苏科版八年级物理上册 物体的运动实验专题练习(解析版)

一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难） 1．汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，它可以记录车轮转过的圈数。这些计数齿轮通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速。当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差。若里程表记录的里程为12000km，则汽车实际行驶的里程将_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）示数；若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的时间将__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）实际行驶时间。若已知某辆汽车新车轮的直径为d，使用2年后，由于磨损，该轮胎的半径已比全新时减少了a，这辆汽车从和平门开到北京展览馆的过程中，里程表增加的数值为s，那么此过程中这辆车实际行驶的路程为________（请用d、s、a来表示）。 【来源】北京师大附中2017-2018学年上学期初中八年级期中考试物理试题

【答案】 小于 小于 2sdad

【解析】如果轮胎有了磨损，轮半径减小，行驶相同的路程，车轮转动的圈数偏大，所以根据圈数测得的里程数和时速都要偏大；即汽车实际行驶的里程将小于示数；∵vst，

∴tsv，又因为从北京到上海的路程知道(准确)，速度表上指示的时速偏大，所以估算的时间比实际用的时间要小；车轮直径为d时，车轮转一圈走过的距离为车轮周长：πd，汽车从和平门开到北京展览馆的过程中，里程表增加的数值为s，则车轮转过的圈数为：

nsd, 轮胎的半径已比全新时减少了a，故直径减少2a,此时车轮周长π(d-2a)，因此

这辆车实际行驶的路程为:s实nπ(d22a)πd2a.sdasdd



点睛：当轮胎有了磨损后，行驶相同的路程，车轮转动的圈数偏大，据此得出的里程数和时速都要偏大；此车从北京驶往上海，整个路程知道，因为速度表上指示的时速偏大，根据速度公式判断估算的时间和实际用的时间的关系。

2．一物理实验小组在“探究气泡的运动规律”时，在内径约为lcm、长为60cm的玻璃管中注煤油，管内留一个小气泡后封住开口．将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况，如图所示． （1）实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间？”，甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时如图（1）”；乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升一定距离开始计时如图（2）”．你同意________同学的方案． （2）按照正确的方案，测得的数据如表，负责记录的同学漏记一次的时间，请你为他填上．

从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 从O点开始计时的时间t/s 0 5 10 ____ 20

（3）以路程s为纵坐标、时间t为横坐标，在图（3）中画出气泡运动的s﹣t图象． （____） （4）气泡在10cm到40cm区间的速度是________m/s． （5）从图象可以看出，气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成________（正/反）比． 【来源】2014-2015学年江苏苏州田家炳实验中学初二上期期末考试物理卷 【答案】（1）乙（2）15 如图所示

（4）0.02( 5 )正 【解析】 试题分析：（1）玻璃管刚翻转后，水流不稳定，会影响气泡的运动，应选用乙同学的方案；（2）从表格中可知，气泡的运动形式为匀速直线运动，每10cm运动时间是5s，所 以，运动30cm需要15s;(3)用描点法绘图，注意时间刻度的安排；（4）v=s/t=(40cm-10cm)/(20s-5s)=2cm/s=0.02m/s;（5）随着时间的增加，路程也在增加，并且两者的比值始

终相等，也就是说，路程与时间成正比。 考点：匀速直线运动，速度图像

3．小华想测—辆小车的平均速度,设计了如图实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示,则：

(1)该实验的原理是_________________； (2)请根据图中所给信息回答：vA=______m/s；vAC=_____m/s. (3)如果小车过了A点后才开始计时,则测得AC段的平均速度偏______(选填“大”或“小”) (4)斜面的作用是_________，斜面坡度应保持较_____(选填“大”或小),目的是________. 【来源】辽宁省大连市格致中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试题

【答案】svt 0 0.3 大 利用重力势能转化为动能的过程，使小车运动 小 使小车在下滑的过程中速度慢些，测量时间更准确

【解析】 【分析】 【详解】

（1）该实验的原理是

svt；

（2）由于车从斜面顶端A由静止下滑，所以在A处时，速度为0，即vA=0m/s；

由图可知，AC段的路程为90.0cm，即0.9m，时间为3s，

故平均速度0.9m0.3m/s3sACACACsvt．

（3）如果让小车过了A点后才开始计时，则测量时间偏小，根据速度公式

svt可知，AC

段的平均速度会偏大． （4）小车在斜面顶端时，具有重力势能，下滑时重力势能转化为动能而使小车运动，所以

斜面的作用是：利用重力势能转化为动能的过程，使小车运动； 实验时斜面的坡度应小些，这样小车在下滑的过程中速度慢一些，运动时间更长，则测量时间更准确． 【点睛】 重点是测量平均速度的实验，理解当斜面的倾斜程度较小时，小车的运动时间较长，所以便于测量时间，计算速度时注意单位要统一．

4．在课外实践活动中，同学们用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔 0.2s曝光一次.

