4.1德育综合实践活动课教案

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我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲 新生小学校 四年一班 王蓉 一、知识与能力目标： ①使学生初步了解哈尔滨的地理位臵、名字由来、市花以及别称等常识； ②使学生初步掌握一些收集资料、获取信息的能力； 2、过程与方法目标： 通过周密有效的实践活动以及课上汇报，使学生明确如何为家乡的进步贡献力量。培养学生根据主题收集、整理资料的能力，引导学生掌握运用资料的方法。培养学生的合作意识，引导学生学会自主、合作学习。培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。 3、情感态度和价值观目标： 培养学生热爱家乡、建设家乡的美好愿望。树立以爱家乡为荣的思想感情，从而进一步升华为爱祖国爱人民的高尚情操。弘扬家乡文化，从各种形式的活动内容中了解哈尔滨的各种特色文化，感悟家乡的变化，体味家乡的现况及美好的前景。激起学生热爱家乡、热爱哈尔滨的热情。 二、教学重点：帮助学生在实践中感知自己与家乡的密切联系。 教学难点：将爱家乡的情感转化为实际行动，并坚持始终。 三、活动准备： 组织学生进行查找资料、调查、拍照、采访等实践活动。 四、活动过程 德育工作系列 〖活动类〗

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（一）、导言 班主任：同学们，哈尔滨是我们美丽的家乡，哈尔滨风光秀丽，丰富的物产有力地推动了家乡的经济发展和人民生活水平的提高，那么你了解自己的家乡吗，家乡有哪些值得你骄傲的地方哪？今天我们以《我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲》主题，来上一节综合实践活动课。让我们一起来了解家乡，感受家乡。为了更好的上好这节课，我邀请阎昌博和刘兆欣两名同学担任本次活动的主持人，请同学们热烈欢迎他们。 主持人（和）：谢谢老师和同学们对我们的信任！ 主持人（甲）同学们，无论我们离开家乡有多远，都不能忘记自己是哈尔滨人。 主持人（乙）无论我们身处何时，血脉中都奔流着松花江水的豪迈。 同学们，我们生在家乡，长在家乡，那么，你心目中的家乡是什么，你能用一句话说说吗？ 生1：我心目中的家乡是一个人间仙境，令人向往。 生2：我心目中的家乡像一位温柔的母亲。 生3：我心目中的家乡象一轮明月照在我心中。 生4：我的家乡像一条河，缓缓流在我心里。 生5、我的家乡象港湾，让我在这里停泊。 生6、我心目中的家乡象太阳温暖的照耀着我。 主持人（甲）：好我们先说到这，看起来同学们对家乡有着不同的感受。家德育工作系列 〖活动类〗

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乡，是一本精致的书，奇山秀水是它的精美插图，先贤志士是它的深邃内涵，民俗风情是它的特色包装，风味特产是它的可爱书签。 主持人（乙）：家乡，是一本厚重的书，每一页都向我们讲述着它的昨天、今天和明天，每一章都向我们倾诉着它的变迁、故事和感动。 主持人（合）：当我们翻开家乡这本书，去阅读它，去品味它时，才知道它是如此的博大精深。 （二）、了解家乡哈尔滨： 主持人（甲）：哈尔滨地处北疆，美丽的松花江穿城而过，带来了无尽的秀美和丰饶； 主持人（乙）哈尔滨历史悠久，是中国金、清两代王朝的发祥地。她既有令人神往的名胜古迹，又有让人陶醉的自然风光；既有一望无际的森林，又有广阔无垠的良田。 1、哈尔滨名字的由来： 主持人（甲）：谁知道哈尔滨名字的由来哪？ （学生1）公元1115年，金国在上京（今阿城市白城子）建都,“哈尔滨”一词来源于女真语“阿勒锦”“哈喇宾”，汉译为光荣、荣誉、名誉等含义；金代曾先后出现哈尔宾、哈儿边、哈拉宾等一长串与哈尔滨语音相近的名字。由于当时中原音韵中没有北方少数民族的发音“嘎”，所以，在地名中出现的“嘎”、“喀”等音，基本都写成“哈”、“合”或“阿”；据《女真译语》及《女真文辞典》，“哈儿温”是女真语“天鹅”之意，从而证实“哈德育工作系列 〖活动类〗

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尔滨”是用女真语中的发音对应音近汉字而成。哈尔滨由此而得名，并一直沿用至今。 （学生2） 2、 “哈尔滨”一词早在1796年之前就出现了，李正顺写道：“清太祖爱新觉罗努尔哈赤在登基前，是满族女真部落一位首领的伙夫，由于他聪明过人，办事能力强后被首领重用。万历二十六年（1598）努尔哈赤作为首领的全权特使前往北京朝贡，由依兰出发数日后来到今天太阳岛这片地方。努尔哈赤面队着江问手下人这是什么地方？有一名副将叫哈依的回话：“晒网场”。努尔哈赤听完后大笑道：“这么好的地方应该有个好名字才对，大家给这快地方起个好名字吧！”于是众人七嘴八舌。有位汉族的文书官说：“我看就叫哈耳宾吧！”努尔哈赤一怔“哈尔滨？你精通满汗文章说说你是根据什么起的？”文书官说：“我们今天是由哈依将军带路由这里过江，所以就由哈依将军的姓取出一个”哈”字。这地方（指太阳岛）的形状很象女人带的耳环，取出一个“耳”字。这最后一个滨字就是水上村的意思。合起来叫就是哈尔滨。”努尔哈赤听后举起酒杯“从今以后这片地方就叫哈尔滨吧！ 2、介绍我的家乡哈尔滨： 主持人（乙）：我们知道了哈尔滨名字的由来，哈尔滨是黑龙江省省会，是东北北部最大的中心城市。 主持人（甲）：通过我们对家乡一些资料的积累，谁对我们的家乡还有哪些的了解，能介绍我们的家乡吗： 德育工作系列 〖活动类〗

