高二上学期生物期末考试试题.doc

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邹平双语学校2018—2019学年第一学期高中生物组创新试题

学区： 二学区 级部： 高二 姓名： 张珊珊 所教班级：

G2.6

时间：90分钟 分值：100分

一、单选题(共30小题，每小题2.0分,共60分)

1.细胞外液的流动方向是( )

A． 血浆→组织液→淋巴→血浆 B． 组织液→血浆→淋巴→血浆

C． 血浆→组织液→血浆→淋巴 D． 血浆→淋巴→血浆→组织液

2.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，不正确的是( )

A． Na＋来自饮食，主要通过肾脏排出

B． 调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素

C． 大量出汗后应喝些淡盐水，这样可以维持细胞内液的正常渗透压

D． K＋在维持细胞内渗透压上起决定性作用，血钾含量过低会导致心肌自动节律异常

3.体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下列激素与靶细胞的关系不正确的是( )

A． 甲状腺激素与下丘脑细胞 B． 促性腺激素释放激素与垂体细胞

C． 胰高血糖素与骨骼肌细胞 D． 促甲状腺激素与甲状腺细胞

4.下列属于条件反射的是( )

A． 望梅止渴 B． 膝跳反射 C． 缩手反射 D． 吮奶反射

5.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是( )

A． 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传

B． 石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子

C． 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓

D． 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用

6.仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回声定位系统的特点，这是利用了生物的( )

A． 直接价值 B． 间接价值 C． 潜在价值 D． 生态功能

7.下列可以称为种群密度的是( )

A． 一定地区单位面积内的杂草数量 B． 一个池塘单位体积内的鲢鱼数量

C． 一片森林中单位面积内的乔木数量 D． 一条河流中单位体积内的鱼数量

8.抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )

①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体

A． ①②④⑤ B． ①②⑤④ C． ①③⑤④ D． ①③④⑤

9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是( )

A． 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高

B． 胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用

C． 胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升

D． 肾上腺素通过促进肌糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升

10.如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是( )

A． 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫

B． 吞噬细胞也参与图示免疫过程

C． 细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞

D． 细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞

11.下列有关动物激素的说法，正确的是( )

A． 幼年时期缺乏生长激素，会导致呆小症

B． 激素到达作用部位，发挥完作用后会被立即分解

C． 胰岛素促进细胞对糖的氧化分解与细胞膜蛋白无关

D． 胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性，但膜成分不会更新

12.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( )

A． 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样

B． 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

C． 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源

D． 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

13.下列各项不属于信息传递在生态系统中的作用的是( )

A． 内环境的稳态 B． 有利于生物种群的繁衍

C． 调节生物的种间关系 D． 维持生态系统的稳定

14.下列对于免疫系统的叙述错误的是(

)

班级：____________ 姓名：_____________ 考号：________________________

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A． 免疫系统具有防卫功能 B． 免疫系统受损可能会引起癌症

C． 免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞 D． 器官移植和免疫系统无关

15.下列哪一组腺体都能分泌激素( )

A． 垂体、胰腺、性腺、腮腺 B． 汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺

C． 脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺 D． 肠腺、胰岛、肾腺、睾丸

16.正常情况下，下列不属于人体血糖来源的是( ) A． 肌糖原分解 B． 脂肪等非糖物质的转化

C． 肝糖原分解 D． 食物中的糖类经消化和吸收

17.关于群落的结构，以下理解不正确的是( )

A． 竹林中的箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象

B． 动物在群落中垂直分布也有分层现象

C． 淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关

D． 不同地段生物种类有差别，在水平方向常呈镶嵌分布

18.下图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述错误的是( )

A． 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解

B． 在b处发生的信号转换为：电信号→化学信号→电信号

C． 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号

D． 在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

19.下列有关促胰液素发现历程的叙述，不正确的是( )

A． 促胰液素是人们发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的

B． 沃泰默没成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新

C． 促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

D． 斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，不迷信权威，探索创新是成功的关键

20.下列有关生态系统的叙述，正确的是( )

A． 生态系统的物质循环发生在种群和无机环境之间

B． 生物多样性是维持生态系统稳定性的重要条件

C． 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D． 分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用

21.关于免疫细胞和免疫系统的叙述，正确的是( )

A． T细胞通过胞吐方式分泌抗体 B． 淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

C． 血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 D． 免疫系统是由免疫器官和免疫细胞组成的

22.下列关于植物激素的叙述，错误的是( ) A． 生长素和赤霉素都能促进植物生长

B． 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C． 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D． 高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长

23.胰岛素和雌性激素的化学成分分别是( )

A． 蛋白质、固醇类 B． 蛋白质、糖类 C． 脂类、糖类 D． 固醇类、磷脂

24.下列生物属于种群的是( )

A． 一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B． 一个池塘中的全部鱼

C． 一块朽木上的全部真菌

D． 一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

25.关于人脑各部分对生命活动的调节，叙述错误的是( )

A． 大脑皮层有言语区 B． 小脑有维持身体平衡的功能

C． 脑干是调节躯体运动的低级中枢 D． 下丘脑具有调节体温、水平衡的功能

26.当神经细胞受到刺激产生兴奋及兴奋恢复的过程中，膜内电位的变化情况正确的是( ) A． B． C． D．

27.血浆渗透压的大小主要取决于( )

①葡萄糖 ②蛋白质 ③无机盐 ④氨基酸

A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④

28.草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是( ) A．该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级

B．兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的固定量

C．根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量

D．狐狸捕食一个兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸

29.如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是( ) A．图中B能实现光能→化学能的转化

B．由B→C→D的能量传递效率是变化的

C．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节

D．B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级

30.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图，下列说法与图示相符的是( )

A．图中兴奋部位是B和

C

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B．图中弧线最可能表示局部电流方向

C．图中兴奋传导方向是C→A→B

D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致

二、非选择题(共4小题，共40分)

31.下图是人体细胞与外界环境进行物质交换过程的图解，请据图回答问题：

(1)图中a、b、c表示人体的三大系统，依次为________、____________、____________。

(2)体内细胞只有通过[____]______________才能与外界环境进行物质交换。

(3)写出下列几种细胞的具体内环境：

①血细胞：____________________________；

②毛细血管壁细胞：______________________；

③毛细淋巴管壁细胞：__________________________。

32.某科研小组为了了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：

(1)实验材料和步骤：

①实验动物：家兔12只(体重2 kg/只，雌雄各6只)。

②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，每天1次，连续3天。

③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用________________方法处理，求出差异。

(2)结果与分析：促甲状腺激素、甲状腺激素，手术后比手术前________________；切断垂体与下丘脑的联系后，垂体和________________的生理功能将受到影响。 (3)结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌________________，促进垂体合成和分泌________________，进而促进甲状腺合成和分泌________________。