陪伴→③_________________。

2）请赏析第⑦段中加点的词语。

原来，母亲疼了一晚，可是却怕惊醒她，就拼命．．地咬着嘴唇，忍受着刺骨般的疼痛。

3）从修辞手法的角度，分析第④段画线旬的表达效果。

小米粒的话像羽毛一样，暖暖地拂过我的心间。

4）文章以“陪伴疼痛”为题，有何作用？12．阅读理解1）从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？2）根据课文内容，揣摩“我”的心理变化，按提示从文中找出相关的词语填空。

爬悬崖前：______悬崖的中途：______爬下悬崖后：______七、作文13．歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。