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（1）我知道哈尔滨的地理位臵 在中国的版图上，黑龙江省犹如一只展翅翱翔的天鹅，哈尔滨市就是在这只天鹅的项，人们赞美她是天鹅项下的珍珠，哈尔滨，坐落于中国东北部，美丽的松花江穿城而过，带来了无尽的秀美和丰饶。哈尔滨地处东北亚中心位臵，被誉为欧亚大陆桥的明珠，是第一条欧亚大陆桥和空中走廊的重要枢纽。 （2）我知道哈尔滨的行政区划 2004年，哈尔滨市调整为辖8个区、11个县(市)；设立松北区；撤销呼兰县，设立市呼兰区。调整后总面积53068平方公里。2004年末，人口970.23万，其中市区人口394.54万，是全国省辖市中面积最大的城市，是全省政治、经济、文化、科技和交通中心。 （3）我知道哈尔滨的气候 哈尔滨的夏天气候宜人，绚丽多姿，别具迷人的魅力是消夏避暑的理想之地，美丽的松花江宛如一条彩带，给城市增了无限风光：江南岸在十里长堤上，船坞公园，斯大林公园，九站公园彼此襟连，岸边柳暗花明，游人如织。江北水环抱的疗养胜地太阳岛，幽雅静溢一年一度的“哈尔滨之夏”音乐会，引得中外著名歌唱家，音乐家纷来献艺，使哈尔滨赢得了“北方音乐城”的美誉。 （4）我知道哈尔滨的冬季美景 冬季的哈尔滨，处处琼搂玉字，的雪皑皑，富有诗情画意，被人们称为“冰德育工作系列 〖活动类〗

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城”，这里举办的冰灯游园会，展现冰雪艺术之精华，每年都以新的风姿迎接海内外大批游客，闻名中外的“哈尔滨冰雪节”从每年的1 月5日起持续一个多月，各种有趣的冰上活动，如乘冰帆，打冰撬，冬泳，滑冰比赛等丰富多彩。观赏冰灯，参加冰雪文艺晚会或冰上婚礼，参加经济贸易交流会，这些活动极大地吸引了国内外旅游者，共度冰雪盛会。 （5）我知道哈尔滨市野生动物的种类与数量都比较多。兽类有珍贵的东北虎、梅花鹿、紫貂、水獭以及黑熊、野猪等。淡水鱼类资源也比较丰富，流经哈尔滨的松花江及其支流，两岸沼泽和水库中的淡水鱼，具有食用价值的经济鱼类主要有黑龙江鲤、狗鱼、以及鳊、鲂、鳜、鲇等40余种。 主持人（乙）：北国特有的美景，赋予哈尔滨独特的魅力，让人流连忘返，独特北国神韵，让人耳目一新。 主持人（甲）曾经有那么多的歌曲来讴歌我们的家乡，下面，请听歌曲联唱，《太阳岛上》、《浪花里飞出欢乐的歌》、《我爱你塞北的雪》。 主持人（乙）：正是这样一首首歌曲，让我们的家乡哈尔滨，享誉国内外！我们的家乡美不胜收，我们就先介绍到这里，下面问同学们一些关于我们家乡的知识，你能知道吗？（出示卡片） 哈尔滨还有人称作什么？（“音乐之城”），或（“东方的维也纳”）、（东方的巴黎），也叫（冰城）。 哈尔滨的市花、市树分别是什么？ （丁香树）是我们的市花。市树是（榆树）， 德育工作系列 〖活动类〗

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哈尔滨有哪些知名品牌企业哪说出三个就可以。 （哈药集团 、哈尔滨啤酒、哈飞汽车、三精制药、哈尔滨锅炉厂、哈尔滨汽轮机厂、哈尔滨电机厂 哈尔滨工大集团、哈尔滨轴承厂 ） 哈尔滨机场： （哈尔滨太平国际机场）坐坐落在离我们不远的太平镇。 哈尔滨有哪些著名景点：太阳岛、中央大街、索菲亚教堂、果戈里大街、斯大林公园、兆麟公园、冰雪大世界等 3、家乡的美景： 主持人（甲）：我们的家乡哈尔滨有这么多的美景，利用周末和假期，一定和爸爸妈妈多亲人一起游览家乡最美丽、最具有特色的地方，哪里一定给你留下了深刻的印象。 请你为同学们介绍一下吧：（家乡景色图片）： （学生1）我去过哈尔滨防洪胜利纪念塔，是为纪念哈尔滨市人民战胜“57年特大洪水”于1958年10月1日建成的。它由前苏联设计师巴吉斯〃兹耶列夫和哈工大第二代建筑师李光耀共同设计，塔址由时任哈尔滨市市长吕其恩确定。 （学生2）黑龙江省广播电视塔——龙塔，隶属于黑龙江省广播电视局，其塔高336米，是目前世界第二、亚洲第一高钢塔。 （学生3）太阳岛位于哈尔滨市松花江北岸，是全国著名的旅游避暑胜地。国家5A级旅游景点。关于哈尔滨太阳岛的由来，民间曾流传两种说法：一说这是个园的岛，形似太阳，故称太阳岛；一说岛内坡岗上全是洁净的细