（1）在课外实践活动中，小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的照片如图 所示，由此可以判断反映纸锥下落的速度随时间变化图像下图的________.

（2）若测得纸锥在 A、C 两位置间的实际距离为 8.40cm，则 AC 过程中纸锥的平均速度为

______m/s. （3）小组间交流时，小段发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．

①请你猜想影响最大速度的因素可能是______（写出一个影响因素）． ②为了验证你的猜想，应该采用的物理研究方法是_____________． 【来源】山西省实验中学2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题 【答案】A 0.21 纸锥的质量 选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系

【解析】 【分析】 【详解】 （1）由图可以看出，纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速

度先变大后不变，A选项符合题意． （2）由速度公式

svt 可得，0.084m0.21m/s0.4sv

(3)(1)纸锥在下落过程中受到重力与空气阻力的作用，所以纸锥下落的速度可能跟纸锥的质

量有关． (2)选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度并分析

最大速度与质量的关系． 【点睛】 题主要考查以下知识点：1.判断物体运动快慢的方法和速度大小的计算； 2.力与运动的关系， 3.物体速度时间图象的识图方法

5．小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动中，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车和，在实验室做了探究实验．实验中记录数据如下表所示：

试根据表中的数据在坐标系内分别画出两辆汽车的路程与时间的关系图象，根据数据分析，比较出汽车和的平均速度大小． 根据表中的数据可以分析出两辆车处于静止状态还是做匀速直线运动或变速运动？ 在相同时间内，汽车和汽车，谁运动的路程要长？ 【来源】人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理上册第一章机械运动单元检测试题 【答案】汽车的平均速度小于汽车的平均速度．两辆汽车都在做匀速直线运动．在相同时间内，汽车的运动路程要长． 【解析】 从表格中的数据可以知道:汽车A的四组数据分别是（1s，0.1m）、(2s，0.2m）、(3s，0.3m）、(4s，0.4m),在图象中做出这四个点,然后用线将它们连起来;汽车B的四组数据分别是(0.5s，0.2m）、(1s，0.4m）、(2s，0.8m）、(3s，1.2m）,在图象中做出这四个点,

然后用线将它们连起来.图象如下: 汽车A的平均速度:, 汽车B的平均速度: 所以汽车A的平均速度比B的小. (2)因为两辆汽车通过的路程与所用时间之比都为一定值,所以两辆汽车都在做匀速直线运动. (3)当时;当时, ,由此可以知道,在相同时间内,汽车B的运动路程要长. 答: (1) 由数据可知汽车A比汽车B平均速度小 (2)两车做匀速直线运动 (3)在相同时间内，汽车B运动的路程要长．

6．根据所学知识填空. （1）如图是八年级八班的同学测平均速度实验装置，斜面应选择较________（选填“大”或“小”）坡度，实验中金属片的作用是________，这样设计是为了实验中便于测量________．小车通过上半程的平均速度________小车通过下半程的平均速度（选填“大

于”、“小于”或“等于”）；若秒表每格为1s，则小车通过全程的平均速度是________．

（2）“测量物体运动的平均速度”实验的原理是________． （3）小明在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用上图所示实验装置从斜面下滑物体的运动快慢与哪些因素有关．他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想： 猜想一，与斜面的高度有关；猜想二，与斜面的长度有关． 为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间．通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的．请对张刚 这一探究作出评价，指出他存在的问题是：________． 【来源】2018-2019学年人教版物理八年级上册 第一章 第4节 测量平均速度 同步练习题

【答案】较小 使小车在同一位置停下 时间 小于 0.2m/s svt 改变斜面高度时，没有控制斜面的长度相同

【解析】 【分析】 【详解】 （1）实验中斜面应保持较小的坡度，则小车运动的时间较长，便于测量时间；

实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下，并发出声响，便于准确测量时间；

据图可以看出，小车上半段的时间是3s，下半段的时间是2s，所以据svt可知，s相同，下半段的时间短，故下半段的平均速度大；